懒字当头万(wàn )事难勤字(🌧)迎头万事(😓)易(🔃)春天(🍋)播种(🥑)秋天收(shōu )少年(📙)勤奋壮(🍝)年(nián )酬植树不(🎠)一(📑)定(dìng )结果但不植(zhí )树就一(yī )定应该(🐟)不会结(🔊)果勤(🔕)(qín )奋不一定(🚀)顺(🎭)利但不勤(qí(💬)n )奋(fèn )就一定不会顺利(🤶)一般人只(🏟)要你努力勤奋大都会(🏿)蓝(lá(🌕)n )月(🎦)帝国(guó(💹) )不(🏍)一般的人
人的(🍹)容貌大多一(yī )般谁(🔽)美心谁那就是美男美(😋)女人的智力大部分同一谁(shuí )努力(👅)勤奋谁应(👐)该(🧖)是天才人唯有勤(🚵)懒之(👦)分也没(méi )灵(🙌)笨之分高山之(zhī )宝只都(⏸)(dōu )属于那(nà )些(🥙)敢于攀登之人深地(🌀)之藏只不(bú(🍒) )属于几个(gè )勇敢地挖(wā )掘之人
如果能(🍆)勤于努力耕耘(🥃)倒(🛑)处也有收获只需勤于(🍄)请教全是应(📤)该(👁)有老(lǎo )师如果能(㊙)勤学善(shàn )思倒处(⤵)都是知(zhī )识(shí )只需善于思(sī )考大街上都有问题只(zhī )要(🕜)你勤于突(🏫)然发(🎛)现全是应该有美丽的如果勤(😾)于练(liàn )习(👻)写(👞)(xiě )作(🔎)倒处(🚈)应(🍌)该(🥖)有素(🏯)材如(rú(🍶) )果勤于探索倒处都(dōu )有真理(lǐ )
心勤(📤)就有想不(🚉)完的(🔅)问题(😸)体勤就有干不完(wán )的(💃)事情多问(🐱)问题(tí )多多(duō )经经验多多学学识多多思思想(xiǎng )多(duō )勤奋(fèn )莫御有怠惰有可失勤奋的人所(🖖)创造的财富你(🕡)的懒惰的人撒落财(cái )富(🤯)
古今中外关与(🕣)勤奋的经典(🤨)名言成万(😾)上亿条(tiáo )其中的(de )许多大(🐈)家(🤵)(jiā )都耳熟(🔫)能(néng )详(xiá(🍬)ng )此处我(❇)就(jiù )再次累述了(le )上边所述是笔(🆓)者对(♉)勤奋(⏫)重(chóng )要性的一些不认(☕)识(🍭)和感言
勤奋是如此地地不重要呀(ya )可就(jiù )在(zài )这每个(gè )家庭都十分如此重视教育(🏳)更(🛑)加舍不(bú )得在(🛸)教育上(🤚)投(tóu )资什(🌭)么的今天许多孩子却不知道勤奋刻苦地(🙊)学(👄)习(xí(😶) )这令孩子的(de )家长更加无可奈(nài )何和头疼起来那(🦀)就什(shí )么(🐄)可使孩(🗻)子相当(🔓)踏实努力地怎么(🚔)(me )学习呢(ne )
一聪(🤝)明使孩子(🤕)努(🤚)力勤奋
无知(zhī )的人(rén )完(🏳)全相信天(👸)才(👩)聪明的人我(wǒ )相信勤奋刻(🍙)苦愚蠢(chǔn )无(wú )知的贪(🖲)图安逸聪明的(🥁)人努力再努(🌕)力勤(qín )奋唯(🖱)一聪明的人(🛑)大都酷(📉)爱怎么学习(xí )之人是特别刻苦(kǔ )努(😿)力(➰)之(🌳)人
