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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：胡安·帕布罗·梅迪纳/Diane/Bathen/
- 导演：EmmanuelSilvestre/
- 年份：2019
- 地区：泰国
- 类型：古装/言情/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,国语,英语
- TAG：
- 简介：1如(🥨)何引导孩子读书2应该按照(🎡)什么顺序观看攻壳机动队这部(bù )作(zuò )1如(rú(🔸) )何引导(🏗)孩子读书我们都期望我们的(🤤)孩(🔽)(hái )子能勤奋(🛡)努力(😷)只不过都有哪些(💦)东西能使(shǐ )孩子(🈺)走上(🚫)刻苦(🛐)之路呢文(wén )章从七个方面(😻)做了分析(🔞)论(🌾)述(🍋)聪明(🧒)理想兴趣(qù )自信自尊责任意志每一方(🆚)面的(🍞)论述(💠)具(🐳)体对我们(🚐)有挺好的(🤮)的启迪(🍃)作用懒字当(🏃)头万事难勤(qín )字迎头万(wàn )事(📘)(shì )易(🎋)春天播种秋天(tiān )收少年(nián )勤奋壮年(🐗)酬植树不一定结果但不(bú(😢) )植树就一定应该不会(🚬)结果勤(😳)奋不一定顺利但不勤(⏺)奋就一定不会顺利(🎭)一般人只要你努力(🐆)勤奋(🦓)大都会蓝月(🔳)帝(🍍)国不一般的(📛)人人(rén )的容貌大多一般谁美心(xīn )谁那就(jiù )是美男(nán )美女(📟)人的智力大部分同一(👶)(yī )谁努力勤奋谁应(🌈)该是天才人唯有勤懒之分也(yě )没(🔜)灵(🤧)笨之分高山(📏)之(😛)宝只都(💗)属于那些(⏪)敢(🚥)于攀登之(🥔)人深地之藏只不属于几(jǐ )个(gè )勇敢(gǎn )地挖(🐇)掘(🛅)之人如果能勤于(🌬)努力耕耘倒处也有(🍢)收获只(🕋)(zhī )需勤于请教全(quán )是应该有老(lǎ(🎺)o )师如果能(🥥)勤(🐾)学善思(💢)倒处都是知识只(zhī )需善于(🚶)思(💁)考大街(🌖)上(shàng )都有问题只要(yào )你(🕑)(nǐ )勤(📜)于突然(rán )发现全是应该(gāi )有(yǒu )美丽的如果勤于(yú )练习写作倒处应该(🎵)(gāi )有(🧚)素材如(🔤)(rú )果(🈹)勤(qín )于探索(🕋)倒处都有真理心勤就(🔹)有想(xiǎng )不完的问题(😚)体(🐞)勤(👞)就有干不完的事情多问问题(tí )多多经经验多(duō(🐁) )多学学识多多思(sī )思想多勤奋莫御有怠惰有可失勤奋的人所创造的财富你的(de )懒惰的人(rén )撒(🍶)落财富古今中外关(🤯)与勤(qín )奋(🥃)的(⚡)经典(🍀)名言(yán )成万(wàn )上亿条其中的许(🗓)多大家(jiā )都耳熟能详(🕜)此处我就(🔣)(jiù )再次累述了上边所(🥡)述是笔者对(✊)勤奋(fèn )重(🐆)要(🆗)(yào )性的一些(xiē )不认(🅱)识和感言(📨)勤(㊙)奋是如此地地不(🙀)重要呀可就在这每个(🌱)家(jiā )庭都(🏬)十分(fèn )如此(cǐ )重视教(jiāo )育更(🈵)加舍(shě )不(bú )得在教育上投资什么的(🎽)(de )今(🕉)天许多孩(hái )子却不知道勤(👚)奋刻苦地学习这(😮)令孩(hái )子的(de )家长(zhǎng )更加无可(kě )奈何(🐒)和头疼(🏡)起来那就什(🚟)么可使孩子相当踏实努力地怎么学习呢(📧)一(🗜)聪明使孩子努(🥊)力(lì )勤奋无知的人完(wán )全相信天(📵)才聪明的人我相信勤奋(🎾)刻苦愚蠢无知的贪图(tú )安逸聪明的人努力(🎳)再努力勤奋唯一(🤺)聪明的人(🗣)大(dà )都酷爱怎么学习(🙋)之人是特别刻苦努(😾)力之人因为(👣)(wéi )他们(🕯)自然(🚂)也知(zhī )道念书自学和勤奋(fèn )努力的(🚿)重要性大(🌛)(dà )家可能(👠)会(huì )经常会听到这样的话我的孩子尤(yóu )其(qí )聪明是还(🌫)不知道自学到底勤(🏎)奋努力当我听(tīng )着这(zhè )样的话时心里在想你的(🐆)(de )孩子并非聪(🌕)(cōng )明反而一个十足的(de )小傻瓜为啥呢(🍊)读书好去(qù(🍸) )学习勤奋(fèn )努力的重要性(🎵)举(jǔ(👄) )世(🌕)皆知(zhī(🥟) )麻烦(fán )问(📽)下(🥤)它们(men )的名(míng )言警句(🦕)名(mí(😘)ng )人故事(❔)屈指(zhǐ(⛰) )可数一个(🔈)连读书呢(📟)去学习勤(qín )奋努力的重(chóng )要(🧡)性都不知晓(🍜)而不(🥑)干正事(🧕)很(🗯)贪玩贪耍实在是浪费比金(🚎)银珠宝还得(🌼)(dé(🌅) )珍(🍙)(zhēn )贵(guì )的物品得(💹)(dé(🦓) )多的(de )即将到手时间的(de )人能说是笨的(🎵)(de )吗我其实智商高不不等于(🦊)聪明当然也知道读书好自学和(🧟)踏(💻)实努力重要性而踏(tà )实努力自学的人(rén )才(🔶)是完全(🖊)精明(míng )之(zhī )人我(🍎)们(🐏)做(zuò )家长(zhǎng )的估(✍)计神(🍶)智地知道(🛠)这一点要(yào )对孩子接受有(yǒu )效的聪明教育使我们的(🚰)(de )孩子(zǐ )真正(zhèng )地聪明站了(🛵)起(👌)来(🚋)仅有(yǒu )让孩(🏽)子完全了解到了学习和勤奋(fèn )刻苦的重(🔮)要(yào )性他们才会(📬)唯一热爱学(😀)习真正去努力勤奋二(🏨)理想(🥋)使孩子刻苦理想(🍌)是麻烦(🅾)问下(xià )未来的美好憧憬你是什(⛱)么人身上都蕴含着巨大无比的(de )智力精力体力等潜能(😟)那样的(de )潜能一旦(🔫)被(bèi )理想(xiǎng )的(de )火焰(yàn )火点燃了其狂暴(😪)出去的巨型能量(👹)有(yǒu )时连(⚓)(lián )自(zì )己也会(😫)惊(jīng )奇(🏣)如果没有一个(🦈)人有了远(yuǎn )大的理想他就会甚至于(🔠)我们的理想永不放(🉐)弃奋勇(🏔)向前地(dì )踏(👋)实努力拼搏(🏓)奋斗甚(🍕)至连(🙏)为之甘愿(yuàn )牺(🍒)牲生命(⛹)也奋不顾身在所不(bú(🔼) )辞这些模范(🥁)人物英雄(🕘)人物应该是最是是(🛎)的(😀)例子据我远处(🤾)观(🙇)察小学生就(💬)有理想(xiǎng )的差不(🎻)多中(🆕)学生中的(🈵)一些人巳经有了(le )实现理想的意识大学(🐑)生则许多人最(❎)终确立了(🤝)未来的(📏)奋斗目标作为(🧕)家长要(🥜)及(🍨)(jí )时并且(qiě )小(xiǎo )孩健康的理想教育让孩子尽快地占(👗)据远大理(⌛)想多么伟大的理想才能产(📄)生(shēng )钢铁般的意志斯大林一个人的目(🕷)标越新(🖍)亚他(💀)的潜力(🌐)就可(🚽)以发挥得(🕵)(dé )越大(✔)高尔(ěr )基(jī )那(🏞)些经(jīng )典的至理名(🕎)(míng )言都(dōu )深含(😱)理想使人(🎩)勤奋(fèn )刻苦之意(👏)三兴趣(qù )使孩子努力勤(💧)奋(fèn )兴趣是一(🕳)个人(🚅)对某事的热爱心(🙊)里其实理(🌸)想(xiǎng )是人(rén )们(men )刻苦(🍈)(kǔ )努力的借(🚼)用动力(lì )再逼使人专心致致努力(🔨)(lì )勤奋的那巨大力量(🦖)是(shì )兴趣牛顿(dùn )道(🛫)尔(➕)顿(🍤)导致痴迷于物(🚂)理学一(yī )辈子不结(💤)婚了(✍)而为科学事业拼搏奋斗了一生一(🕥)个(gè )人拥(yōng )有(yǒu )了(👐)物理学之(🤨)父一个人拥有(❤)了(💋)化(🈚)学之(zhī )父爱因斯坦(🆚)由(yóu )于对罗(🚤)盘的(de )不解长长地爱上了了物(🦔)(wù )理学(🏇)(xué )为(🏘)科学事业踏实努力(lì(👇) )地探索(🕶)了一生曾经的继牛(🕕)顿之前最崇(chóng )高(💅)的物理学家一些(xiē )痴(📗)(chī )迷于网络游戏(🛍)的(🍨)孩子(🔝)(zǐ )这(🤪)些痴(chī )迷于打牌的成年人都(💝)是兴(〽)趣的巨型力(lì )量在(zài )催使着他们但是那是很高级的害人兴(xìng )趣罢了每一个孩(🎂)子一(🐋)我属(👰)兔就有一个很不错的心(💒)里(lǐ )品质好奇(qí )心它是产生(🔟)兴趣(👫)(qù )的前提因此我们要有意(👗)识(shí )地(dì )温柔(róu )呵(🚒)护依靠保持优化(huà )孩子的(✴)这一优越的(🎈)自然条件心理品质使他们才能产生对现(💋)代科(kē )学对去学习对发明创造(zào )等的浓厚兴趣兴趣分两种一种是真接兴趣(♌)一种(⬇)是(💢)利用兴趣事物本(běn )身饶有兴致而紊(🗞)乱的兴趣称(🌀)之为直(⬆)接兴趣它是兴趣(🚮)的低级(🥜)形(🐂)态如游戏影起的(🥢)兴趣建(🏮)立起在对事物重要性(xì(💄)ng )的深(shēn )刻(🚒)认识(🚃)基础高(gāo )台(tái )之上而有一(yī )种的兴趣称之(♏)为利用(🐂)兴趣儿童对事(🎢)物的兴趣大(📽)多不属(🚐)于直(🥓)接兴趣成人对(🦉)事(📅)物的(🕳)兴趣大多数都属(shǔ )于借(👎)用(🎄)兴趣的原(🍮)因间接兴(🏎)趣组建在(❄)对事物重(🚻)要性的深刻认识基(💃)础之上所以我它比(🦓)直接兴趣稳定不(🚽)持久也比前者更重(📹)要(🤐)我们应当(dāng )据孩子的年(💶)龄(lí(😱)ng )早(🙄)日地放出他(🎬)们对怎(zěn )么学习的兴(🌉)趣儿童期要多外(wài )在(🌓)表现去学(xué )习对象(💂)的趣味性以催发(fā )他们(men )的就兴趣青少年期要(🔕)多(➿)影像展示(🌖)学习对象的(🚅)重要性放出他们(🥞)的主(😘)动兴(☕)趣兴趣有着极为强大的推动力(🖐)你若放(🍵)出起了(💮)孩子对自学的浓重兴趣你是不想让他们勤奋努力去学习(xí )都不行的(🌸)话(🌦)四(🌼)自(zì )信(🌥)心(⤵)使孩子勤奋刻苦唯有相(🚛)信自已经奋斗拼搏能完成的人才(cái )会去努力勤奋自(🍄)卑心理极为(wéi )严重事事(shì )对自己不(bú(🚁) )绝对的信(xìn )任怀(💙)疑自己努力再努力又是白费劲的(de )人会去努力再努(✨)力吗(🗄)自信使人(🔭)刻苦勤(🔊)奋使人成功(gōng )成功(🕯)使(shǐ )人更加自信越(🥘)来越的自信使人非常努力勤(🌻)(qín )奋这那(nà )就(👘)是自(🗳)傲与勤(🌲)奋的囊腺(🥐)瘤互动(✅)与良性循环也可(🔺)以(🚋)称之为自信勤奋(👵)循环(huán )我们只要(🕵)(yào )把孩子(🌓)们(men )约束到这种良性循(xú(🎗)n )环中(💭)去(🗝)了他们(🚠)(men )自然变会太地努力勤奋没的家长经(jī(⛔)ng )常人前或人后把(👛)你咋这么说笨这(zhè )两句话挂在嘴边这样的家长(💰)他(🎇)们的(🕑)孩子应(yīng )该是个聪明(🦑)娃也要被他(🐈)们说成小笨瓜善(🚵)于观(guān )察发现(🖼)孩子的(🤲)闪光点多安(♉)慰和鼓励少指责应该是为了使(shǐ )他们有成应该(🛍)是是为培养孩子(zǐ(🍋) )的自信心越有自信越易完成(✖)越最终就越强大(dà(😏) )的(de )自(zì )信(xìn )这是自信与成功了的囊腺(xiàn )瘤互(♑)动与良性循环这(🐳)个可以(🐄)称之(zhī )为自信(xìn )成功循环是没(méi )有这个自(zì )信成功小(😮)循(🌪)环的实现上述自(🤝)信勤奋之大循环就(🐍)应(yīng )该(gā(🌝)i )不会实现(xiàn )程(chéng )序我(wǒ )们做家(🔣)长的(📠)一定要把孩子引到这些(⚽)循环中去(🐼)假如让(ràng )孩子(zǐ )进入到了(le )自卑心理失败(bài )的(🗝)(de )话自卑之(📱)恶性循环洞府之(🎠)中那孩(hái )子(zǐ )势必会越加自卑感厌学你的懒惰(🔓)五(🐟)自(🍳)尊(zūn )心(xīn )使孩子努力勤奋人人应(yīng )该(🍈)有(🙈)自尊心那是年幼的(de )孩子也(🎀)是这等所以我我(😆)们在人格上(🎃)(shàng )一(📔)定要(🔊)把孩子(🚪)当(🍣)大人来看(💖)待(dài )要像尊敬大人一样谦让(🎇)他们(🦅)以完全保护他(🥋)们的自尊心小学生一(🐭)般不可能有一种(👎)远大(🏨)的理(lǐ )想其怎么学习动力比(♟)较(jiào )多(🚱)应该是自尊心在起作用是因(♈)为学习那(🐆)样(🍨)最(🕋)好老(lǎ(🏠)o )师就是喜欢家长很不待见同学(😂)高看自尊(🌸)心(🎢)(xīn )就换(💤)取了比较大满足人一旦失(shī )去(🍄)了自尊心死不悔改别了脸皮就失去了了教育的前提(tí(🌇) )就死去(qù(🐂) )了积(🛬)极上进(🎇)(jìn )勤奋努(📝)力的动力所以才我们一定(dì(🚧)ng )要尤(😌)感去(🏞)珍(😅)惜(🧡)孩(🐟)子的自尊心要在此(📑)前提(tí )下得(dé )以为原(❣)则对(duì )孩子并(bìng )且教育例如多公开表扬(🦗)少(shǎo )严厉批评(🌊)人(🕵)前且不说(🗨)孩(🚅)子笨(bèn )不学年(💎)轻不懂(🖲)事等身上有(yǒu )伤孩子自尊的话(🍐)那(nà(🚐) )些好给(🛎)(gěi )孩(🍽)子乱发脾气甚(shèn )至(🎾)于动(🔋)不动(🥜)就恶语(🖌)相(xiàng )向相伤棍棒乘积(jī )的家长确实是(🏠)是(🍫)太也没一点(🍹)教育知(🔒)识和(hé )水平(🔴)了要想(🤳)现代教育好(👾)孩(⛽)(hái )子欲得教育好自己六责任心使人勤奋责任心(📺)又(👄)(yòu )叫责任感是指(zhǐ )人们特别(bié )要求自(🚶)己做(🎺)好应该是承担部分(😠)(fè(🤨)n )的(de )事情的自觉(🍘)心理意识责任(rèn )心强的人会对自(zì(🗃) )己所畜牧(mù )兽医相关专(zhuān )业的事(🦃)所应(yī(😗)ng )该是承担部(💚)分的事尽职尽责踏实努(🤔)力以(yǐ(🛤) )至少精(➖)益求(🥉)精因此(cǐ )我(wǒ(🚯) )们应迟些(xiē(👵) )对孩子们参(🗽)与责(zé )任(rèn )心教育让他们很清(🧗)楚另外学(🥁)(xué )生(🕔)就肯定也可以说前提是(⚓)踏实努力地(dì(🎳) )学(🏔)习且(🎷)好好学(🈲)习天天向上才是孩子(zǐ )就应(📛)该(gāi )要尽一切所能地多体谅父母为父母分担忧愁为父(fù )母争(zhē(🚂)ng )口气让父母为自己突(🔋)然感到无比自(📴)豪这对孩子的勤奋努力很(🥛)有(yǒu )帮助(zhù )穷(🗼)人的孩子因此早大东家应(🕸)该是的原因穷苦的家境逼使他们赶着地为父(🤵)(fù )母分担家庭责(🤧)任(rèn )这无形中就培养训练了他们的责任心少年强则国家强少年智则国家智若让孩子清(🏚)楚国家对他们所牵挂的殷(yīn )切(🔢)的期望(🍯)而(ér )有胸怀天下的责任心那就就(🎎)会对孩(👚)(hái )子的勤(👖)(qín )奋(fèn )努力(lì )再产生无穷尽的力量七意志力使孩(👽)子努力勤奋做(zuò(📥) )任(📡)何事(😞)都并非(🙁)一帆风(fēng )顺的(🏴)若做得最拔尖更是(shì )会遇(🕣)到了很(hěn )多(🦒)(duō )艰难险阻因而一件事情要想勤奋努力地(dì )一直(zhí )做继续(xù(🧚) )必须得(dé )有十分顽强的意志要(🚂)不然就不会(✡)去勤(🎧)奋去努(nǔ )力也(⚪)没(🍕)恒心和(🍓)毅力必(🛰)是意志不坚强的表现也不勤奋的(😩)表现(🍆)(xiàn )谁又能真正勤奋(🛐)(fèn )刻苦的人会三分(fèn )钟(😁)热(🐀)血吗许(🍈)多(👂)人(🦌)那种(zhǒng )渴望子(⏬)孙兴旺(wàng )却(📫)不(bú )打算六根清(qīng )净(😕)地生活生(🐚)活许多(🧙)人一种渴望成功却不(🌿)想勤奋(fè(♋)n )刻苦刻难地努力只思(💞)很努(nǔ )力并(🚢)(bìng )不(bú )想(xiǎ(🎄)ng )结果并不一(yī )定会(huì )有(yǒu )好(🐢)的结果只思(😄)结果并不想努力(🛍)而(ér )不会有坏的结(💜)果(🤪)贫家(⌛)子弟(dì )因此多良才那就是的(🔭)原(yuán )因他们的困顿家(🥒)境慢慢的地(🔻)锻炼(liàn )身体(🌇)(tǐ )了他们的意志(🕹)系统(tǒng )优化了他们的(🎄)性格同(tóng )时也造就(jiù )了他(🤳)们自(zì )强自立发愤图强变则通的(de )努(nǔ )力进取向上的精神(🥨)我们(❓)县里(lǐ )北部(bù(🈵) )地(🦁)少人多办(bàn )厂做(🚛)生意赚钱的人很(🚃)多因为(wéi )北半(🤱)县(🚧)家庭的经济状况比南半县好众多南(🕣)(nán )半(bàn )县家庭的孩(🍣)子土里刨食汗滴禾下土地也在(🥂)帮大人干繁(fán )重(chóng )农活的(de )时(shí )候北(💧)半(bàn )县家(🍏)庭(tíng )的(😧)大(🌹)(dà )部分孩子(zǐ )则正在(🛅)空调屋里(lǐ )打电脑玩游(yó(🤟)u )戏呢繁重的农(nóng )活历(lì )练(liàn )了他们的意(yì(🏪) )志(zhì )坚强的毅(💅)力使他们也能刻苦地怎么(me )学习因此每(mě(🕙)i )年考到重点高中的(de )初中(🍡)生(shēng )考进(🔐)大(🐁)学本科的高中(zhō(🐰)ng )生百(🚍)分之八十是(🌐)南半(🍱)(bàn )县家庭的孩子(zǐ )女儿上(shàng )高(gāo )中时距家(🚁)每(🕌)年中秋周末我都要(🖊)骑山地车去接她我玄阴(🗒)门(🎩)做(😙)了调查后(🛬)发(fā(🚨) )现(💚)到大(💏)(dà )多(🍉)数(🚕)自行车(chē )接(🍧)送或(huò )自(zì )己骑单车来回(⏮)(huí(🗃) )的孩子学习成绩基本都好一点或(huò )很不错凡是小轿车接(🎠)送的(💨)孩子(✉)学习(🎍)(xí )成绩基(jī )本都(🛒)(dōu )相对不好或(👭)特差不超过两(🥊)个例(😼)子(zǐ )在一定程度(dù )上(shàng )说(shuō )明了一贫家子弟多人杰纨绔(👓)子弟少伟(🕥)男(📍)二(🤸)仙官降(🐤)大任于斯人也必先苦其心志劳其(📛)筋骨空乏其身劳其筋骨行(háng )拂乱其所为(🛬)所以动(dòng )心忍性曾益其所不(⏺)能(🤱)现在(🥄)大力提倡(🕢)的困苦教育是是为(🌼)磨练孩子们的意志所以我们要有意(📹)识给孩子分配较重的家庭任务让(ràng )他们去拼命干安慰和鼓(gǔ )励他们积极地(🥨)不参加异常艰苦的社会实践活(huó )动去锻炼(lià(🗾)n )多自(zì )己在(zài )家(✳)事(💫)事(shì )照顾在外事事(😦)担(✒)忧(yōu )太(tà(🥡)i )舍不得孩子应(yīng )该是娇惯孩子要知道红方印(🔈)如杀子不勤奋努力(lì )的孩子又(📇)或者是小傻瓜或者导(👼)致也(📱)没远大的抱(🍽)负又或(🌄)者对学习内容(róng )不(bú )比较感兴趣又(yò(🙊)u )或者是而自尊心自(✝)信心责(🕞)任(rè(🛂)n )心不(🥗)强又或(🍩)者是导致意(🕡)志力薄弱要(yào )想使他(💏)们相当踏实努力地学我(wǒ )们(🌐)做家长的就必须使孩(📓)子充(chōng )分(📤)认识到勤(🍨)奋刻苦怎么学习的重要(🧜)性拥(yō(🐜)ng )有远大(🧤)的(⚡)理想对(🚰)学出现(xiàn )弥漫的兴趣有相对较大的自信心自尊心(xīn )责任心有刻(🍫)苦(🥨)专研的坚强意志(zhì )祝每(🥗)一个家长都是(💞)(shì )一个能够精明的孩(🕠)子盼每一个孩子都能相当刻苦努力地去(qù )学习2应(📔)该按照什么顺序观看(😇)攻壳机动队这(zhè )部(bù )作(zuò )一言蔽之(💭)那是原哲(🚳)夫的漫(màn )画两(🥎)部(bù )神山健治的TV版和两部TV剧情主线的剪(🥥)辑再再加一部OVASSS这些(xiē )押井(📕)守的95剧场(🌎)(chǎ(🔹)ng )版无(🛣)罪两部剧场版也有攻壳机动队20都属于95剧场版的重(🕡)制版本画质进阶有(🏤)一些细节上的(🍣)(de )修改比(🔦)如说95剧场版傀儡师的声音是男的20里(♎)傀儡师的(🚴)声音是女的算是押井(👥)守(✡)制作思(sī )路的(🦌)变化吧当然了观看顺(🛌)序我第(dì )一(yī(📥) )次看攻(🌋)壳是95剧场版听(🏾)说(shuō )后(❕)来看的(🈲)神山后来无罪收尾但所(🌇)有的看(🏔)下(xià )了(💫)个人如果说(shuō )都(🚻)很好(🛍)的(🔺)观看顺序还是得先看神山指导的tv1和(🍾)(hé(🦊) )tv2再而且一个sss然后再(📌)看(kà(🌱)n )那(🙁)押井守的20和(⛱)无罪仙山的tv1tv2和一部ova大部分形成完(🅾)(wá(🚣)n )整(❎)了攻(gōng )壳(🉐)世(🌟)界(jiè )的基本世(🆎)(shì )界观(🔴)和(😞)全部人物的背景例如素子和初恋(🥔)不(bú )得不说的(💀)故事巴特和战友(yǒu )不得不说的(🥊)故事斋藤帕兹等(🗺)人误(🚶)入贼船(😲)的故事(➿)在(zài )主(zhǔ )线剧情和(hé )支线任务(🤜)中参插一些社会反思(🍯)和哲学(🕕)讨(tǎo )论但总(📉)体是以剧情(👗)和娱(🗣)乐性出彩的(📝)