简介窗边的小豆豆电影完整版9给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：莫妮卡·格瑞托/LorenzoLena/GianfrancoManfredi/GillaNovak/SaverioVallone/SvevoSamperi/RaffaeleFornaro/AndreaTrevisan/MatteoBriga/
- 导演：伊莎贝尔·柴卡/
- 年份：2022
- 地区：韩国
- 类型：科幻/言情/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,韩语,国语
- TAG：
- 简介：1窗(🐓)边(⏮)的小(xiǎo )豆豆一到九章梗概2窗边的小(🌓)豆(🤭)豆这一本书中让(🗑)(ràng )你(nǐ )印(😐)象(xiàng )最深的是3窗(👏)边的小(🏁)豆豆(⌚)真的存在吗(😍)4豆豆三(💒)部曲哪个(🖍)最经典1窗(🏸)边(biān )的(🐲)(de )小豆豆(🖌)一到九章梗(gěng )概窗边的小(xiǎo )豆(dòu )豆讲各章不(🚠)断地的是一个是(🤛)因为顽皮而在一年级就(🤔)被退学的小豆豆到(💙)了一(❌)所全(quán )新学校巴学(🌻)园(🕠)(yuán )后突然发生(shēng )的有趣的故事每(🏔)章主要内(nèi )容简要概括第(🔷)一章(🌐)在电车里平(🚑)时上(🛁)课(🏳)的(⛰)巴学园小(😖)豆豆是个天性天真烂漫(màn )精(🎆)力(lì(🏻) )旺(➗)盛完全没有纪律(lǜ )不受(😪)拘束的(🐤)孩子她被(bè(🔷)i )普通地(😬)(dì )学(xué )校(🍢)纳(📝)入问题(tí )学(🍴)生却(🚰)在(🦏)巴学园能(🥪)长成(📱)一个富有同情心(🥒)乐(lè(👯) )意助(zhù )人知书识礼(lǐ )想(xiǎng )象力丰(💅)富动手能(🍨)力不强的好孩(há(🔂)i )子或许她(🧠)本性(xìng )如此(cǐ(👩) )巴学园(yuá(🏛)n )仅(jǐn )仅(jǐ(🕤)n )挺好地(📘)能维护引(yǐn )导出来她(tā )本性的发展这所由教育家(♋)(jiā )小林宗(🌚)作一手创办(😤)的小学(🐛)老师中(zhōng )有他的大儿子(🤛)(zǐ )巴学生中有小女儿美作他自己任校(xiào )长小林先生富足热(🌄)情(qíng )满心信念地创办教(jiāo )育了这(🐀)所小学确实(🛬)它(🤚)的(🍰)存(😃)(cún )在相当(🎊)短(🚷)暂的(💑)瞬间1937年(🌹)1945年虽说全校学生(😰)唯有五(💁)十来人但他(🤵)专(🚴)心研究教(jiāo )育之(zhī )道悉心(xī(🌕)n )种(➿)子培(péi )育每一个学生心(xīn )细挖掘到(🔭)每一个学生的(🎙)长处(chù )这种对(Ⓜ)教(⛩)育的赤子之心(🙆)呵护(hù )巴学园学子快乐(💃)成长(🖲)读书成才小豆豆蓝月帝(🚨)国(guó )联合国儿童(🚝)基金会亲善大使小(🌹)豆豆的同学有的(🖲)蓝月帝国世界(jiè )卓越的物(wù )理学家有的曾(céng )经的国内最(🌂)顶尖的植(🕖)物鉴定专(🐯)家有(yǒu )的(❇)下(🐠)一界(🏖)大学老(lǎo )师有的成(chéng )为医生有的创(🏎)(chuàng )派(pài )美(🚻)术(shù )设(👪)计公司有的下一界资深专业(📿)发型(xíng )师不过巴学园的学子(😢)长大成了对社会用处之(✴)人以及曾经的的问题儿童这(🥒)无疑是最(🥃)终的教育基(🎣)地这(💮)也使巴学园成为(😟)如今许多人(🍕)梦想(xiǎ(💭)ng )中的学校只(🌎)是可惜巴学园已(🛢)犹是修真(🍚)者的存在可幸(xìng )综合类全书则可对(♋)巴学园(🍈)当(🈯)年杰出的的办学理念略(🥅)窥(kuī(🛣) )一二第二章人(rén )人(💡)平(🏠)等尊重小豆(🏂)豆第一天去面(🕺)试会(🏽)校长小林宗作陪她聊天四个小(🤬)时(🕦)在那以前及以后没有了(🔲)一个大人这(🈸)么(me )严肃听小豆豆讲话对孩子最(zuì )大的尊(📩)重就是认真听她回话哪怕可她说得半(🧣)点(🌉)(diǎn )条理大人(🚊)听得一头(tóu )雾水(👀)又是最(🐺)管(🐱)用的交(🐘)流(🥏)孩子的表达欲得(dé )到满足大人(rén )我得到(dào )所了(💺)解孩子的机(jī )会而且(qiě(🏆) )这份(fèn )十(🌗)分尊重(📌)使孩子深刻体会到自己(jǐ )值得去爱被尊重是自信的基石第三章小班教育(yù(😓) )巴学园所有学生(🚌)才五十来人按(🐯)年龄从年级一至五分成五(😄)(wǔ )班(bān )每个班十(shí )个学生左右配(☝)备完(wán )善(🐮)(shàn )一个老师分别(🌮)在锈迹斑(bān )驳的电(diàn )车(chē(🌧) )里天天上(♓)课老师有(🚍)(yǒ(🙀)u )足够的(🎉)精力了解你是(🌠)什(🎋)(shí )么(me )学生所了解你(🏖)是(📥)什么(🦍)学生的特性第四章开(👯)放教(jiāo )学巴学园是没有单独计(jì )算(🌋)的(🍦)课程表一天早上由学生自己判断先从哪个地方(🔨)科(🗡)(kē )目就(jiù )开始(shǐ(⛺) )索(suǒ )性同一个电车课室里(lǐ )有的写假片名有的(🈂)做物理实(shí )验(🗞)不相互(🎛)干扰大家都心无(wú )旁(páng )鹜地做着自己真正比(bǐ )较感兴(📀)趣(🌈)事情这锻炼身体(🔉)了孩(hái )子的专注力和自(zì(♌) )控力即使(🌚)(shǐ )在嘈杂的人(rén )群(🙂)也能(👛)(néng )沉下(🎱)心来专注自(zì )己的事(shì )第五章形式(🐈)极为丰富假如学生(shēng )们(men )都能(🈹)够完成了功课(😃)老师可能会带他们到野外散步(bù )地(dì(👼) )头见过花草树(shù(🗂) )木历史古迹村(cūn )庄(zhuāng )人(rén )烟不动(dòng )声色中孩子们学习历(📑)史生物(😹)理科等知识(shí )此外(💆)还会不(bú(🈵) )时举(🆒)办(🛎)一次(cì )露营温泉之旅找妖怪茶话(🔬)会等活动充分释(🌹)(shì )放孩子的天性寓教于学第六章注重实(shí )践小林(lín )先(🐭)生请(🌐)(qǐng )来能够的农(💬)民旱田教孩子们庄(zhuā(🙈)ng )稼知识(📨)并(📏)让(🔃)孩子们派(pài )人(rén )到田里去(qù )摸(📎)索实践如何能种(👇)植庄稼教材加强(🔬)实践的形式使孩子的认知更详细第(🏽)(dì )七(qī )章因材施教巴(bā )学园有个不能站立走(🐂)路的孩子(😈)高桥君(jun1 )运动会上小(xiǎo )林先生因为他的条件(📑)(jiàn )专业(♉)点设计比赛项目让他不(🥫)知不(💽)觉(🛤)间中获得冠(🥙)(guà(🔭)n )军(✒)解决高桥君组建自信心听说后(🤫)来高桥君平(🏀)时工(✊)作中负责人(🧙)际关(guān )系(🦇)协调工(👫)作2窗边的小(xiǎ(💉)o )豆豆这一本(🐂)书中让你(😮)(nǐ(🧖) )印(yì(💸)n )象(xiàng )最深的(🆙)是(🈴)t这一本的确(què )并非(fēi )什么东西名(mí(🗿)ng )著也(🏨)又不(🌀)是研究和探讨深沉人生意义的也(🤙)没有很(🧦)多警世名言长大以(❕)后的我我(⤵)看过很(🗳)多让我震(zhèn )撼让我(💬)泪(💭)眼婆娑让(ràng )我拍手称(🏆)绝的书可(kě )是从引响埋藏(cáng )最(zuì )深(♍)这一角(🏇)度可以说我我还是提这一本窗边(🎳)的小豆豆(🧒)黑柳彻子(zǐ )著当然这并也不(🆒)是(😤)我的启(qǐ )蒙书我真正(🥛)的意(🗝)义上(🎖)读(🍵)的第一本求(💛)(qiú )下载的(🕙)让我印(🛄)象非常深刻(🗿)的书估计是(shì )简爱(ài )不光(🐔)比较喜欢她(tā(🔠) )处处受气忽然间怡然自(🍝)得(⛵)的部分(😧)后面爱(📄)情(🦒)的部分确实当时年(💚)(niá(🛎)n )龄不足(zú )没(📅)有(📭)懂得(dé )什么(🐏)其中的含义不过那本书书(🚨)让(ràng )我感觉得到描叙的(de )力量(lià(🚨)ng )书中出(🖐)现的山的味道海(🦋)的味道电车教室(🤴)小林一茶等那(🏺)些个场景和细(🍹)节让我现(xiàn )在都(😶)记忆犹新当然小豆豆(🏅)是一个都有点(😴)古(💁)怪的孩子被上一(🛴)所学校申请退学(xué )我们来(🥐)到这里这里开(kāi )明豁达的(🛐)校长诚心的老(🍬)师友好的(⬜)同学新颖的(de )授(🕝)课让小豆豆(dòu )的(🍁)人生突然发(💭)生了巨大的变化这本(běn )书我现在还保(🌘)存在书架上要究其原因倒底我想知(zhī )道为什么(🐣)(me )对我(wǒ )影响深远(yuǎn )差不多就是(👥)让我第一次(⛺)(cì )对(🔐)一所学(😏)校对一(🥘)群老师充满向往想迫(pò(🐌) )不及待的(🦀)认识(🐡)书(shū )中的(de )人想了解小豆豆想转(zhuǎn )成小豆豆现在我早不是小孩子了只(🙏)不过我(📸)真心(🍛)喜欢只希望我(👶)以后的(de )孩子这(🏦)个(🌱)可以像小(🤧)豆豆一样长大我(👐)也会一天给她做(💌)山的味道(⬇)和海的味道哒3窗边的小(xiǎo )豆豆真的(🎇)存在吗小豆豆并(🦋)非真实(shí(🛎) )存(🎛)在的(😨)人物是虚构(🤔)的窗边的小(🔄)豆豆讲(✈)述(shù )了作者上小学时(🏰)的一段真(😽)实的故(gù )事作(🈹)(zuò )者因(yīn )调皮被原(😲)(yuán )学校申(😩)(shēn )请退学后来(📤)到巴学园在小林(🤾)校长的爱护和引导下(xià )让一(yī )般(bān )人眼里怪(🤱)(guài )怪的(de )小豆(dòu )豆渐渐地成(🍚)了一个(👣)大家(📭)都能得到的孩子并打(🛫)下了坚实的(📎)基础(♿)了(le )她一生的(de )基(🦎)础4豆豆三部曲哪个最经(jīng )典豆豆三部曲哪个最超(🧠)经典不同(tóng )的年(🛀)龄段(⏲)完(wán )全不同的(de )人生经历(🧚)不一样(yàng )的文(💗)化属性看书的心境情(🏨)(qíng )绪想法(fǎ )都不一样这样的(🌵)话(huà )看(kàn )点书的目的(de )有(📬)三(sān )个第一(yī )启(👖)迪智慧陶冶情操第二也可以充实(shí(💆) )自己的大脑不想自己(jǐ )的头脑被愚昧(mè(🔮)i )落(luò )后和无(wú )知占据地第(🗾)三简单点不(🌛)委婉完成任务更多的(de )物(wù )质供应和(hé )精神供应(🚖)豆豆的三部曲(👿)是背叛(👜)遥(🛋)(yáo )远(yuǎn )的(🖨)救世主天(🗑)幕红尘用文化的视角上帝视角重新睨视(🎈)文化制度生产力包(bāo )括文化在(🆒)朔造个体命运的过程是不(bú )是(🤦)(shì )有一种文化是(😟)无比的强势文化强悍(🤗)霸道(dào )文(wén )化造就强者弱势文(🦍)化造就(jiù(👡) )弱者明(🗺)确的客观规律你办(🚆)事的(🕷)人(🔇)的文化属性更(gèng )能完成更符合国家规定天道不然(🐇)的话(🈵)有没(✖)违背(🕊)规律(🐢)的人就一定没(🌘)有好下场区别于(yú )曲解然后(hò(💵)u )的因(💴)果说上一辈作孽我这一辈(👛)子才这幅模样这一辈子不怕吃苦下一辈子(zǐ )一定能投个好胎比如王思聪(cōng )等区(🏼)别(bié )于歪曲的基督(🤥)(dū )大同世界(🥖)信者得不死不灭不信者(🙈)下地(dì )狱(🤟)本(běn )质上那是(😎)宗教给自己(jǐ )的力量是(🙏)离指见明月(🐺)的(🧑)手对准比指头本(🚳)身(shēn )更最重要但人们更(gèng )喜欢(🧕)研(🤸)究指头这才是客观(➡)意义实际(😐)经(jīng )典也(yě )好神剧也好(hǎo )我(👱)们(men )不要试图去论长论短(🚪)试着(zhe )去知道(🤒)一点(diǎn )一下(xià )豆豆(dòu )三部曲的文化(huà )脉(🚙)络包(bāo )括不惜一(yī )切(🚄)(qiē )手段如何能盒子(🌁)包装(⏯)让自(zì )己内心(✊)不(bú )受(shòu )道德的审(♈)判总(zǒng )之有一句话天道本质应该是适者生存优胜劣汰物竞(⌚)天择适者生(🚇)存而人类可(😌)是(🚿)有比较完备的教育体(🤧)制和文明魔皇的(🌌)的方法(fǎ )是对自(🐱)(zì )然界相比(🗡)(bǐ )生存能力是实(🆖)力(😔)最弱(🚛)的也是最强(qiáng )的(🧡)谁都要(🦏)有过(😺)背叛包括(💬)自己也(yě )会背叛自己隐逸山林(🍡)(lín )是我们(men )都必(bì )须(💡)救赎自己的(💖)灵魂是因为有无数(🏳)的恩无数(🕡)的爱供(gòng )养三宝我们(😲)我们对(🍠)于一无所知(zhī )农村(🎙)的(💴)孩子多农(❎)村孩(hái )子的父母苦(🐞)只不过充(🌸)分尊重苦肯定不能苦教(🦇)育苦没(💘)法苦孩子的(🌂)原则为什(🕣)么不(🗑)我们走的这等坦(❄)然和坦(🍪)荡是因(🔔)为(wéi )有人为我(😎)们负重前(⏸)行那就对(duì(😎) )付背(🗿)叛我们会不会像宋一坤一样救(🤧)(jiù )赎是不是会用爱化解一切(qiē )苦(kǔ )难宋(🙀)一坤的姐姐找(🧐)不到一条自我救赎的路(🍚)去西部(bù )支(zhī )教在陕(🖐)西当(🧀)教师一辈子青春(🤭)化成养料孵化更大祖(zǔ )国的(🏄)未来实话实话行(♏)者修行(🎣)(háng )生(shēng )活一(🌋)样(yàng )的修行(háng )才是(🔘)大智慧当下智才是正智相也很(🌩)宋一坤的救赎饱含了争(🔗)(zhē(🔏)ng )议只不过他破坏性开采(🧝)市场(👆)资(🌇)源(yuán )劳动力资(🐨)源(yuán )文化(🏁)(huà )资源价值资(🎾)源和公共(gò(🈴)ng )资(⏲)源宋一(🛎)坤试图用这样(🔦)的阶(jiē )层跃迁想一下(♌)子基本温饱问题和世俗对(🎬)于生存竞争的压力(🤐)宋(🏹)一坤的时间很很(🈺)值钱他不只(🕞)希望(👟)自(😰)己的生命实在是浪(🖲)费在(🌽)柴(🕯)米油盐的(🙇)消耗(hào )战上这(🛒)样(🤽)的生命才能活得滚(🌇)烫的那你遥远的(de )救(jiù )世主改编成成电视剧天道被被人们(men )熟知这个书的(🍚)时(shí(🕞) )间线相当奇怪电视剧改(💻)编成后把时间线故意往后推(🈯)了(👁)10年(nián )不过背(🙁)景设定(dìng )在1995年股市市场正方兴未艾大熊市之后的第一波政策红(hóng )利因为外资和(🥄)中(zhōng )方也可以建立(🔼)混合(🀄)(hé )基金不不(bú )允许(✈)发(🏄)行新股(💧)大家恐(kǒ(🧣)ng )慌逃往zf就是为了(le )救(⛵)市易安科技的(de )股票(💫)(pià(🕐)o )从草根(🕊)(gēn )价(👵)(jià )到网(🕜)红比(🏉)较热(🧖)门之路一路腾飞股市神话伴随一三个系列忧(👒)伤的股(🍨)(gǔ )市在坊间流唱同(🌗)时任何行业的竞争完全没(🌈)有不存在地道义道德(dé )包(⛪)括伦理市(📓)场(😋)讲规律规则(🗂)信息差认(📷)知(zhī(👿) )差时(shí )间差(chà )还没有人(rén )怜惜失败(🚑)者这里唯有一(🈲)直赢才能站在高处看(🕠)风景行业的(de )二八定律在内财富的(😭)马(🤘)太效应(yīng )一(yī )直(zhí )存在地我想(🔵)知道为(🌈)什么穷富(🌰)差距极为之大(💒)是因为(wéi )社会(🥛)不需(🙅)要只不过只有(🎎)贫富巨大无比(📑)的差异别人才不愿意牺(🌷)性(😪)更多的时间生产价值无差别的人(rén )类劳(láo )动真要所有的被机器人(rén )替代(🔪)这样机器人会成为这个世界的主宰是因为故事一直是这样既得利益者不一定是最会(🕵)创造(🤑)价(🌇)值的一(🏘)定是最会分配价值和画(🤥)大饼的存在人这生物不给吃的给空头支票都会照单全收(shōu )的(👤)物(wù(🔲) )种完全没有肯定(💋)不能有逻(🛵)辑和理(👼)性(xìng )去推导穷富是格局是思维是文(wén )化(🧛)也传统我们(men )以为一(🦖)(yī )个人成功与否有很多标准最多保障(zhàng )是钱多少(🧀)(shǎ(🎉)o )要知道(dào )并不是(shì )如此而(🌨)(é(🖍)r )且很多人(🔂)哪怕很没钱的话仍(ré(🌩)ng )然(rán )挺穷(📱)丁元(yuán )英根据王庙村的精准扶(🚝)贫这对别人(⏮)可以说(shuō )也是一(yī )场(🍯)屠杀我(wǒ )记得(dé )二战期间(jiān )有(👇)一个(🎁)人(📚)把(🖥)正在(📖)大量(liàng )喝水的敌人(rén )给(🍱)杀了战争和和平也(💊)要有人性结果一丝(🛄)遮(🚇)羞布为什么(me )不毕(🦅)竟(jìng )平均(jun1 )人(🍗)战争大(dà )都(🐜)那(nà )个层面(miàn )的(de )治理个人的力量太弱小(🆚)的人(📷)类没(🦒)法(🤥)在喝水的时候去杀(👷)人是是因(yī(😝)n )为人动物本能的(de )一丝善良纯洁和悲(bēi )悯就算是动(🛥)物肯(kěn )定(🥂)在喝水不(🙄)的时候也未必发(fā )动獠牙去被屠杀纵然是(shì )有人类(💥)充当唯一中级文明的人难(👙)道(dào )不会(🎙)刷新一下(🌼)自己的(⏲)格局吗(⚾)劣币(📆)驱逐良币世(shì(🔺) )间公理只不过做动弹(dàn )啊行业的那个(🛐)二另的八(🕠)老是(shì(🐴) )被收(🕯)割(⌛)的主体哪怕是(shì )所(🚋)有人都是韭菜饥饿游戏楚(🛑)门(mén )世界就没对错只(♉)有输(shū )赢(yí(😶)ng )天(tiān )幕红尘当人(🉐)(rén )们用(🎬)道(🎰)理逻(🤢)辑理智命运和天(tiān )道请解释世界的(de )时候就早被卷入在红尘中天幕(mù )下了就像易经天(💠)地人奇(qí )门(🚃)(mé(🦑)n )遁甲甲乙(🐆)丙(🌶)丁道德经阴(⚡)阳佛家讲(jiǎng )因(yīn )果儒(🐪)家(👸)讲忠恕很多时候天才和凡人(ré(🤾)n )的区别(bié )不只在(🤐)于思维格(〽)局(🐯)而取决于人智(🏬)慧至于(😩)(yú )110的的(🈴)非理性繁荣李小(🏇)龙把那(nà(🛡) )种叫(jiào )肌肉记忆王(wáng )明阳叫(🌇)知行合一老子叫天法道对付水会学游泳(👊)一定(dìng )不是(🤑)恐(kǒng )惧而是本能就像人在(zài )母体羊水(🌧)里面(🚍)一样(yàng )高人并非神高人是明白某(🔱)个特(tè )定(🧐)立场和范畴(🚦)内的规(💆)律并且依靠那(📩)像刘慈欣(xīn )三体里面的宇宙炼狱(yù )丛林(lín )法(fǎ(📫) )则一(🍒)样核心坐标(biāo )的暴露一定会(🏤)让更高纬度(dù )的智慧生命降纬(🦉)打击那就叶(😒)子(zǐ )农手(shǒu )中掌握(wò )了这样的(🦇)话一套科(🛰)学的方法论势必(🗂)会会拥有这条(tiáo )街最靓(🍃)(liàng )的仔为什么不一定(dìng )会(huì(😩) )被代价(🐮)是因为这样的(🦈)人(🤴)未知是(shì )对世界文化格局(😂)影响深(shēn )远就好似西方元首会被斩首一样优(🔜)秀的人肯定(🛋)不(📑)会隐藏地自己很可能(🚴)会会被(🚃)别人所伤害不能成事一定为(✔)我所杀看上去(🎑)像华容(róng )道曹操(💐)和关羽狭路(lù )相(🕺)(xiàng )逢的(🚭)时候诸葛(🧖)亮为么让关(🧝)羽去守这样至关重要的隘(ài )口毕(🔄)竟曹操不能死三(🤑)足鼎立的格局肯定不能(néng )彻底毁灭是(🍮)(shì(🏅) )因为格(🍹)局毁了的前提是万(✋)千民(🐊)众的死亡包括时代(🐻)(dài )过了好一会儿(ér )安宁后的繁华热闹都变(👒)成废墟(🏓)文明还好战争(🚷)再(zài )说我们都是(🏫)这样一个(🌘)概(🚆)(gài )念系统内的争斗有(🎳)一个临(⌛)界值那(👻)像国(👷)共一起抗日一(🚡)样解决的一定是主要矛(🎉)盾这那就是天道这样的(🏳)话豆豆的红尘三部曲(qǔ(👳) )那个经典不入红尘如何断(duàn )红尘不想体验有请要如何(🚚)做到冷(🍰)(lěng )血(🐳)无(wú(🎧) )情则是空也是一(yī )样(🗾)空也(yě )不(bú )是(shì )一无所(suǒ )有是经历过(🔊)繁华热(rè )闹穿过人山(🏨)人海(hǎi )我看(kà(🤞)n )过诗和远方回过身(🌄)人生何止(🎲)唏嘘不已红尘(chén )就像大染缸大坟(fé(🥀)n )场垃圾堆甚至连是污水处理厂(🐖)唯有坚守初(👡)心方得始终怎(🚠)一个爱字(zì )了得(🎢)豆豆用(yò(☕)ng )谣(🖕)言的救(🎤)世主(👑)中丁元英说了一句大实(🌕)话(➡)烧香磕(kē(✅) )头的烧香拜佛烧香(xiāng )的(🐍)礼(lǐ(🏥) )佛得(👮)智的得(dé )智慧(🐬)修(xiū )禅的(de )修禅(🖍)平均(jun1 )人收(🍌)获不一样只(🍠)不过是哪有那个比那个(🈁)更经(💖)典(diǎn )很(hěn )多人(🚬)戏言这(zhè )个女生和(hé )那(⤴)个女生(🕝)不(🤔)一样不信你试试(🍐)有时候确实是一(yī )样的最合适自己的就好不一定(dì(🔺)ng )非要是别人家的才好正见正(zhèng )智(zhì(🤚) )正念那是坦(🏡)坦(🤘)荡荡做人哪怕(🍝)贞洁烈女肯(🧞)定(dìng )无毒不丈(zhàng )夫纯粹是(🛳)自己给自己的(de )不是什么(🆘)别人(rén 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