简介窗边的小豆豆电影完整版7给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：乔什·奥康纳/汉娜·阿特登/DanielMetz/
- 导演：丹·沃尔曼/
- 年份：2019
- 地区：国产
- 类型：谍战/悬疑/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,日语,韩语
- TAG：
- 简介：1窗边的(🏣)小豆豆一到(😂)九章梗概2窗边的小豆豆这一本书中让你印(🔴)象最深(🌴)的(de )是3窗边的小豆豆真的存在(zài )吗4豆(👄)豆三部曲哪个最经典1窗边的(🎟)小豆(dòu )豆(🥏)一到九章梗(gěng )概窗(👵)边(biān )的(🌻)小豆豆讲各章(❔)不(bú )断(🕦)地的是(🍐)(shì )一个是因为(🎀)顽皮(🚄)而(🚵)在一年级(🐊)就被(bè(🆗)i )退学的小豆豆到(🧖)了(🥄)一所(suǒ(🌓) )全新学校巴学园后突然发生的有趣的(🚽)故(🕎)事每(měi )章主要内容简要概(gài )括第一章在电车(😼)(chē )里平时上课的巴(bā )学园小豆豆是(🏹)个天性(xìng )天真(🕚)烂(🏗)漫精(jīng )力旺(wàng )盛完全没有纪(😓)律(🔋)不受拘束的孩(🎵)子她被普通地学校纳入问题学生却(☝)(què(🦔) )在巴学园能长成(chéng )一个富有(🤧)同情心乐意助(📧)人知(🏘)书识礼想象力丰富动手能力不(🆎)强(🍮)的(💅)好孩子或许她本性如此(cǐ )巴学园仅仅挺好(🐻)地(❄)能(🛠)维护引导(🉑)出来她本性的发(fā )展这(zhè )所由(yóu )教育家(📋)小林宗作(zuò )一手创办的(😠)小(🔟)学老(lǎo )师(🐽)中有他的大(dà )儿(➿)子巴学(xué )生中有(yǒu )小(🆗)女儿美(😉)作他自(zì )己任校(xiào )长小林(👘)先(xiān )生富(fù )足热情满心信(xìn )念(🌁)地(😫)创办(🚞)教育了(le )这所(😄)小学(xué )确实它的存在(🍤)相(🤟)当(😥)(dāng )短暂(⏳)的瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有五十来(🍙)人但他专心研究教育(🐮)之道(dào )悉心种子培育每(🔒)一个学生心细挖掘到(📫)每(🍍)(měi )一(😉)个学生(shēng )的长处这种(👽)对教(🔯)育的赤(chì )子之(🐥)心呵护(hù )巴学园(🧕)学子快乐成长读书成才小豆豆(🥅)蓝月帝国(guó )联合国儿童基金会(huì )亲善大使小豆豆的同学有的蓝月帝国世界卓越(👗)的(🛄)物理学(xué )家有的(🧠)曾经的(💐)国内(😀)最顶尖的植物鉴定专家有(yǒu )的下一界大(dà(🐵) )学老师(shī )有的成为医(yī )生有的创派美术(🥍)设计公司有的下(xià )一(yī )界资(♋)(zī )深(📧)专业发(🧙)型师不过巴学园的(de )学子长大成了对社(👜)会用处(🤧)之人以及曾(céng )经的的问题儿童这无(🎲)疑(yí )是最(🚨)(zuì )终的教(🤮)育基地这也使(💅)巴学园(⏺)成为(wéi )如今许多人(🖤)梦想中的学校只是可惜巴(bā )学(xué )园已(yǐ )犹是修真者的(de )存在可幸综合(🤴)类全(🐟)书则可对巴学园当年(niá(🏙)n )杰(jié )出的(🎲)的办学(xué )理念略窥一二(è(🏬)r )第二章人人(rén )平等(⛹)尊重(chóng )小(🤝)豆(🤛)豆第一天(tiā(🕵)n )去(qù )面(🐮)试(🏀)会校长小(🏽)林宗作陪她聊天(📀)四个小(xiǎo )时在那以前(🗿)(qiá(🈸)n )及以(yǐ )后(📩)没有了(🧞)一(💡)个大人这么严(🤩)肃听(🎽)小豆(❗)豆讲话对孩子最大的尊(🥐)重(chóng )就是认真听她回话哪怕可她说得(🗯)半点条(🏙)理大(dà )人听得(dé )一头(🛢)雾水又是(🚤)最(zuì )管用(🍧)的交流孩子(🐙)的表达欲得到满足大人(🛫)我得到所了解孩子的机会而(🐉)且(qiě(🌏) )这份(🐘)十分尊(zūn )重使孩子深刻(❄)体会(👢)(huì(🙎) )到(dào )自己(❕)值(🌓)得去爱被(🌶)尊重是(😔)自信的(🐝)基石第三(sān )章小(😾)班教育(➰)巴学园所有学生才五十来人(rén )按年龄从年级(jí )一(📣)至五分(fè(🌁)n )成(🌂)(ché(🍓)ng )五(wǔ )班每(🌲)个班十个学生左(😃)右配备完善(⛱)一个老师分(🌠)(fèn )别在锈迹斑驳的电(🤝)车(🔢)里天(📅)天上课老师有足(🏐)够的精力(🏔)了解你(🚃)是什么学生(shē(🍜)ng )所了(le )解你(♐)是什么学(🚜)生的(de )特(tè )性第四(sì )章(🍂)开放(⛔)教学(xué )巴(bā )学(😽)(xué )园是(shì )没有单独计(🛢)算的课程表一天早上由(yóu )学生(🍐)自己判(👼)(pàn )断先从哪个(👦)地方科目就开始索性同一个(🍭)电车课室里有(yǒu )的写假(💅)片名(🔙)(míng )有的做物(wù )理实(🐄)验不相互干扰大家(jiā )都(🔢)心无(🚫)旁鹜地做(📪)着自己真(zhēn )正比较感兴趣事(🐇)情这(🏴)锻炼身体(tǐ )了孩子的专注力和自控力即使在(zà(😆)i )嘈杂的人群(🥣)也能沉下(🕹)心来专注(➗)自己的事第五(wǔ(🌝) )章形式极(📍)为(✝)丰富假如学生们都能够完成了功课老(lǎo )师(shī )可能会带他们到(dào )野外散步(bù )地头见过花草树木(mù )历史古迹(jì )村庄人烟不(🛣)动声色(💿)中(zhōng )孩(🈁)子们学习历史生物理科等知识此(👈)外还(há(🛎)i )会不时举办(bàn )一次露营温泉之(zhī )旅找妖怪(🎭)茶话(💫)会等(děng )活动充分释放(fàng )孩子的天性寓教于学第六(🥅)章注重实践(🌤)小(🅱)林先生请来能够的(de )农民(mín )旱田(tián )教(jiā(🤠)o )孩子们庄(zhuāng )稼知识(🌦)并让孩子们派人到田里去摸索(🌆)实(shí )践如何能种(zhǒng )植(🦍)庄稼(🎰)教(jiāo )材加(jiā(🕘) )强实践的形式使孩(🕓)子(🎁)的认知更详细第七(qī )章因(👂)材施教(jiāo )巴学园有个(🔱)不能站立(🐕)走路的(🤕)孩子高桥君运动会上小林(lín )先生因为他的(de )条(tiáo )件专业点(🌚)设计比赛项目让他不知不觉(🔢)(jià(😂)o )间中获(huò(🍷) )得(🕗)冠军解决(🐠)高桥君组建自信(🤱)心听说后来高桥君平时工作中负责人际关系(🈁)协(xié )调(🛫)工作2窗边的(de )小(xiǎo )豆(🐐)豆这(🍣)一(yī )本书中让你印(yì(⬆)n )象最深的(de )是t这(🔔)一本的确并非什么东西名著也(🚹)又(🌃)不是研(🍰)究和探讨(🐵)深沉人(🕖)生意(👖)义的也没(✊)有很多(⛓)警世名言长大以后的(🧔)我(wǒ )我看过(guò )很多让(🕑)我震撼让(ràng )我泪眼婆娑让我拍(pāi )手(shǒu )称绝的书可是从引响埋(mái )藏(🌿)最(🍾)深(shēn )这一(🐌)角度可以说我(🚥)我还是(🆖)提这(📛)一本窗(chuāng )边的小豆豆黑柳彻子著当然这(⏹)并也不是(✴)我(wǒ )的(🌎)启(🈶)蒙书我(wǒ )真正的意义上读(🦋)的(🏬)第一本求下载(➰)的让我印象非(fēi )常深刻的(🕡)书估计是(shì(⛴) )简爱不光(🔕)比较喜欢(huān )她处(❔)处受(😦)气忽然(rán )间怡然(rán )自得的部分后面(mià(💒)n )爱(🔙)(ài )情(👵)的部分确实当时年(nián )龄不足没有懂得什么其中的含(hán )义不(📝)过那(📉)本书书让我感觉得到描(🤯)叙的(🉑)力量(🎳)书(shū )中出现的山的味(🐵)道海的味(wèi )道电车教室小林一茶等那些个场景和细节(🌤)让(ràng )我现(🥙)在(zài )都(🚼)记忆犹新当然(🔬)(rán )小豆(🉐)豆是一个(♏)都有点古怪的孩子被(♋)上一所学校申请退(tuì )学我(🎢)们(⭕)(men )来到这里这里开(kāi )明豁(🚋)达的校长诚心的老师友(yǒu )好的(de )同学新颖的授课让小豆豆(♈)的人生突然发生(shēng )了巨大的变化这本(běn )书(shū )我现在还保(bǎo )存在书架上(🕢)要究其原因倒底我(wǒ )想知道(⏫)为什(shí )么对我(🌼)影响(xiǎng )深远差不(bú )多就(😈)是让我(wǒ )第一次对(duì(🎥) )一所学校对一(yī )群老(🔈)师充满向往想迫不及待的(de )认(rèn )识书(🏠)中的(😕)人(🌐)想了解小(💌)豆豆想转成小豆豆现在我早(💊)不是(💚)小孩子了(le )只不过(🏑)我(🗂)真心喜(xǐ )欢只希望我以后的孩子这个可(😁)以像小豆豆一样长大我(🚗)(wǒ )也会(🔥)一天给她做山(shān )的(de )味道和海的(de )味道哒3窗边(👃)的小豆豆真(zhēn )的存在吗小豆(dòu )豆(dòu )并非(👺)真实存在(zài )的(🤾)人物(👞)是虚构的窗(👄)边的小豆(⛷)豆讲述(shù )了作者(zhě )上小学时(🚯)的一段(🏏)真实的故事作者因调皮被原(🚃)学校申(🔁)请退(tuì )学(✂)后来到(dào )巴学园在小林校长的爱护和引导(🈷)下让一般人眼(🕘)里(💒)怪(🐙)怪的小豆豆(🤷)渐(jiàn )渐地成了一个(gè(🗂) )大家(🏠)都能(néng )得到的孩子并打下了坚实的基(🕠)础了她(👀)一生(🌮)的基础4豆(🥘)豆三部曲哪个最经典(diǎn )豆豆(🚤)三部曲哪个最(zuì )超经(📧)典不同的年龄(líng )段完(wán )全(💻)不同的人生经历不一(🙂)(yī )样的文化属性看书的心境情绪想(🌏)法都不一样(🍂)这样的话看点(🌜)书的目的有三个第一启迪智慧陶冶情操(📄)(cā(🔣)o )第二(🌏)也可以充实自(🥅)己的大脑(🎀)不想(🌀)(xiǎng )自(zì )己的头脑(🍔)被愚昧落后和无知(🔛)占据地(👴)第三简(🔉)单(dān )点不委婉完(😔)成任务更多的物质供应(🐧)和精神(📠)供应豆豆的(de )三(📎)部(🖖)曲是背叛遥远的救世主天幕红尘用(🕔)文化(🖍)的视角(jiǎo )上(😓)帝视角(⛄)重新睨视文化(📫)制度生产(🏓)力包括(📍)文化(🗃)在朔造个体命运的过(guò )程是(😹)不是有一(yī )种(🎲)文化是(🎸)无(🖼)比的强势文化强(qiáng )悍(hàn )霸道文化造就(🎚)强者弱势(🛢)文(🛤)化造就弱(ruò )者明确的客观规律你(🏼)办(🔎)事的人的文化属性更能(⬅)完成更(💨)符合国家(jiā(🏉) )规定天道不(🆓)然的话(🎻)(huà )有没违背规律的(🏟)人(🐋)就一定(dìng )没有(yǒu )好下(🆎)场区别于曲(🕕)解然后的因果说(💂)(shuō )上一辈(🌛)作孽我这一辈子才这幅模(mó )样(yàng )这一辈子(🎀)不(⚓)怕吃(🍪)苦下一辈子一定能投个好胎比如王(🌉)思聪等区(🏼)别于歪曲的(🥙)基督(🐓)大同世界信(xìn )者得不死不(bú )灭不信者下地狱本质(🔻)上那(❣)是宗(zōng )教给自(⛸)己的(de )力量是(shì )离指见明月(yuè )的(de )手(🥀)对准(🅰)比指(😬)头本身更(🚜)最重要但人(rén )们更(gèng )喜(🏺)欢研(yán )究指(🛣)(zhǐ )头这才是(shì )客观(🛸)意义实际经典也好神剧(jù )也好我(wǒ )们(🚳)不要试(❎)图去(📙)论长论(🚊)短试着去知道一点一下(😵)豆豆三部曲的文化脉络包括不(🅿)惜一切手段(duàn )如(rú )何能盒子包装让自己(jǐ )内心不受道德的审(shě(⏰)n )判总(🐔)之有(yǒu )一(🆕)句话天道本质应(👍)该是(😯)(shì )适者生存优(📗)胜(🤸)劣汰(tài )物竞天择适(🙂)者(⛸)生存而人类可(🖱)是(🏟)有比较(jià(📀)o )完(😣)备的教育体制(🥣)和文明魔皇(huáng )的(💿)的方法是对(🎉)自然(🥂)界(jiè )相比(🕑)生存能力是实力最弱(🌆)的(🥎)也是(shì )最强的谁(🏑)都要有过背叛(📥)包(🚭)括自己也会(huì )背叛自己(jǐ )隐逸山(shān )林是我们都(dōu )必须(⬛)救赎(🈵)自(✊)(zì )己(👠)的灵魂是因为有无(🎬)数的恩无数(shù )的爱供(🐿)养三(👶)宝(🌜)我们我们对(🅿)于一无(♓)所知农村的孩(hái )子多农(🛸)村(🤘)孩子的父母苦只(🥗)不过充分尊(🥦)重苦肯定(🔡)不能苦(🥏)教育苦没法苦(👻)孩(há(🕐)i )子的原(🍎)则为什么不我们(🍄)走的这(🍞)等(děng )坦然和坦荡是因为有(yǒ(🌱)u )人(ré(🔑)n )为我们负重前行那就对(🌕)付背叛我们(men )会不会像宋一坤一样救(🕙)赎(⬛)是不是会用爱(📇)化解一切苦难宋一(🍓)坤的(🔆)姐姐找不到(👸)一条自(🐵)我救赎(shú(🛄) )的(😳)(de )路去(👴)(qù )西部支教在(🅱)陕西当教师(🧦)一辈子青春化成养(🔇)料(liào )孵化更大(⛄)祖国的未来(lái )实(🗃)话实话(〰)行者修行生活一样的修行才是大智(🌜)(zhì )慧当下智才(🌪)是正智相也很宋(sòng )一坤的救(📫)赎饱(🗞)含了争议只不过他(🅿)破坏性开采(cǎi )市场资源劳(🤪)动力资源文(wén )化资(zī(🍙) )源(yuán )价值(🔦)资(🌬)源和(hé )公共资源宋一(yī )坤(kūn )试图(tú )用这样(🚡)的阶层跃迁(qiā(🦉)n )想一下子基本(⛄)温(📦)饱(👌)问题和(🍹)(hé )世俗对于(🐃)生存竞争的压力宋(sòng )一坤的时间(🏚)很很值钱他不只希望(🍟)自己的生(🤱)命实在是(🌯)浪费在(🕤)柴米油盐的消耗战(zhàn )上这样的生(📀)命才(cái )能活得滚烫的那你遥远(yuǎn )的(🌈)(de )救世主(🚅)改(👊)编(♊)(biān )成(chéng )成(🧀)电视(😝)剧天道(🚯)被被人(rén )们熟知这个书(📐)的时间线相当奇怪电视剧改(🤝)编成后把时间线(🕶)故(gù )意(🌞)往后推了(🤭)(le )10年不过(guò )背景(🏀)设定(🕷)在1995年股市市场正方兴(xìng )未艾大(dà )熊市(🦑)之后的(🍅)第(💿)一(🦅)波政(🌌)策红利因(yīn )为(wéi )外(wài )资和中方(fāng )也可以建立混合基(🛷)金不不允许发行新股(🏕)大(dà )家(💽)恐(👉)慌逃往zf就是为了(🥘)(le )救(🛃)市易安科技的股票(piào )从草根价到网红比较(😼)热(🍲)门之路一路(🖊)(lù )腾(téng )飞股市神(shén )话伴随一三(sān )个系(xì )列忧伤的股(🐮)市在坊(〰)间流唱同时(💘)任何行业的(🍅)竞争完全没(🌚)有(🕘)不存在地道义道(🛷)德包括伦理市场讲规律规则信息差认知(zhī )差时间差还(há(🧘)i )没有(🤩)人怜惜失败者这里唯有一(📨)直赢才能站在高处看风(🍷)景行业的二八(🎄)定律在(zài )内财富的马太效(xiào )应一(yī )直(👊)存在(🔈)地我想知道(🥨)为什么(me )穷(🥟)富差(🍒)距极为之大是因为(wéi )社(🍒)会不需(🛢)要只不(🍓)过只有贫富巨大(dà )无(🐰)比(🎲)的差(🍒)异别人(🤳)(rén )才不愿意(😽)牺性更多(🤪)的时间生(🔤)(shē(🏭)ng )产(chǎn )价值(zhí )无差别的人类劳(láo )动真(zhēn )要(🥡)所有(👌)的被机器人(😩)替代(🚓)这样机器人会成为这个世界的(🤱)主宰(zǎi )是因为故事一(yī )直是这样既得利益者不一定是最会(🔠)创造(zào )价值的(de )一定是最会分配(⛱)价(📴)(jià )值和画(🥇)大(🖐)饼(👹)的(📟)存在人这生物不给吃的(🚿)给空头支票都(🔼)会照单(💗)全收的物种完(wán )全没有肯定不能有逻辑(👎)和(🕷)理性(xìng )去推导穷富(🏄)是(🚫)格局(🍐)是思维是文化(🎻)也(yě )传统(tǒng )我们以为一个人(🥍)成功与否有(💨)很多标准(🍶)最多(🕢)保障是(😍)钱多少要知道并不是(🌳)如此而且很多人(🙀)(rén )哪怕(😂)很(hěn )没钱的话仍然挺穷丁元英根(🐨)据王庙村的精准扶贫这(📧)对别人可(kě )以说(shuō )也是一场屠(🗽)杀我记(🎖)得二战期间有一个人把(🧓)正在(zài )大量喝水的敌(📇)人(😱)给(gěi )杀了战争和和平也要(🏙)有人性结果一丝遮(🦌)羞布为什么(🛌)不(🔇)毕竟平均(🏕)人战争大都(⛩)那个(gè )层面的(de )治理个人(🐘)的力量太弱小的人类没(méi )法在喝水的时候去杀人是是因为(🐆)人动(⬇)物本能的一丝善良纯洁和悲悯就(👫)算是(shì )动物肯定在喝水不的时(🦁)候(hòu )也未必(bì )发动獠牙(🤲)去(🧞)被屠杀纵(💎)然是(🕠)有人类(🍍)充当(😆)唯一(yī(🍦) )中(⚓)级文明的人(📊)难(🐁)道不会刷(📊)新一下自己的格局(jú )吗劣(🌝)(liè )币驱逐良币(bì )世间(🐝)公理(🤙)只不过(guò )做动弹啊行业的那个(😭)二另的八老是被收割的主体哪怕(pà )是所(🏔)(suǒ )有人都(⛩)是韭菜(cà(🤔)i )饥(jī(🏌) )饿(è )游(yó(🕰)u )戏楚门世界就没(méi )对错只(🦊)有输赢(🚆)天幕红(🌐)尘(chén )当(🈸)人(rén )们用道理逻辑理智命(mìng )运和(🍔)天道请解释(💜)世界的时候就早被卷(juàn )入在(🐑)(zài )红尘(chén )中天幕下了就(jiù )像(📱)(xiàng )易经(jī(🏧)ng )天地人奇门遁甲甲(⏫)乙丙(bǐng )丁道德经(🚆)阴阳佛家(📛)讲(🖇)因果(🈸)(guǒ )儒家(🈁)讲(🍕)忠恕(shù )很多时候天才和凡人的区别不只在于思维(❤)格局而(⬇)取(📖)决于人智慧至于110的的非理性繁荣李(lǐ(👊) )小龙(🍲)把那种叫(🌶)肌肉记忆王明阳叫知行合(hé )一老(😔)子(zǐ )叫天(tiān )法道(⛰)(dào )对付水会学游泳一定(🍍)(dìng )不是(shì )恐惧而是(🎑)(shì )本能(🛋)就像人在(😣)母(📐)体羊(🦍)水里(lǐ )面(🏊)一样高人并非神(🥜)高(🆎)人是明(míng )白某个(🤳)(gè )特(♒)定立(🔦)场(💍)和范畴内的(➡)规律(🍑)并(bìng )且依靠那像刘慈(cí )欣三体里面的(de )宇宙炼狱(🔹)丛林法(fǎ )则一样核心坐(💖)标的暴露一定会让更高纬度的智慧生(🏌)命降纬打击(jī )那就(✖)叶子农手中(zhōng )掌(⚾)(zhǎng )握了这样(🚅)的话一(🐛)套科学的方法论势必会会拥有这(🚬)条街(🦆)最靓的仔为什么(🌱)不一定会被代价是因为(wéi )这(♓)样的(de )人未(📏)知(zhī(🔨) )是对(duì(💸) )世界文(wén )化格(💹)局影响深远就好(hǎo )似西方元首会被斩首一样优秀的(🚻)人肯定不会隐藏地(📜)自己很(hěn )可(🔅)能会(huì )会被别(bié )人所伤害不能成事一(yī )定为我(🔈)所杀看上去(🛠)像(xiàng )华(⚡)容道(🎳)曹(cáo )操和关羽狭(😿)路(lù(🌼) )相逢的时候诸葛亮(🤨)为么让关羽去守这样至(🧛)关重要的隘口(🌃)毕(bì )竟(🌹)曹操不能(néng )死三足鼎立(♌)的格局(jú )肯定不(✡)能彻底(🐮)毁灭是因为格(💊)局毁了(📷)的前提是万千民众(🐖)的死亡包括(🖍)时(shí(🌙) )代过了(🎸)好(🌎)一会儿安宁后的繁华(🕳)热闹都变(biàn )成废墟文明还好战争再说我们(🖼)都是这样一(🔆)个概念系(🍑)统内的争斗(dòu )有(🎆)(yǒu )一个临界(jiè )值那像国(guó )共(🍠)一起抗日一样(👬)解(🛹)决的一(✂)定是主(zhǔ )要(yào )矛(🏴)盾(🌿)这那就是天道这样的话豆豆的红尘(⛷)三部曲那个(🏝)(gè )经典(diǎn )不(🏎)入红尘如何(🌷)断红尘不想体验有请要如(🥊)何做到冷血无(🤫)情则(zé )是空也(🐘)是一样(🏽)空也不(📉)是一无所有是(shì )经历过繁(🔒)华热闹穿过人(🎼)山人海我看(🥊)过(🗒)诗和(hé )远方回过(🥍)身(👑)人生何(🚫)止(zhǐ )唏嘘不已红(🦅)尘就(🌞)像大染缸大坟场垃圾(jī )堆(duī )甚至(😹)(zhì )连(lián )是(🗯)(shì )污(wū )水(shuǐ )处(🏉)理厂唯有坚(✋)守初心(👋)方得始终怎一个爱字了(le )得豆豆用谣言的救世主中丁元英说(👵)了一句大实话烧(shāo )香磕头的烧香拜(bài )佛(fó )烧香的礼佛得(🥙)智的得智慧修(xiū(🕴) )禅的修禅平均人收获不一样只不过是哪有那个比那个更经典(🗜)很多人戏言(yán )这个女(🎉)生和那个女生不一(📭)(yī )样不信你试试有时候(hòu )确实是一样的(💂)最合适自己的就好不(🎭)(bú )一定非(fēi )要是别人家的(🚕)才(〽)好正(zhèng )见正(💅)(zhèng )智正念那(🚡)是坦坦荡荡做人哪(👶)怕贞(zhēn )洁烈女肯定无(⛲)毒不丈夫纯粹是(🚁)自己给自己的(de )不是(🏢)什么(🆎)别人(🐋)给(🥁)你(🈁)的一样去读书有人就是喜(📹)欢平(🍼)凡(💡)的世界有人喜欢百年孤独有人不(🐗)喜欢红楼(🎉)梦有人金瓶梅不一样(⛴)的人(🐯)看(📘)金瓶梅换取的结(🕹)论和(🦓)感触都不(bú )一样可见人的文化(🍈)属(🐐)性和慧根(🗓)和悟性相差十万八千里