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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：童玲/邱玉茹/汤镇业/汤镇宗/黄伟良/钟震宏/张国强/狄威/
- 导演：叶伟民/
- 年份：2021
- 地区：印度
- 类型：恐怖/古装/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,日语,英语
- TAG：
- 简介：(📉)1如(🤛)何引导孩子读(dú )书(🧖)2应该按照什么(👫)顺序观(guā(📑)n )看攻(👪)壳(🌝)机动(🤟)队这部(🐷)作1如何引导孩子读(dú )书我们都期望我们的孩子能勤(⛸)奋努(💗)力(lì )只不(🗻)(bú )过都有(🥧)哪些东西能(🌽)使孩子(👕)走上刻(🔬)苦之路(lù )呢文章(🌘)从七个方面做了分析论述(shù )聪(🚐)明理想兴趣自(💿)(zì )信自尊责任意志每(měi )一方面的论述具(jù )体对我(wǒ )们有挺好的的启迪(🕥)作用懒字(📧)当头万(👔)事难勤字迎(yíng )头万事易春天播种秋天(🗿)收(😂)少年勤奋壮年(nián )酬(🎀)植树(shù )不一定结(jié )果但不(🍖)植树就一(yī )定应(yīng )该不会结果勤奋不一定顺利但(🖋)不勤奋就一(🍳)定不会顺利(lì )一般(🥓)(bān )人只要你努力(😝)勤奋(🐯)大都会蓝月(🕸)帝(🛍)国不一般(🛌)的人人的容貌大多一般谁美(měi )心(xīn )谁那就(🛀)是美(🥢)男美女人的(💻)智力大部(📰)分同一(yī(🈂) )谁努力(🐠)勤奋(🌺)谁应(yīng )该是(💰)天才人(🦎)唯有(👥)勤懒之分也(👽)没灵笨之(🛁)分高山之(⏫)宝只都属(🌗)于那些敢于攀登之人(🆔)深地之藏(cáng )只不属于几个勇敢地(🖲)(dì )挖掘之人如(📙)果能勤于努力耕耘(🏀)倒处也有(yǒu )收获只需勤于请教全是应(yīng )该有(yǒu )老师如果能勤学善思倒处都是知(🏰)识(😖)(shí )只(😷)需善于思考(📱)大街(🤑)上都有(yǒu )问题只(😬)(zhī )要你(🛒)勤于突然发(➰)现全是应该有美(🚔)丽的如(rú )果勤于(yú )练习写作倒处应该有素材(cá(👠)i )如(rú )果勤于探索倒处都有真理心(🥪)勤就有(😀)想不(🌖)(bú )完的问题(👱)体勤就(👣)有(🥁)干不完的事(🐦)情多问(👞)问题(🏓)多多经经验多多学学识多多思(sī )思想多(🤞)勤奋(fèn )莫御有怠惰有(🏅)可失勤(qí(🎴)n )奋(fè(🕣)n )的(🕴)人所创造(💞)的财(cái )富(fù )你的(📳)懒惰的(de )人撒(😧)落(🏞)财富(fù )古今中外关与勤奋的经典名言(🍙)成(chéng )万上亿条其中(zhōng )的许(🛩)多大家(jiā )都耳熟能(néng )详(xiá(🌏)ng )此处我(👐)就(📧)再(zài )次(🌔)(cì )累(📮)述了上边(🦈)所(suǒ )述是笔者对勤奋(🌮)重要(yào )性的一些不认识和感(gǎn )言勤奋(fèn )是如此地地不(📁)重要呀可就在这每个家庭都十(🍖)分如此(🤶)重视教(👱)(jiāo )育更(gèng )加舍(😌)不得在教(🗯)育上投资什么(me )的今天许多孩子却不知道勤(💏)奋刻苦(🐶)(kǔ(🕒) )地学(xué(📃) )习这令(🛣)孩(hái )子的家长更加无可奈何和(hé )头疼起(qǐ )来那(🌆)就什么可使孩子相当踏实努力地怎么学习呢一(🗣)聪(🗳)明使孩(🤕)(há(🌬)i )子努力勤奋无(🍑)(wú )知的人完(🤶)全相信天才聪明的人我相信勤(🎢)奋(fèn )刻苦愚(🐪)蠢无知的贪图安逸(🚴)聪明(🏰)的(de )人努(🌥)力(☕)再(➗)努(nǔ(🚹) )力勤奋唯(➖)一聪明的(🚋)人(💳)大都酷(kù )爱(🤺)怎(zěn )么学习之人是(🤳)特别(⏸)刻苦(kǔ )努力之(🔽)(zhī(🌬) )人因为他们自然也知道念书自学和勤奋努力(💨)的重要性(xìng )大家可能会(huì )经常会听到(dào )这样的话(🔟)我的孩子(🌕)尤其聪明是(📭)还不知道自(🐥)学(😡)到底(🚷)勤奋努力(lì(🥓) )当我听着这样的话时心里在想你(🤥)的孩(👍)子并非聪明反而(😰)一个十足的小(📧)傻瓜(🐏)为(🤗)啥呢(ne )读书好去学(♑)习勤(🔳)奋努(nǔ(🕗) )力的重(chóng )要性举世(🏓)皆知麻(má )烦问下(🔓)它们的名言警句名人故事(shì )屈指(🚲)可数一(🚈)个(gè )连(🎴)读书呢去(qù )学习勤奋努力的重要(⌛)性都不知晓而(🍽)不干(📈)正事很贪玩贪(🎛)耍实(shí )在是(🔯)浪费比金银珠宝还得珍贵(🌲)的物品得(💊)多的即将到手时间的人能(🍰)(néng )说是(🐱)笨的吗我(wǒ )其实智商(📷)高不不(♊)等于(🤒)聪(cōng )明(🐃)当然也知道(⛽)读书(shū )好自学和(🤪)踏实努力重要(🐎)性而踏实努力自学的人才是完全(quán )精明之人(rén )我们做家长的估计神智地(dì )知(zhī )道(📗)这一点要(🙍)对孩子接受有效的聪明(㊙)(míng )教育使我(🤤)们的(🍙)(de )孩子真正地聪(⏫)明站了起来(🐀)仅有让孩子完全了解(🉑)到了(le )学习和勤奋刻苦的重要性他们(men )才(🎮)会(huì )唯一热爱学习真正去努力勤(qín )奋二理想(🖕)(xiǎng )使孩子刻苦理(💵)(lǐ )想是麻(📒)烦问下未来的美(🤒)好憧(chōng )憬你是什么(🥥)人身上都蕴含着(🤣)(zhe )巨大无比的(de )智力精(😐)力体力等(🚘)潜能那样(yàng )的潜能(néng )一旦被理想的火(huǒ )焰火(huǒ )点燃(🍺)了其(🏡)狂(kuáng )暴出去的巨型(💰)能量有时连自己也会惊(jīng )奇如果没有一个人有了(🎚)远大的(🤾)理想(xiǎ(🔬)ng )他就(jiù )会(huì )甚至于(yú )我(🍩)们的理想(xiǎ(🗜)ng )永不放(📃)弃奋勇向前地踏实努力拼搏奋斗甚至连为之甘(😙)愿牺牲生命也奋不顾身在所不辞这些模范人物英(🚸)(yīng )雄人物应该是(📓)最是是的例子据(🔴)我远处(🎲)观(guā(🍅)n )察小(xiǎo )学生(☔)就有理想(🧔)的差不多中学生中(zhōng )的一些(xiē )人巳经有了实现理想的意识(shí )大(dà )学生则许多人最(😿)终(🎾)确立了未来的奋斗目标作(🕧)为家长(🤕)要(🎿)及时并且小孩健(jiàn )康的(de )理想教育(yù )让孩子(😐)尽(🍴)快地占据远大理(💐)(lǐ )想多么伟(wěi )大的理想才能产(🏜)生(📵)钢铁般的(🕗)意(🌑)志斯大林一(yī )个人的目标越(yuè )新(😊)亚(😿)他的潜力(lì )就可以发挥得越大(dà )高尔基那些经典的至(💙)理名言都深含理想使人勤(qín )奋刻(😫)(kè )苦之意(yì )三(sā(🏚)n )兴趣使孩子(zǐ )努(🍕)力勤奋兴趣(qù )是(🔉)一个人(🌀)对某(🏴)事的(🌜)热(rè )爱心里其实(shí )理想是人们(🍈)刻苦努(nǔ )力的借(😚)(jiè )用动力再逼使人专心致致努(nǔ )力(🏪)勤奋(🔜)的那(💋)巨大力(🕛)(lì )量是兴(xìng )趣牛(🎷)顿(dù(🔹)n )道尔顿导致痴迷于物理学一辈(🔽)子不结婚(hūn )了(le )而为科学事业拼搏(🎸)奋斗了(🎢)一(yī )生一个人拥有(🏾)了物理学之父一个人拥有了化(⛱)(huà(🎶) )学之父爱(ài )因斯坦由于对(duì )罗(🐝)盘的不解长长地爱(ài )上了了(le )物理学为科学事(🧘)业踏实努力地探索了一生曾经(jīng )的继(🕙)牛顿(🏈)之前(qián )最(🚧)崇高的(😪)(de )物理学家一些痴迷于网络游戏的(de )孩(hái )子这些(🍓)痴(🔠)迷于(🤚)打(🚓)牌(⛏)的成(😃)年人都(dōu )是兴趣的巨型力(🤴)量在催使(🤱)着他们但是那(nà )是(💺)很高级的(de )害人兴趣罢了(🍸)每一个孩子(🐰)一我属兔就有一个(🕥)很不错的心里品(🧞)质(🛫)好奇心它(👢)是产生(shēng )兴趣的前(🍜)提(🚍)因(🌡)此我们要有(💝)意识地温柔呵(hē )护依靠保(🤥)持优化孩子的(de )这一优越的自然条件心理品质(zhì(💎) )使他(tā )们才(🔝)能产(🕚)生对现代(🐳)科学对去学习(xí )对发明创造(⏹)等(děng )的浓厚(👽)兴趣兴趣(🤪)分两(🥉)种一种是(shì )真接兴趣一种(🙊)是利(🐗)用兴趣事(shì )物本身(🕊)饶有兴致而(ér )紊乱的(💬)兴趣(🔶)称之为直接兴趣它是兴趣(🧢)的低级形态如(🏚)游戏(xì )影起的兴(👝)趣建立起在对(📭)事物重要性的深刻认识(🔒)基(jī )础高台之(🌦)上而有(🔴)一(👽)种的兴趣称之为(wéi )利用(yò(🕊)ng )兴趣儿童(tóng )对事物的兴趣(👑)(qù(🛌) )大(🔂)多不(bú )属于(🔭)直(zhí )接兴趣成人对(duì )事(🐨)物(wù )的兴趣大多数(🧣)都属于借用兴趣(😮)的原(🍤)(yuán )因(📗)间(jiān )接兴趣(🔒)组(🛀)建在对事物重要性的深(🌤)刻(🐰)认识基础(chǔ )之(🔘)上所以我它(🕞)比(bǐ )直接兴趣稳(wě(🎐)n )定不持(🦊)久也比前者更重(chóng )要(🐕)我们应(🤪)当据孩子(zǐ )的年龄(👈)早(⚪)日(rì )地(🧠)放出他们对怎么学(xué )习的兴趣(🏋)儿(🥛)童期要(yào )多外在表(biǎ(🎾)o )现去学(🤲)习(xí )对象的趣味性以(yǐ )催发他(🎄)们的就兴趣(🤨)青少年期要多影(🈴)像展示学习对象的重要性(🥅)放出(⏮)他(🕺)们(men )的主动兴(🏍)趣兴趣有着极为强大的推动力你(🍟)若(ruò )放出起(qǐ )了孩子对自学的(de )浓重兴趣你是不想让他们勤(qín )奋努力去学习都不行的话四自信心使孩子勤奋(🕠)(fèn )刻苦唯有相信自已经奋(🎠)(fè(🕌)n )斗(📦)拼搏能完成的(🌽)人(💴)(rén )才会去努力勤奋自卑心理极为严(⏪)重事事对自己不绝对的信任怀疑自己努(⏸)力再努力(💨)又是白费劲的人会去努力再努力吗自(🦐)信使(🏒)人刻苦勤奋使(🤥)人(🌌)成功成功(🌂)使人更(➡)加自信越来越的自(zì )信(xìn )使(🎋)人(💠)非常努力勤(🌕)奋这(🔳)那就(jiù )是(😚)自傲与(🥐)勤奋的囊腺(🥠)瘤互(🧠)动(♏)与良(📑)性循环也可以称(🌁)之为自(🗞)信(🔼)勤奋循环我们只要把孩子们约(yuē(🧗) )束到这(💊)种良性循环中(zhōng )去了他们自然变会太地努(🚶)力勤奋没的家长经常人前或人后把你(nǐ )咋这么(🌓)说笨(🤺)(bèn )这两句话挂在嘴边这样(🌳)的(de )家长(zhǎng )他们的孩子应该(gāi )是(🚁)个聪(cō(😲)ng )明娃(🎪)也要(🕸)被(🍷)他们(🐚)说成(🧢)小(➖)笨瓜善于观(🙇)察(🏂)发(fā(🥑) )现孩(hái )子的闪光点多(☕)安慰和鼓励少指责应该(🌜)是为了使他们有成应该(🏌)(gā(🚻)i )是(🆕)是为(🥒)培(♏)养孩(há(👉)i )子的自信心越有自信(♿)(xìn )越易完(🤺)成越(yuè )最终就(✉)越强大的自信这是自信(🤸)与成(🌉)功了的囊腺(🥩)瘤互(🌒)动与良性(xìng )循环这个可以(🐛)称(👰)之为(wéi )自信成功循环(🕒)是没有这个自信成功(👬)小循环(🏬)的实现上(🚴)述(💓)(shù )自信勤奋之大循(✅)(xún )环(huán )就应该不会实(shí )现程序我(😂)(wǒ )们做(🎁)家长的(👟)一定要(🏓)把孩(📯)子引到(🐻)这些(🤐)循环中(zhō(🗝)ng )去假如(🐟)让(🚷)孩子(zǐ )进入(✍)(rù )到了自卑心(🐏)理失(shī(🚓) )败的话自卑之恶性循环(🔆)洞府之(🛶)中那孩(hái )子势(🐍)必会越加自(🧓)卑感厌(⌚)学(🥁)你的(🌃)懒(💁)惰五自尊心使孩子(🔺)努(nǔ )力勤奋人人应(yīng )该有自(👠)尊心那是年幼的孩子也是这等所以我我(🏍)们在人格(gé )上一定要把孩子当大(dà )人来看待(dài )要(yào )像尊敬(🐢)大人一样谦让他(🏣)们以完全保护他(🎸)(tā(😑) )们的自(👟)尊心小学生(🎡)一般(bān )不可能有一种远大的理想其怎么学习动(📶)力(🖥)比(bǐ )较多应该(📆)是自(🚛)尊心在起作(zuò )用是因为学(🌂)习(🧡)那(🕢)样最好老(⬇)师就是(shì )喜欢(🏿)家长很不待见同学高看自尊心就(🉑)换(⏲)取了比较大满(⌛)足人一旦失(⛷)去(qù )了自尊心(🤶)死(🚱)不悔(🦆)改别了脸皮就失(🏿)去了了教育的前(qián )提(🦆)就死(👮)去了(le )积(🌳)极(jí )上(shàng )进勤奋努(👅)力的动力(🎍)所以才我们一(🎩)定(dìng )要尤(🧑)感去珍惜孩子的(de )自尊心要在此(🎠)前提(🍋)下得以(yǐ(🐅) )为原(yuán )则对孩子并且教育(yù )例如多公(👬)(gōng )开表扬少严厉(💶)批评(píng )人前且不说孩子笨不学(📢)年轻不懂(🧞)事等身上有伤孩(hái )子(zǐ )自尊的话那些好给孩子(zǐ )乱发(fā )脾(😳)气甚至于(🗻)(yú )动不动就恶语相(🔼)向相伤(📰)棍棒乘积的家长确实(shí )是(🥞)是太也没一点教(jiāo )育知识和水平了要(🧚)想现(📖)代(🎯)教(😫)育好孩子欲(🚸)得教(jiāo )育好自己六责任心(xī(🙂)n )使人勤奋责(zé )任心(🌚)又叫责任感是指人们特(🎨)别要求(🚱)(qiú(🌎) )自己做好应该是承担部(🚯)分(🐋)的(de )事情的自觉心理(🚐)意识责任心强的人会(huì )对自(🌕)己所畜牧兽医相(🌲)关专业的事所应(yī(😕)ng )该是承担部(🔭)分的事尽职(zhí )尽(jìn )责踏实努力以至少精益(🎇)求精因此(🥜)我们应迟些对孩子们参与责任心教(jiāo )育让他们很清(qīng )楚另外学生就肯定也可以(🦏)说前提是踏实努(🛳)力地学习且好好学(xué(🎾) )习天天(🚉)向(💄)上才是孩(hái )子就应该要尽(🧤)一(yī )切所(🏫)能地多体(🗄)谅父(🔵)(fù(🕚) )母(mǔ )为(wéi )父母(mǔ )分担忧愁为父母争口气让父母(♏)为自己突然感到无比自(🍣)(zì )豪(🐢)这对孩(🚈)子的勤奋努力很有(yǒu )帮助穷人的(🎱)孩子因此早大(🏇)东(dōng )家应(🚙)该是的原因穷苦的家境逼使他(😪)们(men )赶着地为(wéi )父母分担家庭责任这无(wú(🏄) )形中就培(péi )养训练了他们的责任心少年强则国家(😦)强少年(♐)智则国家(jiā )智(♋)若让孩子(🆘)清(🙅)楚国(guó(👁) )家对他(📍)们所牵(🕒)挂(guà )的(🌧)(de )殷切(qiē )的期望而有(🎛)胸(🐚)怀天下的责任心那就就会(😦)对(duì )孩子(🌓)的勤奋努力再产生(shēng )无穷尽的力(lì )量七(qī )意志力使(🙊)(shǐ )孩子努力勤奋(😅)做任(💠)何事都(👗)并非(⚽)一(yī )帆(🥔)风顺的(⛩)(de )若做得最拔尖更是(🗿)会遇(yù )到了很多艰难险阻(🌾)因(👏)而(🏏)一(🤧)件(✡)事(shì )情要(🛷)想勤奋努力地一(⛏)直(🙀)做(zuò(🎱) )继续(🖌)必须得有(yǒu )十分顽(😝)强(qiáng )的意(🌺)志(👧)要(⬇)(yào )不(bú )然就不会去勤奋去努力(lì )也没恒心和毅力必是意(yì(💹) )志不坚强的表现也不勤奋的(🥣)表现谁又(🚋)能真正勤奋刻苦(kǔ )的人(rén )会三分钟热血吗许多人那种渴(kě )望子(🧤)孙兴旺(wàng )却(què )不打(😹)算六根(🏭)清净(jìng )地(📀)生活生活(🐑)许多(🦐)人一种渴望成功却(què )不(🛠)想勤(qí(⚓)n )奋刻(⏱)苦刻难地努力(🔍)只思很(hěn )努力(💧)并不(bú )想结果并不一(🖱)定会有好(💄)的结果只思(🔂)结果(♊)并(🌇)不想努力而不会有坏的结果贫家(⏸)子(zǐ )弟因此(♌)多良才那(nà )就是的原因他们的困(👺)顿家(💚)境慢慢的地锻炼身体了他们的意(🚷)志系统优化了他们的(de )性(🔩)格同时也造(🍐)(zào )就(jiù )了他们(men )自(zì(🍎) )强(🥨)(qiáng )自立发(fā )愤图强(🥞)变则通的努(nǔ )力进取向(🚆)上的精神我们县里(🐑)北部地少(shǎo )人多(duō(🐫) )办厂(chǎng )做生意赚钱的人(🐥)很多因为北半县家(jiā(🉑) )庭的(de )经济状况比(bǐ )南(nán )半(🐹)县好众多(duō )南半县家庭的(🕞)(de )孩子土里刨食(🅾)汗(➕)滴(dī )禾(hé )下土地也在帮(bāng )大人干(🌱)繁(💨)重农活(🔻)的(🏆)时候北半县家庭的大部分孩子则正在空调屋(❄)(wū )里打(dǎ )电脑玩游戏(xì(✋) )呢(📴)繁重的农活历练(🔎)了(🌿)(le )他们的意志(🐴)坚强的(🎛)毅力使他(✏)们也能刻苦(😡)(kǔ )地怎么(🔟)学习因此每年考到重(➰)点(🎓)高中的初中生(👓)(shēng )考进大学本科的(😛)(de )高(🦆)中生百(🍆)分(🐢)之八十是(shì )南半(bà(👽)n )县家庭的孩子女(😨)儿上高(gāo )中时距(🔵)家(🍼)每(🏘)年中秋周(zhōu )末我都(dō(🔽)u )要骑(🎓)山地车(😐)(chē )去(💊)接她我玄(🐶)阴门做了(😁)调查后发现到(🆚)大多数自行车接送或自己骑单车来(🐫)(lái )回的(de )孩(hái )子学习成(chéng )绩基本都(🗒)好一(🎗)点或很(🔬)不错(cuò )凡是小轿车(🎭)接送的孩子(📠)(zǐ )学习成绩基本都相对不好或特差不超(chā(🎲)o )过两个例子在(🌺)(zài )一定程度上(🐶)说(🍬)明了(le )一贫家子(🐅)(zǐ )弟多人(🚏)杰纨绔子弟少(🌅)伟男二仙官降(🕟)大任(🌺)于斯(🐡)人也必先苦其心(xīn )志劳(😜)其筋骨空乏其身劳其(qí(🌜) )筋骨行拂乱其所(suǒ )为所以动心(🎪)忍性曾益其所(👦)不能现在大力(😪)提倡的(🔳)困(kù(🧖)n )苦教育是是为磨练孩(hái )子们的(🏽)意志所以我们要有(yǒu )意识(shí )给孩子分配较重的(de )家庭任(📸)务让他(🍵)们去拼命干安慰(📴)和(hé )鼓励他们(🚎)积极地(🎀)不参加异常艰苦的社会实(⬇)(shí )践活动去锻炼多自(zì )己在家(jiā )事(👾)事照顾(🐂)在外事事(🅿)担忧太舍不(bú )得孩子应该是娇惯孩子要知(zhī )道红方(fāng )印如杀(shā(🛢) )子不勤奋(fèn )努力的孩子又或(huò )者是小傻瓜或者(zhě )导致也没远大的抱负又或者(👮)对学习(xí )内容(🥎)(róng )不(bú )比较感兴趣又或者是而自尊心自信心责任(🔈)心不强(🔶)又或者是导致意(🌖)(yì )志力薄弱要想(xiǎng )使他们相当(dāng )踏(tà(🦌) )实努力地学我们做家长(🏓)的(de )就必(bì )须使孩(🤯)(hái )子充分(fèn )认识到勤奋刻(➕)苦怎么(🦅)学习(🍺)的重(🔤)要性(💵)拥(yōng )有远大的理(lǐ )想对学出现(🥏)弥漫的兴趣有相对较大的自信(🎋)心(🖇)自尊心责任(rèn )心(xīn )有刻苦专研的(✒)坚强(🚂)意志(🚊)祝(🔖)每一个家长都(🈲)是一(yī )个(gè )能够精明的孩(🥃)子盼每一个孩子都能相(❌)当刻苦(🕺)努力地去(🔨)学(xué )习2应该(🐇)按照什么顺序观看攻壳(ké )机动队这部作一(😍)言蔽之(zhī )那是原哲(🚶)夫的(✈)漫画两部神山健治的(👦)TV版和两部TV剧(🥟)情主线的剪辑再再加一部(bù )OVASSS这些押(yā )井守的95剧场(💬)版(✅)无罪两部剧场版也有(👩)攻壳机动队(duì )20都属于95剧场(🌱)版的重制版本画(huà )质(zhì )进阶有(yǒu )一些细节(jiē )上的(🏝)(de )修改比如说95剧场版傀儡(♋)师的声音是男(🥎)的20里傀儡(✴)师的(㊙)声音是女的算是(🏐)押(yā )井守制作(😗)思路的变化(🐡)吧当然了(➖)观看(kà(📡)n )顺(shù(🎂)n )序我第(🚙)一次看攻(🐔)壳是95剧场版(🔧)听说后来看的(de )神山后来(lái )无罪收尾但(🔷)所有的看下(👩)了个人如果说(shuō(🗃) )都很好的观看顺(shùn )序还是(shì )得先(🅰)看神(😊)山指导的tv1和tv2再(🎦)而(ér )且一个sss然后再看那押(yā(🌱) )井守的(👆)20和(📢)无罪仙(xiān )山的tv1tv2和一部(🗳)ova大部分(🔯)形成完整了(💵)攻(gōng )壳世界的基本(🐲)世界观和全部人(👭)物的背景例(📛)如素子和初恋不(🏖)得不说的(de )故事巴特和(hé )战友不得不说的故事斋(zhāi )藤(📅)帕(pà )兹等人(rén )误入贼船的(de )故事在(🏇)主线剧情和支(✳)线任(🦁)务中参插(chā )一些社会反思和哲学讨论但总体是以剧(🐱)情和(hé )娱乐性出(⛷)彩的