简介窗边的小豆豆电影完整版6给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：CamilleJapy/
- 导演：OriolColomar/
- 年份：2014
- 地区：韩国
- 类型：谍战/言情/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,印度语,英语
- TAG：
- 简介：1窗(👬)边的小豆豆一(yī )到九章梗(🎽)概(gài )2窗(🙌)边(biān )的小豆豆(dòu )这(zhè )一本(🔨)书中(⏳)让(😹)你印象最深的(♈)是3窗边的小豆豆真的存在吗4豆豆三(sā(🚩)n )部曲哪个最经典(diǎ(📌)n )1窗(chuāng )边的(🔗)小豆豆(🐤)一到九章梗(gěng )概窗边的小豆(dò(⚽)u )豆(dò(🍕)u )讲(💦)(jiǎng )各章不断地的是一个是因(yīn )为(💛)顽(🙉)皮而在一年级就被退学(xué(📘) )的小豆豆(🏃)到了一所全新学校巴(bā )学(🎐)园后(🐗)突(🐜)然发生的有趣的故事(shì )每章主要(yà(⏹)o )内容简(🚞)要概括第一章(zhāng )在电车(🎖)里平时上课的巴(🐱)学园小豆豆是个天(📭)性天真烂漫精力(lì )旺盛完全没有纪律不受(⏫)拘束的孩子她被普通地学校纳入(rù )问题学生(shēng )却在巴学园能长成(🚱)一个(🙆)富(🚜)有(yǒ(🕒)u )同情心乐意助(🥛)(zhù )人知书识礼(🚷)想象力(👏)丰富动手能力不强的好孩子或(📵)许她(tā )本性(🌆)如此巴学园(😰)仅(jǐn )仅挺好地能维护引导出来她本性的发(🆑)展这所(🛠)由教育家小林宗作(🍓)一手创(chuàng )办的小(xiǎo )学老师中(💐)有他的(🧓)大儿子巴学(🔢)生中有小女(🆔)儿美作他自己任(🙏)校(xià(🛤)o )长小(💏)林先(🚼)生富足热情(qíng )满心信(xìn )念地(⏫)创(chuàng )办(📑)教育了这所小学确实它的存在相(👴)当(💈)短暂的瞬间1937年1945年虽(suī(🦀) )说全校学生唯(🕚)有五十来(😮)(lái )人(rén )但他专心研(🤘)究(🐊)教育之道悉心(xīn )种子培育每一(yī )个学生心细挖(🥃)掘到每一个学生(😗)的长处这种对(🔦)(duì )教育的赤子之(👅)心(🛋)呵(🔧)(hē )护巴(🧐)学(xué )园(yuán )学子(🎌)(zǐ )快乐成长(zhǎng )读书成才小豆豆蓝月帝国联合国儿童基(jī )金会亲善大使小豆豆的同(♑)学有的蓝月帝国世(🕛)界卓越(yuè )的物(🕖)理学(xué )家有的曾(💂)(céng )经的国内(🏧)最顶尖的植物(🥑)鉴定专家有的下一界大(🤼)(dà )学(xué )老(lǎo )师有的成为医生有(⛓)的创派(pài )美(🚴)术设计公司(sī )有的下一界(jiè )资深专业(yè )发型师不(💋)(bú )过巴学(💙)园的学(🎬)子长大(dà )成(chéng )了对社会用(yòng )处之人以(🍝)及(🚑)曾经的的问题儿童这无疑是最终的教(🖨)育基地这(zhè )也使巴学园(🌞)成为如今许(xǔ )多人(🐦)梦(mèng )想中的学校只(zhī )是可惜(😍)巴学园(🛄)已(yǐ )犹是修(⚡)真者的存在(zài )可幸综(🌅)合类全书(🥇)则可对巴学园当年杰(🚻)出的(🤐)的办(bàn )学理念略窥一二第二章人人平等尊(zūn )重小豆豆第一天去面(miàn )试会校长小林宗作陪她聊天四个小时(🚻)在那以前及以后没(〰)有(🙋)了一个大(👅)人这么严肃听小(🐧)豆豆讲话(🗳)对孩子最(🤜)大的(🐑)尊重就是认真听(tīng )她(🏳)回(huí )话哪怕可她(tā )说得(🙁)半(😼)点条理大人(😣)(ré(🖐)n )听得一头雾(🕑)水又(yòu )是最(🥂)管(guǎ(👼)n )用的(🎫)交流孩子(🛸)的表(🍙)达欲得到(🕌)(dào )满足大人我(💋)得到所了解(👓)(jiě )孩子的机会而且这份十(🏔)分尊重使孩子(🐃)深刻体(🥃)会到自己值得去爱被尊(👕)重是(🙋)自信的(🗒)基石(🤖)第三章(👦)小班教育巴学园所(🏥)(suǒ(🔁) )有学生(🆒)才五十来(🎺)人按(🈶)年龄从(🌎)年(😃)级一至(zhì )五分成五(🕺)班每个班十个学(xué )生左(😶)右配备完善一个老师分别在锈迹斑驳的电车里天天上(🐋)课老师有(🎁)足够的精力(lì )了解你(🤟)是(🗻)什么学(xué )生(shē(🚼)ng )所了解你是什么学生的特性第(⛔)四章开放教(jiāo )学巴(bā )学园是没有单独(🌬)计(👸)算的课(kè )程(🤴)表(biǎo )一天早上由学生(shēng )自己判断先从哪个地方科目就开(kāi )始索性同一个(👎)电车课室里有(🐅)的(de )写(🚛)假(🤠)片(🗳)名(🕶)有(yǒu )的(de )做物(🏔)理实验不相互干(🎥)扰大(🔸)家都心无(😑)旁(🛠)鹜(🚹)地(dì )做(zuò )着自(🐝)己真(📙)正比较感(gǎn )兴趣(✳)事情这锻炼(🎖)身体了孩(😯)子的专(🏾)(zhuān )注力和自控力即使在嘈杂(🛶)的人群(🅱)也能沉下(📟)心来(🐘)专(💅)注自己的(de )事第五章(🚊)形式极为丰富假如(🔔)学生(🔰)(shēng )们都能(néng )够完成(🍽)了功课老(lǎo )师可能会带他(tā )们到野外散步地头(tóu )见过花草树(💒)木历(lì )史古迹村庄(zhuāng )人(🙀)烟不动(dòng )声色中(zhōng )孩子们学习历(🏀)史生物理科等知识(shí )此(cǐ )外还会不时举办(🍍)一次(cì )露营温泉之旅找妖怪茶话会(🆖)等活(huó )动(🐛)充分释放孩(hái )子的天性寓(yù )教于学(xué )第六(🐡)(liù )章(💿)注重实(shí )践小林(⛲)先生(🍣)请来能够的农民(🙅)旱田教孩子们(men )庄稼知识(shí )并让孩子们派(🔀)人到(dào )田里(lǐ )去(🏴)摸索实践如何能种(zhǒng )植庄稼教材加强(🍋)实践(jiàn )的(🦐)(de )形式(shì )使(🌲)孩子的认知更详细第七(🧚)章因(⛹)材施教(🌲)巴学园有个(⛱)不(🚊)能(♿)站(zhàn )立走路(❔)的孩子(🥤)高桥(🐴)君运(yùn )动会(huì )上小林先生因为他(tā )的条件专业点设(🕚)计比赛项目让他不知不(bú )觉间中获得冠军解决高桥君组建自(zì )信心听说后来高桥君平时工作(💫)中负(fù )责(😖)人际关系协调工作2窗边的(de )小豆(🤣)豆这一本书中让你印(👉)象(📂)最(🐧)深的是t这一本(běn )的确并非什么(me )东(🙀)西名著也又不是研究(jiū(💽) )和探讨深(shēn )沉(📠)人生(🥠)意义的也没(🏂)有很(🛴)多警世名(🐅)言长大以(🏞)后(🏾)的我我看过很(🕓)多(duō )让我震撼让我泪眼(🔭)(yǎn )婆(pó )娑让我拍手称绝的书可是从引响埋藏最深这一角度可以说我我还(📟)是(shì )提这一本窗边的小(xiǎ(🔂)o )豆豆黑柳彻(👀)子著当(dāng )然这(🚜)并(👺)也不是我的启蒙书我真正的意义上(shàng )读(dú )的(🛃)第(🚅)一本求下载的让我印象(🕑)(xiàng )非(📜)常(🈺)(cháng )深刻的书估计是简(🚴)爱不(🐶)光比较喜欢(🐏)她处处(😮)受气(🕺)忽(hū )然间怡然(rán )自得的部分后面爱情的部分确实(🚭)当时年龄不(bú )足(zú )没有懂(🧜)得(dé )什(🚝)么其中的含义不过(🔰)那本书书让(ràng )我感(📼)觉得到描叙的力(lì(🔇) )量书中出(chū )现的山的(⛹)味(🚰)道海的味道电(🎻)车(🎥)教室小林一茶(🙎)等那(🏦)些个场(chǎng )景和细节让我(🚲)现在(zài )都记忆犹新当然小豆豆是一(yī )个都(♍)有(yǒu )点古怪(🈶)的孩子被上一所学校申请退学我们来到这里(😖)(lǐ )这里开(🍴)明(🛷)豁(huō )达的(🌯)校长(📂)诚(chéng )心的老师友好的同学新(💡)颖的(de )授课让小豆豆的人生突然发生(shēng )了巨大的变化这(zhè )本书我(🍪)现(🏝)在还保存在书(shū )架上要究其原因(🚁)倒(🥪)底我想(xiǎng )知道为什么(me )对我影响深远差(😐)不多就(🍜)是让我第一次(👕)对一(yī )所学校对一群老师充满(➰)向往想迫(pò(😣) )不及(jí )待的认识(shí(⏪) )书中(🚡)的人想(xiǎng )了(le )解小豆豆想(💪)转成(🛒)小豆豆现(xiàn )在(🌙)我早(🌔)(zǎo )不是小孩子了只不过我真(🐪)心喜欢只(🕡)希(😝)(xī )望我以后(hòu )的孩(hái )子这个可以(🦁)(yǐ )像小豆豆(🌿)(dòu )一样(🌱)长大(🖼)我(wǒ )也会一天(📊)给她做(🎐)山的味(😬)(wèi )道和(🙍)海的味(wèi )道(🔆)哒3窗边(biān )的小(🕠)豆豆真的存在吗小豆豆并非真实(🍵)存在的人物(🐱)是虚构的窗边的小豆豆(🖱)讲述了(👮)作者上小(💔)学时的一段真实的(🏯)故事作者因调(diào )皮被原学(🔨)校申请退(tuì(🤟) )学后(👬)来到(💱)巴学园在小林(🥢)(lín )校长(😅)的爱(✅)护和引导下让(🌑)一般人眼里(🕞)怪怪的小豆豆渐渐地成了一(👮)个大家都能得到(dào )的孩子并打下(xià(😉) )了坚实的基础了(📋)她一生(👶)(shēng )的(📅)基础(🔙)4豆(dòu )豆三(🎺)部曲哪个最经(🌕)典豆豆(🥓)(dòu )三部(bù )曲哪个最(🥏)超经典(🎐)不同的(🥡)年(🎄)龄段(duàn )完全不同的人生经历不一(yī )样的文化属(shǔ )性看书的(🍑)(de )心境情绪想法(🚏)都(dōu )不一样这(🚊)样的(📦)话(huà )看点书的目的有三(〽)(sān )个第一(🎾)启迪智(👊)慧陶冶(yě(🔒) )情操(🔧)第二也可以充实自己(👋)的(🚺)大脑不想自己的头脑被愚(🥫)(yú )昧落(luò )后和无(wú )知占(👌)据地第三简单点不(bú )委婉完成任务(wù(➿) )更多的物质供应和精(jī(🍒)ng )神供应豆豆的三部(bù )曲(qǔ )是背叛遥(yá(🥤)o )远的救世主(😏)天幕(⚪)红尘用文化(🎎)的视角上帝视角(jiǎo )重新睨视(🎎)文(wén )化制度生产力包括(🔵)文化(huà )在朔造个(🌿)体(🦒)(tǐ )命运的过程(🏷)是不是有一种文化是无比的强势文化强(qiáng )悍(🍙)霸(🍪)(bà )道文(🥋)化造就强者(zhě )弱势文(🍴)化造就弱者(zhě )明确的客观(🐋)规律你办事的人(🔉)的文(⛸)(wén )化属性更(🤞)能完成更符合(hé )国家规(guī )定(dìng )天道不然的(📝)(de )话有没违背规(guī )律的人就一(🍞)定没有好(🧦)下场(chǎng )区别于曲解然后的因果说上一辈作孽我这一辈子才这幅模样这一辈子不怕吃苦(🆙)下一辈(🧥)子一定能(🍝)投个好(🌂)胎比(🛰)如王思(🐷)聪等区别(bié )于歪曲的(📙)基(🍾)督(🖊)大同世(🍓)界信者得(🧡)不死(sǐ )不灭不信(💎)者(zhě )下地狱本质上(🅾)那是宗教给自己的(de )力量是离(🔢)指见明(🅿)(míng )月的手对(duì )准比(bǐ )指头(💫)本身(shēn )更最重(chóng )要但人们更喜(xǐ )欢研究指头这才是(shì )客观意(💼)义实际经典也好神剧也好(🥣)我们不要试图去论长论短试(🕥)(shì )着去(👸)知道一点一下豆豆三部曲的文化(huà )脉(🌸)络包括不惜一切手段如何(hé )能盒子包装让自己(jǐ )内心不(😥)受道(🔯)德(dé )的审判总之有一(🕤)句(🍭)话(huà )天道本质应该是适者生存优胜劣汰物竞天择适者(🏼)生存(🐰)而人(rén )类(🏊)可是有(yǒu )比较完备的教育体(tǐ )制和文(🗝)明魔皇的的方法是(🚒)对自然界(🔅)(jiè )相比生存(🚷)能力是实(shí )力(lì )最弱的(🚱)也是(📯)最强的谁都要有(🏣)过背(🔧)(bèi )叛包括自(zì )己(👳)也会背叛自(🔐)己隐(yǐ(💬)n )逸山林是我(wǒ )们都必须(xū(😃) )救赎自(👜)己的灵魂是因为(wé(🌫)i )有(yǒu )无数的恩无(🐙)数的爱供养三宝(🛳)我们(⌛)我们(🈲)对于(🏔)一无所知农村(cū(⚾)n )的(🚡)孩子多农村(cūn )孩子的父母(⏸)苦(⛵)只不(bú )过(🌫)充分尊重苦肯(🤣)定不能苦教育苦没(♿)法苦(kǔ )孩子的原则为什么不我们走的这等坦然和坦荡是因(🧘)为有(yǒu )人为(wéi )我们负重(🈶)前(⛵)行那就对付背叛我(😴)们会不会像宋(sòng )一坤一样救赎是不是会用(👚)爱(👗)(ài )化解(jiě(🐑) )一切苦(⛽)难宋(🐣)一坤(🅱)的(🕵)姐姐找(😵)不到一条自我救(jiù )赎的路(📴)去(🔋)西部(✔)支教在(👙)陕西当教师一辈子青春化(🏴)成(🐀)养料孵化更大祖国的未(wèi )来实(🆎)话实话(🧥)行者修行(😅)生活一样的修(🏚)行(💃)才是(🅰)大智慧(🤸)当下(🚩)智才是(shì )正智相也(🍬)很宋(sò(📧)ng )一坤的救赎(🤭)饱含(há(⬇)n )了争议只不过他破坏性开(🍈)采市场资(zī(🚽) )源劳动力资源文(😫)化资源价(🐬)值资源(😉)和公(🚗)共(gòng )资(🎱)源宋一坤试图用(🕥)这(🌶)样的阶层(🕟)跃(🤒)迁想一(yī )下子基本温饱问题(tí(😊) )和世(🧣)俗对于(yú )生(🕗)存竞争的压(❗)力宋一坤的时间很很值钱他(🎠)不只希(xī )望自己的生命实(shí )在是浪(🔸)费(🥏)在柴米油(yóu )盐(🕌)的消耗战上这样的生(🖖)命才能活得滚烫的那你遥远的救世主(🎞)改(⏺)编成成电视剧天道被(bèi )被(⛅)(bèi )人们(men )熟知这个书的时(✔)间线(xiàn )相当奇怪电视剧改编成后(hòu )把时(👲)间线故意往后推了(✅)10年不过背(📽)景设定在1995年(😜)股市(🎋)市场正方兴(🔟)未艾大熊市之后的第(dì )一波政策红利(👵)因(🐂)为外资和中(zhōng )方也可(kě )以建立混合(hé )基金不不允许发行新股(😝)大(👭)家恐慌逃(🎬)往(wǎ(🎬)ng )zf就是为了救市易安(🔆)(ān )科(💄)技的股票从(có(👫)ng )草根价到网红(💦)比(😉)较热门之(🙉)路一(yī(🐩) )路腾飞股市神(👈)话伴随(➖)一三个系列忧(⬇)伤(shāng )的股市在坊间流唱(🙎)同时任(rèn )何行(📭)(há(🧛)ng )业的竞争完全没有(➡)不存在地道义(🔽)道德包括伦理市(🥙)场讲规律规则信息差认(💊)知(🧗)差时(⏺)间(jiān )差还(🕥)没有人怜惜失败者这里(🎛)唯(wé(🔎)i )有一直赢才(cá(💿)i )能站在高(😨)处看风景(🥡)行(háng )业(yè )的二八(🍺)定律(❗)在内财富(🛹)的马太效应(🔢)一直存在(🗃)地(🎦)我想知道(😜)为什么(🐦)穷(qióng )富差距极为(🎩)之大是因为(wéi )社会不需要只不过只有贫富巨(🕌)大无比的差(chà )异别(bié )人(rén )才(🌨)不愿意牺(🏈)性(xìng )更多的时(📥)间(📽)生(🥅)产(🚪)价值无差别的(de )人类劳动真要所有的被机器(qì )人(🧤)替代(🤞)这样机器(qì )人(📞)会成为这个世界的主宰(💿)是因为故(🐉)(gù )事(📷)一直是(shì )这样既(🌅)得利益者不一定是最会创造价值的一定是(💧)最(🐇)会分配价(jià )值(zhí )和画大(🎱)饼的(🔔)存在人这生(shēng )物不给吃(chī )的(✋)给空头(🚭)(tóu )支(🔱)票都会照单(dā(🗻)n )全收(shōu )的(📅)物种完全没有(🚩)肯定不能有(🎹)逻辑和理性(xìng )去推(😁)导穷富是格(💨)局是思维是文化也传统我们以(🤺)为(wéi )一个人成功与(yǔ )否(✉)有很多(duō )标准最多(duō )保(bǎo )障是钱(💖)多少要(🎥)知道(dào )并不(🎉)是如此而且很多人(😮)哪怕很没钱的话(👮)仍然(rán )挺穷丁元英(yīng )根(📞)据王庙(mià(💧)o )村的精准扶贫这对(🕝)别人可以说(🌞)也是(shì(🎄) )一(🎢)场(📐)屠杀我记(jì )得二战期(🙄)间有一个人把正(zhèng )在大(dà )量喝水(👱)的(😿)敌人给杀了(🦇)战争和和平也要有人性结果一丝遮羞(🐥)布为什么不毕(bì )竟平(🔰)均人战争大都那(🛳)个层面的治理个(👍)人的力(🌦)量太弱小(⬛)的人类(🐢)没法在(😎)喝水的时候去杀(🥛)人(rén )是(⬇)是因为(👅)(wé(🤤)i )人动(🍿)物本能的(🕦)一丝(😺)(sī )善良纯洁(jié )和悲(💊)悯就算是动(🌯)(dòng )物肯(kěn )定在(zài )喝水(shuǐ )不的(🗃)(de )时(shí )候也未必发动(🔒)獠牙(💀)去被屠杀纵然是有人类充当唯一中级文明的人难道不会刷(🐋)新一下自己的格局吗劣币驱逐良(liáng )币(🦈)世间公理只不过做动弹啊(🦆)(ā )行(🧓)业的那个二另(🏔)的(🎿)八老是被收割的主体哪怕(pà )是(🍅)所(🛫)有(yǒu )人都(🎿)是韭(🍤)菜饥饿游戏楚(🍲)门世界就没对错只有输赢天幕(〰)红尘(🌎)当人们用道理逻(🐌)辑(jí )理智命运和天道请(🗄)解(jiě )释世界的(🐬)时候就(jiù )早被卷入(🐬)在红尘中天幕下了就像(xiàng )易经天地人奇门(➗)遁甲甲乙丙(🎦)丁(🌙)道(dào )德经阴阳佛(♋)家讲(jiǎng )因果儒家讲忠恕很(💞)多时候天才和凡人的区别不只在(🌋)于思维格局(jú )而取决于(yú )人智慧至于110的的非理性繁荣李(🏊)小(xiǎo )龙把那种(👄)叫肌肉记忆王(wá(✔)ng )明阳叫知(🚓)(zhī )行(🥐)合一老(lǎo )子叫天法(fǎ )道对付水(shuǐ )会学游泳一定(🤠)不是恐惧而是本能就像人在(🌑)(zài )母体羊水里(🚅)面一(🏕)(yī )样(🤖)高(🏏)人(rén )并非神高人是明白某(🏹)个(⚡)特定立(🛸)场和范畴(📔)内的规律并且依(🤶)靠那像(👚)刘慈欣(xīn )三体里面(miàn )的宇宙(💎)炼狱丛林(🛍)(lín )法则一(👲)样核心坐标的暴露一定会让更高纬度(dù )的智慧生命降纬(wěi )打击那就叶(🤞)子农(🍉)(nóng )手中(🎻)掌(🆔)握了(🛶)这样的话一套科学的方法(fǎ )论势必会会拥有这条街最靓(liàng )的(de )仔为什么不一定会被(⛅)代价(jià )是因(😅)为这样(yàng )的人未知是对世(👮)界文化格局影(yǐng )响深(🍰)远就(jiù )好(hǎ(🔐)o )似(🙈)西(xī )方元(yuán )首会被斩(zhǎn )首一样优秀的人肯定(🐉)不会隐藏地自己很可能会会被别人(🐱)所伤害不能(🦑)成(chéng )事一定为我所杀看(🤗)(kàn )上(shàng )去像华(🎂)容(📚)道曹操(cā(🙅)o )和关羽狭路(🤘)相逢的时候(😱)诸(🗂)(zhū )葛亮(🌧)为么让关羽去守这样至(zhì )关重要的隘(⭕)口毕竟曹(👳)操(👽)不(🌙)能死三足(zú )鼎立(🔰)的格局肯定不能彻(chè )底(dǐ )毁灭是(🖖)因为格(🌼)局毁了(le )的前提是万千(qiān )民众(🕺)的(de )死亡包括时代过了好一(🔮)会儿安(ān )宁后(🧀)的繁华热闹(🏇)都变成废墟文明还好战争再说我们都是(👰)(shì )这样一(🧤)(yī )个概念系(📶)统内(nèi )的争斗(dò(👫)u )有一个临界值(📂)(zhí(🚙) )那像(🏔)国(guó )共一起(⏰)抗日一样(yàng )解决的一定是主(zhǔ )要矛(🔧)盾(📆)这(zhè )那就是(☔)天道这样的(💇)话豆(🅾)豆的红尘(chén )三部(🙋)曲那个经典不入红尘如何断红(⏳)(hóng )尘不想(xiǎng )体验有请(✉)要如何(hé )做到(dào )冷血(xuè )无(🕎)情则是(shì )空也是一(yī )样(yàng )空也(yě )不是一(yī )无所(📤)有是经历过繁华热闹(🤽)(nào )穿过人(rén )山(✂)人海(👁)我(wǒ )看过诗和远方回过身人生何止唏嘘(xū )不已红尘就像大染缸大坟场垃圾堆甚至连(📡)是污水处(💬)(chù )理厂唯有坚守初心方得始终怎一个(😔)爱字了得(📖)豆豆用(🕸)谣言(📕)的救(😀)(jiù )世主(zhǔ )中(zhōng )丁(🕊)元英说了一句大实话烧(🙍)(shāo )香(xiāng )磕(🔻)(kē )头的烧香拜(bài )佛烧香的(🐥)(de )礼(😰)佛得智(🎗)(zhì )的(🤬)得(🦏)智慧(huì(🍱) )修禅(chá(🧟)n )的修禅平均人收获不(✉)一样只不过是哪(nǎ )有那个比那个更经(jīng )典很多(👫)人戏言这个(🐺)女生和那个女生(shēng )不一样不(🦗)信你(nǐ )试(shì )试有时候(🔌)确实(🐂)是一样的最合(🍪)适(💳)自(🦌)己的(🏾)就(⏬)(jiù )好不一定非要是别人(🐬)家的(🖥)才好(💩)正见正智(🆕)正(zhèng )念(niàn )那是坦(🌭)坦荡荡(dà(🔯)ng )做人哪怕贞(🥍)洁烈女肯定无毒不丈夫(💾)(fū )纯(🥘)粹是自己给自(🍭)己的不是什(shí )么别人给你的一(yī )样去读书有人就是喜欢平(🤝)凡的世界有人喜(🐸)欢(🆕)百年孤独有人不喜欢红楼梦(🌛)(mèng )有人金瓶梅(🎤)不一样的人看金瓶梅换取的结论和(hé(🤖) )感触都(🐺)不一样可见人的(🎐)文化属性和慧根和悟性相差十万八千(🥗)里