简介窗边的小豆豆电影完整版6给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：丽娜/姜艺娜/金度希/尹世炯/
- 导演：小沼勝/
- 年份：2013
- 地区：大陆
- 类型：古装/科幻/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,印度语,国语
- TAG：
- 简介：1窗(chuāng )边的小豆豆一到九章梗(gěng )概2窗边的(de )小豆豆这(✡)一本书中让你印象(xiàng )最深的是3窗(chuā(👊)ng )边的小豆豆真的存在吗(🌲)4豆豆三部(😚)曲哪个(gè )最(zuì(🔴) )经(jī(🃏)ng )典1窗边的小豆豆(😟)一到九章(zhāng )梗概(🌈)窗边(🎪)的(de )小豆豆讲(🐼)各章不断地的(de )是一个是因为顽皮而在一年级就被退学的(🔩)小豆(dòu )豆到了一所全新学校(🛤)巴学园(🍆)后突然发生的有趣(qù )的故事每章(zhāng )主要内(nèi )容简要概括(🔭)第一章在电(dià(⭕)n )车里平时上(😄)课(kè )的巴(⛵)学园小豆豆是(shì )个天(🐩)性(📉)天真(🗯)烂(☔)漫精力旺盛完全没(méi )有纪律不受拘束的孩子她(❄)被(🐺)普(pǔ(🏢) )通地学校纳入问题学生(📏)却在巴学园能长(zhǎng )成(chéng )一个富有(yǒu )同(✒)情心(✳)乐意助(💂)人知书识礼(🤨)想象力丰富(🍱)动手(🕟)能(🏎)力不(bú )强的好孩(🐑)子或(huò )许(⛔)她(💧)(tā )本性如此(cǐ )巴学园仅仅(🏠)挺好(🤚)地能维护引导(🍁)出来她本性的发展(zhǎ(🛄)n )这所由教育(⛩)家小林(⛳)(lín )宗作(zuò )一手创办的(📁)小学老(📼)师中有他的大儿(🐾)子巴学(🎖)生(shēng )中有小(xiǎo )女儿(🥧)美作他自己(😱)任校长小林先生富(fù )足热情(🚣)满心(xīn )信(xìn )念地创办教育了(🐎)这(zhè )所小学确(📬)实它的存在相当短暂(🐕)的瞬(😅)间1937年(🌬)1945年虽说(♈)全校学(xué )生唯有(🎚)五(📚)十来人但他专心研究教(📂)育之道悉心种(🏕)子培育(yù )每(měi )一个学生心细挖(🥡)掘到每(mě(🏊)i )一个(🌹)学生的长处(chù )这种对教育的(de )赤(chì )子(zǐ )之心呵护巴学(xué )园学子(zǐ )快乐成长读书成才小豆(🎹)豆蓝(😥)月(yuè )帝国联(lián )合(hé )国儿童基金会(💿)亲善(📘)大使小豆豆的同(tóng )学有的(de )蓝月(yuè )帝国世界卓越的物理学家有的曾经的(🌴)国内(nèi )最顶尖的植物鉴定专家(🎲)有的(😭)下一(yī )界大学老师有的成为医生有(yǒu )的创派美术(🏪)设计公司(🌶)有的(🐄)下一界(🕍)(jiè )资深专业(🚯)发型(xíng )师不(🌴)过(👰)巴学园的学(👤)子长大成了对(🐪)社(🔢)会用处之人(rén )以及曾经的(🎿)的问题(tí )儿童(🦀)这无(🏉)疑是最终(🍬)的教育基地这也(👥)使(🎈)巴学园成为如(rú )今许多人(rén )梦(👑)想(xiǎng )中的学校只(zhī )是可惜(xī )巴(📉)学园已犹是修真者的存在可幸综合(🚍)类全书则可(kě )对巴(🚫)学园当年(📆)杰出(chū )的(👻)的办(bàn )学理念(🔽)略窥(kuī )一(💗)二第(📭)二章人人平等(🚇)尊重小豆(🌭)豆(dòu )第一天去面试会校(🐛)长小(xiǎo )林宗(💼)作(🥑)(zuò )陪她聊(🎉)天(💟)四个(💊)小时(💁)在那以前及(🏫)(jí )以后没有了一个大人这么(me )严(🤟)肃听(⏪)小豆豆(📽)讲话(💳)对孩子(🛬)最(zuì )大的尊重就是认真听她回(⏬)(huí )话(⏭)哪(nǎ )怕可她说(shuō )得(💩)半(🚄)点条理大人听得一头(🌾)雾水又是最管用的交(jiā(🦑)o )流(liú )孩子(♉)的表达(🌭)欲得(dé )到(dà(♑)o )满足大人我得(dé )到所了(🛅)解孩子的(🤖)机会而且(🎮)这份十(shí(🕸) )分尊(🏩)重使(shǐ )孩子深刻(kè )体(tǐ )会到(🕎)自己值得去爱(👦)被(bè(🗜)i )尊重(🐖)是(🔇)自信的基(💰)石第三(🎷)章小(xiǎo )班教育巴学园所(🤩)有学生(shēng )才五十来人按年龄从年级一至五(🌌)分成五班每个班十个学(👫)生左(📹)右配备完善一个老(⬅)师分别在锈迹斑驳的电车里(❗)(lǐ )天(🗑)天上课老师有足够的精力了解你是什(🍣)么(🌾)学生(🎊)所了解你是什么学生的特(🚵)性(🛫)第(🙈)四章开放教学巴学(🥝)园是没有单独计算的(🕦)课程(🏿)表一天早上由学生(🤫)自己判断先从哪个地方科目(🥩)就(🤬)开始索(suǒ )性同一个电车(⛴)课(kè )室里有(👍)的(🐉)写假片(piàn )名有的做物理实验(yàn )不相互干扰(🐕)大(✂)家都心(🃏)无旁鹜地做着自(zì )己真正比较(🎰)(jiào )感兴趣事情这(🌤)锻(💒)炼(🛄)身(shēn )体(🍞)了(🥠)孩(🅾)(hái )子的专注力(lì(⏪) )和自(zì )控力(🚲)即使在嘈(cáo )杂(📁)的人群(qún )也(🍩)(yě(🙉) )能沉下心来专注(😭)自(💤)己的(🌬)事(🌸)第五章(🌮)形式极为(wéi )丰富(🥠)假(🐟)如学生(shēng )们都能够完成了功(🥍)课(🥂)老(lǎo )师(👄)可能会带他们到(dào )野外(wài )散步地头见过花草(💿)树木历史(🙀)古(😋)迹村庄人烟(💑)不动(dòng )声(shēng )色中孩(🚜)子(zǐ )们学习历(🈸)史生物理科(✖)等(🎣)知(🔔)识此(cǐ )外还(hái )会不(🦗)时(🥏)举(🍃)办一(🐌)次露(🏾)营温泉(quán )之旅找妖怪茶话会等(děng )活(🧥)动充分(fè(🕵)n )释(🚒)(shì )放(fàng )孩子的天(🎹)性(xìng )寓教于(🏢)学(🎴)第六章注重实践小(xiǎo )林先(🦊)生请(♏)来(lái )能够的农民旱田教孩子(🍱)们(men )庄稼(✅)(jià )知识并让孩子(👁)们派(🆓)人(😈)到(dào )田里去摸索实践如(🐩)何能(né(😈)ng )种植庄(🎪)稼(🐊)教(🤫)材加(🛰)强实践的形式(🌽)使孩子(📅)的认知更详(⏹)细第七章因材施(🔁)教巴学(👪)园(yuán )有个不(🆗)能站立走路(😚)的孩(🗞)子高(gāo )桥(🎐)君运动会上(shàng )小林先(🐼)生因为他的条件专业点(❌)设计比赛(sài )项目让他不知不觉(♿)间(jiān )中获(🍛)得(dé )冠军解决高(🧞)桥君组建自信心听说后来高桥君平时工作中负责人际关系(📸)协(xié )调工作2窗边的小(🛫)豆豆(🔳)(dòu )这一本书中让你印象(xià(🎲)ng )最深的(de )是(🕡)t这一(🍛)本的确并非什么东(dō(💵)ng )西名著也(🥨)又不是研究(🌟)和探(🔐)讨深沉(🛫)人生意(📗)义的也(yě )没有很(🐖)多警(jǐ(😫)ng )世名言长大以后的我我(wǒ(🛄) )看(🀄)过(🆖)很(🛳)多让我震撼(🌡)让我泪(lèi )眼婆娑让我(wǒ )拍手称(😖)绝的书可是从引响埋藏最(⤴)深这一(yī )角度可以说我我(🛫)还是提这(👁)一本窗边的小(xiǎo )豆豆黑柳彻子著当(dāng )然这并(🍒)也不是我(wǒ )的启蒙(mé(🛫)ng )书(shū )我真正(🔌)的意义上(😛)读的第一本求下载的让我印象(💱)非常(🎬)深刻(kè )的书估计是(shì )简爱(🥌)(ài )不光比较(jiào )喜欢她处处受气(🕗)忽然间怡(yí(👲) )然自得(🔅)的部分(fèn )后面(miàn )爱情的(de )部分确实当时年龄不(bú )足(📩)没(📒)有懂得什么其中(🥎)的含义不过那本(🦆)书(🤷)书让(🥩)我感觉得(⛲)到描叙的(🚐)力量(🎧)书中(🕖)(zhōng )出(🐵)现的山(shān )的味道海的味道(📼)电车教(jiāo )室小林一茶(😼)等(dě(🌝)ng )那(➗)些个场(chǎng )景和细节让我现(🥇)在(zài )都记忆犹新当然小豆豆是一个都有点古怪的孩(🐒)子被上(🃏)一(🤗)(yī )所(🧘)学校申请退(tuì )学(👊)我们来到(dào )这(zhè(⚪) )里这里开明豁达的校长诚(🥜)心的老师(🏺)友好的同学新颖的授课让小豆(dòu )豆的人生突(tū )然发生(🔂)(shē(🔵)ng )了巨大的变(🐬)(biàn )化这本书我现在还保存(cún )在书架上要究其原(yuán )因倒底我想知道为什(shí(🏮) )么(👝)对我影响深远差不多就(🕧)是让我(🐸)第一次对一所(suǒ )学校对一群老师充(chōng )满向往想迫(pò )不(🔶)及待的(🥁)认识书中的人想了解小豆豆想(⛽)转成小豆豆现(xiàn )在(🗓)我早不是(shì(🧞) )小(📟)孩子了(le )只不过我真心喜欢(huān )只希望我以(yǐ(⛲) )后(🏠)的孩(📱)子这个(📐)可以像小(😾)豆豆一(yī )样(👗)长大(🔖)我(wǒ )也会(🀄)一天给她做山的味道和(🆎)海的味(👐)道哒3窗边的小豆豆(dòu )真的存(😋)在吗(ma )小豆豆并非(👕)(fēi )真实存在的人物是虚构的窗边的(de )小豆豆讲述了作者上(📮)小学时的一段(😯)真实的故事作(😭)者因调皮被原学(xué(🆕) )校申请退(tuì )学后来到巴学园在小林校长的(🖌)爱(ài )护(🐦)和引导下让一般人眼里怪怪的小(xiǎo )豆豆(🧕)渐(📯)渐地成(chéng )了一(yī )个大家都能得(dé )到的孩子并打下了坚实(🧔)的基(jī )础了她一生的基础4豆豆三部曲哪(nǎ )个(gè )最(zuì )经典豆豆三部(👿)曲哪个最超(🐽)经典不同的年龄段完全不(🈯)同(🌰)的人生经历不一样的文化属性看书的心(🥧)境情绪想法都不一样(⚡)这样(🥪)的话(🐕)看点书的目的有(🍞)三个(🚴)第(dì )一启迪(🙉)智(🔯)慧陶(táo )冶情(qíng )操(😞)第二也可以充实自己的大脑不想自己的头脑被愚昧落(🏭)(luò )后和(🍒)无知占(🔔)据地第三简(🦖)单点不委婉完成(chéng )任务更多的物(🐂)质供(👓)应(🚹)和精(🎵)神供应豆豆的(🚍)三部曲是背叛遥(⤴)远的救世主天幕红尘用(yòng )文(💰)化的视角(♋)上帝视角重新睨视(🛀)文化制度生产力包括文(😨)化在朔(⬛)造个(gè )体命运的(🕑)过程是不(bú )是有一种(👤)文(wé(🏸)n )化是(🥥)无比的强势(shì )文化(♎)强悍(🐋)霸道文化(🌰)造就强者弱(🛍)(ruò )势文化造就弱(🕉)者明确的(de )客(🖇)观规律你办(🏩)事的(🐅)人的文化属性更能完成(📭)更符合国(guó(🥦) )家规定天(🥖)道不然(💍)的话(📡)有没违(🏠)背(🕷)规律的人(🗒)(rén )就一(👬)定没有好(🐂)下场区别于曲解然后(hòu )的因果说上一辈作孽(niè )我这一(🔨)辈子才这幅模(mó )样这一(🌏)辈(bèi )子不怕(👺)吃苦下(xià )一辈子一定能投个好胎比如王(wáng )思(🚗)(sī )聪等区(qū )别于歪曲的基督大同(tóng )世界信者得不死不(🙁)灭不信者(🤔)下地狱本(běn )质上(shàng )那是宗教给(⌚)自(🍏)己的(😵)力量是离指见明(🛢)月(yuè )的手对准(🏣)比(bǐ(🔍) )指(zhǐ )头(🤪)本身更最重要但人们更(🔴)喜欢(🚪)(huān )研(🐥)(yán )究(jiū )指头这才是客观意义实际(🖖)经典(diǎn )也好(🚹)神(⌛)剧也好我们(⛺)不(🥏)要(🛌)(yào )试(🍢)图去论长论短试着(zhe )去知道一点一(🕸)下豆豆(🗡)三部曲的文化脉络包括不(🏁)惜(🎨)一(🐹)切手段如(rú(🏏) )何(🍋)能盒子包装(🎎)(zhuāng )让自(zì )己(jǐ )内心不受(📨)道德的审判总(⏱)之有(🚏)一句话天道本(běn )质应该(💮)是适者生存优胜劣汰物竞天择适者生存(💡)而(ér )人类可是(shì(🤱) )有比较完(👎)(wán )备的教育体制和文明魔皇(😫)的(🏄)的(de )方法是对(💾)自然界(🦄)相比生存能力是实力最弱(💈)的也是最(📟)强的谁都要有过背叛包括自己也会(🌥)背叛自己(📃)隐逸山(🔔)林(🗳)是我们都必须救赎(🍣)(shú )自己的灵(🔒)魂是因(🕝)为有(🍭)无数(shù )的(de )恩无数的爱供(gòng )养(📶)三宝(bǎ(🔒)o )我们我们对(🦗)(duì )于(🖍)一无所知农村的孩子多农村(cūn )孩子的父母苦只不过充分尊重苦(🚒)肯定不能苦(🙁)教育苦(🥉)(kǔ(⛓) )没法苦孩子的(de )原则为(wéi )什么不(bú )我们走(🥈)的这等坦然和坦荡是因(🔊)为(➖)有(🙁)人为我们负重前行那就对付背叛我们会不会(huì )像宋(sòng )一坤一样(😭)救赎是不是会(♒)用爱(🌍)化(huà )解(jiě )一切苦难宋一坤的(👗)姐姐找不(⛵)到一条自(zì(🔋) )我救赎的路(🐾)去(🆕)西(🤫)部(😸)(bù )支教在陕西当教师一辈子青(qīng )春(chūn )化成养料孵化(🏻)更(🐋)大祖国的未来实(📸)话实话(huà )行者(🥞)修行生活一(🕷)样的(de )修(xiū )行才是大智慧当下智才是正智相(xiàng )也(yě(👵) )很宋一坤的救(jiù )赎饱含了争议(🍫)只不过他破坏性(🉑)开(🎹)采(🥕)市场(🔋)资源劳动力(🏚)资源(🥗)文化资源价值资源和(✳)公共资源宋(sòng )一坤试(shì )图用这样的阶层跃(yuè )迁想一(🎆)下子基(❔)本(bě(🍳)n )温(🛫)饱问题和世俗(📢)对于(yú )生存(🔰)竞(🥏)(jì(🍔)ng )争的(de )压(yā )力宋(sòng )一坤的时间(🔟)很很(⛸)值钱(qián )他不只希(🕓)望自己的(de )生命实在是浪费在柴(🛑)米油盐的消耗战上(⛽)这样的生(🐤)命(mìng )才(cái )能活得滚烫的那你(🌔)遥远的救世主(zhǔ(🎟) )改(gǎi )编成成电视剧天道被被人(🚑)们熟知(🏥)这个书的时间线相当(dāng )奇怪电视剧改编成后(🚷)把时间线故意往后(💛)推(🕋)了10年不过背景设定在1995年股(😋)市市场正方兴(🐲)未艾大(🐞)熊市之后的(de )第一(yī )波政策红利因为外(wài )资(🔯)和(hé )中方也可以建立混合基金不(bú )不允许发行新股(gǔ )大(🧛)家恐(kǒng )慌逃往(🍚)zf就是(🌖)为了(le )救市易安科技的股票从草根价(⏰)到网(🦆)红比较(jiào )热门(🤾)之路一路(lù )腾飞(🦃)(fē(👿)i )股市(🏄)神话伴随一三个系列(liè )忧伤(shā(🏍)ng )的股市在(🐶)坊间流唱同时任(🙊)何行业的(🐎)竞争完全没有不(bú )存在地道义(yì )道德包括伦理市场讲(🎡)规(guī )律规则信息差认知差时(🥦)间差(chà )还没有(🗜)人怜惜(xī )失败(bài )者这里唯有一直赢才能站(🍒)在(zài )高处看风(🖍)景行业的二八定(dìng )律(🐶)在内财富(⛎)的(🚊)马太效应一直(zhí )存在地我想知道为什么穷富(🤙)差距极(jí )为之大(dà )是因(yīn )为社会(🎅)不(🖐)需要只不过只有贫(🎓)富巨大无比的差异(yì )别人才不愿意牺性(⤴)更(📸)多的时间(⛩)生(🚜)(shēng )产价值无差别的人类劳动真要所有的被机器人(rén )替代这(zhè )样机器(🚲)人会(huì )成为这(🌷)个世界的主宰是因为(wéi )故事一直是(🌍)这样既(jì )得利益者不(🔒)一定是(🍘)(shì )最会创造(🥁)价值(zhí )的一定是(💎)最(💧)会分配价(🏜)值和画大饼的存在人(🖕)这生物不(bú )给吃(😁)的给空(🆚)头支票都会照单全收的物(👑)种(🈺)完(🏕)全没有(⏳)肯(🚦)定不能有逻辑和理性去(qù )推导穷富是格(👌)局(📏)是思(sī(🚔) )维是(🦈)文(🐀)化(➿)也(yě(🔅) )传统我(🌦)们(🌼)以为(wéi )一(yī )个人成功与否(👳)有很多标准最(zuì )多保障是钱多少要(📗)知道并(⛳)不是(🚛)如此而(🦈)且很(hěn )多人哪怕(🌜)很(hě(🔛)n )没钱的话仍然挺穷丁元英(yī(🕸)ng )根据王(🗂)庙村(🦋)的(🤨)精(🌕)准扶贫这对别人(🕉)可(🚸)以说也(yě )是一场屠杀我记得二战期间有一个人把正在大(dà )量喝水(shuǐ(⏮) )的(😰)敌人给杀(shā )了战(🎁)争和(💿)和(hé )平也要有人性结(🤒)果一(❄)丝遮(zhē )羞布为什么不毕(🦖)竟(🎁)平(🔢)均人(rén )战争(zhēng )大都那个层面的治理个(🔼)人(👚)的(de )力量(🥅)太弱(🔁)小的人类没(méi )法在喝水的时候去杀人是(🚽)是因(🥂)为人(🗜)动物本能的一丝(🕓)善良纯洁和(hé )悲悯(🎤)就算(🎱)是动物肯(🌀)定(🔖)在喝(hē(😵) )水(shuǐ )不的(🌭)时候也未必发动獠牙去被屠杀(🕢)纵(zòng )然(😸)是有人(🛢)类充(chōng )当(dāng )唯一中级文(wén )明的(de )人难道(dào )不会(🌝)刷新一下自己的格局吗(ma )劣币驱逐(🗓)(zhú )良(🦂)币(bì )世(shì(🚻) )间公理只不过做动弹(dàn )啊行(🎼)业的那个二另的八老(lǎo )是被收(shō(🎥)u )割的(🔁)主体哪怕(🐌)是所有(yǒu )人都是韭菜饥饿游戏楚门世界就没(🌤)对(🏢)错只有输赢天(🍆)幕红尘(⭐)当人们用道(🔬)理逻(🕢)(luó(🍼) )辑理(lǐ )智(📡)命运和天道请解释世界的时候就早被卷(😠)入在红(🎇)尘(🐹)中天幕(🍽)下了就像易经天(🆗)地人奇门遁甲甲(jiǎ )乙丙丁(⛵)道德(👃)经阴阳佛(🌖)家(✌)讲因果儒家(jiā )讲(🎲)忠(🔏)恕(💃)很多时候(🦑)天才和凡人(👪)的区别不只在于思维(wéi )格(🐲)局而取(🤝)决于人智慧至于110的的非理性(xìng )繁荣李小龙把那(nà(💾) )种叫(jiào )肌肉记忆王明阳叫知行合一老子叫天法道(⏬)对(🥣)付水会(😳)学游泳一定(dìng )不是恐(👚)惧而是本能就(💺)(jiù )像人在母体羊水里面一样高人并非(🏚)神(🔮)高(gāo )人(rén )是明白某个特定立(lì )场和范(💦)畴内的规律并(bìng )且依靠那像刘(❄)慈欣三体里(🐾)面的(🌝)宇宙炼狱(yù(😱) )丛林法则一样(⬜)核心坐标(🛢)的暴露(lù )一定会让更高纬(⛽)度的(de )智慧生命降(🌓)纬(🤠)打击(jī(🕍) )那就(⏰)叶子(🔫)农手(shǒu )中(🌕)掌(zhǎng )握了这样的话(🔤)一套科学的方法论势必(🕯)会会(⚾)拥有这条街最(🎰)靓的仔(📡)为什(shí )么不一定会被(👦)代(dài )价是(📏)因为这样的人未知(🏏)是对世界文化格(🐖)(gé )局影响深远(🔲)就好似(sì )西方(🥘)元首会(huì )被(bèi )斩首一样优(💶)秀的人肯定不会隐藏地自己很(🚚)可(kě )能会会被别人(🌾)所(suǒ )伤害不能(néng )成事一定为我所杀看上去像华容道曹操和关羽狭(🥐)路相(⛳)逢的(de )时(⏫)候诸葛亮(🛫)(liàng )为么让关羽(🆒)去守这样(🤬)至关重要(💵)(yào )的(📦)隘口毕竟曹(🔎)操不能死三(sān )足鼎立的格局肯(🍦)定不能彻底毁灭是因为(⏱)格(🌫)局毁了的前提(💒)(tí )是(⛔)万(💓)千(🛬)民众(🛍)的死亡包括时代过了好一会儿安宁(🏷)后的繁(fán )华(huá )热闹(nào )都(dōu )变成废墟文明还好(👑)(hǎ(🏫)o )战争再(🤝)说我们都(dōu )是这(🏖)样一个概(🙍)念系统内的争(zhēng )斗(dòu )有一(🕥)个(📬)临界值(zhí )那像(🎌)国(😙)共一(🥃)起抗(📉)日一(🐀)样解决的一定是(shì )主要(🎚)矛盾这(🎦)那就是(Ⓜ)天道这(🐽)样的话(🎋)豆豆的红尘三(🎓)部曲那个经典不入红尘如(🤸)何断红尘不想体验有请(qǐ(📞)ng )要如何做到冷血无情则是空也是一样(🏌)空也不是(🍆)一无(💙)所有是经(🆘)历过繁华热闹穿过人(rén )山人(🎬)海我看过诗和(🌇)远方回过身人生何止唏嘘不(bú )已红尘就像(🙊)大染缸大坟场垃(lā )圾堆甚至(zhì )连是污水处理(🌨)厂唯有(❓)坚守初(🦃)心(xīn )方得(🔛)始终怎一个(🍿)爱字了得豆豆用谣言的救(👶)世主(⛴)中丁元英说了一(yī )句(⛳)大实话烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧修禅(📍)的修禅平均人(rén )收获不一样只不过是哪有那个(😈)比那个更经(jīng )典很多人(😃)戏(🎴)言这个(🐊)女生和那(nà )个女生不一样(🗼)不信(🏋)你(🚕)试(🏗)试(shì )有(🎊)时候确实是一样(🕜)的(de )最合适自己(🚫)的就(jiù )好不(bú )一定非要是别人家的才好(hǎo )正见正(zhèng )智(zhì(🍍) )正(zhèng )念(niàn )那(🙄)是(🤵)坦(🏇)坦(🍝)荡(🦗)(dàng )荡做(zuò )人哪怕贞(zhē(🆑)n )洁烈女肯定(dìng )无毒(dú )不丈夫纯粹是自己给自己的不是什么别(bié )人给你的一样去读书有人就(👪)是(📉)喜欢平(pí(🗜)ng )凡的世界有人(ré(👽)n )喜(xǐ )欢(😧)百年(🕉)孤独有人不(bú )喜(xǐ )欢红楼梦有(yǒu )人金瓶(🈂)梅不一样的人(🍌)看金瓶梅(🏼)换取的结论和(🙄)感触都不一样可(kě )见(🍇)人的文化属性(xì(🎳)ng )和慧根和悟(🕤)性相差十(🎯)万八千里