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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：朱茵/马德钟/吴镇宇/钟甄/
- 导演：本·沃邦/
- 年份：2021
- 地区：国产
- 类型：悬疑/科幻/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,韩语,印度语
- TAG：
- 简介：1如(🌠)何引导(🕳)孩子(zǐ )读书2应该按照什么顺序观(guān )看(🛩)攻壳机动队这部作1如何引(yǐn )导孩子读书我们(📺)都(🧛)期(qī )望我们的孩子能勤(qí(😨)n )奋努力(🍈)只不过(guò )都有哪些东西能使孩子走(㊗)上刻苦之路(🏦)呢文章从(cóng )七(qī )个方面做(🦀)了分析论述聪明理想兴趣自信自尊责任意志(zhì )每一方面的论述具(🏘)体对我们有挺好的的(🛋)启迪作用(yòng )懒字当头万事难勤字迎头(🐚)(tó(🎪)u )万事易(🚗)春(chūn )天播种秋天收少年(🐬)勤奋壮年酬植树(🍉)不(bú )一定结(jié )果但不植(🚞)树(🍷)就一(🌃)定应该(gāi )不会结果(🐅)勤奋不(🏻)一定顺利(lì )但不(👊)勤奋就一(🐐)定不会顺(🛸)利一般(bān )人只要你(🕰)努力勤奋大都会蓝月(yuè )帝国不一(🀄)般的(💀)人人(🐹)的(🕒)容貌大多一(🐙)般(🐇)谁(shuí(❎) )美心谁那就是美男(💚)美女人(rén )的智力大部分同一谁努力勤奋谁应该是天才人唯有(yǒu )勤(🔊)(qín )懒之(zhī )分也(👖)(yě(😸) )没灵笨之(🔥)分高山(shā(🕥)n )之(🦉)宝只(👙)都属于(🙋)(yú )那些敢于(🎚)(yú )攀(pān )登之人深地之藏只不属(👍)(shǔ )于(yú )几个勇(🐾)敢地挖(wā )掘之人如果(📍)(guǒ )能勤于努力耕耘倒处也有收获只需(⏱)勤于请教全是应(🏙)该有老(lǎo )师如果能勤(🆖)学(🍰)善思倒处都是(shì )知识只需(xū )善于(🚃)思考大(⚫)街上都有(yǒu )问题只要你勤于突然发现全是应(🌋)该有美丽的(💫)(de )如果勤于练习(🚂)(xí )写作倒处应该有素材(🕐)如果勤于(yú )探索(suǒ )倒处(😐)都有真理(lǐ )心勤就有想不完的(de )问题体(🔥)勤就有(🎼)干不完的事(🕹)情多(🍙)问问题多多经(🚞)经验多多学学识多(duō )多思(🙊)思(🔄)想多勤(♊)奋莫(🍦)御有(🛢)怠惰有(yǒu )可(kě )失勤奋(🔔)的(📋)人所(🤦)创造的财(cái )富(🎢)你的懒惰的人撒落(🦎)财富(fù )古今中外关与勤奋的经(jīng )典(🐔)名言成(chéng )万上亿条其中的许多大家都耳熟能详此处(👣)我就(🥨)再次累述了上边所述是笔者(zhě )对(duì(Ⓜ) )勤奋(🥘)重要性的一些不认识(🎮)和感言勤奋是如(🙄)此(🤴)地地(🧒)不重要呀(🏡)(ya )可就在这每个(❔)家庭都十(🕯)分(🍹)如此重视教育(👵)更加(🆘)舍(shě )不(🔕)得在教(🤦)育上投资什么的今(jīn )天许多孩(🍲)(hái )子却不(🍮)知道(🧙)勤奋(🈺)(fèn )刻苦地(🎍)学习(xí )这令孩子的家长更加(jiā(🕞) )无可奈(🙃)何和(🌒)(hé )头(🏑)疼(📝)起来那就(💢)(jiù )什(shí(😡) )么可使孩子(zǐ )相(⛺)当踏实努力地(🚠)(dì )怎么学(xué )习呢一(🍣)聪(🖥)明(👟)使孩子努力勤奋(🌩)无知的人完(🛺)全相信(💨)天才(🍬)聪明(🤙)(míng )的人(🎡)我相信(💲)(xìn )勤奋刻苦愚蠢无知(📈)的贪图安逸聪(📙)明(míng )的人(🥅)努力再努(nǔ )力勤(qín )奋唯(🐐)一聪明的人大都酷爱怎么(❔)(me )学习之人是特别刻苦(🙌)努(🔖)力之人(rén )因为他们自然也知(zhī )道念书(shū )自学和(hé )勤(🕝)奋努力的重要性大(📿)家可能会经常会听到这样的话我的孩(hái )子尤(👲)其(qí )聪(📘)明(🗃)是还不知道自学到底勤(🐽)奋努力当我(🖕)听着这样(📃)的话(🍝)时心里在(👲)想你的(📁)孩子并(bì(⏲)ng )非(🍻)聪明反而一个(🖐)十(shí )足(zú )的小傻瓜(㊗)为(💕)(wéi )啥呢(⏲)读书好去学习(xí )勤(qín )奋努力的重要性(🥄)举世皆(jiē )知麻烦问(🕤)下它们的名言(🥎)警(jǐ(🔹)ng )句名(👢)人故事屈(🎊)指(zhǐ )可数(shù )一(✈)个(🚙)连读(📣)书呢去学习(🐴)勤奋努力的重要性都(dōu )不知晓而不(🌀)干(gàn )正(zhèng )事(👘)很贪玩贪(📴)耍(shuǎ )实(shí )在(zài )是浪费(fèi )比金(🍔)银珠宝还(🎑)得珍贵的(de )物(🔈)品得多的即将(🐹)到(🎬)手时间的人能说是笨的吗我其实智商高不不等于聪明(mí(♌)ng )当然也(yě(💞) )知道读书好(🚣)自学和(🧟)踏实努力重要性(👟)而(♐)踏实(🐛)努力自(🥪)学的人才(cái )是完(🚴)全精(👎)明(🥊)之人我(wǒ(🏉) )们(men )做家长(🏂)的(💇)估(🤘)计(👀)神(🍫)智(🍃)地知(🏁)道这一点要对(🏜)孩子接受有效的聪明教育使我们的(🎞)孩子真正地聪明(míng )站(👍)了起来仅有(yǒu )让孩(🏦)子完(🏗)全了解到了学(xué )习(xí(🚮) )和勤奋刻苦的(🤽)重要(yào )性他(🏔)们才会唯一(🏧)热爱(🧣)学(👾)(xué )习真正去(🌺)努力(lì )勤奋(🔛)二理(🏴)想使孩(👀)子刻苦理(lǐ )想是麻烦问(🏴)下未来的美(mě(🚵)i )好憧憬你是(shì )什么人(🦕)身上(🏆)都蕴含着(zhe )巨大(dà )无(㊗)(wú )比的智力精力体力(🍻)等潜(💪)能那(💚)(nà )样的(🐡)潜(qiá(🥀)n )能一旦(🦈)被理(lǐ )想的火(huǒ )焰火点(😬)燃了其狂(🐜)暴出去(🏆)的巨(💗)型(xíng )能量有时连自己(🏸)也(yě )会惊(🐅)奇如(rú )果(➿)没有一个人(😱)有了远大的理想他(🦋)就会(🕦)(huì(🏫) )甚至于我们(😦)的理(lǐ )想(xiǎng )永不放弃奋(🏂)(fèn )勇向前地踏实努力拼搏奋(👪)斗(🛐)甚至连为之甘愿牺牲生命也奋不(🕶)顾(🔇)(gù )身在(🚅)所不(🏍)辞(cí )这些(xiē )模范(fàn )人(🎺)物英雄人物应(👮)(yīng )该是最是是(🏢)的(👏)例子据(📒)我远处观(🚌)(guān )察小学生(🏔)就有理(🏫)想(xiǎng )的(de )差(💍)不多(🙁)中学生中的一(🥒)些人巳(sì )经有(🧀)了(🍾)实现理想(🔊)的意(🧀)识(shí )大(dà(〽) )学生则(zé )许(🗳)多人(ré(🍓)n )最终确立了(le )未来(lái )的奋斗(🤛)目标作为家长要及(jí )时并且(👧)小孩健(🥫)康的理想(🚑)教育(📳)让孩(hái )子尽快地(🅱)占据远大理想(xiǎng )多么伟(wěi )大的理想(😑)才能(🕶)(né(🗞)ng )产生钢(🔑)铁(🈚)般的意志斯(🔬)大(dà(🏿) )林一个人(rén )的(de )目标越(yuè )新亚他的潜力就(📔)可以发挥(➿)得越大高尔基那些经(jīng )典的(🚧)至理(🌏)名言都深含理(lǐ )想使人勤奋(💞)刻苦之意三(sān )兴(🔰)趣使(shǐ )孩子努力勤奋兴趣(qù )是一个人对某事的热爱(🥢)心里其实理想(🎍)是人们刻苦努(🌒)力(♒)的借用动力再逼使人专心致致(🚉)努力勤奋的那巨大(⏮)力量(🏣)是兴趣牛顿道尔顿(🤖)导致痴迷于物理学一辈子(zǐ )不结(🍎)婚(🙄)了(😺)而为科(kē )学(⏩)事业拼搏奋斗了一生一个人拥有了(🕗)物理学(🗒)之父(✖)一个人(🌾)拥有了化学之父爱(🍦)因(🍰)斯坦由(🏩)于对(duì(🆒) )罗盘的不(🏤)(bú )解长(🆒)长(zhǎ(📦)ng )地爱上了(le )了物(😾)理(lǐ )学(xué )为科(🗞)学(xué )事业踏实努力地探索了一生曾经的(🚫)继牛顿(dùn )之前最崇高(gā(🌄)o )的物理学家一(yī )些痴迷于网络游戏的孩(🚜)子这(zhè )些(🦀)痴迷于打牌的成年(🎧)人都是兴趣的巨(jù(🐓) )型(xíng )力量在催使着他们但是那是很(🥍)高(gāo )级(🧗)(jí )的(de )害人兴趣罢了每一个(gè )孩子一我属兔(tù )就有一个很不(bú )错的(de )心里品(🏦)质(🐿)好(👲)(hǎo )奇心它是产生兴趣的(🤙)前提(👀)因此我(🎶)们要有意识(shí )地(🔺)温柔呵护依靠(kào )保持优化(🗡)孩子的这(✔)一优(yōu )越的自(👌)然(😨)条件心理品质使他(📂)们才能产(🚃)生对现代科学对(duì )去学习对发(fā )明创造等的(🖱)浓厚(🕘)兴趣兴趣分两种(🌮)一(yī )种(zhǒng )是真接(jiē )兴趣(⛴)一种是利用兴趣事物本身饶有兴致(🤛)而紊(🎷)(wěn )乱的兴趣称之为直(zhí )接兴趣它是兴趣的(💈)(de )低级形态(tài )如游戏(🚡)影起的兴(⭕)趣建立起在(zà(🗿)i )对事(😜)物重(🍖)要性的深刻认识(shí )基础高台之(🚂)上而(🐊)有一种的兴趣称之(🥀)为利用兴趣儿(💾)童对事(🐞)物的(🕐)兴趣大多(🏒)不属于直接兴趣成人(👫)对事物的兴(🍲)趣(🔲)大多数都属于借(jiè )用兴趣(qù )的原因间接兴趣组建(🕋)在对(🧠)事物重要性的深刻认识(shí )基础之上所以(🥦)我它比直接兴趣稳定不持久(🥏)也比前(🕧)者更(gèng )重要我(wǒ )们应当(🍇)据孩(🙁)子的(😅)年龄(🎑)早日地放出他们(men )对怎么学习的兴(🥨)趣儿童期要多(😱)外在表(🤚)(biǎo )现去学习对象(🎫)的趣(🦊)味性(😏)以催发他(🕷)们的就兴趣青少年(📍)期(💕)要(🎯)多影像展示(🥚)学习对象的重(chóng )要性(🕎)放出(➗)他们的主(zhǔ )动(dòng )兴(xìng )趣兴趣有着极为(wéi )强(🗣)大的推动力你若放(fàng )出起(qǐ )了孩子(🏤)对自学的浓重兴趣你是不想让他们勤奋努力去学习都不行的话(😙)四(sì )自信心(xīn )使(shǐ(⏪) )孩子勤奋刻苦(🧑)唯有相信自(🐿)已经奋斗(⏭)拼搏能完成的人(rén )才会去努力勤奋自卑心理极为严重事事对自己不绝对(🔤)的信任(🚭)怀疑自己(❎)努力再努力又是白费劲(👶)的人会去努力再努力吗自(🗑)信使(📎)(shǐ )人刻苦勤(qí(🧠)n )奋使(💕)人(rén )成功成(chéng )功(gōng )使人(rén )更加自信(xì(💧)n )越来越的自信使(shǐ )人非常努力勤(qín )奋这那就是(♈)自傲与勤奋的囊腺瘤互动(dòng )与(🎆)良性循环也可以称之为自信勤奋循环我们只要把孩子们约束到这(👧)种良性循环中去了他们自然(✋)变会(🎖)太地努力勤奋没(⛎)的家(jiā )长经(jīng )常人(rén )前或人(rén )后把你咋这么说笨这两句话挂在嘴边(🏊)这样的家长他们(⏱)的(👷)孩子(🕍)应(😤)该是个(🛥)(gè )聪明娃也要被他们说成(🥞)小笨(bèn )瓜善于观察发现孩(🔞)子的闪(🐝)光点多(duō )安(🖍)慰(💃)和鼓励少指责应该是为(🐥)了使他们有成(🏎)应(yīng )该是是为培养孩子的自信(xì(🍫)n )心越有自信越易完成(🤚)越最终就越强大的(🧖)自(zì(🔩) )信这是自(➗)信与(🏧)成功了的囊腺瘤互动与(🏎)良性循(xún )环这个可以称之(⛔)为(wéi )自信(xìn )成功循环(🏞)是没有(🧚)这个自信(🤟)成功小循环(⚪)的实(shí )现上(shàng )述自信(🍧)勤奋之大(🎉)循(👫)环就应(😢)该不会(huì )实现程序(🌑)我们做(zuò )家长(😱)的(👜)一定(🚃)(dìng )要把(bǎ )孩子引到这些循(xún )环中(🙆)去(🐏)假(🍣)如让孩子进入(rù )到了(le )自卑心(xīn )理失败的话(🚊)自卑之恶(⏪)性循环洞府之中那孩子势必会越加(jiā )自卑感厌学你的懒惰五(wǔ )自尊心(xīn )使孩子努力勤奋人人应该有(📵)(yǒu )自尊(🦊)心那是(🈂)(shì )年幼(😲)的(de )孩子也是这等(🕸)所(suǒ )以我(♑)我们在人格上一定要把孩子当大人来看待要像尊敬大人(👊)一(yī )样谦让他们以完全保护(🌉)他们的(👶)自尊心小学生一(yī )般不可(🗯)能(néng )有一种(zhǒng )远(🕯)大(💠)的理想其怎么学习(🦋)动(😘)力比较(🐅)多应(🥣)(yīng )该是自(🎬)尊心在起(qǐ )作(zuò(😦) )用是因为学习那样最好(🥜)老师(shī )就是喜欢(🥇)(huān )家长(✏)很(🚬)不待(dài )见同(tóng )学高看自(zì )尊心(🏬)就换取了比较(🤼)大满足人(📅)一旦失去(🥊)(qù )了自尊(🐉)心死不悔改别了脸(liǎ(🛠)n )皮(pí(🕠) )就失(shī )去了了教育(✡)的前提就死去了积极上进勤奋努力的(🛌)动力(lì )所以才我们一定要(🌲)尤(yóu )感去珍惜孩子的自尊(🈂)(zū(🦇)n )心要在此前提下得以为原则对(🌏)孩(hái )子并且教育例(🌒)(lì )如多公(🍆)(gōng )开表扬少严厉批评(🦑)人前且不(👹)说孩子笨(bèn )不学年轻不懂(🍥)事等(🍻)身上(💅)(shà(🍩)ng )有伤(🐲)孩(há(🏎)i )子自尊的(de )话那些好给(gěi )孩子乱发脾气甚(🦁)至(zhì )于动不(😩)动就恶语相向相伤(📋)棍(🤼)棒(🔏)(bàng )乘积(🤝)的(de )家(👕)长确实(🥟)是是太也没一点教育知(🙆)识和水(🔽)平了要想现代教育好孩子(🌡)欲得教育好(😡)自己六责(zé )任心使人勤奋责任心又叫(😹)责任(🕺)感是指人(🎺)们特别(👒)要求自己(🖱)做(zuò )好应该(😏)是承担部分的事情的自觉(jiào )心理意识责任(🍟)心强的人会(💉)对自(🆗)己所畜牧兽医相关(guān )专业的事所应该是承担部分的事(shì )尽职尽责踏实努力(👲)以至少精益求精(jīng )因(🤺)此我们应迟(🔳)些(xiē )对孩子们参(cān )与责任心教育(yù )让(🤐)他们(men )很清楚另外学生就肯(kěn )定也可(🥙)(kě )以说前提是踏实努(nǔ )力地学习且好好(🏩)学习天天向上才是(👜)孩子(😺)就应该要尽一切所能(néng )地(🦔)多体谅父(fù )母为(🖤)父(fù )母分(fèn )担忧愁为父母(📶)争口气让(🔢)父母为自己(😭)(jǐ(🔹) )突(🦉)然感到无比自(🕷)豪这对孩子的勤(🏍)奋(🈳)(fèn )努力很有帮助(👩)穷人的(🐻)孩子(🌹)因此(cǐ )早大东家(🏥)应该(📷)(gāi )是的(🌼)原因穷苦(🚧)的家(💿)境逼使(🎓)他们(men )赶着(🐜)地(👀)为父母分担家庭责任这无形中就培养训练了他们的(🈺)(de )责任心少年强则国(🌐)家(🖌)强少年智则国家智(🛅)若(ruò )让(⏰)孩子(zǐ )清(🎈)楚(🐒)国(👂)家对他(🔨)(tā )们所牵(qiān )挂的殷切的期望而(➕)有胸怀天(tiān )下的责(😮)任心(xīn )那就就会对孩子(zǐ )的勤奋努力再产生无(🐁)穷尽(💎)(jìn )的力量七意(🐼)志力使(😸)孩子努力勤奋(🛐)做(zuò )任何事都(🚺)并(🙅)非一帆风(fēng )顺的若做(zuò )得最(♌)拔尖更是会遇到(😖)了很多(👜)艰难险阻因而一件事情要想勤奋努力地(🐈)一直(📰)做(🦗)继续(Ⓜ)必(bì )须得(🌧)有十分(🔪)顽强的(de )意志要不然就不会去勤奋去努(nǔ(💢) )力(🥨)也没恒心(xīn )和毅力必是(♎)意志不坚强的表现也不勤奋的表现谁又能真(😝)正勤奋刻苦(🚐)的(🍰)人会三分钟热血(🎩)(xuè )吗许多人那(nà(💹) )种渴望子孙兴(xìng )旺却(🕖)不打算六根清净地(dì )生(shēng )活生活许多(👏)人一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难(✌)地努(nǔ )力(lì )只思很努力并不想结果并不一定会有好(hǎo )的结果只思(⚪)结果并不想(xiǎng )努力而不(bú )会有坏的结果贫家子弟因此多(duō )良才那就是(❄)的(⬜)原因他们的困顿家境慢慢(🔺)的(🔪)地锻炼身体了他们的意志(zhì )系统优(📮)(yōu )化(🌃)了他(📃)们的(de )性格同时也造就(jiù )了他们自强自(zì )立(🦁)发愤图强(qiáng )变则通的努力进取向上的精神我们县(xiàn )里(lǐ )北部(bù )地(💍)少人多办厂(🔚)(chǎng )做生(shēng )意赚(zuàn )钱的(💗)人很多因(🌦)为北半(💇)县家(📦)庭的经(🖨)济状况比南半县好众多南半县(🍵)(xià(🐗)n )家(👆)庭的孩子土里刨(🌽)食汗滴禾下土地也在帮(👚)大人干繁重农(🕴)活(huó )的时候北半县家庭的大部分(🏇)孩子则正在空调屋里打电脑(nǎ(💟)o )玩游戏呢繁(🐁)(fán )重的(de )农(nó(🛡)ng )活历练(🐭)了他(🚞)们的意志(🦔)坚(jiān )强的毅力(lì )使他们也能刻(🤤)(kè )苦(kǔ )地怎么学(🔡)习因(🔱)此每年考(🎿)到(🏄)重点高中的初中生考进大学本(💱)科的高中生百分之(zhī )八(🕳)十是南半县家庭的孩子女儿上(🍏)高(gāo )中(zhōng )时距家(💨)每年中秋周末我都要(⏳)骑(qí )山地车去接她我玄阴门做了调查后(hòu )发(fā )现到大多数自(zì )行车(🗯)接(🏭)送或自己(💷)(jǐ )骑单(dān )车来回的孩子学(🏤)习成绩基(🚠)本都(dōu )好一点或(🐻)很不错凡是小轿车接送的孩子学习(xí )成绩基本都相对不好或(huò )特差不超(chāo )过(🦌)两个(😿)例子(🏹)在(🐖)一(yī )定程度上说明了一贫家子弟多人杰纨(🅾)绔子弟少伟男(nán )二(😊)仙(🔁)(xiā(🌺)n )官(🍇)降大任于斯人也必先苦其心(👳)志劳其筋骨空乏其身(shēn )劳其筋(♿)(jīn )骨(😱)行拂乱其(qí )所为所以动心忍(rě(🐃)n )性(📐)曾益其(🔅)所(👿)不能现在大力(lì )提倡的困苦教育是是为磨(mó )练(lià(🔴)n )孩子们的(de )意(🥍)志(zhì )所以我们(🍗)要有(❔)意识(shí )给孩子分(fèn )配较重(chó(🔣)ng )的家庭(✂)任务(🛑)让他们去(🌯)拼命(🌪)干(🤾)安慰(🐌)和(♟)鼓励他(tā )们积极(🏄)地不参加异常艰苦的社会实践活动去锻炼多(🤽)自(zì )己在家(🧓)事(shì )事照顾(🕺)在外事事担忧太(tài )舍(shě )不得孩子应该(gāi )是(shì )娇惯孩子要(🧡)知道红方印如杀子不勤奋努(nǔ )力的孩(hái )子又或者(zhě )是小傻瓜或(huò )者导致也(yě )没(🕛)远(🔎)大的抱负又或者对(🛑)学习内容不比较感(gǎn )兴(xìng )趣(🍶)又或者(🐫)是而自尊心自信心责任心(☕)不强又或者是导致意志力薄(🤕)弱要(🎓)想使他们相当(🚗)踏实努力(🚆)地学我们(🕝)做家长的(👜)就必(🎍)须使(🏥)孩子充分认识到勤奋刻苦怎么学习的重(🎀)要性拥有远(🏦)大的理想对学出现弥漫(🤞)的兴趣(😷)有相对较大的自信(🚺)心自尊心责任心有刻苦专研的坚强意志祝每一个(gè )家(🐼)长都是一个能够(gò(💕)u )精明的孩子盼每一个(🚄)孩子(🥥)都能相当刻(🥞)苦努(nǔ )力(🔂)地去学习2应该按照(🐞)(zhà(🧥)o )什么顺序观看攻壳(🕎)机动队这部(🦉)作一(yī )言(📐)蔽之(zhī )那(🚜)是原(🕉)哲(🔋)夫的(de )漫画两部神山(shān )健治的(🌾)TV版和(👊)两部TV剧情主线的剪辑(〰)再再加一(yī )部(bù )OVASSS这些押(💫)井守的95剧场版无罪两部剧场版也(yě )有(🛀)(yǒ(🥫)u )攻壳机动队(duì )20都属于95剧场版的重(🛸)制版本画质进阶有(🚖)一些细节上的修改比如说95剧(jù )场版(🐘)傀儡师的声音是男的20里傀(🔊)儡师的(🕛)声音是女的算是押井守制作思路的(🏏)变(🏟)化吧当然(rán )了观看顺序(⌚)我第一次看攻壳是95剧场版听(🥠)说后来看(kàn )的神山(🕢)后来(🚡)无罪收(🎦)(shōu )尾但所有的(de )看下了个人如果说都很(hěn )好的观(guā(🍺)n )看顺序(🔻)(xù )还是得先看(🙆)神山指导(dǎ(🌰)o )的(👁)tv1和(🏝)tv2再而且一个(🈶)sss然后再看那押(yā(💥) )井守的20和无罪仙(🈸)山的tv1tv2和(🚢)一部ova大(dà )部分形成(🗜)完(🎂)整了(le )攻壳世界的基本世界观(😥)(guā(📇)n )和全部人物的背景(jǐng )例如(🏽)素子(zǐ )和初恋不(🎭)得(🦕)不说的故事巴特和战(zhà(🅰)n )友不(👯)得不(bú )说(🌠)的故事斋(📖)藤帕兹等(děng )人误入贼船的(🤒)故事在(🥞)主线剧情和(📓)支(🕤)线(🛑)任务中参插一些(xiē )社会反思和(🔍)哲学(xué )讨(👦)论(🍡)但总体是以(😱)(yǐ )剧(🏫)情和(🎮)娱(🚭)乐性(xìng )出(chū )彩的