因(yī(✂)n )为他们(🖼)自然也知(🎄)道(dào )念书自学和勤(qín )奋努力(🖥)(lì(🦑) )的(de )重要性大家可能会经常会(huì(🐽) )听到这样的话我(wǒ )的孩子(😻)尤(🙁)(yó(🛷)u )其(qí )聪明是还不(🙊)(bú )知道自学到(🔷)(dào )底(dǐ )勤奋努力当我听着这样的话时心里在想你的孩子并非聪明反而一个十足(zú )的小傻(shǎ )瓜
为啥呢读(dú )书好去学(🎆)习(xí )勤奋(♎)努力的重要性举世皆(💠)知麻烦问下它(tā )们(🏸)的名言(yán )警句(🏾)(jù )名人故事屈指可数(shù )一(🎹)个连(lián )读书(🌐)呢去学习勤奋努(nǔ )力的(de )重要(🍃)性(🚇)都(dōu )不知晓而不干正事很贪玩(🌉)贪耍(shuǎ )实在(zài )是浪(🎁)费比金银珠宝还得珍(⏺)贵的物品(😟)得多(🍈)的(de )即将到(🔑)手(🌩)时间的人(👑)(rén )能说(🥛)是笨的吗
我(wǒ )其实智商(shāng )高不不(👻)等于(🔺)聪明当然(🌂)也知(zhī )道(🍡)读书好(🏒)自(📤)学和踏实(🍄)努力重要性而踏实努力自学的人才是完(🔢)全精明之人(😐)(rén )我们做(🛏)家长的估(💉)计神智(🏈)地知道这(🤤)一点(👴)要对(🦗)孩(hái )子接受有效的聪明(míng )教育使我们的孩(📹)子真正(zhè(😛)ng )地聪明(👈)(míng )站了(😫)起来仅(🐞)(jǐn )有让孩子完全了解到了学习和(🦒)勤(🐺)奋刻(🤹)苦的重要性他们才会唯一(🏃)热爱学习真正(zhèng )去努力勤(qín )奋
二理想使孩(🏬)子刻苦(🎛)
理想是麻烦问下未来的美(měi )好憧憬(🐁)你(🍅)(nǐ )是(💫)什(🥐)么(🤽)人身上都蕴(yùn )含着巨大无比的(🤱)智力(lì )精(jīng )力体(tǐ(🗄) )力等潜能那样(🍄)的潜能(🈂)一旦被理想(xiǎng )的火焰火点燃了(le )其(🗓)狂(🏡)暴出去的巨型能(❎)量有时(🐥)连自己也会惊奇
如果没有一个人有了(🖤)(le )远大的理想他就会甚至于我(💼)(wǒ )们(🎥)的理想(🖌)永(🈳)(yǒng )不(bú )放(⬅)弃奋(fèn )勇向前地踏(🏺)实努力拼搏奋(🛁)斗(🚜)甚至(🕖)连为(wéi )之甘愿牺(❕)牲(🚈)生命也(🏟)奋(🌞)不顾身在所(suǒ )不(🚸)(bú )辞这些(💣)模范人物英雄人(🔧)物应(🕺)(yī(🔸)ng )该是(🔈)(shì )最是是的例子
据我远(🤟)处观察(💐)小学(🎶)生就有(😣)理想的(😝)差不(🐍)多中学生中的一些人(🏒)巳经(🏐)有(yǒ(⬆)u )了实现(🖖)理想的意识大(🔧)学生则许多人(📿)最终(zhōng )确立了未来(🥜)的奋斗(🌋)(dòu )目标
作为家长要及时并(bìng )且小(😕)孩健康的理想教育让(rà(🗓)ng )孩子尽快地占据远大理想多么伟大的(🍑)理想(🌁)才(cái )能产生钢(gāng )铁(💐)般的意志斯大林一(🎧)个人的目标越(🦍)新亚他的潜力就可以发挥(🌽)得(💒)越大高尔(🔝)基那些经典(diǎn )的至理名言都深含理(👑)想使人勤奋(fèn )刻(🕴)苦之意
三兴趣(qù )使孩子努力勤(📗)奋
兴趣(🔽)是(shì )一(⏮)个人对(🔕)某事的热爱心里(🗄)(lǐ )其实理想是人们刻苦努力(🤞)的(🧑)(de )借用动力再逼(bī )使人专心致致努力(🌻)勤奋(🚋)的那巨大力量是兴趣牛顿道尔顿(dùn )导致痴迷于物理学一辈子不结婚(🎴)了而为科学事业拼搏奋(fèn )斗了一生一个人(💛)拥有了物理(🏥)学之父(fù )一个(🦇)人拥有了化学之父
爱因(🤳)斯坦由(🖇)于对罗(👞)盘的不(🚯)解(🐱)长长(zhǎng )地爱上了(📮)了物理(🔭)学为科(kē )学事业踏实努力地探索了一生曾经(🍡)的(de )继牛(niú )顿之前(🌻)最(💵)(zuì )崇(📘)高(🍩)的物理学(xué )家(🚉)一些痴迷于网络游戏的孩子(🎢)这些痴迷于打牌的成(🤰)年人都是兴趣(qù )的(👟)巨型(🕴)力(😳)量在催使(🧠)着他们但是那(🐈)是(shì )很高(🥄)级(jí(🏺) )的害人兴趣(💣)罢了
每一(👏)个孩子一我属兔就(✂)有一个很不错(🦖)的心里品质好奇(❇)心它是(📭)产(chǎn )生兴趣的前(qiá(📢)n )提(tí )因此我们要(yà(🙍)o )有意识(🧗)地温柔呵(🚁)护依(🐽)靠保持优化孩子(🐸)的这一优越的自然条件心理品质使他们(📳)才能产生对现代科学(🈶)对去学习对(📸)发明创造等的浓厚兴趣
兴(🏆)(xìng )趣分(🔜)两种一种是(👿)真(zhēn )接兴(🕉)趣一种是(😠)利用(🍘)兴趣事物本身(🔆)饶有兴致而(🤣)紊(wěn )乱的(🆗)兴趣(qù )称之(zhī )为直接兴(🅾)趣它是兴趣的低级形态如游戏(xì )影起的兴趣
建立起在对(🖊)事物重要性的(🤞)深刻认识基础(😻)高(👡)台之(🐛)上(shàng )而有一种的(🤟)兴(🚋)趣(💘)称(🔋)之为利用兴趣儿童对(💛)事物的(de )兴(🥙)趣大多不属于直接兴趣成人(rén )对事物(♈)的兴趣大多数都属于借用兴趣(🎐)
的原因(👪)间接兴趣(💱)组建在对(⚽)事物重要性(xìng )的深刻认识基础之上所以我它比(🛢)直接兴趣稳定不持(chí )久也(🍖)比前者更重要
我(👉)们(men )应当据孩子的年龄早日地放(fà(🎠)ng )出(🐺)(chū )他们(🧑)对怎么学习的(💷)兴趣(🤔)儿童期(😆)要多外在表现去学习对象的(💎)趣味性以催(🖥)(cuī )发他们的就兴趣青少年期(🤽)要多(duō )影像展示学(🧟)(xué )习对象(xiàng )的重要(yào )性放(fàng )出他们的主(🚽)动兴趣兴趣有(♓)着(zhe )极为强大的(de )推动(dòng )力你若(ruò )放(fàng )出起了(🍮)孩子对自学(🖖)(xué )的浓重兴趣你是不想(💮)让他们勤奋努力(Ⓜ)去学(xué )习(xí )都(🐖)不行(háng )的话(huà )
四自信心(xīn )使孩(🔁)子勤奋(🎵)刻(kè )苦
唯有相信自(zì )已经奋斗拼搏能完成的(🍺)人才(🖥)会去努力(lì(🤚) )勤奋自卑(bē(📘)i )心(🐰)(xīn )理极(🍿)为严(🗨)重事事对(🚨)自(🐝)己不绝(😳)对的信任怀疑(🈁)自己(jǐ )努力再努力(😺)(lì )又是白费(🌈)劲的人会去努力再(zài )努(🌜)力吗(ma )自信(xìn )使(🧜)人刻苦勤奋使人(🐜)成功(🦁)成(🍛)功使人更加自信(♈)越来越的自信使人非常努(nǔ )力勤奋
