简介窗边的小豆豆电影完整版10给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：朴勇宇/金瑞亨/李裕英/
- 导演：阿吉里斯·帕帕迪米特洛珀罗斯/
- 年份：2024
- 地区：印度
- 类型：科幻/恐怖/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,日语,英语
- TAG：
- 简介：1窗(chuāng )边的(💢)小豆(dòu )豆(⬛)一到(👲)九(jiǔ )章梗概2窗边(biān )的小豆豆这一(👃)本(🎒)书中让你印(🍦)象最(zuì )深(shēn )的(de )是3窗(🚾)边的(de )小豆豆真的(🎐)存(💻)在(🎓)吗4豆豆三部曲哪个最(💒)经典(diǎn )1窗边的小豆豆一到(dào )九章梗概窗边的小豆(dòu )豆讲各章(🌥)不(🌊)断地的是一(🚃)(yī )个是因为顽皮而在一年级就(jiù )被退学的小豆豆到了一所全新学校巴学园后突然发生(🌃)的(📳)有趣的故事每章主要内容简要概括(kuò )第一章在电(diàn )车里平时上课的巴(🤓)学园小豆豆(dò(⛱)u )是个天性天真烂漫精力旺盛完全没有纪律(🈚)不(🍝)(bú )受拘束的孩子她被普(🙉)通地学校纳入问题学(xué )生却在(zài )巴学园能(néng )长成一个富有同情心乐(lè )意助(zhù )人知书识(📕)礼(lǐ )想象力丰富(💱)动手能(néng )力不强的(🗄)好(hǎo )孩子或许(xǔ(😍) )她本(🔗)性如此(🦋)巴学园(🌏)仅仅(jǐn )挺好地能维护引导出来她(tā )本性的发(fā )展这(🗼)所由(🤰)教育家小林(🐊)宗作(📶)(zuò )一(🔈)手创办的(🚥)小学(🚐)老师中有他(tā(✏) )的大儿子巴学生中有小女儿美(🛒)作(🐗)他自己任校长小林(lí(😑)n )先生富足热情满心信念地创办(bàn )教育了这所小(🥅)学确实(shí )它的存在(zài )相当短暂的(🏐)瞬间1937年1945年虽(👰)说(shuō )全校学生唯有五十来人但他(😖)专心研究(jiū )教育之道(💴)悉(🔀)心种子培(péi )育每一(⛏)个(💈)学生(🔀)心(🖤)细挖(✝)掘(🦉)到每一个学生的长处这种对教(jiāo )育的赤子之心呵护巴学园学子快(⛸)乐(🏣)成长读书(shū )成才小豆豆(dòu )蓝月(yuè )帝国联(lián )合国儿(💛)童基金会亲善大使小豆豆的(🚟)同(🐪)学(🏇)有的蓝(📆)月帝国世界(👂)卓(🎲)越的(🏸)物理学家有的曾经的国(🐰)内最顶(🌿)尖的(⏲)植物鉴定专家有的(🈸)下一(😄)界(🌻)大学老师有的(de )成为医生有的创派美术设(shè )计(🌊)公(🍟)司有的(🧡)下一界(👜)(jiè )资深专业发型(xíng )师不过巴学园的(de )学子长(zhǎng )大成了对(⚫)社会用处之人以(🎡)及曾经的的问题儿(ér )童这无疑是(➖)最(🎛)终的教育基地这也使巴学(🏓)园成(chéng )为如今许(🔐)多人梦(😛)想中的学校只(🎃)是可(🕟)惜巴(bā )学园已犹是(💘)修真者的存(cú(🎟)n )在可(kě )幸综(🏡)合类全(🐥)书则可对巴学(xué )园(yuán )当年杰(🌩)出的的办学理念(📹)略窥一二第二章人人平等尊(🐴)重小豆豆第一天去面(miàn )试会校长小林宗作陪她聊(liáo )天四个小时在那以前及以后没(⛪)有了一个(🕥)大(🍝)人这么严肃听小豆豆讲(jiǎng )话对(🌳)孩子(zǐ )最大(dà )的(de )尊重就是认真(⏫)听她(🧡)回话哪怕可她(🐁)说得(⛅)半(⛵)(bà(🏢)n )点(🐘)条理(🕶)大(🚈)人听得一头雾(😒)水又是最管用的(de )交流(😮)孩(há(😠)i )子的表达(dá )欲得到(〰)满(🏴)足大人我得(dé )到所了解(🐵)孩子(🤔)的机会(🍟)而(📻)且这份十分(🥦)尊重使孩子深刻体(🛬)会到自(😩)己值(🙉)得去爱被尊(zūn )重是自信的基石第三章小班教育巴学(xué )园所有学生才五十来(🐇)人(rén )按年龄从(cóng )年级一至五(🈂)分成五班每个(gè )班(bān )十(shí )个学生左右配备完善一个老师分别在(🍍)锈(🀄)迹斑驳的电车(chē )里(lǐ(💰) )天(tiān )天上课老师有足够的(🍜)精(jīng )力(👇)了解你(nǐ(😋) )是什么(me )学生所了解你(🛩)是什(🛀)么学生的特性第四(sì )章开(🚭)放教学巴学(👽)(xué )园(yuá(🤘)n )是没有单独计(jì )算的(de )课程表一天(tiān )早上由学生(🚾)自(zì )己判断先(🍈)从哪个(gè )地方科目就(🌤)(jiù )开始索性(xì(🥟)ng )同一个电车课室(📟)里有的写(❄)假片名有的做(🥔)物理实验不相互干(👜)扰(⬆)大(🦁)家(jiā )都心无旁(🤮)鹜(😫)地做着自己真正比较感兴趣事情这锻炼身(💢)体(tǐ )了孩(👔)子(🙋)的专注力(⚓)和自控力即(jí )使在(🤥)嘈杂的人群也(🖤)能沉下心(🏯)来专(zhuān )注(zhù )自(📊)己(🗨)的事(📢)第五章形式极为丰富假如学生们(men )都能够完成(🍍)了功(🚓)(gōng )课老师可能(néng )会(🐻)带他们到野外散步地头(tóu )见过(🚁)花草(🌛)树木历史(shǐ )古迹村(cūn )庄人烟不动(🐬)声色中孩子(🤦)们(men )学习历史(shǐ )生物理(lǐ )科等(děng )知(😶)识此外还会不(bú(⛹) )时(🐴)举办一次露营温泉之旅找妖(yāo )怪(🔹)茶(💈)话会等(děng )活动充(🌴)分(fèn )释放孩子的天性寓教(🙂)于学第六章注重实践小林先生(🚇)请(🌯)(qǐng )来能够的农民旱田教孩(🏁)子们庄稼知识(😰)(shí(👰) )并(bìng )让孩子们派人(🦄)到田(🥓)里去摸(mō )索实践(jià(🖕)n )如何能种植(zhí(🍪) )庄稼教材加强实践(🉑)的形式使孩子的认知更(👫)详(xiáng )细(🥨)第(🍐)七章因材施(shī )教巴学园有个不能站立走(zǒ(😡)u )路(lù )的孩(hái )子(🧢)高桥君(👪)运动会上(shàng )小林(🤹)先生因为他的条件(📓)专(zhuān )业(🐷)点设(😾)计比赛项目让(😅)他(tā )不知(😇)(zhī )不觉间(🤾)中获得(dé )冠军解决(jué )高桥君(jun1 )组建自信心听说后来高桥君平时(🖖)工作中负(🐚)责(🏐)人际关(🍭)系协调工(🧗)作2窗边的(de )小豆豆这一本书中让你印象最深的是t这一本的确并非什么东西名著也又不(📭)是研究(🛣)和探(tàn )讨深沉人生意义的也没有很多警(jǐng )世(🥫)名言长(👛)大以后的(🛅)我我(⛸)看过(guò )很(🤷)多让我震撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝的(🦗)书可是从引(🛰)响埋(🌰)藏最深这一角度可以(♓)说(🧑)我我还是提这一(yī )本窗边(🌍)的小豆豆(dòu )黑柳彻(🤛)子著当然这并(🤼)也不是(🎬)我的启蒙书我真正(⛸)的意义上读的第一本求(qiú )下载的让(😆)我印(🤮)象非常深刻的书估计是简爱不光(🤦)比(📠)较喜欢(huān )她处处受气忽(hū )然(🌡)间怡(yí )然自(🙌)得的(📼)(de )部分(💎)后面爱情的(✨)(de )部分确实(👲)当时年龄不足没有懂(dǒng )得什(shí )么(➿)其中的含义不(bú )过那本(👔)书(shū(🧥) )书让我感觉得到描叙的(🐵)力量书中出(✌)现的山的味(😋)道海(hǎi )的味道(dào )电(🍟)车教室小林一(👯)(yī )茶等那些个(🐟)场(💰)景和细节让我现(xiàn )在都(🔤)记(jì )忆(✔)犹新当(🕵)然小(xiǎo )豆豆(👗)是一个都有点古怪的孩子被上一所学校(🥗)申请退学我们来到(dà(🕥)o )这里(⛳)这(zhè )里开明豁达(🏨)的校长诚心的老(🎨)(lǎ(♈)o )师友好(🗃)的(📿)同学(xué )新颖的授(⏺)课(👾)让(ràng )小(xiǎo )豆(🤱)豆的人生(shēng )突然发生(🦍)了巨(🤖)(jù(🐚) )大的变化这(🙅)本书(shū )我现在(💬)还保存在书架上(💔)要究其(🧝)原(📊)因(yī(📥)n )倒(😢)底我(wǒ )想(xiǎng )知道(🏧)为什(💡)么对我影响深远差(🐆)不多就是让我第一次对一所(suǒ )学校对一群老师充满向(🚯)(xià(🍁)ng )往想迫不及(jí )待的(😹)认识书中(zhō(🈁)ng )的人想(💄)了解小(♍)豆豆(🥉)想转成(🍓)小豆豆(🖼)现在我(🐥)早不(bú )是小(🦊)孩子了只不过我真心喜欢只(💐)(zhī )希望我以后(🛩)的孩(hái )子这个可以像小豆豆(😳)一样长大我也(🆚)会一天(🍈)给她(tā )做山(🔯)的味道和海的(de )味道(🙄)哒(🖍)3窗边的(🔖)小豆豆真的存在吗小(🐪)豆(dòu )豆并非(🎷)真实存在的人(🗳)物是虚构的窗边的小(🏯)豆豆讲述了作(🤕)者上(shàng )小学时(🤕)(shí )的(de )一段真(🎍)(zhē(🗡)n )实的(de )故事作者因(⏳)(yīn )调(👭)皮被原学校申(🙏)请(qǐng )退(🤘)学(🐃)后来(📯)到巴学园在小林校长的(🚽)爱护和引(🐑)导下让一般(😌)人眼里(lǐ )怪怪的小豆(💷)豆渐渐地成了(le )一(yī )个大家(👠)都能得到的孩子并打下(💫)了坚实(✍)的基础了她(tā )一生的基(🥐)础4豆豆三(📎)部曲哪个最(zuì )经(📽)典豆(🛷)豆(🦒)三(🚾)部曲哪个(🧗)最超经(👝)典不(bú )同的年龄(🐫)段完全不同的人生(shēng )经历不一样(yàng )的(de )文化属性看书(🕌)的心境情绪想法都不一样这样的(📜)话(⤵)(huà )看(kà(⏱)n )点书的目的有(🚱)三个第一启迪智(🚪)慧陶冶情操第(dì )二也可以充实自己的大(😍)脑(nǎ(🌜)o )不想(xiǎng )自己的头(🏰)脑被愚(🕍)昧落后和无(wú )知占(zhàn )据地(dì )第三简单点不委婉完成(chéng )任(😉)务更多的物质(zhì )供(gòng )应和精(🐝)神供应豆豆的三部曲(👎)是背叛(🦐)遥远的救世主(zhǔ )天幕红尘用文化的视(🈷)角上帝(🍉)(dì(🏅) )视角(🍅)重(🦗)新睨视文化制(zhì )度生产力包括文(wén )化在朔造个体命运的过程(⛄)(chéng )是不是有一种文(🌹)(wén )化是(🌰)无比的(de )强势文(✋)化强悍(🛫)霸道文化造就强者弱(🏇)势文化造就(🐢)弱者(🌶)明确的客(kè )观规律你办事的(de )人(🚸)的文化属性(🏳)更(gèng )能完(wán )成更符(fú(📞) )合国(❌)家规定天(tiān )道不(✨)然的话有没(🔹)违背规律的人就一定没有(yǒu )好下场区别于曲解然后(hòu )的因果说上(😓)一辈作孽我(🙏)这(👺)一辈子才(cái )这幅(fú )模样这一辈(⛄)子不(🛌)怕吃苦下一辈子一定(🌱)能投个好胎比如王思聪(cōng )等区别于歪曲(qǔ )的(de )基(🐸)督大同世界信者得不死不灭(🎤)不信(💐)者(😛)下地狱本质上那是宗教给(🙂)自(zì )己的(de )力(💖)量是离指见明月的手对准比指头本身更(gèng )最重(🙎)要但人们更喜欢(huān )研究指头(tóu )这(🗂)才(cá(👊)i )是客观(🦆)意义实际经典也好神(💔)剧也好我们不要试图去论长(zhǎ(🛏)ng )论短(duǎn )试着去(🌙)知(🖥)道一点(diǎn )一下豆豆三部曲(🚔)的(😫)文化脉络包括不惜(xī )一切(qiē(🔋) )手段如何能盒子包装(🤲)让(👘)自己内心不(🛵)(bú )受道(dào )德(dé(🍒) )的审判总之有一句(jù )话天道(🈚)本质应该是(✝)适者生存(cú(🐴)n )优(yōu )胜(🚙)(shèng )劣汰物(🤪)竞天择适者生(shē(🛅)ng )存而人类(🚍)可(🥐)是有比较(jiào )完备(🏺)的教育体制和(📖)(hé )文明魔(mó )皇的(de )的方法是(shì )对自然界(jiè(📪) )相比生存能(🤼)力(lì )是(📤)实(🍇)力最(⛺)弱的也是(shì )最(zuì )强的谁都要(🕍)有过(guò )背叛包括自己也会(😇)背叛自己(🐖)隐逸山林是我(wǒ )们都必须救(jiù )赎自(🐲)己的(de )灵魂是因(🥢)为有无数的恩无(🎺)数的爱供(🕡)养(💯)三宝我们我们对于一(☕)无(wú )所(🥒)知农(nóng )村的(de )孩(hái )子多农村孩子的父母苦只(🧦)不过充分尊重苦(🍕)肯定(🔹)(dìng )不能苦教(jiāo )育苦没法苦(⛪)孩(🚔)子(🕟)的(de )原(yuán )则为什(👟)么不(🎞)我(♉)们走的这等坦然和坦荡(🤕)是因为有人为(🥊)我们(🌤)负重(chóng )前行那(nà )就对付背叛(🔢)我们(⛩)会不会像宋一坤一样(🚲)救(jiù )赎是不是(👫)会用(😡)爱化解(👆)一切苦难宋一(💰)(yī(😳) )坤的姐(🛍)姐找不(bú(🏖) )到一条自我救赎的路去西(xī )部支(zhī(🐓) )教(🥁)在陕西当(🎉)教(✖)师(shī )一(🌼)辈子青春(chūn )化成(👛)养料孵化更(🔵)大祖国的未来(➡)实话(🌑)实(🦗)话(🈯)行(háng )者修行生活一样(📕)的修(🖍)行(há(🕊)ng )才是大智慧(🤘)当下智(🌿)才(🕦)是(🙅)正(zhèng )智相也很(🚹)宋一坤的救赎饱含(📲)了争(zhēng )议只(zhī )不过(📦)他破坏性开采市(🍧)场资源劳动(🦆)力(💗)(lì )资源文化资源价(🤣)值资源和公共(🔋)资源宋一坤试图用(🔭)这(zhè )样的阶层(🚱)跃(😝)迁想一下子基本温饱问题(tí )和世俗对于(🍬)生存竞(👇)争的(🐿)(de )压力(lì )宋一坤的时间(⛓)(jiān )很很值钱他不只希望(wàng )自己的生命(🏮)实在是浪费在柴米(mǐ )油(🕉)盐的(de )消耗战上(🙅)这样的生命才(cá(📷)i )能活得(👛)滚烫的那你(🤼)遥远的(de )救世主改编(💸)成成电视剧(🍀)天道被被人们熟知这(zhè )个(🔲)书的时(shí )间线相当(👲)奇(qí )怪电视剧改(🎀)编成后把时间线故(🧝)意往后(hòu )推(🙅)了(le )10年不过背景设(💎)定在(📢)1995年股(⌛)市(🌕)市场正方(🚨)兴未艾(ài )大(🦍)熊市之后的第一波政策红(hóng )利因为(🕋)外资和中(🦂)方也可以建立混(hún )合基金不不(✏)允许发行新股大家恐慌逃往(🔖)zf就是为了救(✔)市易安科技的股票从草根价(⚡)到网红比较(jiào )热门之(zhī )路(🥟)一路腾飞股(💒)市神话(huà )伴随(suí(🤕) )一(🙅)三个系列忧(⏹)伤的股市在坊间流唱同时任何行业(🚁)的竞争完(wá(🚝)n )全(quá(💬)n )没有(⛏)不存在地道义(⏬)道德(🌊)包(📨)括伦理市(👹)场讲规(guī )律规则(🐯)信(🐜)息差认知差时间(📿)差还(♈)没(🔽)有(🐫)人(🗽)怜惜失败者这里唯有一(🏉)直赢才能站在高处(chù(🗜) )看(kàn )风景行业的(💃)二(è(🐺)r )八定(dìng )律在内财富的马太效应一直存在地我想知(🐂)道为什么穷富差(🙋)距极为之大(💍)是因为社会(huì )不需要只不过(guò )只(zhī )有贫富(fù(📵) )巨大无比(⛓)的差异(yì )别人才不愿意(🗡)牺性更多的时(🛹)(shí )间生(🥜)产价值无差别的人类(🀄)劳动真要所有的被机器人替(🥙)代这样机器人会成为这个世(🔁)界的主宰是因为故事一直是这样既得利(lì )益者不(bú )一(yī )定是最会(huì )创(🔯)造价值(🚒)的一定(dì(🛥)ng )是最会(huì(🎏) )分(🚇)配价(jià )值和画大饼(🌅)的存(🥔)在(🍙)人这生物不给吃(🚪)的给空(🚬)头支票都会(huì )照单全收的(de )物种完(🤦)全没有(🌶)肯(kěn )定不能有逻(🐲)辑(🚭)和(🥓)理性(xìng )去推(tuī )导(📫)穷(qióng )富(🥋)是格局是思维(📋)是文化(🚛)也传统(🆕)我们以(🏰)为一个人成(🗿)功(🏽)(gōng )与(🥄)否有很多标准最多保障是(shì )钱多(duō )少(🤟)要知道并不是(shì(🤬) )如此而且很多人哪怕(🌫)很没钱的(🏮)话仍然挺穷丁元英根据王庙村的(🚑)精(jī(👩)ng )准(zhǔn )扶贫这对别(bié )人可以说也是一(🙃)场屠(🕤)杀我记得二战期间有一个人把正在(👮)(zài )大量(👩)喝水的(〰)敌(📯)人给杀了战争和和(✖)平(píng )也要有(🐟)人(🍭)性结果(🦃)一(🔉)丝(sī )遮(zhē(📚) )羞(📶)布(💥)为什么不毕竟(jìng )平均人战争大(dà )都那(nà )个层面的治理个(gè )人的力量太(tài )弱小(🚴)的人类没法在(zài )喝水(shuǐ )的(de )时候去杀(shā(🎵) )人(👶)是是(shì )因为人动物本能的一丝善良(liáng )纯(chún )洁(🐧)和悲悯就(jiù )算(suàn )是动物肯定(dìng )在喝水(🐅)不的时(📥)候也未必发动(✔)獠牙(🎢)去被屠杀纵然是(🏿)有人类(lèi )充当唯一中级文明的人难道(dà(😻)o )不会刷(🔍)(shuā )新一(📄)下(🕣)自己(💚)的格局(jú )吗劣币驱逐良币世间(👍)公理只(zhī )不(bú )过(📉)做动弹啊行业的那(🥂)个(😴)二另的(🎎)八老是被收割的主体哪(nǎ )怕是所有(🗼)人都是(shì )韭(🥟)菜饥饿游戏楚门世界就没对错只(zhī )有输(🧑)赢天幕红尘当人们用道理(🗃)逻辑理智命运和天道请解释(shì )世界的时候就早被卷(🐅)入在(zài )红尘中天幕下(xià )了就(🌁)像易(yì(💙) )经天地人奇门遁甲甲乙丙(♉)丁道(🤦)德(dé )经阴阳(yáng )佛家讲因果儒家(📏)讲忠(zhōng )恕很多(Ⓜ)时候(🍣)天才和凡人的区(🕋)别不(🐤)只在于思维(🏉)格局而取决于人智慧(🌄)至于110的的(de )非理(🈶)性繁荣李小龙把那种(📭)叫肌肉记忆王明阳叫知行合一老子叫天法(🖥)道对(🐓)付(👂)水(🚍)会学游泳一(♌)定(🔊)不是(shì )恐惧(jù )而是本(🛩)能就像人(❣)在母体羊(yáng )水(shuǐ )里面一样(🤳)高人(⏰)并非神(shé(🏹)n )高人(rén )是明白某个特定立场和范(fàn )畴内的规(guī )律(🅾)并且依靠那(🤢)(nà )像刘慈(cí )欣三体里面的宇宙炼狱(yù )丛林法则(🧐)一样核心坐(📵)标(biāo )的暴(🥐)露一(yī )定会让(🚸)更(💭)高纬度的智慧生命降纬打(dǎ )击那(🦉)就叶子农(nóng )手中掌(zhǎng )握(🥢)了(🎎)这样的话一套科学的(💴)方法论势必会会拥有这条街最靓的仔为什么(📤)不(👤)一定会被(🚙)代价(🃏)是因为这(💻)样的(👽)人(😫)未知是对(duì )世界文化格局影响深远就好似西方元首会被斩首(🎓)一样(🌞)优(yōu )秀(xiù(🏚) )的人肯定不会隐藏地自己很可能会会被别人所(📦)伤害不(👝)能成事一定为我(🛫)所杀看(kàn )上去像华容道曹操和关羽狭(👖)路相(💀)逢(⛪)的时(🎈)候诸(🐍)葛亮(🧀)为(⬇)么(me )让(rà(🚅)ng )关羽(🧤)去守这(zhè(😮) )样至(🦉)关重要的隘口毕(🐟)竟曹操不能死三足鼎立的格局肯定不能(⚓)彻底毁(huǐ )灭是(shì(🤬) )因为格局毁(huǐ(🚋) )了(le )的前(qián )提(🌟)是(⚫)万(🖼)千(🌍)民众的死亡包括时代过了(🐫)好(🌊)一会儿安宁(✌)后的繁华热闹(🥣)都变成废墟文明还好(hǎo )战(zhàn )争再说(📙)我(✊)(wǒ )们都是这(🕶)样一个(😛)概(gài )念(🚭)系统内(🧓)的争(🏢)斗有一个临界(🌕)值那像(🍋)国共(🧜)一起抗日一(yī(⛳) )样解决的一(yī )定(📍)是主要矛盾这那就是天道这样(🀄)的话豆豆的红尘三部曲那个经(jīng )典不入(🗯)红(hó(🔇)ng )尘如何断红尘不想体验(yàn )有请(qǐ(🍚)ng )要如何做到冷(💦)血无情则(zé )是空也是一(yī )样(⏯)空(😆)也不是一(🛡)无所有是经历(lì )过繁华热闹穿过人山人(🌩)海我看(😛)过诗和(hé )远方回过身(⭐)人生(🌠)何止唏(🚆)嘘不已红尘就(📬)像大(dà )染缸大坟(🥉)场垃圾堆甚至连是污(wū )水(❎)处(🎺)理厂唯(📔)有(🏔)坚守初(🔂)心方(🏋)得始终怎一个爱字了得豆豆(🔞)用谣言的救世(🕛)主中丁元英(yīng )说了(le )一(yī )句(jù )大实话烧香磕头(❓)的烧香拜佛烧(👗)香的礼佛得智(❓)的得(🥓)智慧修禅(🏏)的修(xiū )禅(🧔)平均人收(shōu )获不一样只不过是哪(🥝)有(🕝)那个(gè )比那个更经(jīng )典(diǎ(🍠)n )很多(🍕)人(rén )戏言这个女生和(❇)那个女(nǚ )生不(📸)(bú )一样不信你试试有时(shí(🍆) )候确实(🤟)是(shì )一样的最合适自己的就(jiù )好不(🏁)一定非要是(😲)(shì )别人家的才好正见正(🖲)智正念(niàn )那是坦(📍)坦荡荡做人(rén )哪怕贞洁烈(🌔)女肯定(🌭)无毒不丈夫纯粹是自己(📞)给自(🚅)己的不是什么别人给你的一(🧝)样去读书有人就是喜欢平凡的世界有人喜欢百年孤独(♏)有(yǒu )人不喜欢(huān )红(hóng )楼梦有(yǒu )人金(🚿)瓶梅不(🆘)一样的人看(👡)金瓶梅换取的结论和感触都不一样可(🏉)见(🏄)人的文化属性和慧根和悟性相(🤖)差(🏾)十万八(bā )千里