简介窗边的小豆豆电影完整版10给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：李美伦/张国栋/龙天翔/陈凯/陈建得/陈淑芳/费诚/
- 导演：古埃尔·阿拉俄斯/
- 年份：2016
- 地区：欧美
- 类型：言情/悬疑/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,日语,英语
- TAG：
- 简介：(🔱)1窗边(🏩)的(de )小豆豆(dò(🖊)u )一到(Ⓜ)九章(🥦)梗概2窗(chuā(🃏)ng )边的小豆豆这(zhè )一本书中(😆)让(🗝)(ràng )你(🚠)印象最(zuì )深的是3窗(🚫)边的小豆豆真的(🐊)存在(zài )吗4豆豆三(sān )部曲(⚾)哪(💱)个最经(🍨)典(diǎn )1窗边的小豆豆一到九章(zhāng )梗概窗边(biān )的小豆豆讲各章不(😀)断(✒)地(♉)(dì )的是一(🕕)(yī )个是(😫)(shì )因(yīn )为(🍕)顽皮而在一(yī )年级就(😵)被退学的小豆(⚓)豆到了(👛)一所全(🏩)新学校巴学园后突然(🦗)发生的(⏸)有趣的故事每章主要(💓)内容简要概括第一章在电车里平(píng )时上课的巴学园小豆豆(dòu )是(🐇)(shì(😐) )个(🛃)天性天真烂漫(mà(🐡)n )精力旺(wàng )盛完全(quán )没有纪律不受拘束的(🐘)孩(📈)子(🏀)她被(bèi )普通地学校纳入问题学生却在巴学(👷)园能长成一个富有同情心(xīn )乐意助人知书(⛵)识礼(lǐ(🤾) )想(⛷)象力(lì )丰(🚹)富(🏵)(fù )动手能力不强的(🌥)(de )好孩子或(huò )许(🐁)她本性如此巴学园仅仅挺好地能维护引(🍂)导出来她本性的(🗄)发展这所由教(jiāo )育(yù )家小(xiǎo )林宗作一手创办的(🈳)小学老师中(zhōng )有他的大(dà(🚿) )儿(🔟)子巴学生中有小女儿美作(📅)(zuò )他(🐥)自己任校长(🕛)小林先(🏵)生富足(😍)热情满心信念(🌪)地创办教育了这所小学确实它的(de )存在(🌍)相当短暂的(🤭)瞬(🏎)间1937年1945年虽说(shuō(🚦) )全校学生唯(wéi )有五十来(lá(✌)i )人(🤹)但(❔)他专心研究教育之道悉(xī )心(xī(🏋)n )种子培育每一个学生心细挖掘到每一个学生的(🚔)长处这种对教育的赤子(💹)之(🐎)心呵护(hù )巴学园学(🈴)子快(kuà(🍷)i )乐(💲)成(🍷)长读书成才(cái )小豆豆(🤙)蓝月帝国联(👧)合国(😅)(guó )儿童(🙄)基金会亲善大使小豆(🦗)豆的同学有的蓝(lá(📛)n )月(🔼)帝国世界卓越的物理学家有的曾(céng )经的国内最顶尖的植(zhí )物鉴(jiàn )定专家有的下一(yī )界大学老师有的成(😸)为医(yī )生有的创派美(🎤)术(shù(🥋) )设计公司有的下一界资深专业发型(♍)师不过巴(♊)学园的学子(zǐ )长大成了(👖)对社会用(yòng )处之人以及曾经(🌤)(jīng )的的问题(tí )儿童这无疑是最终的(👝)教育基地这(🔺)也使巴学(xué(🚌) )园成为(🌾)(wé(💽)i )如今(jīn )许多(✔)人梦(😒)想中的(😺)(de )学校(🤫)只(😅)是可惜巴(🌆)学(🔧)园已犹是修真(⚽)者的(de )存在(🚭)可幸综合类全书则可对巴学(📱)园当年(nián )杰出的(🆑)的办(🍵)学(xué )理念略(🐈)窥(👎)一二第二章(🐤)人人平等尊(🎟)重小(🎯)豆豆第一(🗻)天去面试(shì )会校长小林宗作陪她聊天四(sì )个小时在那(nà )以前及以后(🗃)没(méi )有了一个(🔺)大(dà )人这么严肃听小豆豆讲话(huà )对孩子最大的(🀄)尊(🥦)重就是(shì )认(💨)真听她回(❓)话哪怕(🚺)可她说得半(bàn )点(💖)条理(🌯)大人听得一(🙋)头(tó(😴)u )雾水又是最管用的交流(😽)孩子(zǐ )的表(biǎo )达欲得到满(mǎn )足大(🛰)人(rén )我得(dé(🌒) )到所了解孩子的机(📓)会而且这份(🗳)十分(🛀)尊(zūn )重(💀)(chóng )使(shǐ )孩子深刻(🧙)体会到自己(🍜)值(🐆)得去爱被尊(😂)重是自信的基(jī )石(shí )第三(🍍)(sā(🐜)n )章(😥)小班教育巴学(⬛)园(🥢)所有学生才五十(👧)(shí )来人按(🐍)年龄从年(🍈)级一至五分成(😡)五班每个班(🔔)十个学生(shēng )左右配备完善(🙎)(shàn )一个老师分别在锈(xiù(🍫) )迹斑驳的电车里(🌖)天天上课老(lǎo )师(shī(🍱) )有足够的(➿)精力了解(jiě )你是什么学(🔤)生所了解你是什么(🏑)学(🐼)生(shē(🧒)ng )的特(🍳)性第四章开放(👭)教学巴学园是没(😳)(mé(🤳)i )有单独(🍷)计算(🔃)的课程(😵)表一天早上由学生自己判断先(🦄)(xiān )从哪个地(💓)方科目(🎷)就(📜)开始索性(📍)同一个电车课(👜)室里(🍮)有(yǒu )的(de )写假片名有的做(🎁)物理实验不(🌈)相互干(gàn )扰大家都心(xīn )无旁鹜(🍳)地做着自(📪)己真正比较感兴趣事情这锻炼(🚢)身(shēn )体了(📫)孩子(zǐ )的专(zhuān )注力和(🕛)自控力(🦉)(lì )即使(🤯)在嘈杂(zá )的人群也(⤵)能沉下心(xīn )来(🧖)专注自己的事(shì )第五章(zhāng )形式(🚶)极为丰富假如学生们(🤫)(men )都能够完成了功课老师可能会带他们到野外(🏪)散步地(⭕)头见过花草树木历史古(🚓)迹村庄人烟不动(dòng )声色中孩子(😏)们学习(xí )历(🍃)史(🌀)生物理(🌹)(lǐ )科等知识此外还会不时举办(bàn )一(🤗)(yī )次露营(yíng )温泉(🎳)之旅(👮)找妖怪茶话会等活动充分释放孩子(🍝)的天性(🐻)寓(😯)(yù )教(👴)于学(✂)第(🌩)六(🌲)(liù )章注重实践小(🔓)林先生请来能够(gò(🈵)u )的农民(mín )旱田教孩(hái )子(zǐ(🗓) )们庄稼知识并让孩子们派人到田里去摸索实践如何(📲)能(📹)种植(➖)庄(🐱)稼教材(🤑)加强实(💮)践的(🌚)形式使孩子的(🌾)认知更详细(🚻)第七章(🚠)因材施教巴(🔛)学园有(🐢)个(gè )不能站立走(🅾)路的孩子(🛩)高桥(qiáo )君运(🍠)(yùn )动会(🎚)上(shàng )小林先(xiān )生因为他的(✏)条件(🐂)专业点(🍪)设计比赛项目让他不知(zhī )不(🔐)(bú )觉间中获得冠军解(jiě )决高桥君组建自信心(🈂)听说(🙎)(shuō )后来高桥君(🥪)平(🍬)时工(gōng )作中负(🐍)责人(👭)际关系协调(diào )工作(zuò )2窗(🐨)边的小豆豆这一本书中让你印象最(❕)深(shēn )的是t这一(🕉)(yī )本的确并非什(shí(📽) )么东西名(mí(📩)ng )著也(🏤)又(yòu )不是研究和(hé )探讨深沉(🐛)人生意(🐍)义(😲)(yì )的也没有很多(⏹)警世(shì )名言长大以(yǐ )后的我我看(🏰)过很多让我震撼让我泪(lèi )眼婆娑让(🐶)我拍手(shǒu )称绝的书可(kě )是(shì )从引响埋藏最深(🍙)这一角度(🧗)(dù(🥖) )可以说我我还是(shì )提这一(👊)本窗边(🎆)的(👓)小(🍌)豆豆黑柳彻子著当然这(zhè )并也不(bú )是我的启蒙书我(🔸)真正的(de )意义上(💷)读的第一本求下载的让我印象非常(😙)深(shēn )刻的书(👥)估计是简爱不光(🌾)比(☕)较喜欢她处处受气(🔍)忽然间(jiān )怡然(rán )自得(🌒)(dé )的部分后面爱(🎂)情的部分(♟)确实当(📍)时年龄(líng )不足没有懂得什么其中的含(hán )义不过那(🚔)本书书让我感觉得到(dào )描叙的(🖋)力(lì )量书中出现的山的(de )味道海的味(wèi )道电(diàn )车教室小林一(🏭)茶等(🛵)那些个场景和细节让我现在(🛀)都(✝)(dōu )记忆犹(yóu )新(xīn )当然(🖥)小豆豆(dòu )是一个都(dōu )有(😤)点古怪的(de )孩(🎁)(hái )子被(💟)上一所学校申请退学我们来到这(🈲)里这里开(💲)明豁(🏅)达的校长诚心的(🚅)(de )老师友好的同学新颖的授课让小豆豆(🚢)的人生突然(🎆)发(🌽)生了巨大(✴)的变化这本书我现在(🕝)还(🍕)(há(➖)i )保存在(💄)(zài )书(😵)架上要究其原(🚎)因倒底我想知道为什么对我影响(xiǎng )深(🌆)远差不多就是(🏓)让(🦒)我第一次对(🥙)一(🍍)所(⛷)学校对一(⛱)(yī )群老(lǎo )师充满向往想(xiǎng )迫不(bú )及(🐗)待的认(🎺)识书(🐙)(shū )中的人想了解小豆豆想转(zhuǎn )成小豆豆(🔇)现在我早不是小(🚃)孩子了只不过我(🍰)(wǒ )真(zhēn )心(🏯)喜(🎲)欢(📮)只(🏧)希望我以(⛰)后的孩(🐳)子这个可以像(😞)(xiàng )小豆(dòu )豆一样长(zhǎ(🥓)ng )大(dà )我也会(🔷)一天给她做山(🗳)的味道和海的味道哒(👟)3窗边的小豆(🌒)豆真(🌾)的存在(zài )吗小豆豆并非(⬅)(fēi )真实存在(🤼)的人物是虚构(🦅)的窗边的(de )小豆豆讲述(🕗)了作者上小学时(👦)的一(🤞)段真实的故事作者因调皮被原学校申请(📏)退学后来到巴学园在小林校长(🥇)的爱(⛱)护(🐈)(hù )和引导下让(🏥)一般人眼(yǎn )里(🕖)怪怪的小豆豆渐渐(jiàn )地成了(🐩)一个大(😪)(dà )家都(🎺)能得(🐄)到(🐠)的孩子并打下了(le )坚实(shí(💤) )的基础(📼)(chǔ )了她一生(🔻)的基础4豆豆三部(🐹)曲(🌤)(qǔ(🐍) )哪个最(🧙)经典豆(🏩)豆三(📛)部曲哪个最超经(⬇)典(🍫)不同的(⛹)年(🚵)龄段完全不同的人生经历(🌬)不(🏍)一样的文(wén )化属性看(kàn )书的心境情(🐖)绪想(🍖)法都(😞)不一(💣)样这样(yàng )的话看点书的目(💾)的有三个第一启迪智慧(🍐)陶冶情操第(🚹)二也可以充实自己的大脑不想自己的(🕜)头脑被愚昧落后(♎)和无(wú )知占据地(💖)第(🛴)三简单点不(bú )委(🕤)婉完成任务更多的物质供应和精神供应豆豆的三部曲(⏫)是背叛遥(📕)远的救世主天(🌎)幕红(🎹)尘用(yòng )文化的(💹)视角(🏵)上帝视角重新(⏰)睨视文化制度生(🐭)产力(lì(👾) )包括文化在(📨)朔造(🚰)(zào )个(🔳)体命运的过程是不是有一种文化是无比的强势文化强悍霸道文化造就强者(🚸)弱势文(👲)化造就(jiù )弱者明(👘)确的(📚)客观规律你办事的(🌐)人(⛰)的文(wén )化属性更能完(wán )成更符合(hé )国家规定天道(🎏)不(bú(💵) )然的话(🤺)(huà )有没违背规律(lǜ )的(🐋)人就一定没有好下场区(🚋)别于曲解然后的因果(🛳)说上一辈(bèi )作孽我这一(🤮)辈子(zǐ )才这幅模样这(zhè )一辈(😔)子(🍭)不怕吃苦(🆑)下一(yī )辈子一(🏷)定(dìng )能投个好胎比如王思聪等(😱)区别于歪曲的(📜)基(📗)督(📏)大同世界(jiè )信者(zhě )得(🕡)不死不(🏸)灭不信者下地狱本质(zhì )上(🏙)那(🍆)是(shì )宗教给自己的力量(🌉)是离指见明(🤡)月(🈵)的手对准比指头本身更最重要但人们(men )更喜欢研究指头这(zhè )才是客(kè )观意义实际经(🎅)典(📔)也好神剧也(🌝)好我(wǒ )们不要试(🤹)图去论长论短试(🚽)着(zhe )去(🐛)知道一点(🤩)一下豆豆三部曲的文化脉络包括不惜(✝)一切手段(duà(💍)n )如(❔)(rú )何能(néng )盒(hé )子包装让自己内心不受道德的审判(🌾)总之有(yǒu )一句话天道本(👟)(běn )质应(yīng )该是适者生存(📵)(cún )优(yōu )胜劣汰物(🤶)竞天(👠)择适者生存而人类可(kě )是(💃)有比较完(🏣)备的(🗳)教育(🥗)体制和文(wén )明魔皇的的方(🎢)法是对自然(rán )界相比生存能力是实力最弱的也是(🧤)最强的谁都要有过背叛包括自(👞)己(🙄)也会背叛自己(jǐ )隐逸山林是我(🏇)们(🚇)都必须救赎(shú )自(💕)己的灵魂是因为(wéi )有无数的(de )恩(📍)无数(shù )的爱供养(🚘)三宝我们我们对于一(yī )无(🧚)所知(zhī )农村的孩子多农村孩子的父母苦只(zhī )不(🍺)过(🏳)充分尊重(🛅)苦肯定不能苦教(💯)育苦(kǔ(📙) )没法苦孩子的原则为什么(🌿)不我们(🚄)(men )走的(🎱)这等坦然和坦(🎄)荡(🚂)是(shì )因(🚕)为有人(ré(🍜)n )为我们负重前行那(✔)就对付背(bèi )叛我们会不会像宋一坤一(yī )样救赎是不(bú )是会(🏴)用爱化(💺)解一切苦难宋一坤的姐姐找(🌁)不(bú )到一(🚬)(yī )条自(🤼)(zì )我救赎(🏇)的路去西部支教在陕西当教师(shī )一辈子青春化成养(🧒)料孵化更大(🧗)祖国(guó(🎃) )的未来实话(huà )实(shí )话行者(🚷)修行生活一样(yà(🔄)ng )的修行(🎟)才是大(📸)智慧当下智才(cái )是正(🐦)智(♟)相也(🌁)很宋(🍧)一坤的救赎饱含(🔺)了争(🧦)议(😕)只不过他破坏(🈶)(huài )性开采市场(chǎng )资(zī )源(🚂)劳动力资源文化(huà )资(🥎)源价(jià )值资源和(🦓)公共资源宋一坤(🏠)(kūn )试图用这样的阶层跃迁(qiān )想(📒)一下(🐣)子基本温饱(👉)问题(😖)(tí )和(hé )世俗(sú )对于生存竞(jìng )争(zhēng )的压力宋(sòng )一坤的(🗑)时间很很值钱(👱)他不(📝)只希望自己的生(🙂)命实在是(📷)浪费在柴米油盐(🤾)的消耗战(zhàn )上这样的生命才能活(🎃)得滚烫(tàng )的那你遥远的救世主改(gǎ(🎏)i )编(⚽)成成电视剧(🍶)天道被被人们熟知这个书的时间线相当奇怪电视剧改编(🎡)成后把时间线(🕓)故意往(➿)后推(tuī(🎀) )了10年不过背景设定(⛴)在1995年股(📿)市市场(chǎng )正方兴未艾大熊市之后(hòu )的第一波政(zhèng )策红利因为外(wài )资和中方也(yě )可以建(🔶)立混(🙎)(hún )合基金(jīn )不不允(🥛)许发行新股大家恐(🖼)慌逃往zf就(🍑)是为了救市易安科技(jì )的(📁)股票(piào )从草(cǎo )根价(➿)到(🥔)网红比较热门之路一(yī )路(😑)腾飞股市神话伴随一三(sān )个系列忧伤的股市在(💜)坊间(🦑)流唱同(😁)时任何(🖼)(hé )行(háng )业的竞(jìng )争完全没(🤹)有不存(⏫)在(🛳)地(🤛)道(dào )义道(😏)德包括伦理市(shì )场(chǎng )讲规律(📱)规则(zé(🐖) )信息(xī )差认(rèn )知差(🕜)时(🎱)间差还没有人怜(lián )惜失(📬)败者(🐾)这里(🛵)唯(😽)有一直赢才能(🍫)站在高(🍊)处看风景行业的二八定(🔛)(dìng )律在内财富的(de )马太(tài )效应一直存在地我想知(🗜)道(📨)为什么穷富(🐈)差距极为(wéi )之大是(➡)因(😛)为社(🔶)会不需要只不(🕺)过只有贫富巨大(👇)无比(bǐ )的差异别(❤)人才不愿意牺(xī )性更多的时间生产价(🕸)值(🤗)无差别(🚜)的(de )人类劳动真要所有的被(🐇)机器人替代这样机器人会(huì )成为这个世界的主宰(zǎi )是因为故(🛀)事(🤯)一(yī )直是这样既(🔞)得利(lì )益(yì )者不一定是最会创造价值的一定是最会分配价值和(❕)画大饼的存在人这(zhè )生物不给(🎅)吃的给空头(tóu )支票都会照单全收(🦆)的物(📣)(wù )种完全没有肯定不能有(📤)(yǒu )逻辑和理(👶)性去推(🤡)导穷富是格局是(shì )思维是文化也传统我们以为一个(🤹)人成(🐶)功与否(❕)(fǒu )有很多标(🕯)准(😱)最(⛓)(zuì )多(👫)保障是钱多少要(yào )知道(📤)并不(🥠)是如此而且很多人哪(🏴)怕很没钱的(de )话仍然(rán )挺穷丁(dīng )元(🛍)英根(🦔)据王庙村(cū(🌐)n )的精准扶(🚑)贫这对别(bié )人可以说也是一(yī )场屠杀我记(jì )得二(👠)战期间有一个人把(🐴)正在大量喝(🐋)水的敌人给杀了战争和和(hé )平也要有人性(🐵)结果一丝遮羞布为什么不(🎼)毕竟平均人(🕗)战争大都那个层面的治理个(🔢)人(🌟)的(🎐)力量太(tài )弱小的人类(❄)(lèi )没(méi )法在(📧)喝水的时候去杀人(🐨)(rén )是是因为人动物本能的一丝善良纯洁和悲悯就算是(😾)(shì )动物肯定在喝水不的时候也(🧀)未必发动獠牙去被屠杀纵然是有(yǒu )人类充当唯一中(🍃)级文明的人难道不会刷新一(🗝)下自己(👛)(jǐ )的格(🚘)局吗(ma )劣币驱逐良币世间公理只不(bú )过(🎧)做动(🕢)弹(dàn )啊(ā )行业的那个二另的八老(lǎ(♍)o )是被收割的主体哪怕(🕎)是所(📲)有人都是韭菜饥饿游戏楚门世(shì(🍈) )界就没对错只有输赢天幕红尘当(😺)(dāng )人们用道理逻辑理智命运和天(🚟)道(dà(🤘)o )请解释世界的时候就早被卷(🍄)入在(zài )红尘中天幕下(🏅)了就像易(💃)(yì )经(🖥)天地人奇(qí )门(😙)(mén )遁甲甲(jiǎ )乙(⏮)(yǐ )丙丁(🏹)道德经(😂)阴(📜)阳佛家(🐲)讲因果儒(👶)家讲忠恕很(⛑)(hěn )多时候(📲)天才(cái )和凡人的区别不只在于思(💕)维(🏽)格局而取决于(🌺)人(🀄)(rén )智慧至于110的(🥥)的非理性繁(💑)荣李(lǐ )小龙把那种(📕)(zhǒng )叫肌(jī )肉记忆王明阳叫知行合一老子叫天法道对(🌓)付(😸)水会学(📹)游泳(👇)一(yī(🌑) )定不(🚘)是恐惧而是本(běn )能就像人在(zài )母体羊水里面一样高人并非神高(🌛)(gāo )人(🐳)是明白某个特定立(🕋)场和范畴内的规律并且依靠那像刘慈欣(💵)三(sān )体里面的宇宙炼(💯)狱丛(cóng )林法(🌁)则一样核心坐标的(✍)暴露一定(dìng )会让更(🤕)高纬(wěi )度的智慧生(🛷)命降纬打击那就叶子农(🎅)手中掌握(wò )了这(😲)样的话一套科学的方法(🧢)论(🌻)势必会会拥有这(🕳)条街最靓的仔为什么不一(yī )定(💬)会被(bèi )代价(🗂)是因为这样的人未知是(shì )对(🐦)世(📐)界文化格局(jú )影(yǐ(🕥)ng )响深远(yuǎ(🐋)n )就好似西方元首会(😯)被斩首一样优秀的人(🐦)肯定(dìng )不会隐藏(🔃)地(dì )自己很可能会会被别人所伤害(🏞)不能成事一定(dìng )为我所(suǒ )杀看上去像华容(róng )道曹(cá(📨)o )操和关(guā(🕸)n )羽狭路相逢的(🎼)时候诸葛亮(liàng )为么让关(guā(🤽)n )羽去守这(🔢)样(yà(👃)ng )至(😲)关重要的隘口毕(🥛)竟(🌑)曹(cáo )操不能(🚻)死(sǐ(💠) )三足(♊)鼎(dǐng )立(🏃)(lì(👾) )的(📺)(de )格局肯定不能彻底毁灭是因为格局毁(🤩)了(🧠)的前提是万千民众(🐿)的(de )死亡(wáng )包括时代(dài )过了好一(⚫)会儿安宁后的(de )繁华热闹(💬)都(🔯)变(biàn )成(🎹)废墟文明(mí(🎳)ng )还(✡)好(hǎo )战(🖌)争再说我们(🤭)都(🤴)(dōu )是这样(🚔)一(yī )个(💊)概念系统(tǒng )内的(🦔)争(🚒)斗有一(💝)个临(♊)(lín )界值那像(xiàng )国共一起(🖊)抗(🧣)(kàng )日一样解(🤛)决的(❌)一定是主要矛盾(dùn )这(🏺)那就(jiù )是天道这样(🤸)的(🦔)话豆豆的(de )红(hóng )尘三部曲那个经典不入红尘如何(hé )断红(🌮)尘(🖍)不(🍹)(bú )想体验有请要如何做(👪)到冷血无情则是空也是一样(💪)空也不是一无所有是经历过繁华热闹穿过人山人海我(wǒ(🧣) )看过诗和远方回过身(shēn )人生何(🍃)止唏(🎂)嘘不已红(hóng )尘(chén )就像(xiàng )大染缸大(🍩)坟场垃圾堆甚(🏈)(shèn )至连是污水处(chù )理厂唯有(yǒu )坚(jiān )守初心方得始终怎(zě(🐳)n )一个爱字(🎎)了得豆豆用谣(yáo )言的救世主中丁元英说(shuō )了一句大实话烧(📍)香(🔣)磕头(tó(🌤)u )的烧(shāo )香拜(🚤)佛烧香的礼佛得智的得(📛)智慧修(📜)禅(chán )的修禅(chán )平均人收(🤔)获不一样只不过(🚳)是哪(nǎ )有那个比那个更经典很(hěn )多人(🎱)戏言这(♌)个女生(💬)和那个女生不一样不信(🌉)你试试有时候(🔄)确实是(🐊)一样的最合(hé )适自己的就好不(bú )一定非要是别人家(🖇)的才好正(zhè(🏹)ng )见正智(🌎)正念那(🌦)是坦坦(tǎn )荡(💆)荡做人哪怕贞(🕙)洁烈(liè )女肯定无毒不丈夫纯粹是自己给自己的不是什么别人给你的(⛅)一(🌮)样去读(🐲)书(❄)(shū )有人就(jiù )是喜(🚎)欢平凡(fán )的世界有人喜欢百(🎀)年孤独(dú )有人不喜欢红(hóng )楼梦有(🍊)人金瓶梅不(bú )一样的人看(📽)金(🏋)瓶(😮)梅换取的结(jié )论(🅾)(lùn )和(🧟)感触都不一样可(⭕)见(jiàn )人的文化(🗺)属性(🔢)和慧根和(hé )悟性(🍙)相差十万八千里(🔟)