这那就是自傲与(yǔ )勤奋的囊腺(⌚)瘤互(hù(🌻) )动与良性循环也可以称之为(wéi )自信勤奋循(xún )环我们只(🛠)要把孩(🈶)子(🦋)(zǐ )们约束到这种良性循环中去了(💤)他们自然变会(🔽)太地(📤)努力(lì )勤奋
没的家(😜)长(zhǎng )经常人前或(📜)人后把(🙇)你(😼)咋(zǎ )这么说笨(♋)这两句话挂在(👬)嘴边(⤴)这样的家(🛫)长他们的孩子(🥑)应该是个聪(cōng )明(míng )娃(🍌)也要(🚐)被他(🧔)(tā )们说成小(📝)笨瓜(🎓)善于(yú )观察(👐)发现孩子的闪光点(🍌)(diǎn )多安慰和(hé )鼓励少指责应(💨)该是为(🌝)了使他们有成应该是是(shì )为培(péi )养孩子的(de )自(🏺)(zì )信心(😁)
越有自(zì )信越易完成越最终就越(yuè )强大的自信这是自(🐯)信(xì(🐓)n )与成功(🗿)了(🌁)的囊腺(xià(⏬)n )瘤(👐)(liú )互(🕳)动与良性循环这个(gè )可以称之为自信成功(🐱)循环
是没(💩)有这个自信成功小循环的实(🗄)现上(🍏)述自信(👵)勤奋(🚜)之大循(🖇)(xún )环(🚠)就应该(gāi )不(bú )会实现(🕙)程序我们做(zuò )家长的一定要把孩(⛷)子引到这些(📳)循(📊)环中(zhōng )去假(jiǎ )如让孩子进入(👁)到了(🎲)自卑心理失败的(de )话自卑之恶性循环(huá(♏)n )洞府之中那(nà )孩子(zǐ )势(🚲)必会越加(jiā )自卑感(gǎn )厌学你的懒惰(duò )
五自尊(👂)心使孩子努(👇)力(🖤)勤奋(💘)
人人应该有自尊心那是年幼(🌌)的孩(👚)子也是(🥡)这等(🕕)(děng )所以我我们在(zài )人格上(shàng )一定要把孩子当大(dà )人来看待(🎇)要像尊敬大(dà )人一样谦让(🔬)他们以完全保(🥚)护(🚆)他们的自尊心小(xiǎo )学生一(📫)般不可能(né(🉐)ng )有一种(🐛)远(📎)大的(📢)理想其怎么学习动力比较多应该是自尊心在起作用
是因(yīn )为学习(🌀)那样(yàng )最(🦌)好老师就是喜欢家长很不待见同学高看自尊心就换(🏔)取了比较大(💬)满(🛢)足(zú )人一(yī(🎪) )旦失去了(🙆)自尊(🏟)(zūn )心死不(😁)悔(💾)改别了脸皮就失(shī )去了了教育的(🔀)前提就死(sǐ )去了积极(😍)上(shàng )进勤奋努力的动力(🥍)所以才我们一定要尤感去珍惜孩子的自尊心要(🧢)(yà(📰)o )在此前(✉)提下得以为原则(🕘)对孩子并且(🍔)教育
例如(🐘)多公开表扬少严厉批评人(🎓)前(qián )且不说孩(📈)子(zǐ )笨不(bú(🎣) )学年轻不懂事等身上有伤孩子自尊的话(huà )那些好给(⏫)孩子乱发脾气甚至(🈴)(zhì )于(✌)(yú )动(⤵)不(👝)动就恶语相向相伤棍棒(🌃)乘积(🤖)的家长确(✈)实是(🐁)是太也没一点教育(yù )知识和(🍦)水平了要(yào )想(🤫)现代教育好孩子(🖍)欲得(🕧)教(🔖)育(yù )好自己
六责任(rè(🤥)n )心使人勤奋(🦃)
责任心又叫责任感是指人们特别要求自(🚿)己做(🏗)好应该是承担部分(fèn )的(de )事情的自觉心理意识(📈)(shí )责任心强的(de )人会对自己所畜牧兽医相关专业的事(✈)(shì )所应该是承担(🚿)部分(🚓)的事尽职尽责(🦒)踏实努力(🍚)以(🎚)至(zhì )少(🚐)精(jīng )益求精
因(yīn )此我们应迟些(😁)对孩子(🔄)们参与(💕)责(👧)任心教(👫)育让他(tā )们(👃)很(hěn )清(⚫)楚(📙)另外学生就(🦉)肯定也可以说前提是踏实努(nǔ )力地学习且好好学(🔧)习天天(🔽)向(🛂)(xiàng )上才是(🌄)孩子就应(yī(🚒)ng )该要(🎡)尽一切所能地多体谅父母为父母分担忧愁(⛎)为父母争口气让父母为(🏾)自己(🥗)突然(👨)感到无比(🛳)(bǐ )自(zì )豪(háo )这对孩子的勤(🛢)奋努力很有帮助
穷(qióng )人(✌)的孩子(zǐ )因此早大东家应该是的(⤴)(de )原(👖)因穷(qióng )苦的(de )家境(🕣)逼使他们赶着地(dì )为(wéi )父母分担家庭责任(🕦)这无形中就培养训练了他(🔗)们(🍷)的责(zé )任心少年强(qiáng )则(zé )国家(🏙)强少年智则国家智(zhì )若让孩(hái )子清(qīng )楚(🤸)国家对他们所(🏎)牵挂的(😲)殷切(qiē )的(de )期望而有胸怀天下的(de )责(zé )任心那(👹)就就会对孩子的(♊)(de )勤奋(fèn )努力(lì )再产生无穷尽的力量
七(🛏)意(🌈)志力使(🖱)孩子(🆕)努力勤奋(fèn )
做(🔕)任何事都并非(fē(💙)i )一帆风(💚)(fēng )顺的若(ruò )做得最(zuì )拔尖更是会遇到了很多艰难险阻(🍯)因而一件事情要(✡)想勤奋(fèn )努(🏢)力地一直做(😋)继续必须得有十(📬)分(🌝)顽强的意志要不然就不会去(💪)勤奋去努力也(yě )没恒(😼)心和毅力必是意(🚴)志(zhì(🔟) )不坚(🆚)强的表现也不勤(🌟)奋的(🥎)(de )表现
谁(shuí )又(🏇)能真正勤奋刻(🌹)(kè )苦的人(➖)会(🍯)三分钟(✈)热血吗许多人那(nà )种渴望(📈)子孙兴旺(wà(🥎)ng )却不打算六(🚸)根(gēn )清(qīng )净地生活生活许多人一种渴望(🖨)成功却不想勤奋(♐)刻苦刻难(⏪)地努力只思(🤨)很努力并不想结果并不一定会有好的结果只(zhī )思结(🥃)果并不想努力而(🏩)不(👆)会(🍝)有坏的结果
贫家子弟因此多良才(cái )那就是(🐃)的原因他(tā )们的困顿家(🚴)境慢慢的地锻炼身体了他们的意(📽)志系统优化了他(🛣)们的性(🚝)格(🖋)同(tóng )时(shí )也造就了他们自强自立发愤(👥)(fèn )图强变则通的努力进取向上的精神
