简介窗边的小豆豆电影完整版8给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：Nose/and/Iori/Yoshioka/Mutsu/Oh/Miya-mura/Allen/
- 导演：里纳图波尔塞利/
- 年份：2013
- 地区：美国
- 类型：悬疑/古装/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,印度语,日语
- TAG：
- 简介：1窗(🏔)边的(de )小豆豆一到九章梗(gěng )概(🔡)2窗边的(de )小豆豆(🍎)这(zhè )一本(♎)书中让你印象最深的是3窗边的小豆(🌧)豆真(🆗)的存在吗4豆豆三部曲哪个最经典1窗边的小豆豆一(👹)到九章梗(💈)(gě(🥇)ng )概(gài )窗边的小豆豆讲各(gè )章不断地的是(😖)一个是因为顽皮而(🗓)在一(yī )年级(📿)(jí )就被退学的小(xiǎo )豆豆到了一所全(📩)新学校巴学园(🐀)后(🍂)突然发生的(de )有趣的(🍌)故(🏭)事每章主要(yào )内容简要概括第一(yī )章在电车(📼)里平时(✂)上课的巴学(xué )园小豆(⬜)豆是(🚟)(shì )个天(😫)性天真烂漫精力(🔧)(lì(⚪) )旺盛完全(👃)没有纪(🤡)律不受拘(🕶)束的(de )孩子她被普通地学校纳入问题(💷)学生却在巴学园(🍦)(yuá(🥖)n )能长(🈁)成一(💳)个(gè )富有(🖊)同情心(xīn )乐(📡)意助人(👧)知(✈)书识礼想象力(lì )丰(📢)富动手(👜)能力不(🥤)强(qiáng )的好孩子或许(🍛)她本(🈂)性如此巴(bā )学(🌈)园(🍼)仅仅(jǐn )挺好地能维护引导(🌧)出(chū )来她(🔩)本性的发展这所由教育家(jiā )小林宗作一(yī )手(🥨)创(chuàng )办的小学(🍗)(xué )老(🔥)师(🆎)中(📃)有他的大儿(ér )子巴(bā )学生(🌪)中有小女儿美作他自(🧠)己任校长小林先生富足(zú )热情满(🍍)心信念地创(chuàng )办教(🚧)育了这所小学确实它的(🥁)存在相(xiàng )当短(😽)(duǎn )暂(zàn )的瞬间(🔼)1937年(nián )1945年虽说全校学生唯有五十(📏)来人但他(🐩)专心研究教育之道(⛽)悉心种子培育每一个(👾)学生心细挖掘到每一(🙉)个学(㊙)(xué(♑) )生(shēng )的长(🌙)处这(🎓)种对教育(🆗)的(🔔)赤子之(🎷)心呵护巴学园(🧜)(yuán )学子快乐成长(zhǎng )读书成才小豆豆(🚥)蓝(😟)月(yuè )帝(dì )国联合国儿童基金会亲善(🤑)大使小(🥎)豆豆的同学(🕒)有(🔈)的蓝月帝国(🧑)世界卓越的物理学家(🅱)有的曾经的国内(🥐)最顶(🙌)尖的植物鉴(jiàn )定(🥨)专家有的(🛡)下一界大学老(🥇)师有的(de )成(💢)为医生(🗾)有的(😬)创派(pài )美(🅱)(měi )术设计(jì )公司有(🏮)的(de )下一界资深专业发型(xíng )师(🚳)不过巴(🦅)学园的学子长大(➗)成了对(🍣)社会用处之人以及曾经的(de )的(de )问题儿童(🐷)这(zhè(👥) )无疑是最(🤫)终的教育基地(📭)这也使巴学园成为如今许多人(🕵)梦想(📘)中的(🤜)学(🆚)(xué )校只(🤩)(zhī )是可惜巴学园(yuá(⛄)n )已犹(🐛)是修真(🈳)者的存在可(🐻)幸综合类全书(♋)则可对(duì )巴学园当年(🍽)(niá(🕝)n )杰出的(de )的(de )办学(📟)理念(🕤)略窥一二第二章(zhāng )人人(🚤)平(píng )等尊重小豆豆第(🌉)一天去(🈂)面试会校(💨)长小林宗(zōng )作陪(péi )她聊天四(👠)个(😟)小时(👠)在那以(🖍)前及以后没有了一个大人这么严(㊗)肃听小(🍕)豆豆讲话(👉)对孩(hái )子最大的尊重就是认真(💂)听她回(🔩)话哪怕可她说得半点(🌤)(diǎn )条理(💁)(lǐ )大人听得一头雾水又是最管用的交流(liú )孩(🔹)子(🙋)的(de )表达(🎹)欲(yù )得到满足(zú(🐉) )大人我得到(dào )所了解孩子的机会而且这份十分尊(zūn )重使(🎃)孩(hái )子深刻(kè )体会(🌟)到自(🔲)己值(🧕)得(📃)去爱(ài )被(🕳)(bèi )尊重(🍟)是(💣)自信的基石第三章小班教育巴学园所有(🌹)学生(shēng )才(cái )五十来(📁)人按年龄从年级(🦏)一至五(🤱)分(💨)成五班每个班十个学生左右配备完善一个老师分别在锈(🚍)迹斑驳的电车里天天上课老师有足够的(🏏)精力了解你是什么学生所了解(jiě )你是(📄)什(⏫)么学生(💠)的特性第四章(zhā(✅)ng )开放教学巴学园是没有单独计算的课程(🚾)表一(📛)天早上(shàng )由学生自己判断(🔇)先从哪个(gè )地(dì )方(🎢)科目就开始(shǐ )索性同一个电车课室里有的写(🍗)假片名有的(😾)做物(wù )理实验不相互干扰(🚽)大家(🧛)都心无旁(🙅)鹜地做着自己真正比(😸)较感兴(🐍)趣事(shì )情(qíng )这锻炼身体了孩子(zǐ )的专注力和自控力即使(shǐ )在嘈杂的人群(🌘)也能沉(🍖)下心来专注自己(🤔)的事第五章形式(🌕)极(jí )为(🌅)丰富假(🚎)(jiǎ )如(💗)学生(shēng )们都能够完成(chéng )了功课老师可能会带(🥢)他们到野外散步地头见过花草(🚦)(cǎo )树木历史古迹村(cūn )庄人烟不动声色中孩子们学习历(lì )史生物(wù )理科等知识此(cǐ )外还会(👖)不(bú )时举(🚬)办一(🤲)(yī )次露营温(👯)泉之旅找(zhǎ(🎹)o )妖怪茶话会等(🎫)活动充(💛)分释放孩子的天性寓(yù )教于(yú )学第六章注重实践小林先生请(qǐng )来能够(💂)的农民(mín )旱田教孩子们庄(zhuā(🏃)ng )稼知识并让孩子们派人(rén )到田里去(🕴)摸索实践如何能种植庄(🏳)稼教(😲)材加强实践(🐈)的形式使孩子的(🛏)认知(⛔)更(gèng )详细第七章因材施(🌦)教巴学园有(💗)个不(bú )能(néng )站立走路的(🛺)孩(😖)子高桥君运动会(🍍)上小林先(xiān )生因为(🦀)他(🍔)的条件专业点设计比赛(😚)项(🎸)目让(ràng )他不知不觉间中获(😸)得冠军(jun1 )解决高(gāo )桥君组建自信心听(💌)说后来高桥君平(🎳)时工作中负责人(rén )际(🦑)关(🌵)系协调工作2窗边的小豆豆这一本(🐵)书(shū(🏙) )中让你(🥧)印象(🚦)最深的(🦒)是(shì(🐿) )t这一(yī )本的确并(🈴)非什么东西名著也又(yòu )不是(♿)(shì )研(yán )究和探(⏹)(tà(👠)n )讨深沉人生意义的也(🕸)没有很多警世名言长大以(💣)后的我我看过(guò )很多(duō(🔁) )让(🍒)我震撼让我(wǒ )泪眼婆娑(suō )让我(wǒ )拍(🧤)(pāi )手称(chēng )绝的书可是从(có(🚍)ng )引响埋藏最(zuì )深这(🦑)一角度(🚫)(dù )可以说我我还是提(tí )这一本窗边(➿)的小豆豆黑柳彻子著当(dāng )然这并也不是我的启蒙(méng )书我真正的意义上读的(💺)第一(😊)本求(qiú(🍓) )下载的让我(🗜)印象非常(chá(💃)ng )深刻的书估计是简(👜)爱不光(guāng )比(👘)(bǐ )较喜欢她处处(🧞)受气忽然(🌙)间怡(😔)然自(zì )得的(de )部(😷)分后面爱情(🏦)的(☕)部分确实当时年龄不足(🕜)没有懂(dǒng )得什(👚)么(me )其中(🙂)的(de )含(hán )义不过那本(běn )书书(💧)让我感觉得到描叙的力量(🚰)书中出现的(🧘)(de )山(shān )的(🛄)味道海的味道电车教(🎷)室小林一茶等那些(xiē )个场(chǎng )景(jǐng )和(hé )细节让我现在(zài )都记忆(❌)(yì )犹新当(🤽)(dāng )然小(👮)豆豆是一个都有点古(gǔ )怪的孩子被上一所学校(🔤)申请(🏯)退学我(♑)(wǒ )们来到这里(lǐ )这里(lǐ(📍) )开明豁达的校长诚心的老师友好(🐥)的同(🧓)学新颖的授(📹)课让小豆(dòu )豆的人生(📮)突然发(😹)生(🚷)了(🏂)巨大的(de )变化(huà(🎎) )这(🛒)本书我现(xiàn )在还保存(🗡)在(zài )书架上要(🛵)究其原因倒底我想(❕)(xiǎng )知道为什么对我影响深远差不多就是让我第一次(🗞)对一所学校对一群(qún )老师充满向往想(xiǎng )迫不及待的认识书中的人想了解小豆豆想转成(🧙)小豆豆现在我早不(bú )是小孩子(zǐ )了只不过(guò )我真心喜欢只希望我(🔶)以后(hò(🛩)u )的孩子这个可以像小豆(dòu )豆一样长大我也会一(yī )天给她(🚞)做山的味道和海的味道哒3窗边(🕉)的小豆豆真的存在吗小豆(🎄)豆并非真实存在的人(🔍)物是(📪)虚构(🎆)的(👪)窗边的小豆豆讲述了(📈)(le )作者(zhě )上小(🍐)学时的一段(✌)真实的故(🚘)事作(zuò(❎) )者(zhě )因(🏥)调皮(pí(🧤) )被(bèi )原学校申请退学后来到巴学园(🛴)在小(xiǎo )林(🧣)校长(🔕)的(🌇)(de )爱护和引导下让(ràng )一(🤞)般人眼里(🥪)怪怪的(de )小豆豆(dòu )渐(jiàn )渐地成了一个(🎚)大家都能(néng )得(🎂)到的(👄)孩子(🤙)并打(dǎ )下了坚实的基础了她一生的基础4豆(dòu )豆三(sān )部曲哪个最经(🍸)典(diǎn )豆豆三部曲哪个(👆)最超经典(diǎn )不同的年龄段(🍌)完全(🐁)不(bú )同的人(ré(🙈)n )生经(🍾)历不一样(➡)的文(wé(🐏)n )化(📿)属(🤦)性看书的心(💹)境情(🐜)绪(xù )想(⏳)法(💊)都(dōu )不一样这(♊)样的话(✋)看点(diǎn )书的目的(💹)有三(sān )个第一启迪智慧陶冶(⏫)情操第(📯)二也可以充(🎅)实(🌓)自己(jǐ(🌫) )的大脑(😅)不想自(🚑)己的头脑(🤭)被愚昧(💝)(mèi )落(🏻)后(🚷)和(✒)无知占据地第三简单点不委婉(🏨)完成任务更多的物(🎛)质供(🐞)应和精神供应豆豆(🍦)的三部曲是背叛遥远的救世(🔝)主天幕红(hóng )尘(🍫)(chén )用文化的(💉)视角上帝视角(🤽)重(chó(🛳)ng )新睨视文化制(zhì(🌄) )度生产力包(🕣)括文化在朔造(zào )个体命运的(de )过程是不(bú )是有一种文(🐺)化是(🤨)无比的强(🍝)势文化(🍙)强悍霸道文化造就强者弱势(📀)文化造就弱者明确的客(kè )观规律你(nǐ )办事的人的文(🦗)化属(shǔ(🔐) )性更能完成更符合(hé )国家规定天道不然(🐯)的话有没违(wéi )背规律的人就一定没有好下场区(🍏)别于(yú(🍕) )曲(🦍)解然后的因果说上一辈(🗡)作(😫)孽我这一辈子才这幅(🦇)模样这(zhè(🐦) )一辈(🚭)子不怕吃(📪)苦(💮)下一(✈)辈子一定能投(🗓)(tóu )个(🎁)好胎比如王思(🉑)聪等区(😺)别于歪(🐣)曲的(🌕)基督大同世界信者得不死不灭(🕳)不信(🕕)者下地(💨)狱(yù(🧔) )本质上那(nà )是(🗺)宗(💧)教给(🐚)自己的(🧙)力(👟)量是(🎨)离指见明(míng )月(yuè )的手(🎭)对准比指头本身(🌄)更最重要但人们更(🧝)(gèng )喜欢研究指头这才是客观意义实(shí )际经典(🌔)(diǎn )也好神剧也好我们不要(🍺)试图去论长论短试着去知道一点一下豆豆三部曲的文化脉络(luò )包(⭕)括(kuò )不惜一切手段如(🐫)(rú )何能盒子包装(🕑)让(🎉)自(🎱)己(🦗)内心不受道德的审(💊)判总(zǒng )之有(🐺)一句话天道本(📳)质应该是(shì(🍋) )适者生存优胜劣汰物竞天(📆)(tiān )择适(📏)者生(shē(😟)ng )存而人类可(🌍)是(shì )有比(🏃)较(jià(🏼)o )完备的教(🐷)育体制(🍽)和文明魔皇(🌙)的(📓)的方(🛴)法是对自(♊)然界相比生存能力是实力(🎭)最弱的(de )也(yě(📡) )是最(👰)强的谁都要有过背(🖲)叛(pàn )包(🈴)括自己也会背(🐇)叛自己隐逸山林(lín )是我们都(🤼)必须救(🛥)(jiù(💅) )赎自己的灵魂(🥑)是(shì )因为有无(🕛)数的(🎤)恩无数的爱供养(🐽)三宝(👓)我们(➗)我(🆒)们(men )对于(🍟)一(yī(📰) )无(🗓)所知农村的孩子多农(🎹)村孩子的父母苦只不(😰)过充(💝)分尊重苦肯定不(🍺)能苦教(jiāo )育苦没(méi )法苦孩子(zǐ )的原则为什(🏓)么(me )不我们走(➰)的(🖊)这等坦(tǎn )然和坦荡(dà(⚫)ng )是(💙)因(🏗)为有(yǒu )人为我(🦖)们(🚩)负重前(👜)行那就对(🥇)付背叛(📃)我们会不会像宋一(🙌)坤(kūn )一样救赎是不是会用爱化解一(⬜)切苦难宋一(yī )坤的(🦑)姐姐(🚂)找不到一(yī(🛀) )条(🐀)自我救赎的路去西部(⭐)支教在陕(shǎn )西(🔉)当教师一(🏵)辈子青春(🧞)化成养料(🐊)孵化更(gèng )大祖国的(de )未来实话实话行(háng )者修行生活(🚕)一样(yàng )的修行才是大智慧当下智(📢)才是正智(🏎)相也很宋一坤的(📢)(de )救赎饱含了争议只(🦁)不(bú )过他破坏性开采市场资源劳动力资源文化资源(🕳)价值资源和公共(gòng )资(⚫)源宋一坤(kūn )试图用这(zhè )样的阶层跃(👃)迁(qiān )想(👅)一(🚥)下(🤭)子基本温饱问题和世(shì )俗(sú )对于生存竞争的压(yā )力宋(⛽)一坤(🥈)的(de )时间(jiān )很(⛷)很值钱他不只希(xī )望自己的生命实在是浪费在柴(📪)米油盐的消耗战上这(🦐)样的(de )生命才(🔮)能(📪)活得滚烫的那(🔬)你(🧒)遥远的(de )救世主(📲)改(gǎi )编成成(🛀)电(diàn )视剧天道被被(🔠)人们(men )熟知这(zhè )个书(👒)(shū )的时间线(xiàn )相(xià(🍭)ng )当奇(🌃)怪电视剧改(🏳)编成后把时间线故意往后推了10年不过背(💭)景设(📒)定在(zài )1995年股市市场正方兴(🎚)未(😐)艾大熊市之(📮)后(hòu )的(de )第一波(🛍)政策红利(🚑)因为外(🛷)资(🔯)和中(💤)方也(yě(😚) )可以建(jiàn )立(lì )混(hún )合基金不不允许发行新(xīn )股大家(🈸)恐慌逃往zf就(jiù )是为(😝)了救市易安(🏨)科技的股票从草根价到网红比(🚬)较(jiào )热门(🈴)之路(lù )一路腾飞股(🆕)市(🥊)神话伴随一三(sān )个系列(👌)忧伤的股市在坊间流唱同时任何行业的竞争完全没有(📧)不存(✌)(cún )在地(👵)道(🕕)(dào )义道(dào )德(🕜)包(🤐)括伦理(lǐ )市场讲规律(lǜ )规(guī )则信息差认(rèn )知(zhī )差时(shí )间差还没有人(rén )怜惜失败者这(🚧)里唯有一直赢(💼)才(🐌)能站在高(gāo )处看风景行业的二(🔼)八(🥋)定律在内财富(fù )的马太效应一直存(🈳)在地我想知道为什么(me )穷(📺)富差距极(🦐)为之(😲)大(dà )是因为社会不需要只不过(🆘)只(🏿)有贫富巨(jù )大无(wú )比的差异别人才(🍵)不愿意牺(xī(🉑) )性更多的时间生(shēng )产(chǎn )价值无差别的人(rén )类劳动(dòng )真要所有的被(bè(🥟)i )机器人替代这样机器人会(📇)成为这个(gè )世界的主(🥋)宰是(💮)因为故(gù )事一(yī )直是(🤒)这样既得(🦑)利益者不(bú )一定是最会(huì )创(chuàng )造价值的一定是最会(huì )分配价值和画(huà )大饼的存在人(💡)这(📜)生(shēng )物不给吃的给空头支票都会照单全(quán )收(🙁)的(de )物种完全(🔠)没有肯定不能(néng )有逻辑(👃)和理(👱)性去推(tuī(🥪) )导(dǎo )穷富(🐛)是(🎼)格局是思(sī )维是文(🤸)化(huà )也传统我们以为一个(gè )人成功与(🌔)(yǔ(🚇) )否有很多标准最多(💏)保障是钱多少(🐇)要知(💂)道(😿)并不是如此而且(🔄)(qiě )很多人(🎦)哪怕很没(♏)钱的话仍然(rá(🚱)n )挺穷丁(🛂)元英(yīng )根(🎢)(gēn )据王庙村的精准扶贫这对别人可(kě )以说也(🍤)是一场屠杀我记(jì )得二(🔃)战期间有一个人把正在大量喝(hē(💘) )水的敌人给杀(shā )了(🦀)战争和和平也(yě(🉑) )要有人性结(🕍)果一(😁)丝遮(zhē )羞布为(wéi )什么不毕(bì )竟平均人(⤵)战争大都那个层面的治理个人的力(🔮)量(⛽)太弱小的人(rén )类没法在喝水的时候(🤡)去(qù(🕝) )杀人是是因为人(🥤)动物(⏪)本(běn )能的一丝(sī )善良纯洁(🎏)和悲悯就算是动物肯定(🏙)在喝水不的时候也未(🦁)必(📔)发动獠牙去被屠杀纵然是有人类充当(dāng )唯(🏄)一(📦)中级文(🎃)明的(❌)人难道不会(🕙)刷(🍮)新一下自(🌒)己的格局(⚡)吗劣(liè )币驱逐良币世间公理只不(🐙)过做(🕷)(zuò )动弹(🤝)啊(ā )行业(♉)的(✖)那个二另的八老(🗣)(lǎo )是被收割的主体哪(🏬)怕是所(🕦)有人都是(🍣)韭(🎍)菜饥饿游(🗒)戏(xì )楚门(mén )世界就没(🌳)对(🆕)错只(zhī )有(🌃)输(shū )赢天幕红(🦀)尘当人(rén )们用(yòng )道(dào )理逻辑理(🧖)智命运(💠)和天(tiān )道请(📼)解释世(🙋)界(📖)的(de )时候就(jiù )早被卷入在红尘中天幕下(🎹)了就像(xiàng )易经天地人奇门遁甲甲乙(🖐)(yǐ )丙丁道(dào )德经阴(🧢)阳佛家讲因果儒家讲忠恕(⏮)很多时候天才和凡(🥟)人的区别不只在于思(sī(🈁) )维格局而(é(🚱)r )取决于(yú )人(🧢)智(📓)慧至(🛡)于110的(de )的非理性(🏌)繁(fán )荣李小(🗯)龙把那种叫(🛃)肌肉记(💖)忆王明阳叫(😵)知(🛡)(zhī )行(háng )合一老(🕦)子叫(🌵)天法道对付水会学游(👫)泳一(🌏)定不是恐惧而(🆖)是本(🛰)能(néng )就像(🙉)人在母体(☔)羊水(shuǐ )里面(🔍)一(yī )样高人并非神(🔅)高人是明(míng )白(bái )某个特定立(🐣)场和范畴内的(🎑)规律并且依(yī )靠(⛎)那像刘慈(📉)欣三(sā(💴)n )体里(lǐ )面的宇宙炼(liàn )狱丛(🙇)林法则一样核心坐标的暴露(🥣)一定会让(📓)(ràng )更高纬度(🍚)的智(zhì )慧生(shē(🥓)ng )命降纬打击(🎿)(jī )那就叶子农手中掌(zhǎng )握(😋)了这样的话一套科学的方法论势(💦)必会会(huì )拥有这条街(💏)(jiē )最(🚲)靓(🌽)的仔为什么不一定会(🥁)被代价是因为这样的(🦑)(de )人未知(zhī )是(🏺)对世界文化格(🦋)局影(🦆)响(xiǎng )深(shēn )远就好似西方元(yuá(🐭)n )首会被(📲)(bèi )斩首(shǒu )一样优(🎞)秀的人肯定(dìng )不会隐藏地(dì(🏉) )自己很可能会会被别(🌊)人所伤害不(🎼)能成事一定(dìng )为我所(suǒ(📺) )杀看上去像(🐸)(xiàng )华容道(🅾)曹操和关羽狭路相逢的时(🎰)候诸(zhū(🐌) )葛亮为么(🎈)让(🦓)关羽去守这样(🍍)至关重要的隘口毕竟曹操不能死三足鼎立的(⏬)格局(🏛)肯(kěn )定不能彻底毁灭是因(⏰)为(🕷)(wé(🧤)i )格局毁了的前提是万千(🐫)民(🏒)众的死亡包(🐗)括时(🤱)代过(guò )了(🤞)好(hǎo )一会儿安宁后的(de )繁(😴)华热(🐞)(rè )闹都变成废(fèi )墟文明还好(hǎo )战争再说我们都是这(🔇)样一个概(⛑)念系统内(🙎)的争斗(dòu )有一个(🐲)临(🥊)界值那像国(📗)共一起(🛸)抗日一样解决的一定是主要矛盾这那就是天(🎥)道(🎳)这(zhè )样的话豆豆的红尘三部(🏛)曲那个(🔉)经(🌇)(jīng )典不入红尘如何断红尘不想体验有请要(📣)如何(⛎)做到冷(lěng )血无情则是空也是(🕟)一样空也(🔌)不是一无所有是经历过繁华热闹穿过人山(shān )人海我看过(guò )诗(shī )和远(🖋)方(fāng )回过身人(🤛)生何止唏嘘不已红(hó(🤺)ng )尘就像大(🕶)染缸大坟(fén )场垃圾堆甚至连(🌆)是污水处理厂唯有坚守初(chū )心方得始终怎(zěn )一个(⛪)爱(💩)字了得豆豆用谣言(🚁)(yán )的(🌋)救世主(⛔)中丁元英说了(🌱)一句大实话(🐾)烧(🦊)香磕头的(🥥)烧香拜(🍱)佛(🛬)烧香(🚨)的礼佛得智的得智慧(huì(👐) )修(xiū(🔏) )禅的(🌂)修禅平均人收(shōu )获(huò )不一样只(🌊)不(😛)过是哪有那个比那个更经(⏭)典(🐨)很(🧑)多人戏言这个女(🎽)生和那(nà )个女生不(bú )一样不(🎥)信(🏂)(xìn )你试试有(🐞)时候(🕜)确实(shí )是一样的最合适(📠)自己的就好不一定(🌘)非(fēi )要是(shì(🐶) 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