影片信息
你们捡到过什么东西
- 片名：你们捡到过什么东西
- 状态：已完结
- 主演：Pandora/Peaks/Leasha/Candy/Samples/Tundi/
- 导演：DavidHughes/
- 年份：2014
- 地区：美国
- 类型：悬疑/动作/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,国语,英语
- TAG：
- 简介：1你(📺)们捡到过什么东西2你(🥃)的(📡)童年游戏是什么呢3你(nǐ )还记(jì )得和对象的第一次旅游(📟)吗4小(xiǎ(⏭)o )时候家人为啥事(🌿)打你(🛸)你还记得吗1你们捡到(🤾)过(guò )什(🌃)么东西(👊)(xī )1我家(🍵)在黑龙江北安(🛹)下的农(🍲)场有一年去山(😈)里釆蘑(🖤)菇我(🕒)拾到一个铝(⌛)壶(🍸)15厘米(🤩)高一(🚺)看那就是日(👆)本风格的东西像花瓶(📘)又带有军用水壶但再细看又不是水壶可不知道干些什么(🛄)得用(yòng )2高二那年我们农场钱多的地(🌔)(dì(😿) )主花点(diǎn )钱雇我们学校(🛳)学(➖)生(shēng )给他(tā )们家黄豆地(🚝)拨(🐨)大草那个地(dì )主地是个女人(🐹)(rén )三十多岁(🚔)咩咩的一看(😊)是女强(🌭)人非常凶残的(📯)那种她走在最前面领着我们(⏬)我们悄摸声的(de )跟在她(🛅)后面去干(🔲)活有(🐙)时她(tā(🏓) )会(huì )回(♈)过头来与我聊天毕竟我旁边她的(🚳)垄(🚓)沟(🛫)聊的久了(🎣)感觉上她人还挺(📣)好的下午的时(shí )候她(🎃)(tā )到其他的什(shí(🐳) )么班(bān )级带队回(🉑)就(jiù(🚗) )在女地主走(🎚)(zǒu )后是(🕝)没有(🏻)几分钟我在(zà(💊)i )杂草与豆(dòu )秧间拾到一旮子钱那时候是十元的面额有(🐱)六(💳)厘米厚度当时我也还(🏿)没(méi )有数到底是(🙄)多(🛥)少钱我就想(xiǎng )这满大地几百人是穷学生除此之外女地主就还(😙)没有傍人这(🥂)么大(dà(🍈) )有钱(😥)我(🖕)就将钱送(🐟)给(♉)女地主了最(🏮)终我们给别(🚝)人当(🗼)雇工也能够得到一分钱利益(🤚)谁会诚恳的给(🧕)人(🕑)干体力活趁女地(🔣)主不注(🧚)意我带着我(wǒ )班(📧)同学(xué )撒丫子跑到(😟)地头(🏽)好(hǎo )好休息(xī )打扑克去的女地(🚼)主(👅)可能(🆔)会看到我跑在最前面走过来(lái )当(🎤)面全校(xiào )校友(👑)的面飞起一(🔓)脚(✍)在(🛑)(zài )我身上(🍡)又当(🥚)胸捶了我(👚)两拳当时(shí )都(⏫)被她打茫然(🕹)了当时我班同学一顿挖苦我拾(shí )金不(🖇)(bú )昧(🍛)精神又(⛎)挨顿揍不值得2你的(🔧)(de )童年游戏是什么呢犹记孩童时期小伙(🧠)(huǒ )伴们扎堆儿一(🥢)起玩(🎻)(wán )着那个(🐴)游戏一切仿若就在昨日每一代人跪(🧙)求童年的美(🐬)(měi )好(😲)回忆(🐏)几乎都最感谢当时流行(👖)的游戏那(🏮)时候也(🙉)没电脑(nǎo )也没iPad也没手(shǒu )机也是没(🔜)有网(wǎ(🈹)ng )络游戏陪伴在身边我们过得快(kuà(🏻)i )乐(lè(🕺) )的(✅)童年时光的是一根简单的皮筋绳子一条(🧖)手(🍦)绢几粒石子几(🏟)张卡片(piàn )和折起的纸角也有(yǒu )道路上毫无(📢)忌惮的奔跑与小伙(🍵)伴们(😈)一起玩捉迷藏(cáng )弹(🐌)玻璃珠子下(xià(✴) )面让我们一起来一些回忆一(yī )下那些年不属于我们童(🐽)年(📦)记忆(🏹)(yì )中(🚢)的游戏老(⏩)(lǎo )鹰(yī(🆕)ng )捉小鸡(jī )老鹰捉(🌈)(zhuō )小鸡又叫黄鼠狼吃鸡是一种(🔡)在(zài )户外由多人能参加的游戏(xì )在空(🧘)旷(🥕)的(🍒)平(🥛)地上或者学校(🧞)(xiào )的(🍜)操(cāo )场上一群小朋(🎣)友就是喜欢一起(🔱)玩老鹰捉小鸡(🎾)一个人扮老鹰一个人扮母鸡剩下的的(de )小伙伴们大都(dōu )小鸡(jī )小鸡躲在鸡(jī )妈妈的身(😨)后紧紧地(dì )拉住鸡妈妈(mā )的(⛳)后衣襟一个拽(zhuài )着一个老鹰窜(cuàn )入鸡(jī )群左(zuǒ )追右赶看(😑)(kàn )准机(jī(💵) )会朝小鸡飞(🏝)扑下来鸡妈(mā(🍣) )妈(🥥)张开(kāi )双臂(🌍)死死(sǐ )地破坏(huài )着小(xiǎ(💽)o )鸡游戏就在老鹰的穷追猛赶鸡妈妈的不停地守护圣小(xiǎo )鸡的惊惶躲中通过着透(tòu )着了童年(💑)乐趣老(lǎo )鹰(🎽)捉小鸡(🗨)跳格子(🥉)跳格子(🍎)也叫跳飞(🎷)机或者跳房子(🥜)记忆中这(🦊)是(shì(😾) )女孩(🆓)子不(bú(🍕) )光爱玩的游(Ⓜ)戏跳房(fáng )子游戏据(🔂)说起源于罗马帝国时(shí(👷) )期在我国成于(🐸)清代(dài )这是(shì(👉) )一项促进身体血液循环达到身体平衡能力培(péi )养孩子团结(jié )协(🎋)助锻练身体的的(de )游戏深(shēn )受儿(✒)童的喜爱跳格子简单易学(👖)由(📶)一支粉笔在平(🚮)地上画上大小适中的格子的或(huò )飞机状(zhuàng )的(de )房子再由(yóu )一块瓦(wǎ(📻) )片(🤢)或则小石(shí(🌭) )块游戏便就开(kāi )始(shǐ(🌦) )了跳格(🔇)子跳皮筋小时(shí )候一群女孩(🔌)子爱跳皮筋玩(🤭)的(de )不单是(🦂)游(🤫)戏也都(dōu )属(shǔ )于女孩子的(de )一(🍞)个小圈子晚上放(📴)学(🚈)后(😿)一群女孩(🤐)子(🚅)约还好敞亮(🉐)(liàng )的晒谷(🛁)(gǔ )场(⭐)上分两个小组(🏖)由猜拳(🌕)输(shū )的(🕜)那一(🎞)组(❌)(zǔ )率先派遣两个个(🌩)子高的人从脚踝处(🙊)结(jié )束到(🏕)膝(xī )盖(🤰)(gài )再到腰间到肩上然后(hòu )把到耳朵头(tóu )顶(⛑)之后举高越发(🆘)高难度也越(yuè(🖥) )来越强另一个(📜)小组(🔤)的成员(yuán )则悄(qiāo )无声息地边跳边地唱歌谣小汽车滴滴滴(➰)马兰开(⏮)花(🥥)了二十一(👹)二(èr )五六二五七二八二九三十一(🏉)一直(🎇)(zhí )跳方格的童谣记忆尤(📰)(yóu )深(shēn )只(zhī )不过是一直不明白这其(🦉)中仙灵的数学公(⏩)式跳皮筋拍(pāi )纸片拍纸片我(🅿)们客家(jiā )话(✴)称(💚)扇纸(😍)角(😨)大家就是(shì )喜(xǐ )欢用旧课本(🔕)(běn )只能(né(🛺)ng )用一次(🍻)的(de )作(🥎)业本撕过(guò )去(qù )叠成(🎓)三角形的或四角的纸块一人将自己(🚲)的(🦏)纸片(piàn )放在地上(🏋)另(lìng )一人(🚐)手里自(🀄)己的纸片去摔或者猛然用力(🏹)去扇动(📃)看谁(📧)先(xiān )将(✒)对方的纸(🚽)片翻过(guò(👿) )来那(nà(🐛) )就(😈)对方的纸(🕑)片就归(👴)他(🎭)了(🕞)我们在玩(wán )的时候时总喜欢接近纸片呼一口气好(hǎo )似(sì )能给自己(😫)(jǐ )的纸片助一臂之力那时候孩子的世(shì )界老是极(💋)为(🕙)如果(🛠)说(shuō(💥) )又(🤫)挺有趣扇纸角弹玻璃珠弹玻璃珠(zhū )子多为男孩(hái )子爱(🤧)玩(🧐)的一项游(yóu )戏三五好友放学了下次常(cháng )常(🥢)觉得驻军(jun1 )在一块起伏不平十分宽敞的空地上用(💇)自己的弹珠去撞别人的弹珠有(🌓)点儿不同于大孩子(zǐ(🤣) )们打桌(🛥)球(qiú )要是自己(🤑)能最终将知道别人弹(dàn )珠撞出所画的(de )界(🙃)限(xiàn )那是赢如果不(⬆)是别人没(mé(💂)i )回去自己的过(🥢)去了那(🛠)便(biàn )是输了或(✴)者两个(gè )人(🔯)的玻璃(lí )珠(zhū )都出去(🚕)了应该是打(👊)个平(pí(🔵)ng )手需得恢(🐂)复发球玻璃珠子(🆘)里面的世界(🔯)是(✍)黑白的镶着比较(jiào )好看(🕢)的花瓣(🔲)儿我们的童年确实是白(bái )色的(de )有趣(🥅)的快乐(✅)无忧的弹玻璃珠滚铁(tiě )环(🤮)(huán )滚(gǔn )铁(😏)环(huán )的游戏在二十世纪六七十年(nián )代广泛流(🗨)行(😫)虽然这些游(yóu )戏我根本不(🍗)会所接触过但是(📨)亦是很(hěn )多80后(hòu )90后的童年回忆真心一(🌛)提(🍤)一个(gè )铁皮组成(🌈)的圆圈一根加快铁环行进(🤛)的长(🐛)柄推着(〽)长柄滚动(🌘)起来(lá(🎐)i )铁环难关的是孩子(zǐ(🤯) )的平衡感我差不多能想像这其中所给(🍓)了的的乐趣看上去像骑(👼)山(shān )地车(👾)一样把握(🍑)好(🙇)均衡感轮(lún )子滚(🔹)动起来得越快走(🈲)得(🍊)便(biàn )越快滚铁环躲迷藏(cáng )躲迷藏俗称摸瞎(🤮)子或则瞎子摸(mō )人有些地方一般(➗)称(chēng )躲猫(🚻)猫一个人蒙住眼睛眼睛其他人在相关规定(dì(🎾)ng )的(👒)时间内藏身之处好然(💌)(rán )后把蒙住眼睛(🦖)(jīng )的人(rén )就开始收集躲(🥌)藏(cá(🈚)ng )的人反应最(🤧)快不能找到(🗓)躲藏(🔢)起来的人(😫)为下一轮这里有躲(🚿)藏者的人小时候(🍡)一到下(🈂)雨天几个(👃)小伙(👢)伴们最就是(🔇)喜欢(huā(📢)n )在阁楼里躲迷(mí )藏的(😷)游戏有的躲(⚓)(duǒ )在箩筐(kuāng )里(🚄)有的躲在谷仓里(🌖)有的藏在柜(guì )子(🏇)里门背(💲)后只要你(nǐ )是(🉐)隐蔽的地方(fāng )也是躲入的地(🌗)方捉迷(mí(👥) )藏的游戏瞎子(🐨)摸人(🐎)丢手绢拍画片是每到六一(💸)(yī )儿童节的时候节(🌼)日中实用的游戏(🍹)可(🌝)以参加游戏的同(👉)学们(🚿)围成一个大圆圈(🌤)(quān )坐下来(🕛)游(🚒)(yóu )戏正在丢手(💈)绢的同学延着圆圈外围行走后(hòu )再(zài )趁人(🦕)不注意(yì )一点的时候将手绢丢(🔥)在(❓)(zài )其中一个同学的(⏭)身后被被偷手绢的同学发(🛥)现自己(jǐ )自己身后的手(🚅)绢飞快拣起手绢站起来(🌼)去(qù(👙) )不断追逐丢(👨)(diū )沙包的人弄丢(diū(🈸) )手(shǒu )绢的同学飞(fē(📲)i )快(kuài )地(🐁)顺着圆圈外狂奔跑(pǎo )来被跳皮(🐥)筋儿同(😼)(tóng )学(🌗)空的(🐯)位置上入(🕝)座拍画片(🗳)再继续如(🏢)果没有跑得慢被揪住了还要能(⏮)上台(🦄)表演(💩)一个节目而赢的的人则有糖果的奖励不断追逐飞奔节目(⏮)糖果还有(yǒu )一个一(yī )阵(zhèn )阵的欢声笑语这(🌏)是(🤗)都(💡)属(🎅)于我们的(😈)儿(📻)童节日(🎁)跳皮筋儿丢(diū )石(😕)子丢石子是一项2人以上(shàng )的游戏用四颗或(huò )则五六颗(kē )差不多大小的石(🍯)子在平地(🈹)上(shà(🤤)ng )随手(shǒu )四散(🐶)手里(🐂)带走一(yī )颗往上抛石子的同时捡起地上(shàng )的一(🔁)颗(kē )故此转(😈)眼(yǎn )将地上的(👟)石子所(🐫)有(🔖)的抓完然后再不(bú )再第二次是一次抓两颗若要出去直(zhí )到(🚁)石(🔗)子掉(🦔)落没有伸手去接由下一个(gè )人正在(👋)看似(🏸)简(jiǎn )单的丢石子(⏹)实际(🥓)上却残酷(🐗)了一个孩子手(🎍)脚的灵敏度这些灵活性丢石子翻花绳翻花绳不(💼)限场地(🍴)裤兜里(🤮)揣根毛(🕗)线拿来便也(👾)可以(yǐ )玩一个人可(kě )以不玩两(💟)个人也(🔋)可以(yǐ )玩多(😮)个(gè )人也能(🎼)(néng )玩翻花(huā )绳亦(🕠)是女孩子最喜欢的游戏之(zhī )一(yī )一根绳子绕在(zà(📕)i )十指(🍁)彼此间(🎌)或穿或挑(🤧)或勾或翻转你一回我一下在手(shǒu )指轻轻晃(huǎng )动轮(lún )流(🍨)交替通过(🍔)便(biàn )能(🛳)翻转(🎆)出(🍇)许(xǔ )多的花(🌿)样(🐆)有渔网有(yǒu )红(🤦)枣有梯子有降落(luò )伞每一次翻(🕢)(fān )出(chū )了新花样(yàng )总能给予无穷的的(de )欢喜一根绳(🈺)子盛载(zǎi )了(le )许多8090后的快(💑)乐的(🔉)源泉童年的(🐍)美好回忆(👩)翻花绳过(🎣)家家过家家的游戏小时候几个小(👽)伙伴们(men )一起玩组成了属于(🏛)我们(🎖)自己(💟)的小(🐫)家你当爸爸我当妈妈(mā )他们两个(🕷)是孩(🛠)子哥哥姐姐去(😠)摘菜弟弟妹妹(⛺)去快乐玩耍爸爸(bà )回去工作可以(yǐ )赚钱(😘)妈妈(🍎)自己在家煮(zhǔ(🤳) )菜做家务(wù )我们一起怎么(👵)模仿着大人(rén )的样子烧(shāo )菜(cài )做饭(⏺)(fàn )教育子女去(qù )探访(🦇)亲朋好(hǎo )友(🍧)过着都属于(yú )我们自己的小日子十分很有意思(👆)过家(🛒)家如今(jīn )我们都早已慢(🐙)慢地长大了(🎹)这(zhè )样的游戏却很久很(🏕)久还没有碰触(chù )了充当8090后的我们(🉑)(men )与00后10后的孩子(zǐ )相(🛰)(xiàng )比较我们是幸福(fú )的话的起码我们童年的不是在温室里过得的我(🚿)们与(🍙)自(🙌)(zì )然有更多(🍾)(duō(🧀) )的亲(🖥)(qī(🥄)n )密接触享受(🔂)啊更(gèng )多的阳(💭)光更多(duō )的(😏)(de )乐趣(🖖)图片(🏫)来自网络侵权必删(shān )3你还记得和对(duì(📔) )象的(🐷)第一(yī(🐑) )次旅游(📼)吗(ma )我记住和对象第一次两(📛)日游是田(tián )里移秧第一次看(kàn )碟没(méi )有钱没(méi )票(piào )女朋(pé(🏊)ng )友(yǒu )偷偷的把钱塞给我买(😫)了(⚾)六(😴)张电(🎒)影票只(zhī )不(🌃)过当年(🚓)都认为我没(méi )钱的话是跑运输(🍗)的个体(tǐ )户并不知道我的父母把钱看(kàn )的死死地的连结婚(💘)的(🐆)话后家里的开销大都(🏏)(dōu )老婆挣(zhèng )的二夫(fū )妻俩还(🏫)做了十(🤶)几(jǐ )年的家奴4小(🚶)(xiǎo )时候家人为啥(shá )事打你你还记得(dé )吗小时候(👚)天天挨打是家(⛺)常便饭(👕)黄金条(tiáo )子(zǐ )出好人还才一岁多学会走路才几个月便便(🈸)是妈妈(🚡)兜的布片拉屎兜忍(🤱)不(bú )住一天(tiān )把裤子(🔓)鞋子都浸侵湿了(le )妈妈也(🍣)挺忙烦(💪)得要死了又(yò(👷)u )吵(chǎo )又闹又骂别看我(wǒ )小脾气(👸)挺(🎨)大(dà )用(yòng )手去抓妈妈的脸还用踋踢屋里的(🐶)东西妈妈真(🚥)火了给(🚬)我小屁(🤛)股两(liǎng )巴(🚅)掌打得呲着(🗾)牙牙(🐆)的又揪起我的小耳朵咬(🌟)牙切齿(💎)的忿忿的训你歪得很给你把耳(ěr )朵揪(🌺)掉(diào )不长记性不(👰)乖巧(🧕)(qiǎo )人(rén )不是很大(🏒)脾气(qì )还大你给(👹)我记不记性你(🗺)给(🍄)我听(🖼)不乖乖听(🐣)话(huà )家(💝)鸡打得晕头转向野鸡打得(dé(🦋) )满天飞舞妈(mā )妈越是恶我把头一(🔭)头钻到妈妈怀抱里一边钻一(yī )边哭一边喊妈妈妈妈妈(🔠)妈把我(❗)扶着过一会儿(é(😣)r )又(🏺)兑行了(🕴)奶(nǎi )粉喊宝贝(❄)宝(bǎo )贝(bèi )快(kuài )喝奶(nǎi )粉从那天起我(🔶)不把尿尿到身(shēn )上了明白了蹲在地上撒在地上了有一次我爸的朋友在我(🛠)家玩(⏸)生着一垅火放在桌子(zǐ )下面桌(zhuō )子(🎢)有(👡)一桌(⏺)安全套(🌓)着(zhe )大家(🧛)都一边烤着(zhe )一边(🎓)玩我在桌上面码玩具爸的(🤷)朋友给(gě(🗑)i )我爸递烟失(🎢)了手闯翻了我的玩具我劈手抓着一盒卫生纸劈(🙆)头(🎗)盖脑(📤)拽在(zài )他(tā )脸上他逗我说把我回到公安局我又把玩具抓站了起来又(📺)轰轰一下拽(zhuài )到他胸(💑)部他一边笑一边(🙋)用手接我爸只对(duì )着(🈲)我(🈂)冷(😕)着脸使眼色刚(gā(🗞)ng )开(🐪)(kāi )始(shǐ )我还在笑而后(hòu )又(💬)在(📽)哇哇地(🥩)哭(kū )这会儿(🥡)我妈(🌇)动手了(le )找来一根细刷(shuā )子刷我的(👒)嘴(🔂)巴(🧀)刷(shuā )的痛唆(suō )唆(💪)的见我不(bú )甘示弱把我拉上来让我跪在(🐤)地上(☝)我扭当(dāng )然(rán )了(le )只(🔣)得收回跪又(yòu )用细刷洗了(😓)我(🎩)几(🍎)下我妈(🤘)说照你(🎩)这些样子了得看你这德行给我跪好跪久(jiǔ(🍚) )点(diǎn )那绝对是没得王法我跪在那里旁边一个阿姨笑我这个性格(🥑)适合(🦎)我当军官发现自己有鬼子机(jī )枪大(📖)炮一起轰惹得(🐼)我们都在那(🛌)里(🥘)嘿嘿地笑一笑我鼻子一缩(suō )只(🍪)能我妈(🎋)很严(🖇)肃的说你不多(duō )多的改正过来(lái )我(😦)天天罚(fá )你(nǐ )跪(guì )这(🦖)样(🛥)的打没少换过有(🥞)一次我和小伙(🎎)伴(bàn )在二层楼上的阳台上的栏杆上面像小猴子一样在上(👿)面翻(〰)去翻来玩得正起劲儿被我爸抓着(🔏)我(wǒ(🎌) )的(🍢)衣领口把我(😯)拉回来了(le )把我像押(🍝)犯人一样(🎷)送到了我妈我妈拿了两(liǎng )条板凳(🎮)(dèng )让我困在上面这(⛴)次是拎着一把竹刷(🔹)子(🤠)鞭我的屁股直(zhí )到(🛎)我疼痛(🚱)(tòng )得忍不了(🈸)了知道错(💼)了相信以(yǐ )后(hò(🤭)u )不去(🏄)的我妈才放(fàng )开收(🧚)起刷子最有点(🛵)儿狠的一(🌌)(yī )次(🎠)是无作非为的也(🤥)同伴邀我的我们(😮)拿(🛣)一(yī )把(🤴)刀子走在(😠)田间地(⏯)头能(🍈)(néng )找到(❇)了(🗯)一(🧡)个南瓜先用刀子划(huá )一个(gè )盖下了再把屎(🍟)拉在里面又把盖子盖上多过些时间缝也(😐)长合(🎭)了(le )当时那个(🚰)主人家把(bǎ )那个(📰)南(😇)瓜摘回(huí )来(📯)了在樽板(😫)上(🐲)一(🉐)切把(🤓)家主妇嗅得心里翻(✊)呀呀(🤫)地吐了一会(huì(⏱) )不用猜很(hě(📰)n )清(qī(🧟)ng )楚(🏞)是我们这(zhè )班(💉)捣(🎬)乱鬼(👎)又诬告了我爸妈这次把我屁股打得(🎱)冒一(🏚)条(tiáo )一条的血(👾)珠(zhū(🕊) )子饿了(le )我2顿饭(🤽)我那个伙伴他的爸(bà(📮) )吗不教论不但都觉得哭笑不得5年行进了监(🚢)犹我每(měi )到(dào )一个学校我爸就请(📖)那里班主任及绝大部分任课(🐳)老师吃顿饭(🧤)托(tuō )咐他们(🍄)把我严加(🌟)管教(🦑)我我还是很顺(🥟)(shùn )利(lì )考进了(🔐)大学专科毕业(yè )能(😸)担任了(🎯)教师成了(🚵)教书育人的人