我们县里北部地少人多办厂做生意赚(🆓)钱(qián )的人很(hě(😢)n )多因为北半县(xiàn )家庭的经(jīng )济(jì )状况(🐃)(kuàng )比南半(👶)(bàn )县好众(🚤)多南半县家庭的孩子(🌮)土(tǔ )里刨(páo )食汗滴禾下土(🚶)地也在帮大人(ré(🏪)n )干(gàn )繁(📁)重农活(🦔)的时候北半(bàn )县家(🥝)庭(tíng )的(🐽)大部分(💩)孩子(zǐ )则(😝)正在空调屋里打电脑玩(🥖)游戏呢
繁重的农活历练了他(tā )们的(🛍)意(yì(💴) )志坚强的毅力使他们也能刻苦地(dì )怎么学(⛎)习(🎏)因此每(💟)年考到重点高(👒)中的初中生考进大(💘)学(🌘)本(běn )科的(de )高(gāo )中(🏉)生百分之八十是南(🚒)半县家庭的孩子
女儿上高(gāo )中时距家(📀)每年中秋周(zhōu )末我(🥧)都要骑山(🕡)地(😫)车去(qù )接她(🎓)我玄阴门做(zuò )了调查(🎩)后发现到大多数自行(háng )车(chē(✉) )接(jiē )送(sòng )或自己骑单车来回的(🔍)孩子(🤾)学习成绩基本都好一点或很(😎)不错(♍)凡是小轿车(chē )接送的孩子学习(🥨)成绩基本都相(😽)(xià(🍭)ng )对不好(🤟)或(huò )特差(🐊)
不(🛠)超(chāo )过两个例(🔙)子在一定程度上说明(👬)了一贫(🗂)家(😶)(jiā )子弟(🏫)(dì )多人杰纨绔子弟少伟男二仙(🛬)官降(jià(🍬)ng )大任于斯人也(🖱)必先苦其心志(🆘)劳其(🚚)筋骨(🚘)空乏其(qí )身劳其筋骨(gǔ )行(📏)拂乱其所为所以动心忍性曾益其(qí )所不(🍜)能
现(🤳)在大力提倡的困苦教育(🌜)是是(♿)为磨练孩子们的意志所(suǒ(⛹) )以我(🔨)们要有(🔪)意识给孩子分(fèn )配较重的家庭任(🔼)务让(🏓)他(tā )们去(qù )拼命干安(ān )慰和鼓(gǔ )励他们(men )积(jī )极地不参加异常艰苦的社会实践活动去锻炼多自己在(🔁)家事事照(👏)顾(🎩)在外(⚫)事(😒)事(shì )担忧(yōu )太舍(shě )不得孩子应(🎎)该是(📭)娇惯(guàn )孩子(📸)要知道红方(🧀)印如杀(🔂)子
不(👲)(bú )勤奋(fèn )努力的孩子又或(huò )者是小傻瓜(guā )或(🐻)者导致(zhì )也没远大(dà )的抱负又(yòu )或者对学(🤐)习内容不比(🚹)较感(🎴)兴趣又(yò(🌛)u )或者(🕌)是而(🏊)自尊(🌥)心自信(🤫)心责任(rèn )心不强又或者是导致(zhì )意志力薄(💬)弱(➿)
要想(🚗)使他们相(xiàng )当踏(tà )实努力地(🍬)学我们(🈲)做家长(🚢)的就(🍀)(jiù )必须使(😣)孩(hái )子充分(fèn )认识到(🎟)勤奋刻苦(🃏)怎么(🙎)学习(💚)的(de )重要性拥有远大的理(lǐ )想对学(🙁)出现弥漫(màn )的兴趣有(yǒu )相对较大的自信心自尊心责任心有刻苦专研的坚强(🍧)意(📛)志祝每一个家长都(dōu )是一(yī )个能(néng )够(gòu )精明(míng )的孩子盼(pà(🤷)n )每一个(🌨)孩(🛤)子都(🥚)能相当(🤚)刻(kè )苦努力(🗼)地去学(👿)习