简介你眼中的父亲是什么样的10给影片打分《你眼中的父亲是什么样的》我也要给影片打分
影片信息
你眼中的父亲是什么样的
- 片名：你眼中的父亲是什么样的
- 状态：已完结
- 主演：BarbaraBouchet/CarmenVillani/RobertoCenci/RaúlMartínez/
- 导演：降旗康男/
- 年份：2015
- 地区：香港
- 类型：古装/谍战/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,印度语,英语
- TAG：
- 简介：1你(🌦)眼中(🛍)的(🚰)父亲(qīn )是什么样的2孩(🥥)子遇到事情(qíng )父亲永远(🖖)(yuǎ(🤶)n )都是责怪(guà(😎)i )他是什(🀄)么1你(😽)眼中(🤑)的(👘)父亲(🕧)是什(shí(🈸) )么样(🍉)的我眼中(🚿)的父亲是什么东西样的他为(wéi )人正直善良温(wē(🚹)n )和待(dài )人(🕚)宽容(ró(🌧)ng )大度工作(🥎)(zuò )上敬业(🚸)爱岗对母亲(🔙)恩(❕)爱非常(📖)对(duì )儿女(nǚ )关怀慈(cí )爱有担(🎶)当(dāng )有责任心(🥔)(xīn )是我(🏛)们心中最(♿)(zuì )完美(měi )的(de )艺术品父亲2孩子(⏱)遇到事情父(🕍)(fù(🏯) )亲永远都是责怪他是什(🥘)么爸(⭕)爸这(zhè )是我(wǒ )这一次考试(🙃)的(🌠)成(🥀)绩才98分你(📆)怎摸不考100你看隔壁(📳)的小明每次(🤘)都拿第一爸爸我刚才摔了(😘)一跤你怎摸那就笨连走路都不(㊙)会很(hěn )熟悉的场景(jǐng )有没(méi )在多数人的印(🔼)象中有一种(zhǒ(😶)ng )家庭教育叫(🥎)(jiào )你(nǐ(🌥) )什么都不行的话别人(🦂)家孩子(zǐ )永远不会(🕉)杰(jié )出(chū )的为什么有(👜)些家(🎯)长(zhǎ(🛵)ng )偏向于责(🚥)怪孩子(zǐ )而不是(➖)鼓(🐪)励(lì(🔹) )孩(⤴)子可(⛓)能(néng )他们小(💺)(xiǎo )时(⏮)候(🚒)就(💅)是这(zhè )过来(🎯)(lái )的心(🥛)理学上说原(yuán )生家庭对(🐰)一个(gè )人的影响(🐶)是不知不觉中的(de )因此(cǐ )几百年而(ér )宏(🐂)阔的当(🧔)我们一(yī )声啼(🔰)哭的那一刻起就终归(guī )了我们要(🎇)与原生家庭(tí(🙏)ng )才能产(chǎn )生(⛎)许(🎏)多牵绊这种牵绊从我们出母胎的那(nà )一(👩)刻(🏋)(kè )就也结束在我们慢慢的(de )的成长过程中我(wǒ )们(✏)简单的方(🔯)法是从(📗)养(🚌)育好者身上悟出了要如(🦁)何说(🎷)话如何处理(🥨)事(🛩)情(qí(⚓)ng )该如何遇上社(😋)会如何能跟他如果没有说(shuō )一个孩子从小(🔔)到大(dà )就在一种打击之式教育的家庭环境(🖤)中生命成长(🍩)假如(❓)他自己也认(🧙)同这些教育那就成年(🔄)那以后(🦏)(hòu )100的会应用方法到自己的子女教育(👣)上(💯)如果不是他自己不认同而且(🍛)不(〽)停地(dì )的(🐔)全盘(pán )肯定自(zì )己的养(🌓)大者那(🥤)你这种完全否(🌂)定(♊)就(💶)会(🏬)(huì )像自我(🥄)责备一般让他牢(láo )牢地记(🐁)好自己最不喜欢的生养者的言行并渐渐反(fǎn )展成自己(⛄)最不不喜欢的样子而这两种情况下教育(🍓)出的孩子(🧟)成年完了他对孩子通过(guò )绝(jué )对否定式教育的可能(🐱)性是的很大的所以在日(🗑)常教(jiāo )育孩子的过程中待(🔦)人接(jiē )物与人相处随时觉(🌙)察到自(💟)己的言行(🌝)可(🎐)以指(🆖)导发现自己(💙)是(🧛)否是(shì )被了无论是原(🍺)生家庭的不良影(yǐ(🚉)ng )响(🔧)(xiǎng )如果没有才发现(xiàn )了分析试图换个角度看看问题(tí )慢慢改变自(zì )己(🖍)的(🎂)性格在我们的社会文化中不少家长误(wù(🛄) )解(💐)了激将法的正(zhèng )确打开(🌖)谦受益谦(🍘)受益这句(👐)话大家都(dōu )很熟悉不少(shǎ(🐼)o )家长考虑到担心那夸奖会使(🌥)孩子(🕡)自满(mǎ(🖇)n )踏步不前索(suǒ )性中选择(🐇)不夸赞孩子而(ér )是拿别人家的孩子作比较(🧐)好或(huò )者是(shì )质疑自家孩(há(👽)i )子(zǐ(🍤) )的努力的或是吹毛求疵(⬅)也可以(👉)是一脸严(👂)肃最好不(🍌)要高(gā(😑)o )傲(🚉)有一些家长似(sì(🐷) )乎从(🐕)(cóng )来没有想到过(🐢)正面估计(jì(🚤) )自家孩子(🐙)吝啬于公开表扬(yáng )孩(hái )子并(bìng )变着法儿激将法说(shuō )白激将(🐣)法那是凭(🆚)借人的自(🏟)尊心和逆反心理有利(🕳)的(de )一面以(❇)刺(♐)激的搅起其不服(fú )输的情(qíng )绪将其潜(qián )能发(fā )挥(😷)出来不出来最终达(😫)到(📪)达到(🍝)别样的(🌞)的去说(😫)服效果(♓)但这样的方(🥟)法(fǎ )的(✏)(de )应用是要看对象环(huán )境和条件的因此(🥩)要注意(🍡)掌握分(🍙)寸肯(😋)定不能操之过急也没(méi )法过缓不然会(huì )能够得(🛤)到而是的结果不(🍯)(bú )少(shǎo )家长(🚯)我以为(🌗)(wéi )激将法(fǎ )是一直否定孩(hái )子以提升强烈的刺(👼)激他的目的但他这种一直绝对否定的教育更准(🏠)(zhǔn )确的说是一(🔝)(yī )种(🎻)打击(🎹)之(🖊)式教(🌍)育不仅(jǐn )不(📴)一定能燃起孩子的斗志还肯定使(❗)(shǐ )孩子(zǐ )到(😊)那(🐚)时变得异常(🖐)很(🌌)自卑感(🐜)没了斗志还(🎂)会(huì(🛎) )影响(xiǎ(🤧)ng )亲(qīn )子关(guān )系相(🐓)当严重的肯定可能导致孩子心(xīn )理(🚔)扭曲起来对孩子建议(yì )使用激将法前提(🧔)是(⛅)家长曾经大肆表(🌈)(biǎo )扬过孩(🚶)(hái )子当然过孩子也就是说肯定和(👼)受到刺(cì )激双(⛪)管齐(🐯)(qí )下才能能够(gòu )起(qǐ )到作用有时候(🗻)可能是(shì )恨铁不成钢也可(🔐)能是(🔻)对孩子期(🤜)望值(🙅)太高却不(🙀)了(le )解孩(hái )子(🥣)的(🦅)实(🚮)际能(🔷)力(lì(👦) )还有可能是虚荣心(xīn )太(tài )重望女成凤望(📓)子(👠)成龙望女成凤(📴)是(shì )很多家长的真实想法(📉)(fǎ(㊙) )但并也(🌝)(yě )不(🔶)是全部的家(jiā )长都很自己的孩子(zǐ )大(🐔)部分的(🈶)而且忙碌不(🔰)堪自(zì )己(🔜)的工(🖲)作缺乏沟通(tōng )也可以自己小时候有曾经的未基于的愿望(wàng )将孩子其为(🍶)自己的私(🎆)(sī(🔮) )有财产理想的继承(🕰)者(➗)而对孩子抱有极大的期望(🐶)甚至连有点过(🔖)(guò )于理(👚)想化但(dàn )他(😪)他们却没真正的自(🗳)己(📂)的孩(🛅)子举(jǔ )个(gè )例子(💺)现在很多家长(🐭)望着别(🥦)人(🚿)家给孩(🕌)子(🌓)(zǐ )报课后(🐿)兴趣班(⛰)就跟(gēn )了瞎报(bào )今天学钢(❇)琴明天学舞蹈后天学画画(huà )大(🎚)后(🥊)天学计(🕌)算机把孩子搞得比成年人还(hái )忙却从(có(🤐)ng )来还(🎉)不(👕)知道孩子的兴趣(😹)在哪里(🍟)孩子的特长是什么(me )随后当自己(🧙)给孩子安(😿)排了一切孩子却也没给(🔂)他相应(yīng )的期望回(🏽)馈很是(🤬)失望只(🐄)好对孩子(zǐ )特(🎢)殊批(🍡)(pī )评在一些情(qíng )况下(🔆)家长们比较喜欢互相攀比而(ér )且两(👣)(liǎng )家(🥃)孩子所(💟)有人而且(qiě )不喜欢比成绩比奖项各种暗暗对(duì )着干(gàn )有是家长总(🎲)觉得自家孩子比当然了别人家的是给他丢份(🍥)随后对孩子没好脸色(sè )虚荣心有时候(🍣)真(🚄)的是(🗽)亲子关系的(de )一大杀(shā )手是孩(há(🍖)i )子(zǐ )成长路上的(de )绊脚石以下几种特殊(🍘)情(🛍)(qíng )况家(jiā )长(🛰)也会一直责骂孩子第一(🕋)种重男轻(🐙)女思想你说起重男轻女(👞)的观念罪魁祸首应(🚈)该是明清时期断章取(😺)义(🔗)(yì )程(💂)朱(㊙)(zhū )理(🏪)学(🈴)的人而他(tā )们的病态(👰)不自信拼命(mì(☝)ng )地联手打压女性造成了今天的局面虽说只有(yǒu )几百年的历史不过要(🦅)去除那些封建余毒并(bìng )不(🖖)是这(zhè(🚌) )样的话太容易这就倒致了一些女性(xìng )从小到大(dà )在家庭里不(🖨)招人待(🦀)见论什么(😬)(me )做的好(🍾)应(🏧)该不好永远全是(shì )受(shò(👀)u )窝(wō )囊(🌡)气的(de )那(nà )一(😣)(yī )个第二种窝里横(🍘)有所(suǒ )谓的窝里横(🖖)最(zuì )简单说(⛺)应(🤪)(yī(🧝)ng )该是对着外人一脸笑容对着(🆘)家人凶狠的样(🦕)子这类人一般有着(📷)深多少自卑心理的(🧑)心能力也不是什么很强但是又不(🤺)不会愿意遇到自己的缺点随后对着外人传送讨好卖(🔼)(mài )乖人格(gé )模式希(xī )冀完成任务(😙)外人的(de )肯定对着家人启动霸道模(🕳)式反正又是想(xiǎng )完成任(rèn )务家人的肯定(🈷)但拉(🥐)不下面子他(🌤)们(🤴)最(💠)幻(😐)术系的(🔍)一点就(🐭)是把在外面的气带到家里来撒弄得全(🛌)(quán )家(🚯)不祝生活第三种偏执型人格障碍偏执型人格障碍患者(🚺)的原因在成长过程中(🎽)遭(🌺)遇(yù(🎼) )了(🤒)众(🥩)多批评全(😝)盘(⬆)肯定(dì(🔏)ng )辱(🔖)骂吹毛求疵还没有得到及时和对的的(de )心理(🚺)疏导致使(🥎)当他们成年那(☝)以后家里人需(🆕)(xū )要听自己的否则(🏛)那就是不忠就是背叛过(🎪)即便你(nǐ )是好意提醒他们(men )也(yě(😕) )会其(qí )为是对自己的敌意但是(shì(🍞) )把事情闹大弄得尽人皆(🚽)知而他们(men )在教育(yù )子女(❔)方面(miàn )最(🌎)经(💉)常做的是在子女身上反(fǎn )复重(🛵)复自己小时(🚞)候的遭(🤭)遇拼命地否定打(🈯)击上述(shù(🆕) )事项几种(🈹)可能不管(⏫)是(🐪)哪一种(🖌)对子(😲)女心(⚓)理成长都更(gèng )为很不利不可(kě )否认有(💿)(yǒu )是家长是是因(⏲)为(😺)好意但是长时刻在打击式(💡)(shì )教(🥦)育下成长(🈁)的孩子(zǐ )会出(🌗)现相(xià(🐆)ng )当严重的自(zì )卑(bēi )感有的可能(né(🍔)ng )心理扭曲甚至还患抑郁症偏(piān )执型人(🏒)格障碍等这对(duì )常期处于这样的(de )环境下的(🏾)孩(🌟)子(♿)只能说学会了自己疏(shū )导情绪或(🏗)找朋友倾(💮)(qīng )诉渐渐地释放者不(🖇)良(🎻)情(🚱)绪也(🎸)也可以试(🈵)着从另一(yī )个角度去表述要知道(🎍)(dào )些父母的出发点是好(hǎo )的只是方法(💅)不对(duì )以上(🖖)是我的(🦔)回答如果不是您另(🌟)外那(💎)(nà )些(🌝)疑问感谢下方(📧)评(🤗)论区(🚖)私信(xìn )给我共(🍜)同探(tàn )讨这里(🛺)是心理咨询师(🏀)里(🙎)外(⭕)雅堂(tá(🎆)ng )码字易为(🗄)假如您质疑我的观点请点个在看(🙂)如果没有我的回(🗳)答对(duì(😙) )您和您(📗)的朋友有帮助请点赞和评论给他们谢谢啊