简介窗边的小豆豆电影完整版9给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：ImanolArias/OrnellaMuti/JoanLluísBozzo/LolesLeón/JavierBardem/
- 导演：楊駿邦/
- 年份：2023
- 地区：香港
- 类型：古装/动作/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,韩语,日语
- TAG：
- 简介：1窗边的小豆(✌)豆一到九章梗概2窗(👶)边(🍵)的小豆豆这(🍴)一本书中让你印象(xiàng )最深的是3窗边的(🍸)小豆豆真的(de )存在(zài )吗4豆豆三(🥝)部(㊙)曲哪个(🙋)最(zuì )经典1窗(🤮)边的小豆豆一到九(🕷)章(🅿)梗(gěng )概窗边的小豆豆讲各章不断地的(🔱)是一个(gè )是因(yīn )为(wéi )顽皮而在一(yī )年级就被退学(xué )的小豆豆到了一所全新学校(🈲)巴(🏤)学(xué )园后突(tū )然(rán )发生的有(yǒu )趣的(de )故事每章(zhāng )主要内容简要概括第一(🌁)章在电车(💃)里平(📋)时(🐼)(shí )上(👎)课(kè(💿) )的巴学园小(🌐)豆豆是个天性(💘)天真(zhēn )烂(💠)漫精力旺盛完全(quán )没有纪(jì )律(🥇)不(🐑)受(shò(🖨)u )拘(jū )束(🤡)(shù )的孩子她(tā(🕑) )被(🐙)普通地学校(xià(😏)o )纳入问题(😐)学生却在(🐙)巴学园能(✏)长成一个富有(🤣)同情心乐(😋)意助人(😀)知书识礼想象力(💜)丰富动(🔒)手能力(lì )不(⏮)强的好孩(🥠)子或许她(📭)(tā )本性如(rú )此巴(bā(🔬) )学园仅(😫)仅挺好地(💷)能(néng )维护引(☕)(yǐn )导出来(🍻)她(✍)本性的发展这所由教育家小林(🚬)宗作一手创办的(de )小(xiǎo )学(xué )老师中有他的大儿(😯)子巴学(xué )生(shēng )中有小女(🏒)儿美作他自己(🚬)任校长小(📂)林先(xiān )生富足热情满心信念地创办(💕)教(jiāo )育(yù )了这(🎬)所小学确(🎢)实(🦓)它(🚎)的(💃)存在相当短暂(🥋)的(🍴)瞬间1937年(📎)1945年虽(🔋)说全校(🚾)学生唯有五十来人但他专心研究教育之(🥗)(zhī )道悉心种子培育每(měi )一个学生(shēng )心细挖掘到每一个学生的长处这种对教育的赤(chì )子(zǐ(🛋) )之(🙆)心(💸)呵护巴学园学子快乐成长(🥟)读书(shū )成才(🎂)小豆豆(dòu )蓝(➕)(lán )月帝(👱)国联合国儿童(🌾)基金会亲善(🐋)大使小(xiǎo )豆(💜)豆的同学有的蓝月帝国世(shì )界卓(🏰)越的物(🥍)理学家有的曾经的国内最顶(📰)尖的植(🧜)物鉴(👅)定专家有的下一界大(👋)学老(🏉)师有的(🐗)成为医生有(🚒)(yǒu )的创派(🌠)美术设计公司有(yǒu )的(🍾)下一(➡)界(📢)资(zī )深专业(😡)发型师不过(🕕)巴学园的学(🗾)子长大成了对社会(💋)用处之人(rén )以及曾经的的问题儿童这无(⏹)疑是(shì )最终的教育(yù )基(👉)地这也使巴学园(💪)成为如(rú )今许(👯)多人(rén )梦想中的学校只是可惜巴学园已犹(⏳)是修真者(zhě )的存在可幸综(zōng )合类全书(shū )则可(kě )对(duì(🎣) )巴学园当(dāng )年杰出(chū )的的办学(😝)理念略窥一(yī )二第二章人人(🔤)平等尊重小(🎒)豆豆第一天去面试会校长小林宗作陪她聊天(🍬)四个(😬)(gè )小(🎤)时在那以前(📔)及以后没有了一个大人这么严肃听(🎷)小豆豆(🌞)讲话对孩子最大的尊(zūn )重(💛)就是认真听她回话哪怕可她说得半点条理大(dà(🌳) )人听得(dé(🚓) )一头(tóu )雾水(shuǐ )又是最管用(yòng )的交流孩子(🏛)的表达欲得到满足大人我得到所了解孩子的机(jī )会而且(qiě )这份十分尊(👐)重使孩子深刻(🐪)体会到(📘)自(zì )己值得去爱被尊重是(📪)自信的(🚁)基石(shí )第三章小班教育(yù )巴学园所有学生才五十(shí )来人按年龄从年级一(yī )至五分(fèn )成五班每个班十(📁)个学生左右配备完(😑)善一(yī )个老师分别在(zà(😠)i )锈迹斑驳的电车里天天上课(kè(🐴) )老师有(🔦)足够的精(⛔)力了(le )解你是什么(🥒)学(😶)生所了(👽)(le )解你是什么(🦃)学生的特(🖤)性第四章(zhā(🦆)ng )开放教学巴(🎢)学园是(♑)没(méi )有单独(dú )计(jì )算的课程(🍢)表一(🏗)天(📚)早上(shàng )由学(🥅)生自己判(😛)断先从哪个地方科目就开始索性同一个(🌾)电车(📈)课室里有的写假片名有(yǒu )的做物理实验不相互(🚦)干(🛬)扰大(🗳)(dà )家(jiā )都心无旁鹜(wù(🔽) )地做着自己真(🆘)(zhē(🐂)n )正比(bǐ )较(jiào )感兴趣事情这(⛹)锻(duàn )炼身(🏼)体(tǐ )了孩子的专(zhuān )注(🍙)力和自控力即使在嘈杂(zá(🚩) )的人群(qún )也能沉下心来(💍)专(📐)注自己的(🍤)事第(dì )五章形式极(🚿)为丰富假如学生们都能(📣)够完成了功课老(lǎo )师(shī(🖲) )可能会带(dài )他(tā )们到野(yě )外(🐓)散步地头见过花草(🐾)树木(mù )历(🌠)(lì )史古迹村(cū(🐜)n )庄(🧢)人(🎦)烟不(🔦)动声色中孩子们学习历史生物理科等知识此外还(🎨)会不时举办(🙉)一(🚁)次露营(🥚)(yíng )温泉之旅找妖(yāo )怪(Ⓜ)茶话(huà )会等活(😾)动(dòng )充分释放孩子的天(📎)性(🗜)寓(🎗)教于学第(dì )六(🍻)章注重实(shí )践(🐿)小林先(💽)生请来能够的(💩)农民(mí(🦀)n )旱田(tián )教孩子们庄稼知识并让孩(👐)子们派人(🕌)到田里(lǐ )去(⏰)摸索(✈)实践如何能种植庄稼教材加强实践(🔎)(jià(📴)n )的形式(👠)使孩子的(de )认知更(🏵)(gèng )详(💅)细第七章(🛤)(zhāng )因材(🔐)施(👓)教(🐈)巴学园(yuá(🔂)n )有个不能站立走路的孩子(🥔)(zǐ )高桥君运动会上小林先生因为他的条件专业(📙)点设计比赛项目(♒)(mù )让他不(🈚)知(🈺)不觉间中获得冠(🤫)(guàn )军解决高(🖌)桥君组建自(🖲)信(🤬)心(🦁)听说后(🏝)来高桥君平时(🔍)工作中(⚓)负(⛹)责(zé(🐮) )人际关系协调工作2窗边(biān )的小豆豆这(zhè )一本书中(🎎)让你印象最(zuì )深的(🏎)是t这一本的确并非什么东(dōng )西名(🥈)著也(💈)又不是研(yán )究和探讨深沉人生(shēng )意义的也没有(🛋)很多警世名言长(💭)大以(📩)后的(🏫)我(wǒ )我看过很多(🏽)让我震(zhè(🔽)n )撼让我泪眼婆娑让我(wǒ )拍手称(chēng )绝(🌄)的(🛬)书可是从引响埋藏(cáng )最深(🆎)这一角度可以说(🏢)我我还是提这一本窗边(🕧)的小(🛅)豆(🎢)豆黑柳彻(🚤)子著当然(rán )这(zhè )并也不是我的启蒙书我真正的意义上读的第一本(🍣)求下载的让我(🤠)印象(xiàng )非常深刻的(de )书估(gū )计是简(🏿)爱(🙁)不光比较喜欢她处(chù )处受气忽然(rá(🏞)n )间怡然自得的部(🕧)分后(📰)面爱情的(de )部(bù )分确实当时(⚡)(shí(🧘) )年龄不足没有懂得什么其中的含义不(🍯)过那本(bě(🚹)n )书书让我(wǒ )感(📲)觉得到(dà(👺)o )描叙的力(🐶)量书中(👥)出现的山的(de )味(💯)道海的(de )味道电车教(🐘)室小(xiǎ(🙁)o )林一茶等那些个场景和细(🔉)节让我(🛐)现在都记忆犹新当(dā(❣)ng )然(rán )小豆豆是一(🔓)个都有点古怪的孩(🥘)子(zǐ )被上一(🔧)所学校申请退学我们(men )来到这里(lǐ )这(🔢)里开(🎦)明豁达(🕙)的校长诚(😹)心的老师友好的(🎙)同(tóng )学新(xīn )颖的授课(kè )让小(🉑)豆豆(😐)的人生(📍)突然发生了巨大的(⛷)变化(⚡)这本(🎦)书(🚙)我现在还保存在书(⛩)架(🥜)上(🧛)要(🎧)(yào )究(jiū )其原因(🏤)倒(dǎo )底我想知道为什么对我影(yǐng )响(xiǎng )深远差不多就是(🥠)让我第一(⛄)次对一所学校(😵)对(duì )一群老师充满向往想迫不及待的认识书(🦑)中的(🗞)人(ré(🛒)n )想了(le )解小豆豆想转成小(🌶)豆(🥁)豆现在我早(zǎo )不是小(xiǎo )孩子(🐰)了只不过(🌹)(guò )我真心(🍸)喜欢(🕍)只希望我以后的孩子(🐔)这个可(🀄)以像(😩)小(💁)豆豆一样长大我也(✒)会一天给她做山的味道和(😃)海的味道哒3窗(🌁)边的(🌫)小豆豆(📣)真(🚃)的存在吗(ma )小(🦗)豆豆并非真(zhēn )实存在的(🛫)人(rén )物是虚(🎷)构的窗边的(de )小豆豆讲述(😙)了作(😚)者上小学时的一段真(✝)(zhēn )实的故事作者因(yīn )调皮被原学校申请退学后来到巴学园在小林校长的爱护和引导(dǎo )下让一(💠)(yī )般(🦋)人眼(🚩)里怪怪(🏊)的(🚽)小(xiǎ(🚛)o )豆(dòu )豆(✈)渐渐地成了一个大(🌉)家都能得到的孩子并打下了坚实的基(jī )础了(le )她一生的基础4豆豆三部曲哪个最经(jīng )典豆豆三(🕝)部曲哪个最超经典(🐂)不(bú )同(😫)的年龄段完全(quán )不同(🤫)的人生经历不(🥦)一样(yàng )的(de )文化属性看(kàn )书的心(🏄)(xī(⛑)n )境情绪想法都不一样这样的话(huà )看点(😫)书的目的(de )有三(🛎)个第一启迪智慧陶冶情操第(🚾)(dì )二也可以充(chōng )实自己的大脑不想自己(jǐ )的头脑被愚昧落后和无(wú(🐄) )知占据(jù )地(dì )第三(💣)简(jiǎn )单点不委婉(👣)完成(🎾)任(rè(📺)n )务(😱)更多的物质供(🍂)(gò(🐇)ng )应和精神供应豆豆的三(🤺)部曲是背叛遥远的救世主(zhǔ )天(💎)(tiā(🤟)n )幕红尘用文化的视角上帝视(🛡)角重新(xīn )睨视文化制度(dù )生产力包括文化在朔造个(🍩)体命(mìng )运的过程是不是有一(yī )种文化是(shì )无比的强(qiáng )势文化(🚓)(huà(🐨) )强悍(🍣)(hàn )霸(bà )道文化造(zào )就强者弱势文化造就弱(🍸)者明(💾)确的客观规律你(nǐ )办事的人的文(😫)化(🎎)属性更能完成更符合国家规定(🥝)天道不然的(de )话有没违背规律的(de )人就一(🥝)(yī )定没(méi )有(🧑)好下场区别于曲解然后的(🗯)因果说(📼)上一辈(bèi )作(😐)孽我(wǒ )这一辈子才这幅(🍇)模样这(🤷)一辈子不怕吃苦下一辈(👴)子(zǐ(📪) )一(yī )定能投个(👢)好(🤜)胎(tāi )比如王思聪等区别于歪曲的基督大同世界信者(🌔)(zhě )得不(🚠)死(🌫)(sǐ )不灭(🚜)(miè )不信者下地狱本质上那是(🛃)(shì(🎛) )宗教给自己(😸)的力量(🍄)是(🈷)离指见(🍙)明月(🕹)的手对准(zhǔ(🏞)n )比指(🌈)头本身更最重(chóng )要(🕠)但人们(🦕)更喜欢研(👔)究指(🏦)(zhǐ )头(💥)这才是客观意(yì )义实(shí )际经(jīng )典也(⭕)好神剧也(yě(🔼) )好我们不(bú )要试(shì(💞) )图去论长论短试着去知道一点一下(🦖)豆豆三部(bù )曲的文化脉络包括不(🐜)惜一切(🐯)手段如何能(🍨)盒(hé )子包装(☝)让自己内心不受道德的(de )审判总之有一句话(huà )天(tiān )道(🐉)本质(🆔)应该(gāi )是适者生存(cún )优(🔟)胜劣汰物竞天(♿)择适(🦈)者生存而人类可是有比较完备的教育体制和文明魔皇的的方法是对自然(rán )界相比(🤔)生存能力是实力最弱的也(🙄)是最强的谁都(dōu )要有(🚽)过背(🖍)叛(pàn )包括(🚌)自(👰)己也会背叛自己(🥖)隐逸山林是我(🏹)们都必须救赎自己的灵(⛴)魂是因(🏆)(yī(🌂)n )为(🎊)(wéi )有无数的恩无数的爱供养(⛏)三宝我们我(🏇)们对于一(🈲)无(🎧)所知(zhī )农村的(🎒)孩子多(duō )农(nóng )村孩子的父(fù )母(mǔ )苦(😪)只不过(🦌)充(chōng )分(🐢)尊(zūn )重(🦒)苦肯定不能苦(🍥)教育苦没法苦孩子(zǐ(🐪) )的原(🥀)则为什么不我(wǒ )们走的这等坦然和坦荡是因为有人为我们负重前行(háng )那就对付背叛(🚞)我(wǒ(🛒) )们会不会像宋(🧗)一坤一样救赎是不是(🚬)会用爱化解一切苦难宋一坤的(⬜)姐(📷)姐找(🌙)不到一条自我(🧑)救赎的路去西部支教在陕西当教(🍼)师一辈(🧜)子青春化成养料孵化更(🗨)大祖国的未来实话实话行者修行生活一(yī )样的(de )修(🚰)行才(🛳)是(shì )大智慧当下智才是(🤙)正智相也(yě )很宋一坤的救赎饱含了争议只不过他破坏性开采市(🔹)场资源劳动力资源文化资源(🐚)价值资源(🐇)和公共(gòng )资源宋一坤试图用这样的(⛹)(de )阶层跃迁想一(yī )下子(❗)(zǐ )基本温饱问题和世俗对于(yú )生存竞争的(🚢)压(🏛)力宋一坤的(🎑)时间很很值钱他不只(⛪)希望(wàng )自己的生命(🍊)实(👪)在是浪(🥈)费在柴米油盐(👱)(yán )的消耗战上这样的生命(⛺)才能(👈)(néng )活得滚烫的那你遥远的救世主改编(👟)成成(🏨)电视(shì )剧天道被被人(🎵)们熟知这(🏜)个书(🏣)的(⏩)时间线相当奇怪电(diàn )视(shì )剧改编(biā(🚙)n )成(💛)后(🌄)把时(shí )间线(🤗)(xiàn )故意(🌽)往后推(🐙)了10年不过背景设定在(zà(🖤)i )1995年股(🎳)市市场(📼)正方兴未艾大(dà )熊(🔛)市之(🧀)后(🔗)的第一波政策红利因(🥝)为外(wà(🛐)i )资和中(😎)方也可以建(jiàn )立混合(💻)基金(🕰)不不允许发行新(🆚)股大家(🚟)恐慌(💘)逃往zf就是为了(🧑)救市易安科技的股票从草根价(🌌)到网红比较热门之路一路腾飞股市神话(huà )伴随一三(sān )个系列(liè )忧伤的股市在(zài )坊间流唱同(🕜)时任(rèn )何行(🐕)业的(🤰)竞争完全没有不(😲)存在地(dì(🆘) )道(🕗)义(⬆)道德(dé )包括(🏾)伦(📅)理市场讲(🧞)规律规则信息差认知(zhī )差时间差还没有人怜惜失败者这里唯(🏅)有一直(⬇)赢(⛷)才能(🕉)站在高处看风景行(háng )业的(📽)二八定(dìng )律(lǜ )在内财(🕞)富(fù )的马(mǎ )太(tài )效应一直存(🥎)在地(dì )我想知道为什(shí )么穷富差距极为之(zhī )大是因(🚺)为社(shè )会(huì(🏔) )不需要只不过(🆎)只有(yǒ(🙊)u )贫富巨大无比(bǐ )的差异(🤩)别(bié )人才不愿意牺(🏃)性更(🛃)(gèng )多的(de )时(🈁)间生产价值无差别的人类劳(láo )动(🌂)真要所(🆙)有的被(🐞)机器人替代(🐘)这(🎦)样机器人会成为这个世(shì )界的主宰(📧)是(🔹)(shì(🥗) )因为故事一直是这样既得利益者不一定是最会创造价(jià )值(🆔)的一定(dìng )是最会分配(⏫)价值(🌼)(zhí )和(🔦)画(huà )大饼(🎎)的存在(🆓)人这生(🎸)物不(🧐)给吃(chī(💏) )的(📷)给(gěi )空头支票(🎟)都会照单全收的(🥅)物种完全没(😒)有肯(🍮)定不(🈴)能有逻辑和理性去推导(dǎo )穷富是(shì )格局是(shì )思维(🕗)是文(wén )化也传(chuán )统我们以(😜)为一(🤢)个(👧)人成功(🌳)与否(🥁)(fǒu )有很多标准最多保障(zhàng )是钱多少要知道(🍗)并不是如(🧒)此而且很多人哪怕很没钱的话(huà )仍然挺穷丁(👢)元英(⛹)(yīng )根据王庙村的精(jīng )准扶(🕑)贫这对(duì(🛋) )别人(♋)可以说也是(shì )一(🌃)场屠(tú(👒) )杀我记得二(èr )战(zhà(👋)n )期间有一个人(🚾)(rén )把正在大(dà )量喝水的敌人给杀了(👍)战争和和平也要有人性结果一丝遮羞(🧝)布为什么不(🚛)毕(🕓)竟平(pí(🌏)ng )均(🌵)人(rén )战争大(😬)都那个层面的治理(lǐ )个人的(🐤)力量太弱小的人类(📚)没(🌲)法在喝水的时候去杀人(🕡)是是因(yīn )为(🕞)人动(dòng )物(wù )本能的一丝善良纯洁和(hé )悲悯就算(🦁)是动物肯定在(🧢)喝水(⏱)不的时候(hòu )也(🌡)未必发动獠牙去被屠杀纵(👵)然是有人(🗽)类充当(🔓)唯一中(zhōng )级(🚮)文明的人难(🌵)道不会(🥀)刷(🌖)新一下自己的格(♈)(gé )局吗劣币驱逐良币世间公理(🏨)只不(bú(😴) )过做动弹啊行业的(de )那个(Ⓜ)二(èr )另的八老(🐴)是被(⛹)收割的(🏜)(de )主体哪怕是所有人都是(🐾)韭菜饥(jī )饿游戏楚门世界就没对错(🤽)(cuò )只有输赢天幕(👤)红(🏾)尘当人(rén )们用道理逻(📉)辑(jí )理智命运和天(📨)道请解释(🈵)世界(🌻)的(de )时候就早被卷入(🔤)在红尘中天(🈲)幕下了就像(🌛)易(yì )经(jīng )天地(✉)人奇门(📎)遁甲甲乙(🍏)丙丁道(😺)德(📦)经(jīng )阴阳佛家讲因果儒家讲(🤩)(jiǎng )忠恕很多时候天(tiān )才和(💓)凡人的区别不只在于思维格局而取决于人智慧至(zhì )于110的的非(👁)理(🏩)性(xìng )繁(fán )荣(👇)李(lǐ )小(🚓)龙把(🚈)那种叫肌肉(🤮)记(🥐)忆王明阳叫知行合(📅)一(🐪)老子叫(🎚)天法道对(📀)付水会学(xué )游(yóu )泳一定不是恐(😙)惧而是本能就像(xiàng )人(👢)在母体(🛥)羊水(shuǐ )里面一样高人并(😍)非神高(🔟)人(⚡)是明白某个特定立场和范畴内的规律并且依靠那(⏫)像刘(liú )慈欣(♌)三体里(lǐ )面(🍨)的(🕷)宇宙炼狱丛林(lín )法(📗)则一样核(hé(🤳) )心坐标(🏁)的暴(bào )露一(yī )定会让更高纬(🌦)(wěi )度的智慧生(🙁)命降纬打(🤟)击那就叶子农手中掌(zhǎng )握了这样的话一套科(kē )学(xué(⏺) )的方(🛂)法(🥙)论势必会(huì(🚬) )会拥有这条街最靓的(de )仔为(wé(💢)i )什(🐽)么(me )不一定会被代价是因(👛)为(🛬)这样的(🎴)人未知是对(duì )世界文化格局影响深远就好似西方元首会(🕤)被斩首一样优(yōu )秀(🚈)的人(rén )肯(kěn )定(🕡)不会隐藏地自己很可能会会被别人所伤害(🏵)不能(néng )成事(🈲)一定为我所杀(🏌)看上(shàng )去像华(huá )容道曹操和(hé )关羽狭路相(🔈)逢的时候(hòu )诸(👨)葛亮(lià(🧡)ng )为么让关羽(🐽)去(qù )守(⏮)这(zhè(💵) )样至关重(⤴)要(🧕)的隘(😫)口(😥)毕竟(🤦)曹操不能死三(🚌)(sān )足(zú )鼎(🐴)立的格局(🗂)肯(💢)定不(🆕)能彻底毁灭是因为格(😈)局毁(🚟)了的前提是万(wàn )千民众的死亡包括时代过了好一会儿安宁后(🔕)(hòu )的繁华热闹(💌)都变成(🗨)废墟文明还好战争再说我们都(⚫)是(shì )这(zhè )样一个(gè )概念系统(🍳)内的争斗有一(yī(🦈) )个临界值(🕉)那像国共(🌷)一起(qǐ )抗日一(🆔)样解决(🍹)的一定(dìng )是主要矛盾这那就是天道(🗼)这样(🚥)的(🥀)话(huà )豆豆(❎)的红尘三部曲那个经典(diǎn )不入红(🛒)(hóng )尘如何断红尘不想体(🐡)验有请要如何做到冷血无(🔲)情(🦉)则是空也是一样空也不是一无所有是经历过繁华热闹(😍)穿过人山人海我看过诗(🌈)和(🌏)远(🔄)方回(⚓)过身人生何止(🧚)唏嘘(xū )不(🎟)已红尘就像大染缸大坟场(🍴)垃圾堆甚至连是(shì )污水处理(📒)厂唯有坚守(😃)初心方得始终怎一个爱(💩)字(🥣)了得豆(dòu )豆用谣(🤩)言的救世主(🔯)中丁(💴)元英说了(🏭)一句大实(shí )话烧(🚞)香(🌆)磕头(tóu )的(🌐)烧香拜佛烧香的礼佛(🙈)得智(❗)(zhì )的(🕡)得智慧(🌀)修禅的修禅平均(jun1 )人收获(🔫)不一样只不过是哪有那个(gè(🎧) )比那个更经典很多人戏言这个女(🔑)生和那个女生不一样不信你试(shì(⌚) )试有时(🍯)候确(🥥)实(😆)是一样的最合适(shì )自己的(👈)(de )就好不(💓)一定非要是别(bié )人家的(🏷)才好正见正智(🙇)正(👢)(zhè(🤡)ng )念那是(shì )坦坦荡荡做(🏄)人哪怕(pà )贞洁烈女肯(kěn )定(🗂)无毒不丈夫(fū )纯粹是自己给自己的不(🕦)是什(😼)(shí )么(💄)别人给你(nǐ )的一样去(qù )读书(shū )有(💬)人就(😊)是(🥝)喜欢平凡的世(🌒)界有人喜欢百年孤独(dú )有人不喜欢(🍎)(huān )红楼梦有(🎦)人(🔷)金瓶(👽)梅不(👊)(bú )一样的人看金瓶梅换取的(🌺)结(📺)论和(hé )感触(🎲)都不一样(🏆)可见人的(🕙)文化属性(🚷)和慧(huì )根和(hé )悟性(🤡)相差十万八千里