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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：路易多·德·朗克桑/CatherineSalviat/尼古拉斯·迪佛休尔/劳拉·斯梅特/
- 导演：张炜松/
- 年份：2019
- 地区：泰国
- 类型：古装/动作/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,印度语,日语
- TAG：
- 简介：1如(rú )何引导(dǎo )孩子(zǐ(💤) )读书2应该按照什(🍿)么顺序(xù )观看攻壳机(jī )动队这部作1如何引导孩子读书(shū(💚) )我(🔶)们都期望(🏬)我们的孩子能勤奋努力(❄)只不过都有哪些东西(📢)能使(🈷)孩子(zǐ )走上刻苦之路(🆓)呢文章从七(qī )个方面(🌵)做(🥡)(zuò )了分析论述(🧠)聪明理(lǐ )想(⛲)兴(xìng )趣自信自尊责任(🗞)意志每一方(fāng )面的论述具体(🕕)对(🔰)我(wǒ )们有挺好的的启(🏮)(qǐ )迪作(zuò(🌦) )用懒字当头万(🔵)事难勤字(🛥)迎头万(wàn )事易春天(tiān )播种秋(qiū )天(🛶)收少年勤(📆)奋壮(💿)年酬(🎦)植树不(🤓)一(yī(🕎) )定(🌑)结果但(dàn )不(bú )植树就(jiù )一定应该不会(🐜)结果勤奋不一定顺(🗃)利(lì )但不勤(qín )奋(fèn )就一定不会顺(shùn )利(🏣)一般(🏅)人只要(🛶)你努力勤奋大都会蓝月帝国不一般的人人的容(🐐)貌(mào )大多(🎢)一般谁美心谁那就是美男美女人的智力大部分同一谁(🥐)努力(🐬)勤(🔐)(qín )奋谁应(📸)该是天才人唯(🔖)有(🧕)勤懒之(🐃)分(🏬)也(yě )没(🥊)灵(🌦)笨之分高山(🕶)之宝只(🦑)都属于(yú )那些敢于攀(⭐)登之人深地之藏(cá(⏳)ng )只(❎)不属于几个勇敢(😴)地挖掘之人如果能勤于努力耕耘倒处(🌩)也有收获(🖕)只需勤(🌘)于(yú )请教全是应该有老师如果(🚊)(guǒ )能勤(qín )学善思倒(dǎo )处(😌)(chù )都是知识只需(xū(🐹) )善于思考大街(jiē(💞) )上都有(🌄)问题(tí )只要(🚐)你勤于突然发现全是应(🥓)该有美丽的如果勤(qín )于练(👖)(liàn )习写(xiě )作倒处应该(🎶)有素材如(🔰)果勤(🆘)于探索倒处(🏠)都(🌲)有真理心(🤬)勤就有想(🍍)(xiǎng )不完的问题体勤就有干不完的(de )事情多问问(wèn )题(tí )多多经经验多多学学(xué(🤽) )识多多思思(😜)想多勤奋莫(mò )御有(🗾)怠惰有(🌇)可失勤奋的人所(suǒ )创(🖖)造的财(🏯)富(fù )你的(😓)懒惰(🅰)的(de )人撒落(luò )财富古今(jīn )中外关与勤奋的(de )经典名言成万上亿条其中的(🔚)许(🕢)多大家都(🐝)(dōu )耳(🐀)熟能(néng )详此处我就再(🦊)次(⤴)累述了上边所述是笔(🍰)者(zhě )对勤(🕍)奋重要性的一些(🕋)不认(🌝)识和感言勤奋是如此(⛰)(cǐ )地地不重要呀可就(jiù )在这每(🐎)个家庭都(🐬)十分如此重视教育更加舍不(🚓)得在教(jiā(♋)o )育(✈)上投(🚣)资什么的今(🙂)天许(xǔ )多孩子却不知(✋)道(🎚)勤奋刻苦地学习这令(⬜)孩子的(de )家长更加无可奈(nài )何(hé )和(📲)头疼起(🖱)来(🌘)那就什么可使(⏲)孩子相当踏(tà )实努力(🧟)地怎么学(xué )习呢一(⛽)聪明(📚)使孩子(zǐ(😞) )努力勤奋(🥖)无知的人完(🕺)全相信(🥈)天(👬)才(cái )聪明的(de )人(rén )我相信(xìn )勤(qí(⛅)n )奋刻苦(🍛)愚蠢无知的贪图(📉)安(ān )逸聪明的(de )人努力(⛅)再努力勤奋唯一聪明的人(rén )大都(🏩)(dōu )酷爱怎么(me )学(xué )习之人是特(🌂)别刻苦努力(💇)之(✨)(zhī )人因为他们(men )自然也(yě(🧓) )知道念书自学(xué )和勤奋努力的重要性大(dà )家(🐠)可能会经(jīng )常会听(🐦)到(dào )这样(yàng )的话(👻)我的孩(🎑)子尤其聪(🏛)明(míng )是还不知道自(zì )学(🕔)到底(dǐ )勤奋(🌉)努力当我听(🥘)着这样的(🎐)话时(shí )心里(lǐ )在想你(🚠)(nǐ )的孩子(🚄)并(bì(🕌)ng )非聪明(míng )反而一个十足的小傻(🐢)瓜为啥呢读书好去学(🧖)(xué(📯) )习勤奋努力的重要(yào )性举世(🌨)皆(🦍)知(🦇)(zhī )麻烦问(👔)下它(🐬)们的名言警(🍮)句名人故事屈(🍑)指可数一个连(lián )读书呢(ne )去(⛳)学(🔞)习勤奋努力的重(🥅)要(🦅)(yà(🥊)o )性都不知晓而不干正(👦)事(shì )很贪玩贪(tān )耍实在是浪费比金银(🌉)珠宝(🌭)还得(🛹)珍(🚻)贵的物品得(🥍)多的即将到手(💳)时间(🏈)的人能说是笨的吗我其实智商高(➕)不不等(🚮)于聪明当然(🤓)也(🙂)(yě )知道(dào )读书好自学和踏实努力重要性(xì(🍵)ng )而踏实努力(🍮)自(♑)学的(🔮)人才(⏭)是完全精明之人(rén )我们做家(jiā )长的估计(🗜)神智地(🍷)知道这一点要对孩(hái )子接受有效的聪明教育使(🤨)我们的孩子(🍳)真正(zhèng )地(dì )聪明站了(le )起来仅有让孩(🚖)子完全了解到了(😱)学(🗞)习和(🔃)勤(🔙)奋刻(🕐)苦的重要性他们(🔊)才会唯一热爱学习(👅)真正(zhèng )去努力勤奋(🦄)二理想使(shǐ )孩子刻苦理想是麻烦问下(🍏)未来的美好(🛹)憧(chōng )憬(📉)你是什么人身上(😃)都(dōu )蕴(📧)含着巨(jù )大(🤫)(dà )无比的智(😫)力精力体力等潜(🐩)(qián )能(📇)那样的(🌏)潜(😟)能一旦(dàn )被(📩)(bèi )理想的(👹)火焰(👲)火(🎴)点燃了其狂暴(bào )出去(👊)的巨(🎻)型能量(liàng )有时连自己(📒)也(🚀)会惊(jīng )奇如果没有一(🏚)个(🐉)人(🕴)有了远大的理想他(🛰)就会甚(shèn )至于我们的理想永不(bú )放弃奋勇向前地踏实(shí )努力拼搏(🚡)奋斗(dòu )甚(📢)至连(lián )为之(😧)甘愿(🤐)牺牲(🚢)生命也奋不顾身(🀄)在所不辞这些(xiē(⛓) )模范(🗝)人(ré(📖)n )物英雄人物应该是(😸)最是是的(🔍)例子(zǐ )据我远处观察小学生就(👄)有理想(🎟)的(⏱)(de )差不多中学生中的一些人巳经有(yǒ(💃)u )了实现理想的意识大学生(shēng )则许多人(🏾)最终确立(📡)了(le )未(🙄)来的奋斗(💶)目标(😷)作为家长(🍵)要(yào )及时并且小孩健康(🦌)的理(lǐ )想教(jiāo )育让(🚙)孩子尽(🍼)快地占据远(📯)大(⛎)理(lǐ )想多么伟大的(🐤)理想才能(🏆)产生(shēng )钢铁般的(📽)意(👖)志斯大林一个人的目标越新亚他的潜(🚠)力就可以发挥得(dé )越大高尔基那些经典的(😊)至(✏)理名(🍣)言都(dōu )深含理想使人勤奋刻苦之(😶)意(🔵)三兴(xì(🆘)ng )趣(🏠)使孩子努(🍽)力勤奋兴趣是一个(🙃)人对(🗝)某事(shì )的(de )热(🎍)爱心里其实理想是(🕒)(shì )人们刻苦努力的借用动力再逼使(🌴)人专心致致努力(🏛)勤(🕕)奋的那巨大(🎊)力量是兴趣牛顿道尔(🎄)顿(dùn )导(dǎo )致痴迷于物理学一辈子不结婚(hūn )了而为科(🔤)学事业(yè )拼搏奋(fè(🕟)n )斗了(🤠)一生(shē(🌛)ng )一个人拥有了物理学之父(fù )一个人拥有(🔙)(yǒu )了(⛸)化学之父爱因斯坦由于对罗(👚)盘的不(🎁)解长长地爱上了了物理学为科(🍭)学(🛏)事业踏(🐤)实努力地(dì )探(tàn )索了一生曾经的(de )继牛顿(🍀)之(🌵)前最崇高的物理学(👵)家一些痴迷于网(⛵)络游戏(📇)的孩(💽)子这些痴迷于打牌(pái )的(🦃)成(🎣)(ché(🗯)ng )年人都是兴趣的巨型力(💏)量在催使(shǐ )着他们(men )但是(❎)那是(shì )很高(👢)级(📹)的害人兴趣罢(👐)(bà )了每(měi )一个孩子一(🚶)我属(shǔ(📃) )兔就有一个(🥣)(gè )很不错的心里品质(zhì )好奇(🖊)心它(💵)是产生(⏭)兴趣的(de )前(🖨)提因此我们要有(yǒu )意(yì(👓) )识(shí )地(dì )温柔(róu )呵护依(yī )靠保持(🚁)优(🌩)化(📉)孩子的这一优(😍)越的(de )自(💊)然(rán )条件(💎)心理品质使他们才能(néng )产生对现代科(kē(😃) )学(🐠)对去(🐓)学习对发明创造(zà(😆)o )等(děng )的(💀)浓厚兴趣(👈)兴趣分两(⏪)种一种是真接兴趣一种是利用(yòng )兴(xìng )趣事(shì )物(👨)本身饶(🛄)(ráo )有兴致而紊(wěn )乱的(💇)兴趣称(🧥)之为直接兴趣它(♈)(tā )是(shì )兴趣(🤮)的低级形态如游(yóu )戏影起的兴(🚡)趣建立起在对事(🧞)物(wù )重要性的(🦕)深刻认识基础高台之(🍲)(zhī )上而(🌡)有一(📽)种的兴(📴)趣称之为利用兴趣儿童对(duì )事(shì )物的兴趣(qù )大(dà )多不属于(🛰)(yú )直接(jiē )兴趣(qù )成人对(duì )事(💃)物的兴趣大(dà )多数(shù )都属于(🎥)借用兴趣的原(yuán )因间接兴(👩)趣组建在对事物重(🐮)要性的深刻认识(🏝)基(📚)础(🍍)之上所(🔅)以我(🚒)它(🗡)比直接兴趣稳定不(🏺)持久也比前者更重要我们应当据孩(hái )子的(〽)年龄早日地放出(👞)他们(🕓)对怎么学习(🏬)的(📈)兴趣儿童期要多(🐉)外在(zài )表现去学习对象的(de )趣味性以催(🐑)发他们(men )的就(jiù )兴趣青(qīng )少年期要多影像展示学习对象的(de )重要(🚊)性放出(chū )他(🌒)(tā )们的主动兴趣兴趣有(🔗)着极为(🔊)强大的推动(dòng )力(🏖)你若放出起了孩子对自(✔)学的浓重兴趣你是不(bú )想(xiǎng )让他们勤奋努力去学习都不行的话四(🚓)自(zì )信心(xīn )使孩子(🎙)勤奋刻苦唯有相(🆚)信自(😂)已经奋(✡)斗拼搏能完成的人才会去努力勤奋自(🚆)卑心(🆗)理(🛏)极(jí(🤗) )为严重事事对(🕔)自己不绝对的信任怀疑(😹)(yí )自己(😣)努力(🚍)再努(nǔ )力又(🙀)是白费劲的人(ré(🏇)n )会去努力再努力(🐯)吗自信使人刻苦勤奋使人成功成功使人更(gèng )加自信越(🤽)来(lá(🤹)i )越的自信使人非常努力勤奋这(zhè(🐥) )那就(🎫)是自傲与勤奋的(🍽)囊腺瘤互动与(💱)良性循环(🏋)也(yě )可(🐱)以称之为自信勤(qí(📌)n )奋循环我们只要把孩(há(🌽)i )子(🍨)们约束(shù )到这(zhè )种良性(xìng )循环中去了他(tā )们自然变会太地努力勤奋没的(de )家长(🏓)经(jīng )常(chá(⬇)ng )人前或人后(🍜)把你咋这么(me )说笨(bè(🛂)n )这两句话挂在嘴边这(😘)(zhè )样的家(jiā )长他们的孩(📐)子应(🙂)该(🎦)是个聪明(🎈)娃也要被他们说成小(xiǎ(🥡)o )笨瓜善于观察发(🍹)现孩子的闪光点多安慰和鼓励少指责应该是为了使他们有成应该是是为培养孩(🚻)子的(🕴)(de )自(🌯)信心越有自信越(🧣)(yuè )易完成越最终(🚦)就越强大的自信这(🙉)是自信与成功了(🐋)(le )的囊腺(🤾)瘤互动与良性(🛀)循环这个可(🤜)以称之为自(🏊)信(xìn )成功循环是没有这个自信成功小循(🌳)环的(🤷)实现(🏸)上述自信勤(🍃)奋之大循环就应该不会实现程序我们做家长(zhǎng )的(de )一(🔰)定要把孩子引到这些循环中去假(🏆)如让孩子进入到(🤥)了(le )自卑心理失败的话自(🎠)卑之恶性循环(🌛)洞府之中(zhōng )那孩(hái )子势必(bì )会(huì )越加(🚄)自卑感厌学你的懒(🍡)惰(🎑)五自(🕋)尊(zū(🍥)n )心使孩子(zǐ )努(⛱)力勤奋人人应(🥡)该有自尊心那是(🗯)年(nián )幼(🐖)的孩子也是这等所以我我们在(⏫)人格上一(👋)定要(🧓)把孩子当大人来(🌷)看(🥪)待要(yào )像(xiàng )尊敬(👈)大人一样(yàng )谦让他们以完全(🐟)保护他们的自尊心小学生一般(bā(🥕)n )不可能(🔳)有一种远大的理(💒)想其怎么(me )学(🉑)习(🤵)动力比较多应(💿)该是自尊(🎉)心在起作用是因为(🙄)学习那样最好老(🤯)师就是喜欢家(😶)长很不待见同(🛣)学高看自(👛)尊心(xīn )就换(🔝)取了比较大满足人一旦失去了自尊心死(sǐ )不悔改别了脸皮(pí(📈) )就(✊)失去了了(🕳)教育(🔏)的前提就(⚾)死去了积极上进勤奋努(🍋)(nǔ(🥍) )力(🕧)的动力所以才我们一定要尤感(gǎ(🔳)n )去珍惜孩子的(🍽)自尊心要(🍰)在此前提下得以为原(🏅)则对孩子(🈳)并且教育例如(🤤)多(duō )公开表扬(yáng )少严厉批评人(rén )前(🌒)且不说孩子笨(bèn )不学年轻(💨)不懂事等(děng )身上有(🚡)伤孩子(💸)自尊的话那些(💌)好给孩子乱(🎧)发脾气(🌗)甚至于(yú )动不动就恶语相向相伤棍棒(🏾)乘(chéng )积的(de )家长(🦏)确实是是(shì )太也没(📅)一点教育知识和水平了要想现(xiàn )代教育好孩子欲得教育好自己六责任(⏺)(rèn )心(🔓)使人勤奋责任心又(yòu )叫责任(🚝)感是指(zhǐ )人们特别要求自己(jǐ )做好应(🏦)该(🔝)是(🧞)承担(😞)部分的事情的(de )自觉心(🏠)(xīn )理意识责任(rèn )心强的人(❕)会对自己所畜牧兽医相关专(🤬)业的事(😷)所应该是(😳)承担部分的事尽职尽责踏(🥏)实(🌤)努力(🎁)以至(😛)少精(jīng )益求精(⬇)因此我们(🚼)应迟些对孩子们参(cān )与责任心(🎸)(xīn )教育让他们很(🐞)清楚另(lìng )外学(🐜)生(shēng )就(👒)肯定(🎄)也可(kě )以(yǐ )说前提(tí )是踏(tà )实努力地学习且好(hǎo )好(🗡)学习(xí )天天向上才是孩子就应(🈯)该要尽一切所能地多体谅父母为父母分担忧愁(🏉)为父母争口气(🦂)(qì )让(❄)父(📿)母为自己突然(rán )感到(dào )无比(bǐ )自豪这对孩子的勤奋努(🐰)力很有(yǒu )帮助穷人的(🔨)(de )孩(🙋)子因此早大东家应该是的(de )原因穷苦的家境(jìng )逼使他(tā )们赶着(zhe )地为父母(🤥)分(🌭)担家庭责任这无(🍙)形中就培养(🍄)训练了他(🧝)们的(📐)责任心少年强则(🔺)国家强少年智则国家(jiā )智(zhì )若让孩子清楚国家对(duì )他(tā )们所牵挂的殷切的期望而有(🥈)胸怀天下(🤕)的责任心(⚫)那就(⏬)(jiù )就(jiù )会对孩子(💷)的勤(〰)奋努力再产生(📓)无穷尽(💫)的力量七意志力使孩(🚫)子努力勤奋做任何(hé )事都并非一帆风顺的若做得(🔖)最拔(✍)(bá )尖(💋)更是会遇(🎎)到了(📙)很(😁)多艰(🐄)难险阻(🐌)因而一件事情要想勤奋(fè(😷)n )努力地(🌒)(dì )一直做继续必须得(dé )有十分顽强的意志要不然就不(bú )会去勤奋去(⛹)努力(lì(⚫) )也没恒心和毅力必是(shì )意志(🗯)不坚(🎱)(jiān )强的表现(👻)也(yě )不勤(😠)奋的(de )表(biǎo )现谁又能(néng )真正(🍔)勤奋刻(🌞)苦的人(🐖)会三分钟热血吗许(💎)多人那种渴望(🏌)子孙兴旺却(🎦)不(bú(😎) )打算(🖲)六(🏗)根清净地生活生活许多人(rén )一种渴望成功却不想勤奋刻(kè )苦刻难地努力只思(✂)(sī )很努力并不(🌚)想结果并不一定会有(🥡)好的结果只思结果(🍋)并(bì(👹)ng )不想(😛)努力而不(bú )会有坏的(🐲)结(jié(🎪) )果贫家子弟(🤷)因此多良才(💋)那就是的原因他(tā )们的(de )困顿(dùn )家境慢慢的地锻炼(♐)身体了(🍋)他(🥤)(tā )们的意志系统优化(🌿)了他们(🍦)的性格(💓)同(📄)(tóng )时也造就了他们(men )自强自立发愤(🚈)图强变则(🚗)通的努力进取向上(shàng )的精神我(🙂)们(men )县(xiàn )里北(📤)部(👄)(bù )地少人(rén )多办厂做生意(yì )赚钱的(💍)人很多因(💉)为北(běi )半(🍩)县家庭的经济状况比南半(🚥)县(🔡)好众多南半(🔔)县家(jiā )庭的孩子土里刨食汗滴(🌽)禾(🆚)(hé )下土地(dì )也在帮大人(ré(🍒)n )干繁重(🤶)农活的时候北半县(🥒)家(🏚)庭的大(dà(📠) )部分孩子则(🏂)正(🌖)在空调屋(wū )里打(dǎ )电脑玩(wán )游(〰)戏呢(ne )繁重(chóng )的农(nóng )活(🎨)历练了他们(👢)的意(yì )志坚强(🚭)(qiáng )的毅力使他们也(yě(🈲) )能刻(👰)(kè )苦地怎么(👳)学习(🔷)因(🛄)此每(😼)(měi )年(😍)(nián )考到(🙅)重点高中(zhōng )的初中生考进大学本科(🐸)的高中生百分之(🌩)八十是南半县家(🕜)庭的孩子女(🌒)儿(🔙)上高中时距家每(🛐)年(nián )中(zhōng )秋周末我都要骑(🎣)山地车去接她我玄阴门做(🎉)了调(🕥)查后发现(🎗)(xiàn )到大多数(📞)自行车接送或(🚛)自己骑单车(🚵)来回的孩子学习成绩基本都好一(🚭)点或很(👜)不错(🗾)凡是小轿(jiào )车接(🤼)送的孩(🔰)子学习成绩基本都相对不好或特(tè )差不超过两(🚀)个例(🛳)子(⛵)在(🍮)一(yī(🐭) )定程度上说明了一贫家子弟多人杰纨绔(kù )子弟少伟男二仙官(guān )降(🦈)(jiàng )大任于斯人也必先苦其心志劳(láo )其筋(♎)骨(gǔ )空乏其身(🤴)劳其筋骨行拂乱其所为所以动心忍(rě(🍎)n )性曾益其所(🏃)不能现在大(🖖)力(lì(👧) )提倡(🏳)的困苦教育是是为磨练(🍮)(lià(🎈)n )孩子们的意志所以我们要有意识给孩子(zǐ )分配较重的(de )家庭任务让他(🚽)们去拼命(mì(🍶)ng )干安(😱)慰(💔)和(hé )鼓励他们积极地(🌸)不参加异常(🔦)艰苦(👡)的社(shè )会(🍇)实践(jiàn )活动去锻炼多(♏)自己在家(♟)事(shì )事照顾(gù )在外事事担(🙅)忧太舍不得孩(hái )子(zǐ(✒) )应该是娇惯孩子要(🏁)知道红方(fā(🐙)ng )印如杀子不勤奋努力的(🛶)孩子又或者是小傻(👜)瓜或者(🍷)导致(🎭)(zhì )也(🏅)没(👖)远大的(👥)抱负又或(🏬)者对学(🤪)习(xí )内容(ró(🔫)ng )不比(🗒)较(🥀)感兴趣又(yòu )或(💗)者是而(🎶)自(🔒)尊(🤩)心(😎)(xīn )自信心责任心(🌞)不(bú )强又(👡)或者(😼)是(shì )导致意志力薄(🖕)(báo )弱要想(👸)使(⏬)他们(men )相(⛅)当(😽)踏实努力地学我(wǒ )们(📔)做(🥌)(zuò )家长的就(🗽)必须使孩子充(😬)分认识到勤奋刻苦怎么学习的重(😫)要性(👕)拥有远大(🔭)的理想(🌡)对学出现弥漫的兴趣(qù )有相对(duì )较大(dà(👫) )的(de )自信心自尊心责(✊)任心有刻苦专研的坚强意(yì )志祝每一个家长都(🏀)(dō(🉑)u )是一个能(néng )够精明的孩子盼每一个孩(🥗)子都能相(💄)当(🍁)刻苦努力地去学习2应该按照什么顺序观(🤰)看攻壳(ké )机动(❓)队这部作一言蔽之那(🏤)是原(🐗)哲夫的漫画(huà(📧) )两(liǎng )部神山(🍙)健治的(💆)TV版和(hé )两部(🌩)TV剧情主线的(de )剪辑再再加一部OVASSS这些押井(jǐng )守的95剧(jù )场版无(😮)罪两部剧场版也有攻壳机动队20都属(shǔ )于(🈯)95剧场版的重制版本画质进阶有一些细节上的修改比(🎿)如说(🥈)95剧场版(📸)傀儡师(🐕)的声音是男的(🌔)20里傀儡师的声(shēng )音(yī(💃)n )是女的算是押(🐶)井守制(💁)作思路(🍒)的变化吧当然了观看顺序(🍥)我第一次看攻壳是95剧场版听说(📇)后来看的神(🦖)山后来(lái )无罪收(🌚)(shōu )尾但(🦖)所有的看下了个人如果说都很(🧝)好(⛱)(hǎ(🍳)o )的观看顺序还是得(🙌)先(🕝)看(kàn )神山指(🐰)导(🎏)的(🕊)tv1和(🍝)tv2再而且一个(🚆)(gè )sss然后再看那押井守(shǒu )的(✒)(de )20和(hé(📙) )无罪仙山(shān )的tv1tv2和一部ova大部分形成完(🖥)整(💀)了攻壳(😭)(ké )世界(😳)的基本世界观和全部(🍹)人物的背景例如(👵)素子和初恋(liàn )不(bú )得不说的故(🚤)事巴特和(hé )战友不得不(bú )说的故事斋(📸)藤帕兹等人误入(🎑)(rù )贼船的故(gù )事在主线剧情和支(🐭)线任务中参(✔)插一些(📹)社会反思和哲(🍆)学(xué )讨(🦐)论但总体是以剧情和娱乐性(🌔)出彩的