简介窗边的小豆豆电影完整版6给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：泉淳/南城竜也/麻生兔/坂本长利/
- 导演：朱利安·埃尔南德斯/
- 年份：2023
- 地区：韩国
- 类型：恐怖/言情/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,日语,国语
- TAG：
- 简介：1窗(🤜)边的小(👡)豆豆一到九章梗(🌆)概2窗边的小豆豆(⛴)这(zhè(🌺) )一本书(🎵)中让你(🛣)印象最(😜)深的是3窗边的小豆(🎯)豆真的存在(zài )吗4豆豆三(🏀)部曲(🦁)哪个最(zuì )经典1窗(chuā(🏁)ng )边的小豆豆(dòu )一(yī )到九章梗概(👍)(gài )窗边(📳)(biān )的小豆豆(dòu )讲各章(🛎)不断地的(de )是一个(gè )是因为(🚒)顽皮而在(zài )一年(🎰)级就被(bèi )退(🆕)学的(de )小豆豆到了一所全新(🏐)学(xué )校巴学园后突然发(🥤)生的有趣的(🛢)故事每(🌑)章(🤖)主要内容简要(🐺)概(👉)括第一章(🌇)在电(dià(💷)n )车(🥞)里平时上课(🧥)的(❕)巴学(🐑)(xué )园小豆豆是个天(💳)性天真烂漫精力旺盛(shèng )完全没有(yǒu )纪律不受(🎭)拘束的孩子她被普通(🔉)地学校纳入问(🦒)(wè(🔧)n )题学生却在巴学园能长(🙉)成(chéng )一(yī(🛂) )个富有同情心(xīn )乐意(yì )助人知书(🚍)识礼想象(xiàng )力(🎎)丰富动手能力不强的好孩子或(💂)许她本(🐴)性(xìng )如此(cǐ )巴学园仅(🤝)仅(jǐn )挺好地能维护(hù )引导(dǎ(🤬)o )出来(lái )她(tā )本性的发展这(zhè )所由教育家小林(🔮)宗(🌸)(zōng )作一手创办的小(🌠)学老(lǎo )师中有他的大(🌰)儿子巴学生(shēng )中有小(🍩)女儿美(měi )作他(tā )自己(🐵)任校长小(🗯)林先生富足热情(qíng )满心信念地(💬)创办(🍣)(bàn )教育了这所小学(xué(🍮) )确(🚯)实它(💼)的存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全(👄)校学生唯有五(🤶)十来人但他(🏆)专心研究(jiū )教(jiāo )育(📙)之道悉心(😺)种子(🏁)培育每一(yī )个学生(shēng )心(xīn )细挖掘到每一个学生的长处这(zhè )种对教育(📚)的赤(🦋)(chì(🐷) )子之心(xīn )呵护巴(⛑)学园学子快乐(🌿)成(🛺)长读书(🦊)成才小豆豆蓝月帝(⏭)国联合国儿(ér )童基(🌎)金会(🤾)亲善大使小豆(🦋)(dòu )豆的同学(🤟)有的蓝月帝国世界卓越的物理(📡)学(⛏)家(jiā )有的曾经的国内最顶(dǐng )尖的植物鉴定专(✋)家(🕘)(jiā )有的下(xià )一界大学(xué )老师(🐬)有的成为医生(🕺)有的创(chuà(🕰)ng )派美(měi )术设计公司(sī )有的(🎨)下一界(jiè )资深专(🈸)业(😆)发型师不过巴学(🎰)园的学子(zǐ )长大成了对社会用处(chù )之人以(yǐ )及曾经的的问题儿童这无疑是最(💱)终的教育基地这也使巴学(🐲)园(🍨)成为如今许(xǔ )多(duō )人梦想中的学(xué )校只是可(🐱)惜巴(🏃)(bā )学园已犹是修真者的存在(👕)可(🦏)幸(xì(🛂)ng )综合类全书则(💜)可对巴学园当年杰(jié )出的(de )的办学理念(niàn )略(🗄)(luè )窥一二第二章(✴)人人平等尊重小豆豆(dòu )第一天去面试会校长小(🥋)林宗作陪她聊(👽)天四(sì )个小时在那(nà )以前及以后没有了一个大人这么(🏠)严肃(🐜)听小豆豆讲(📓)话(😭)对孩(😺)(hái )子最大的尊(zūn )重就是(🔼)认真听她回话哪怕可她说得(dé )半(bàn )点条(🍠)理(lǐ )大人听得一头雾水又是最(🔏)管用的(📲)交流孩子(🦏)的(🥓)表达欲得(🚉)到满足大人(🦌)我得(⏳)到所了解孩子(🦄)(zǐ )的机会而且(qiě(🚪) )这份十分(😩)尊重(chóng )使(👐)孩子深刻体会(🤲)到自己值得去爱(🎶)被(bèi )尊重是自信的基(🥇)石第三章小班教育巴学园(👨)所有(yǒ(🕒)u )学生才五十(shí )来人按年龄从年级一至五分(🔱)成五班每个班十个学生左右配备完(🛵)善一个老师(🐡)(shī )分别在锈迹(🚷)斑(bān )驳的电(🤓)车(chē )里(lǐ )天天(tiā(😸)n )上(⚽)课老师有足够(👄)的精力了解你是什么学生所了解你是(🤣)什么学生的特性(🦍)第四章开放教学巴(bā )学(🤸)园(💏)是(shì )没(🆚)有(🦁)单独计算的课程表一天早上由(yóu )学生自己判断先从哪个地方科(💾)目就开始索性同一个电车课室里(🎠)有的写假片(🏁)名有的(🐵)做物理实(shí )验不(bú )相互干扰大家都(dōu )心无(🥑)旁鹜(🥚)地做(🎐)着自己(🌸)真正比较(🍑)感兴趣事情这锻炼身体了(📳)孩子的专注(🏕)力和自控力(💑)即(jí )使在嘈杂的人群(qún )也能沉(♎)下心来专注自己的事第五章形式极为丰富假如学(xué )生们(men )都能够(gòu )完成(🔴)(chéng )了功(🍃)课老(😢)师可能(né(🗿)ng )会带他们到野外散步地头见(jiàn )过花(🚷)草树(🛷)木(⬅)历史古迹村庄人(🚕)烟不动声(🤝)色(🐂)中孩子们学习历史生物(wù )理科等知识此外还(hái )会不时举办一次露营温泉之旅找(🎽)妖怪茶话会(huì )等(⏪)活(🥒)动(dòng )充分释放孩子的(🤩)(de )天性寓(🍻)教于(yú )学第六章注重实践小林先生(➰)请(🏑)来能够的(🤣)农(💭)民(📷)旱田教孩子们庄(zhuāng )稼知识并让孩子(zǐ )们(🧞)(men )派人到田(tiá(🎥)n )里去(🐧)摸索实践(jiàn )如何能种植庄稼(jià )教材加强实践的形式(🌒)使孩子的认知更详细(⏸)第七(qī )章因材施教巴学园有个(gè )不(bú )能站(zhàn )立(lì )走路的孩(⏸)子高桥君(🚛)运动会上小林(lí(☕)n )先生(shēng )因为(🛷)他(tā )的(de )条件专(🕋)业点设计(jì )比赛(🈳)项目(mù )让他不知(🏳)不觉(jiào )间中获(huò )得冠军(🏷)解决(🈺)高(gāo )桥君(👙)组建自(zì )信(🌅)心听(🔏)说后来高桥君平时工(📅)作(zuò )中(🚺)负责人际关系协(🎲)调工(🔢)作2窗边的小(🚲)豆(dòu )豆这(👸)一本书中让你印象最深的是t这一本的(de )确并非什(👊)么东西名(🛠)(míng )著也(yě )又(📷)不是研究(jiū )和探讨(🚸)深沉人(ré(🚂)n )生意义的也没(📤)有很多警世名言(🔴)长大以后(hòu )的(🚔)我我看过(👲)很多让我震撼(🏨)让(🤤)我(📭)泪眼婆(🌘)(pó )娑让我拍手(shǒu )称绝的(de )书可是从引响埋藏最深(🖇)这一(🏛)(yī )角度可(kě )以说我(😚)我还是(shì(🧀) )提这一本(🌼)窗边的小(🔍)豆豆黑柳彻(🕌)子著当然这并也不是我的启(💦)蒙书我真正的意义上(shàng )读的第一本求下载的让(ràng )我印象(xiàng )非常深刻的书估(gū(🤰) )计是简爱不(🏖)光比较喜(🈂)欢她处处受气(qì )忽(🚳)然(🤽)间怡然(rá(🛣)n )自得的部分后(🦍)面爱(🐫)情(qíng )的部(🎹)分确实当时年(🈚)(niá(🐷)n )龄不(bú(😸) )足没(méi )有(🧔)懂得什么(🔦)其中的(🐅)含义不(🏍)过那(nà )本书书让我(wǒ )感(🐃)觉得到描(🍝)叙(♿)的力量书中出现的山的味道海的(✌)味(😚)道电车教(jiāo )室小林一茶等那些个场景和细节让我现在都记(🎧)忆犹(yóu )新当然小(⭕)(xiǎ(🏮)o )豆豆是一个都有点古怪的孩子被上一(yī )所学校申请退(tuì )学(⛵)我们来(♋)到这里这(zhè )里开明豁达的(🔛)校长诚心的(de )老(lǎo )师友好(🈚)的同学新颖的(🏪)授课让小豆(🐨)豆的人生突然(👟)发(🎌)生了巨大的变化(🔝)这本书我现在还保存在书架(🧠)上要究其原因(yīn )倒(dǎo )底(🧛)我想知道(dào )为什么对我(🥄)影响深远差不多就是让我(📹)第(🦇)一次对一(🚾)所(👗)学校对一群(qún )老师充(😸)满向往想迫不及(jí )待的认识书(shū )中的人想了解小豆豆想转成小(xiǎo )豆(dò(😽)u )豆现在(🕟)我早不是(shì )小(💪)孩子了(le )只(⛔)(zhī )不过(guò(🤓) )我(wǒ )真心喜欢只希望我(🚑)以后的孩子(🤸)这(🚣)个可以像(🏚)小(xiǎ(🚏)o )豆豆一样长大我也会(🎠)一(🈯)天给她做山的味道和(hé )海的味道哒3窗边的小豆豆真(zhēn )的存(cún )在吗小(📸)豆豆(🏠)并非真实存在的人(⛸)物是虚构(📔)的窗边的小豆豆讲述了作者(😴)上(🌬)(shàng )小(xiǎo )学时(👫)的一段真实的故(♿)事(🤥)作者因(♊)调皮被(bèi )原学校(🥢)(xiào )申请(🐒)退(tuì(🛹) )学后(🚆)来到巴学园在小(🧒)林校长的(🔩)爱护和(hé(😄) )引(yǐn )导下(🕍)让一般人眼里怪怪(👗)的小豆豆渐(🍿)渐地成了一个大家都能得到的孩子并(🤥)(bì(🍵)ng )打下(🚣)了坚(🈴)实(🆒)的基础了(le )她一(yī )生(🔅)的(🎞)基(🦉)础4豆豆三(💿)(sān )部曲哪个最(zuì )经(🎤)典豆豆三部曲哪个(gè )最超经典不同(🤦)的(🎣)年龄段(😁)完全不(bú )同的人生(😔)经历不(💁)一样的文(wé(⛄)n )化属(💵)性看(kàn )书的心(xīn )境情绪想法都不一(yī )样这(🐛)样(🍆)的话(huà )看(👘)点书的目的有三(💢)个第一启迪智慧陶(➿)冶情操第二也可以充实自(🐍)己(jǐ )的大脑不想(🍤)自(🕡)己的头(🚫)脑被愚(🐃)昧落(😨)(luò )后和无(wú(🎤) )知(⛲)占据地第三简单点(🤚)不委婉完成任(🕚)务更多(duō )的物(wù )质供应和精神供应豆豆的三部曲是背叛遥远的救世主天(🌊)幕红(🌯)(hóng )尘用文化的(de )视角(😐)上帝视角重(chóng )新(xīn )睨视文化制度生产(chǎ(🚹)n )力包括文(🐜)化在朔造个体命(👴)运的(de )过(😣)程是不是(🦗)有一种(👼)文化是(shì )无(🤡)比的强势(📡)文化强悍霸道文化造就(⚓)(jiù )强者弱势文化造就弱者明确的客观(😕)规律你办事(🔥)的(🚸)(de )人的文(wé(⏺)n )化属性(xìng )更能完成更符合(hé )国(guó )家规定天道不然的话有(🐭)没违背(bè(📳)i )规(🐏)律的(de )人就一(yī )定没有好下场区别于曲解(🦐)然(rán )后的(de )因果说(shuō(📩) )上(🌭)一(💔)辈作孽我这一辈子才这幅(fú(🍅) )模样这一辈子不(bú(➕) )怕吃苦下(xià )一(🍝)辈子一(yī )定能投个好胎比(💇)如王思聪(🕗)等区别于歪曲的(de )基督大同世界信者(🥟)(zhě )得不死不灭不信者下(🏎)地狱本质上那是宗教给自己的力(lì )量是(shì )离指(🗒)见(jià(🛃)n )明月的手对准比指头本身更(🦐)最(📤)(zuì )重(chóng )要但人们更喜欢(huān )研究指头这才是客观意义实际经(🥤)典也好神剧(👂)也好(hǎo )我们不要试图去论长论(🕠)短(🔚)试着去知(🕖)道(🍱)一点一下豆豆三部曲的文(wé(🦄)n )化(huà )脉络包括不(bú )惜(xī )一切(🕶)手(📰)段如何能盒子(⚫)包(🏴)装让(☔)自己内心(📖)不(bú )受道德的审(shěn )判总之有一句话天道本质应该(🛒)是适者(🧔)生(🤾)(shēng )存优(🛬)胜劣汰(⛰)物竞天择适者(zhě )生存而(ér )人类可是有比较完(😶)备的教育体(🍦)制(🦇)和(hé )文明魔皇的(🐼)的(🐣)方法(fǎ )是对自(zì )然界(🐙)相比生存能力是实力最(🦏)弱的(🏭)也是最强的谁都要有过背叛包括自己(⏫)也会背叛(🌼)自(🖲)己隐逸山林是(shì(🔢) )我(🌕)们(🈴)都必须救赎自(💁)己的(de )灵魂是(shì )因为有无数(🗝)的恩(🕔)(ēn )无(🔓)数(shù )的爱供养三宝我们我们(men )对于一(🤕)无(💦)所知农村的孩子(🛠)多农(nóng )村孩(hái )子的(de )父母苦只(🤮)不过(🔥)充分尊重苦肯定(🐥)不能苦教育苦没法苦孩子的原则(🛤)为什(🔖)么不我们走(🌂)的(🍐)这(🛸)(zhè(🗨) )等坦(😾)然和坦荡(✴)是(💇)因为有(🏟)人为我们(🏺)负重前行那就对付(fù )背叛我们(💐)会(🦓)不会(🎙)像宋一坤一样救赎是(🤰)(shì )不(🌈)是会(㊙)用爱(🧟)化(📠)解一切苦(🚋)难宋一坤的姐(🖖)姐(jiě )找不到(dào )一(yī )条自我救赎的路去(🤩)西部支教在陕西(🌓)当教师一辈子青春(🚰)化成(🎺)养料(lià(🚶)o )孵化更(⛳)大(📲)(dà )祖国的未来实(🔂)话实话行者修行(háng )生(shēng )活一(🌎)样的修行才(🧑)是(👵)大智慧(🚦)当下(👇)智(🖐)才是正智相也(yě )很(hěn )宋一坤的救赎(❄)饱含(hán )了争议只(📥)不过他破(🕡)(pò )坏性开采市场资源劳动力资源文化资源(🎡)价值(🚻)资源和公(gō(🎃)ng )共资源宋一坤试图用这样(yàng )的(🗜)阶(🥘)层跃迁想(🐂)一下子基本(👰)(běn )温饱问题和世俗对于生存竞(💼)(jì(♋)ng )争(♒)(zhē(🙈)ng )的压(🉑)力(🃏)宋一(yī )坤的时间很很值钱(qián )他不只希(xī )望(😑)自己的(👓)生命实在是浪费在柴米油盐的消耗战上这样(yàng )的生(shēng )命(mì(🎊)ng )才能活得滚(🏽)烫的(🦀)那你遥远的救世主改编成(💫)成(🥛)电视剧天道被(🍿)被人们熟知这个(gè )书的时间(🎮)(jiān )线相当奇怪(👧)电视(shì )剧改编成后把(⭕)时间线故(👼)(gù )意往(🍢)后推了10年不过背(bèi )景(🏒)设定(🌼)在1995年股市(👤)市场正方兴未艾大熊(xió(📗)ng )市之后的第一波政策红利因为外(🙇)资和(📃)中方(🎠)也(😮)可以建立混合基金不不(🅾)允(yǔn )许发行新股大(dà )家恐慌逃往(♊)zf就是为了救市易安(🥉)科技的股票(🏸)从草根价到网红(♓)比较热门之路一(yī )路腾飞股(🤟)市神话伴随一三个(🔘)系列忧(yōu )伤的股市在坊间流(💍)唱(🥫)同时任何(hé )行业的(🌜)竞争完全没有不存在地道(👃)义(❔)道德(dé )包括伦理市(shì )场(🌬)讲规律规则信息差认知差(chà )时(😰)间(jiān )差还没有(🎴)(yǒ(👌)u )人怜(🌿)惜失败者这(🍣)(zhè )里唯有一(👤)直赢才能(🌴)站在高(🔙)(gāo )处看风景(🕹)(jǐng )行业(😳)的二八(🏪)定(🚯)律在(🤥)内财富的马太(🚠)效应一直(😌)存在地我(⛳)想(xiǎng )知(zhī )道(⬇)为什么穷(⬆)富(fù )差距极为之大是因为社会不需要只不过只有贫富巨(jù(🚂) )大无比的差(❇)异别(bié )人才不愿意(yì )牺(❔)性(👥)更多的(de )时(🍂)间生(shēng )产(🛢)价值无差别的人类劳动真要所有的(💟)被机器人替代这样机器人会成为这个世界(💳)的主宰是因(🗨)为故事(🗣)一直是这样既得利益者(zhě )不(🌍)一定是(⬛)最会(huì )创(🐎)造(😐)价值的一定是(🕟)最会分(fèn )配价值(zhí )和画大饼的存在人这生物不给(gěi )吃的给空头支票(piào )都(dōu )会照单全收的物种完全没有肯定不(🥖)能(🐁)有逻辑(🥤)(jí(🔕) )和理(🔉)性(xìng )去(qù )推导(🔘)穷富(🚉)是格局是(shì )思维(wéi )是文化也传(💜)统我们以(🏰)为一个人成功与否(fǒu )有很多标准最多保(😀)障(zhàng )是钱多少要知道并(👫)(bì(😒)ng )不(🌇)是如(rú(🌮) )此而且(🎭)很多(duō )人哪怕很(🏙)没钱的话仍然挺穷丁元英根据王庙村(✖)的(🤹)精准扶(📠)贫这(🎌)对(🌠)别人可(kě )以说也是一场屠杀(🤜)我记得二战期(qī )间(🎣)(jiān )有一(🕛)个(🛢)人把正在大量喝水的(⛺)敌人(🤛)给杀了战争(🥪)和和平(😈)也要有人性(⛰)结果(😅)一丝遮羞布为什么不毕竟平均人战(🆚)争(📊)大(🚩)都(dōu )那个层面的治理个人的(de )力量太弱小(🌂)的人类没法在喝水(🗳)的时候去杀人(🕴)是是因为人动物(wù )本能的一丝善良(liá(🏤)ng )纯洁和(👡)悲悯就(jiù )算是动物肯定(👂)在(zài )喝水不的时(shí )候也未必(📇)发动獠牙去被屠(🌂)杀纵然(rán )是(🐐)有人类充当唯一(📊)(yī )中级(jí )文明的人难道不会刷新一下自己的(🐪)(de )格局(jú )吗(🐁)劣币驱逐良(🚙)(liáng )币世间公理只不(🌞)过做动弹啊行业的那(nà )个二(😔)另的八(👥)(bā )老(🏹)是(💲)被(bèi )收割的主体哪怕是所有人都是韭菜饥饿(🍁)游(yóu )戏楚门世(shì )界就没对错只有输赢天幕红尘当人们用道理逻辑理(lǐ(🍈) )智命运和(hé )天道请解释世界的时(shí )候就(jiù(🥐) )早被卷入在红(🏉)(hóng )尘中天幕下了就(jiù )像易(yì(🚋) )经(🦊)天(tiān )地(🍇)人奇(🚱)门遁甲甲(🅾)乙丙丁(dīng )道德经阴阳佛家(🙆)讲(🔤)因(📽)果儒家(😻)讲忠(🛂)恕很多时(🛬)候天才和凡人(rén )的区别不只在于思维格局(🗯)而取(😚)决于人智慧至于(⌚)110的的非理性繁荣李(🌲)小龙(lóng )把(🙎)那种(📗)叫肌肉记忆(🏑)王明(⛵)阳叫知行(🎯)合一(🧦)老子叫(🦄)天(tiān )法道对付水会学游(yóu )泳一定不是恐惧(jù )而是(shì )本(👺)能就像人(rén )在(😬)母体(tǐ )羊(✔)水里面一样高(gā(😫)o )人并(✔)非神高(⏫)人是(shì )明白某(🚶)个特定立场和范畴内的规律并且依靠那像刘慈(cí )欣(xīn )三体(tǐ(➗) )里面的(de )宇宙炼狱(😣)丛林法则一样核心(xīn )坐标的(🕌)暴露(lù )一定会让更高(🦋)纬度(dù(🍉) )的(de )智(zhì )慧生命降纬打击(🔋)那就(📶)叶子农手中掌(zhǎ(🏒)ng )握了这(zhè )样(🌥)(yàng )的话一套科学的方法论势必会会拥(🚱)有这(😰)条街最靓的仔为什(🕛)么不(bú )一定会(🐲)被代(🦂)价是(shì )因(👤)为这样的人未知是对世界(👿)文化格局(✅)影响深(🚦)远就好似西方(fāng )元首会被斩(zhǎn )首一(📺)(yī )样优秀的人肯(kěn )定不会(🔃)隐藏地自(🏳)己很(📜)可能会(huì )会(💫)(huì )被别人所伤(📊)害(⏸)不能(💂)成事一定为(wéi )我所(🚫)杀(🕕)看上去像华容道曹操(🔄)和关羽(yǔ )狭(🚈)路相逢的(🤓)时(shí )候诸葛(💢)亮为么让关(🆖)羽去守这样(🌮)(yàng )至(🚹)关重(🚏)要的隘(à(🥙)i )口(🔕)毕竟曹操不能死三足鼎立的格局(jú )肯定不能彻(chè )底毁灭是(👐)(shì )因(🏔)为格(🍍)局毁了的前提是万(wàn )千民(🚗)众(🤝)(zhòng )的死亡包括时代(dài )过了好一会儿安宁后的繁(fán )华(🍘)热闹都变成(🍦)废墟文(wén )明(míng )还(😬)好战争再(🥁)说我(➗)们(😤)都是这样一个概念系统内的争斗有一个临(🎿)界值那像国(guó )共一起抗日一样(yàng )解决的一定是(💃)主要(yào )矛盾这那(nà )就是天道这样的话豆豆(🧔)的红尘三部(bù )曲那(nà )个经(🌅)典不入(rù )红尘如何(hé(😤) )断红尘不想(💮)体验有请要如(rú )何做(〽)到冷血无情则是空也是一样空也不是(🅱)一无所有是经历过繁华热(rè )闹穿过(😭)人山人海(🍸)我看过诗和远方(fāng )回过(📽)身人生何止唏嘘不已红(🥌)尘(👂)就像大染缸(gā(🐏)ng )大坟场垃圾堆甚至连是污水处理(⛑)厂唯有坚守初心方(⛪)得始终怎一个爱字了得豆豆用谣言的救(🙋)世主中丁元英说了一句大实话烧香磕头的(de )烧香拜佛(🐡)烧香的礼佛(👥)得智的得智慧(💝)修禅(chán )的(🔛)修禅(🥐)平均人(rén )收获不一样只不过是(shì )哪有那个比那个更(gèng )经典(🌂)很多人戏言(🔧)这(zhè )个女生和(💣)那个(🥝)女(🤹)生不(📀)一样不信你试试有时候确实是一(🦔)样的最(🕘)合适自己的(😝)就好不一定(🕘)非(fē(🛵)i )要(yào )是别(⏬)(bié )人家的才好正见正智正念(🏫)那是坦坦荡荡(🔞)做(♒)人(ré(♓)n )哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈(🐻)夫(fū(💲) )纯粹是自(🎂)己给自己的不是什(➕)么(👪)(me )别(👡)人(rén )给你的一样去读书有人就是喜欢(🔤)平(👑)凡的(de )世界(jiè )有人喜欢(🔩)(huā(📢)n )百年(🦇)孤(🔆)独有人不(💊)喜欢(huān )红楼梦有人(🈳)金瓶梅不(💦)一样的人看金瓶(📑)梅换取(🌤)的结论和感触都(🕝)不(🎨)一(📌)样可见人的文化属性和(😄)慧(huì )根和悟性相差十万八千里