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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：GerardoAmato/LaraWendel/MalisaLongo/
- 导演：約瑟夫·W·薩諾/
- 年份：2015
- 地区：香港
- 类型：言情/悬疑/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,日语,印度语
- TAG：
- 简介：1如何引(🤒)导(🐶)孩子(🐘)读(🚱)书2应该按照什么顺(😬)序观看攻(gōng )壳(ké )机动(🗽)队这(🥥)部作(🚠)1如何引导孩子读书(🌃)(shū(🤠) )我们都期望我们的(🌭)孩(🚓)子能勤奋(🦃)努力只不过都有(yǒu )哪些(💎)东西能使孩(hái )子走(🌔)上刻苦(💻)(kǔ )之路呢文章(zhā(🌖)ng )从七个方面(🥥)做了分析论述聪明理想兴趣(qù )自(zì )信自尊责(🔔)任意志每(🕖)一方面的(🐭)论述(✊)具体对我们有挺好的(☝)的启(qǐ )迪作用懒字当(🚾)头万事难勤字迎头万事易(yì )春(⛏)天播种(zhǒng )秋天收(shōu )少(shǎo )年勤奋壮(🐼)年酬植(zhí )树不一定结果但(dàn )不植树就一(🎢)定应该不会(huì )结果勤(🍉)奋不一定顺利但(dàn )不(bú )勤(🕎)奋就一(🎲)定不会(🕷)顺(🚧)利一(yī )般人(rén )只要(🛰)你努(nǔ )力(lì )勤奋大都会蓝月帝国不一(yī )般(bān )的人人的容貌大多一般谁(shuí )美心谁那(nà )就(🍷)是美男(✏)美女人的智力大部分同一(yī(🈳) )谁(🎃)努(nǔ )力勤奋谁应(🐸)(yīng )该是天才人唯有(🚦)勤懒之分(fè(🚾)n )也没灵笨之(🔏)分高山之宝只(💻)都属(🏦)于(yú )那些敢(gǎ(🧡)n )于攀登之人(🐼)深地(dì(🔞) )之藏只不(🦑)属(🔮)于(🕗)几个勇敢地挖掘(💎)(jué )之人(🤓)如果能勤于努力(㊗)耕耘(🥠)倒处也(〽)有收获只需(🗨)勤(💵)于请教(🍆)全(quán )是应该有(⏯)老师如(🤲)果能勤学(xué )善(💎)思(sī )倒处都是知识(♎)只需善(🤯)于思(🛵)考大街上(👢)都有(🏃)(yǒu )问题只要你勤于突然发现全是应该有美丽(💦)的(🚘)如果勤于练(🏆)习写(🐨)作倒处应该有素材如果(⛹)勤于(🌨)探索倒处(🤕)都(🚦)有真理心勤就有(⏱)想(🔡)不(🎻)完的问题体勤(🐙)就有干不完的事情(🎤)(qíng )多问问题多多经经验(yàn )多(🔜)多(🦅)学(⏮)学识多多思思想多(🤫)勤(qí(🐓)n )奋莫(📉)御有(👊)怠(➕)惰有(yǒu )可失勤奋的人(🛵)所(suǒ(🎰) )创造的(de )财富你的懒(👘)惰的人撒落(✡)(luò )财富古今(❓)中外(wài )关与勤奋的经典名言(🐡)成万上(shàng )亿条其中的(♒)许多大(dà )家都耳熟能详此处我就(🤩)再次累(🎱)述(🛴)了上边所述(shù )是笔者(zhě )对(duì )勤奋重要(🛂)性的一些不(🍧)(bú )认识和感言勤奋是如(rú )此地地(🛂)不重要(yào )呀可(🐞)就在(zài )这每(🍈)个家庭(tíng )都十分如此(🙄)重视(🏉)教育更加(🔽)舍不得(🏟)在教育上投资什么的今(jī(🦓)n )天(tiān )许多孩子却不知道勤奋刻苦地学习这令(💳)孩子(zǐ )的家长更(🐏)加(jiā )无可奈何和头疼(té(🛠)ng )起(qǐ(➿) )来那就什(🚋)么可使孩(❓)子相当踏实努力(🙀)地怎么学习呢一(🗄)聪(🥛)明使孩子努力勤(📴)奋无知的人完全(🐹)相信天才聪明的(de )人我相信勤奋刻苦愚蠢(🚰)无知(zhī )的(🛐)贪图安逸聪明的人努力再努力(🦌)勤(🏆)奋(fèn )唯一聪(cōng )明的人大都酷爱怎么学习(🌒)(xí )之人是特别刻(🏴)苦努(🐖)力之人因为他们自然(🐄)也知道念书自学和(hé )勤奋努力的重要性(🔶)大家可能(🥩)会(huì )经常(🔃)会听到这(🥣)样的话我的孩子尤其聪明是还(😶)不(🍡)知道(🛐)自(zì )学到(dào )底勤奋努力(lì(📧) )当我听(tīng )着这(🌏)样的话时心里在想你的孩(📯)子并非聪明反(🥑)而一个十足的小(xiǎ(🦉)o )傻瓜(🤝)为(🥞)啥(😌)呢读书好去学习勤奋努力(🚔)的重要性举(jǔ )世皆(🥉)知麻烦(fán )问下它(♊)们的名(míng )言警句名人故(🧔)事(shì(🏞) )屈指可数(🌻)一个连读书呢去学习(🔙)(xí )勤奋努(📬)力的重(🖥)要性都(🏣)不知晓而不(bú )干正事很贪玩贪耍实在是浪费比金银(🙎)珠宝还得(dé(🈚) )珍贵的物(Ⓜ)品得(🦂)多的即将到(dào )手时间的人能(néng )说(shuō )是笨的吗我其实智(🖲)商高不不等于聪(💈)明当然也(🔕)知道读书(🔟)好(hǎo )自学和踏(tà )实努力重要性而踏实努力自(⛺)学(💢)的人才是完全精明(🕒)之(🏃)人我们做家长(📲)(zhǎng )的估计神智地知道(dào )这一点要对孩子接受有效的聪明教育使我(wǒ )们的(⌛)孩(hái )子真正地聪明站(zhàn )了起来(lái )仅(jǐ(🏼)n )有让孩子完全了(💰)解(✏)到了学习和勤奋刻苦的重要性他(tā )们才(😈)会唯一热(rè )爱学习真正去努力勤奋二理想使孩(🎿)子刻苦理想是麻烦问下未(⭐)来的美(🤸)好憧憬你是(🗂)什么人身上都蕴含着巨(jù )大(dà )无(🔅)比的智力精力体(🔣)力等潜(qián )能那(nà(🥁) )样的潜能一旦(📷)被理想(⏬)的火(🌲)焰火(huǒ )点(diǎn )燃了其狂暴出去的(📢)巨型能(📷)量有时连(♎)自(🔶)己也(yě )会(🥦)惊奇如果(🍸)没有一个人(ré(🐰)n )有了远(🆗)大(dà )的理想他就会甚至(🕘)于(🐠)我们的理想永不(♒)放弃奋勇向前(qián )地踏实努(nǔ )力拼搏奋(🕗)斗甚至(zhì )连为之甘愿牺牲生命也奋不顾身在所不辞这(🈚)些模范人物英雄人(🎯)物(🏢)应该(⛓)是最(🌇)是是的(de )例子(🍻)据我远处观察小学生就(🚓)有理想的(🗝)(de )差不多(🎧)中学生中的(♑)一(🌊)些人巳经有(😺)(yǒu )了(le )实(👌)现理想的意(🖋)识大(🦄)学生则(zé )许(⤵)多(💱)人最(💥)终确立了未来的奋斗目标作为家长要及时并且(🍂)小(xiǎo )孩健康的理想教育让孩子(zǐ )尽快(⬇)地占据远大理想(xiǎng )多么伟(🧘)大(dà(🕒) )的理想才能产生钢铁般的意志斯大(dà )林一个人的(🉐)目标越(🅿)新亚(yà )他(🌵)的(🔖)潜力就(🏈)可以发(🤕)挥得越大高尔基那些经典的(de )至理名言(yán )都深(shēn )含(🐨)理(🤥)想(💲)使(👫)人勤(🌵)奋(🧘)刻苦之意三兴趣使孩子努力(🌟)勤奋兴(xìng )趣是一(yī )个人对某事的(📝)热爱心里其(😕)实(🐓)理想是人们(👁)刻苦努力的借用(🙊)动力再逼使人(⛏)专心致致努(nǔ(🍶) )力勤奋的那巨大力量是(🔠)兴趣牛顿(😻)道尔顿(🥟)导致(zhì )痴迷(🎎)于物理学一辈(🛩)子不结婚了而为(🛴)科(🔽)学事业拼搏奋(fèn )斗了一生(⛏)一(📂)个人拥有了物理学之父一个人(🎵)拥有(yǒu )了(le )化学(🌓)之(💹)父爱因斯坦由于(📙)对(duì )罗盘(🚗)的(de )不解长长地(🗞)爱上(🙌)了了物理学为科学事业踏(tà(🍥) )实努力(lì )地探索了一生曾经(🎗)(jīng )的继(🚐)牛顿之(🕉)前最崇高(gāo )的(🅱)物(🙇)理学家一些痴迷于(❇)网络游(🤽)戏的孩子这些痴迷(🈚)于(👈)打牌的成年人都(dōu )是兴趣的巨型力量在催使着(zhe )他们但(🤧)是那是很高级的害人兴(⏪)趣罢了每一个(gè )孩子一(👇)我属(👟)(shǔ )兔就有一个(🗓)(gè(👻) )很(hěn )不错的心里品(pǐn )质(🚟)好(hǎo )奇心它(tā )是(🛐)(shì )产生兴趣的前提因(yī(🚂)n )此我们(🕒)(men )要(👦)有意识地温柔呵护依靠保持(🚭)优化(🍹)孩子的这一优越的自然条件心理品(😐)(pǐn )质(zhì )使他们才能产生对现代科(🐘)学对去(qù(😂) )学习对发明创造等的浓厚兴趣(🤘)兴(xì(🤸)ng )趣分两种(zhǒng )一种是真接兴趣一种是利用兴趣事物本(běn )身(🏪)饶有兴致而紊乱的兴趣(🕎)称之(zhī )为直(zhí )接兴趣它是(😼)(shì(💱) )兴趣(🌶)的低级形态如游戏影起的兴趣(qù(📡) )建立起在对事物(🥊)重(㊙)要性的深刻认识基础高台之上而(ér )有一种的兴趣称(🍣)之(❔)为利用兴趣儿童对事物的(⭕)兴趣大多不属于直(zhí )接(🍀)兴趣成(chéng )人对(duì )事物的(de )兴(xìng )趣(🍎)大多数都属于(🉐)借用兴趣的原(🏗)(yuán )因(yīn )间接兴趣组建在(🐁)对(🛏)事物重要性的(de )深刻认识基础之上(🐷)所(🚡)以我它比(bǐ )直接兴(🖤)趣稳(🚫)定不持久(🍭)也比前(🈲)者(🆒)更重要我们(men )应当据(🖨)孩子的年龄早日地放出(🤛)他们对怎么(😊)学(🛫)习的兴(xìng )趣(qù )儿(é(👬)r )童(🤢)期要多(⬆)外(wài )在表现(🦕)去学习对象的趣味(🥄)性以催发(fā )他们的就兴趣青少年期(🕝)要多(😘)(duō )影(👭)像(xiàng )展(🐇)示学习对象的重(chóng )要(📩)性放(🍖)出(🙄)他(⤴)们的(🐃)主动兴趣(🥉)兴趣有着(✡)极为强(🦔)大的推动力你若放(🚏)出起了孩子对(🎿)自(🐬)学(🥛)的浓重兴趣你是不(🆗)想让他们(🌥)勤奋努力(♐)去学习都不(bú )行的话四(🚥)自信心使孩子勤(qí(📇)n )奋(fèn )刻苦唯有相(🔧)信自已经奋(🌺)斗拼搏能完成的人才会(huì )去努力勤奋自(⛳)卑心理极为严重事事对(📛)自己不绝对的信(🍑)任怀(🔺)疑自己努(🏼)力再(👌)(zài )努力又是(🎴)(shì(🛬) )白费劲(😼)的人会去努(😖)力(♑)再努力(🛠)吗自信使人刻苦勤奋使人成功(✊)成功使人更加自信越来(🔩)(lái )越的自(zì )信使人(rén )非常(🍘)努力(📉)勤奋这那就(jiù )是自傲(ào )与(🧕)勤奋的囊腺瘤(liú(🚊) )互动(💚)与良性循环也可以称之为自信勤奋循环我们只要把孩子们约束(🈵)到这种(📐)良性循环中去(💇)了他(🧜)们自然变会(huì )太地努力勤奋没的家(😯)长经(jīng )常人前或人后把你咋这么说笨这(🚕)两句话挂(🎃)在嘴(😳)边这样的(👍)家长他们的孩子应该是个聪明娃也要被他(tā )们说成小笨瓜善于观察发现孩(há(🙍)i )子的闪光点(diǎn )多(duō )安慰和鼓励少指(🤮)责应该是为(🙎)(wéi )了(🤲)使他们有成应(yīng )该(🍋)是(🤒)是为培养孩子(🌃)的自信心越有自信越(🚚)易完成越最(😀)(zuì )终就越(yuè )强大(dà )的自(🛸)信(xìn )这是自信与(yǔ )成功了的囊腺瘤互动与良性循(xún )环这个可以称之为(wéi )自信(💬)成功循环是没有这个(🚚)(gè )自(🌽)信成功(🔒)(gōng )小循环的实现上(shàng )述自信勤奋之大循环就应该(🚰)不会实(🦊)现程(chéng )序我们做家长(zhǎng )的一(🍓)定要(💳)把孩子引(🐦)到这些(xiē )循环(huá(🛌)n )中去假如让(🙆)孩(hái )子(zǐ )进(🐕)入到了自卑心理失败的话自卑之(zhī )恶(📢)(è(💙) )性循环洞府之中那孩子势必会(🚺)越加(🏍)(jiā )自卑感厌学你(nǐ )的懒(😡)惰(duò )五(🕥)自尊(🕷)心使(shǐ )孩子努力勤奋人人应该有自尊(🐚)心那是(🏂)年(🤜)幼的孩子(zǐ )也是这等所以我我们(📎)在人格上一定要(🍏)把孩(🍾)子当大(dà )人来看(kàn )待要像(👔)(xiàng )尊敬大人一样谦让他们以(👼)(yǐ )完全(quá(🖇)n )保护他(🦌)们的自尊(👆)心(🕶)小学生一般不可能有一种(🦁)远大(❄)的理想(xiǎng )其(👑)怎么(💣)学习(xí )动力(📂)比较多应(🍥)该是(🚱)自尊心在(🚌)起作用是(🏏)因为学习那(nà )样最好老师就是喜欢家(jiā(🏟) )长很(hěn )不待见同学高看自尊(zūn )心就换取了(le )比较大满(🔙)足(zú )人一旦(dàn )失(💉)去了自尊心死不悔改别了脸皮就失去了了教育的前(🍎)提(🏣)就死去了积极上(🧜)进(🚨)勤奋努力的动力所以(📆)才(cái )我(😚)们(🔛)(men )一定要尤感去珍(😫)惜孩子的自尊心要在此前提(👺)下(🏉)得以为原则(🔊)对孩(hái )子并且教育(🔸)例(🎳)如多公开表扬少(✴)严厉批评(🌬)人前(qián )且不说孩子笨不(👕)(bú(🐆) )学(🎡)年轻不懂事等身(🍖)上(🥃)有伤孩子(⛄)自尊的(🤒)话那些好(😐)给孩子乱发脾(🕙)气甚(🎦)至于动不动就恶语相向相伤棍棒乘积的(de )家长确实是是太也没一点(diǎn )教育(yù )知识和(🌸)(hé )水平了要想现代教育好(👺)孩子欲得(dé(🙆) )教育好自己六责任(rèn )心使人(👖)勤(🔢)奋责任心又叫(🆖)责任(rèn )感(gǎn )是指(🈲)人们(men )特别要求自己(🐶)做好应该是承担部分的(de )事(🐒)情的自觉心理意识(🚲)责(🖼)任心强的人(😭)会对自己所畜牧(🧜)兽医相关专(zhuān )业的事所(suǒ )应该是承(💍)担部分的事尽职尽责踏实努力以至少精(jī(🧀)ng )益(yì )求精(💷)因(yīn )此我们(men )应迟些(🏪)对孩子(👒)们参(cān )与责任心教育(🌴)让他们很清楚另外学生(🏈)就(jiù )肯定也可(kě )以说前提是踏实努(nǔ )力地学习且(🙆)好(🤤)好学(🈴)习天天向上(😢)才是孩子(zǐ )就应该要(yào )尽一切所(🤷)能地多体(🧥)谅父(fù )母为父母分担忧愁为父母(mǔ )争口气让(ràng )父母为(🏿)自己突然感到无比自豪这(📄)对(❓)孩子的勤奋努(🌏)力很有帮(bāng )助穷人的孩(🚈)子因此早大东家应该是的原因(🥄)穷(qióng )苦的家(🈯)境逼使他们赶着(🐓)地为父母分担家庭责任这无形(xíng )中就(🐹)培养训练(🍹)了他们的责(🐡)任心少年强则国(guó )家(jiā )强(qiáng )少(🕥)年(niá(🤲)n )智则国家智若让孩子清(✌)楚国(🗻)家(jiā )对(😔)他们所牵(🔌)挂的殷切的期望(wà(🔮)ng )而(é(😶)r )有(yǒu )胸怀天下的责任心(xīn )那就就会对孩(hái )子的(📦)勤奋努力再(👅)产生无穷(qióng )尽(jìn )的力量(lià(😽)ng )七意(yì )志力使(✔)孩(hái )子努力(🥜)勤奋做任何事都(🖨)并非一(🥈)帆风顺的若做得最拔尖更是会遇到(dào )了(🌍)很多艰(jiān )难险阻因而一件(💤)事(😫)情(🤪)(qíng )要想勤奋努力地(dì(🔣) )一(yī )直做继续(xù )必须得有十(shí )分顽强(🦃)(qiáng )的意志要(💋)(yào )不然(🆑)就(✔)不会(🤺)去勤奋去(💧)努力(lì )也没(🍵)恒(héng )心和毅力必是意(💘)志不坚强的表现也不(💥)勤奋的表(biǎo )现谁又能真(🦓)正(🚐)勤(qín )奋刻苦的人(🗺)会三(😰)分钟热血吗许多人那种渴(kě )望子孙(🔇)兴旺却(què )不打算(🍆)六根清净(jìng )地生活生活许(🐭)多人一种(🎇)渴(🏨)望成功却不想勤奋(🎣)刻苦刻(🏔)难地努(🍤)力只思(sī )很努力并(bìng )不想结果并(🥌)不(🦑)一(👮)定(dìng )会(📲)有(🛡)好的(de )结果只(⛩)思结(🌡)果(😡)并不想努力而(ér )不(👲)会有(🦉)坏的结果(🌻)(guǒ )贫(🍾)家(🔠)子(zǐ(🎵) )弟(dì )因此多良才那就是的原(🎞)因他们的困顿(🌤)家境(😖)慢慢(💄)的地锻炼身体(tǐ )了(👫)他(tā )们的意志(🎣)系统(🧜)优化了他(🧕)们的(de )性格同时也造就(jiù )了他(tā )们自强自立发愤图强(🦆)变(biàn )则通的(de )努力进(🚚)取向上的(👘)精神我们县里北(🏁)部(🍼)地少人多办(bàn )厂做(zuò(🕍) )生意赚(🏩)(zuàn )钱的人(💅)很多因为北(🧑)(běi )半(bàn )县家(⌚)(jiā )庭的经济状况(🦃)比南(🌼)半县(xià(🕎)n )好众多南(👪)半县家(🤠)庭(🔃)的孩子(🍗)土(tǔ )里刨食汗滴禾(🔱)下土地(📑)也在帮大(😯)人干繁重农活(🌜)的时候北(běi )半县家(jiā )庭的(de )大部分孩(hái )子(❗)则正在空调屋里(lǐ )打(🧠)电脑玩游戏呢繁重的农活(huó )历练了他们的意志坚强的毅力使(🕦)他们也能刻(✅)苦地怎么学(👝)习因此每年考到重点高中(zhōng )的初中生(shēng )考(👁)进大学本科的高中生(shēng )百分(🚄)之八十是南半县家庭(🥛)的(⏫)孩(hái )子女儿上(shàng )高(📊)中时距家每年(🐇)中秋周末我都要(😶)骑(🤱)(qí )山地车去接她(tā(😱) )我玄阴(🌞)门做了调查后发现到(dào )大(dà )多数自(🚒)行(háng )车(😹)(chē )接送或(🤹)自己(jǐ )骑单车来回(🍽)的孩子学(😿)习(🐻)(xí )成绩基本(bě(⛽)n )都好(❣)一(yī )点或很不错(cuò )凡是(🉑)小轿车(👹)接(🔜)(jiē )送的孩子(zǐ )学习成绩(🎈)基本(běn )都(dōu )相对不(🏻)好或特差不(🛍)超过(guò(🤝) )两个(🛌)例子在一定程(chéng )度上说明(🔤)了一贫家子(🎗)弟多人杰纨绔子弟(dì(🚃) )少伟男二仙(xiān )官降大(dà )任于斯人也必先苦其心志劳(🙅)其筋骨空(kōng )乏其身劳其筋(jīn )骨行拂乱其所为所以动(🌹)心忍(🎿)性曾益其所不能现在大力提倡的困苦教育是是为磨练孩子们(🤝)的意志所以我们要有意识(shí )给(🌡)孩子分(🎦)配(🥋)较(⛺)重的家庭任务让他们去拼(pī(⛲)n )命(mì(🎯)ng )干安慰和鼓(😧)励他们(men )积极地不参加异常艰苦(❣)的社会(🐲)实践(☝)活(🖱)(huó )动(🐖)去锻(duà(🛁)n )炼多(duō )自己(jǐ )在家事事照(🍑)顾在(😘)外事(shì )事(🥪)(shì )担忧太舍(shě )不得(dé )孩(Ⓜ)子应该是(🌩)娇惯(🕊)孩子要(🍶)知道(🏰)红方印如杀(⤵)子不(🔈)勤奋努力的孩子又或者是(♏)(shì )小傻(shǎ )瓜或者导致也没(🐬)远(📝)大(dà )的(🌬)抱(bào )负又或者对学习(xí )内容不比较(jià(📆)o )感兴(xìng )趣(qù )又或者是而自(🈸)尊(zūn )心(⛺)自(🤑)信(🦗)心(xīn )责任心不(🈶)强又或者(👦)是导(dǎo )致意(🖐)志力薄(báo )弱要想使他们(men )相当踏实(🗓)努力(🕡)地学我(wǒ )们做家长的就必须使(shǐ )孩子充(♿)分认识到勤(👴)奋刻苦(📢)怎(zěn )么(me )学习的重要(yào )性拥有远大(🔥)的理(🚋)想对学(➖)出现弥漫(📜)的兴趣有相对较(🏃)大的自(🕳)信(😺)心自尊心责任心有刻苦(🔠)专研的坚强意志祝每一(🏟)个家(👩)长都是一(yī )个能够精明(míng )的(📨)孩子盼(pàn )每一个孩(🥩)子都能相当刻苦努力地(🚠)去(😙)学习2应(yī(😚)ng )该按照(💸)什么顺(shùn )序观(🥤)看攻壳机(🉑)动队(🎈)这部(bù )作(zuò(🛴) )一言蔽之那(🗑)是原(yuán )哲夫的漫画(📀)两(📤)部神山健(🐓)(jiàn )治的(de )TV版和两部TV剧(jù )情主线的剪辑再再加一(🤚)部OVASSS这些押(🚍)井(😠)守的95剧场(📛)版无罪(💰)两部(bù )剧场(🥝)版也有攻壳机动(🌻)队20都(🎵)属于95剧(🍘)(jù(❓) )场(chǎng )版的重制版本画质(zhì )进阶有一些(xiē )细(xì )节上的(🚛)修(👙)改比(🥀)如说(shuō )95剧场(chǎng )版(bǎn )傀儡师的声音(yīn )是(🚰)男的(de )20里傀儡师的声(shē(👡)ng )音是女(🐗)的算是(🥎)押井守(📢)制作思路的(🏾)(de )变化吧当然了(le )观看顺序我第一(yī(🎤) )次(🔴)看(kàn )攻壳(🛬)是95剧场(⬆)版听(tīng )说后来(😿)看的神(shé(🌳)n )山(shā(📼)n )后(🆑)来(lái )无罪(zuì )收尾但所(🐱)有(⚡)的看下了(💄)个人(rén )如果说都很好的观看顺序还是得先看神山(🤬)指导的tv1和tv2再而且(🎗)一个sss然后再看那押井守的20和(🕛)无罪(➗)仙山的tv1tv2和(hé )一部ova大部分形成完整了攻壳世界(🥛)的(🍘)基本世界观(🛠)和全部(bù )人物的背(👇)景例如素子(⛵)和(🚣)初(chū )恋不得不说的(de )故事巴特(tè 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