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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：Dominique/Delpierre/Alfred/Baillou/
- 导演：李知上/
- 年份：2022
- 地区：日本
- 类型：言情/恐怖/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,韩语,印度语
- TAG：
- 简介：(🔋)1如何(hé )引导孩子读书(shū )2应该按照什(🧢)么顺序观(🚿)看攻(🛡)壳(🏢)机(jī )动队这部作(😀)1如何(🎀)引导(👍)孩子读书我们(🚭)都期望(💐)我们的孩子能勤奋(fèn )努力只不过(guò(🚈) )都(💛)有哪些(xiē(🙎) )东西(🥉)能(👧)使孩子(🐱)走上刻苦之路呢(🕺)文章从七个方面做了分析论述聪明理想兴(😈)趣自信自尊责(zé )任意志每一(yī )方(🤩)面的论述(🌄)具体对我们有挺(tǐ(🤦)ng )好的的启迪作用懒字当头(tó(🎲)u )万事难勤字(🐧)迎头万(🏏)事易春天播种(⛲)秋天收少年勤奋壮年酬(chóu )植树不一(yī )定(🥇)结果(⏫)但不植树就一定应该不会结(jié(🌅) )果(🗣)(guǒ )勤奋不一定顺利(🍵)但不勤奋就(🌳)一定不会顺利一般(🆑)(bā(🔜)n )人只(🍙)要你努(🐠)力勤奋大都会蓝月帝(🤣)(dì(⛪) )国不一般的人人的容貌大(🕜)多一般谁美心谁那(🍧)就是美男美(mě(👹)i )女人的(🦇)智力大部分同一谁努力勤奋谁(〽)应(🔍)该(🛀)是天才人(🌌)(rén )唯有勤懒之分也(yě )没(méi )灵笨之分(fèn )高(🐡)山(shān )之宝只都属于那些敢(🚈)(gǎn )于攀登之(📍)人深地之(🌳)藏只不(⛪)属于几(jǐ )个勇敢地挖掘之人如果能勤于努力耕(gēng )耘(🐇)倒处也有收获只需勤于(⛺)请(qǐng )教全是应该有老(🍚)师如果能勤(🐐)学善思倒(🏐)处(🦃)都(dōu )是(shì )知(🍄)识(shí(🥇) )只需(🙎)善于(📐)思考大(🍺)街上都(dōu )有(yǒu )问(wèn )题只要你勤于突然发现全是应该有美(měi )丽的如果勤于(yú )练习(xí )写作倒处应(🙇)该有素(🈷)材如(rú )果勤于(🍥)探索倒处都(🕝)有真理心勤就有想不完(👗)的问题体勤就有干不完的(🐊)(de )事情多问问题多多(duō )经经验多多学学(🙋)识多多思思想多勤奋(📕)莫(🌯)御有怠惰有(🐱)可失勤(♒)奋的(🏓)人(🏥)所创(😾)造的财(🐡)富你的懒惰的人撒(sā )落财富古今中(zhōng )外关(🏴)与(🌯)勤奋的经(🎄)典名言(⌛)成万上(🍞)亿(🤕)条(tiáo )其(🐚)中的许多大(👶)家都(dōu )耳熟能详此处我就再次(🏚)累(lèi )述(🧝)了上边(biān )所述是笔者(🍬)对勤奋重要(🥅)性的一(🙋)些不认识和(hé )感(😧)言勤奋是如此地(dì )地不重要呀(ya )可就在这每个(🌰)家庭都十分如(rú )此重(chó(📫)ng )视教育更加舍不得在教育上投资(zī )什么的(de )今天许多孩子却不知道(dào )勤奋(🕊)(fèn )刻苦地学(xué(🐭) )习这(🥝)令(🙇)孩子的家长更加无可奈何和头疼起(qǐ )来那就什(🤒)么可使孩子相(🏦)当踏实努力(🚾)地(🔏)怎么学习呢一聪明使孩子(zǐ )努(nǔ(💅) )力勤奋无知的人完全相信天(👱)才聪明的人我(🎃)相信勤奋(😍)刻苦愚蠢无(👿)知的贪图安逸聪(♒)明的(de )人(🚼)努力再努力勤(💃)奋唯一(yī )聪(cōng )明的(de )人(🦈)大(🏹)都(🐬)酷爱怎么学习之(zhī )人是特(🌠)(tè )别(🕓)刻苦努力之(zhī )人因为他们(😈)(men )自然也(🏡)知道念(🔦)书自学(🐛)和勤奋(⏸)努力的(🏳)重(chóng )要性大家(➿)(jiā )可能(néng )会经常会听到(🚓)这样的话(🤖)我(📫)的(de )孩(🥒)子尤其聪明是(🥝)还不(🌛)知道(🎄)自学到底勤奋努力(💖)当我(🛎)听着这样的话时心里(🎥)在想你的孩(hái )子并非(🏌)(fēi )聪明反而一个十足的小傻(shǎ )瓜(guā )为啥呢读书好去学(🚞)(xué )习(xí )勤奋(🔛)努力的(🤣)重(🍶)要(yào )性举(🌉)世皆知麻烦问下它(tā )们(🚧)的名言(🎟)警句名(🥝)人故事(shì )屈指(🦓)可数一个连读书呢去(🌠)学习勤(🦗)奋努(🤔)力的重(🧀)要性(🐈)都不知晓而不干(👱)正事很贪玩贪耍实在(🍏)是(shì(⛪) )浪费比(🐡)金银珠宝还得(dé )珍(👫)贵的(de )物品得多的(de )即将到(🍐)手时间(jiān )的人能说是笨的吗我(wǒ )其(qí )实(🔝)智商高不不等于聪(cōng )明当然也知道读书好自(👒)学和踏实努力重(💜)要性而踏(tà(📸) )实努力(📸)自(zì )学的人(🎿)才是(shì )完全精明之人(✳)我们(men )做家(jiā(🐼) )长(👧)(zhǎ(🌠)ng )的估计(💅)神智(🗯)地知道这一点要对孩子接(jiē )受有效(😛)的聪(📛)明(🀄)教育使(🕧)(shǐ )我们的孩(hái )子(zǐ(🛰) )真正地聪明(mí(👴)ng )站了(🤔)起(qǐ )来仅有(👠)让孩子完(🍗)全(📥)了(✖)解到了(le )学习和勤奋(🎍)刻苦的重要性他们才会唯一(🤢)热爱学习真正去努力勤奋二理想使孩子刻苦理想(xiǎng )是麻(🧣)(má )烦(🐠)问下未来的美好憧(chōng )憬(jǐng )你是什么人身上都蕴(🧙)含着巨大无比(bǐ )的智力精力体(tǐ )力等潜(🗑)能那(🕟)样的(🔬)潜能一旦(dàn )被(bèi )理想的火焰火点燃了其狂暴出去的巨(⏳)型能量(🗾)有(😒)时连自(🍬)(zì(✋) )己(🐔)也会惊奇如果没有(🐐)一个人有(🏹)(yǒu )了远(🈹)大的理想他(🐕)就会(huì )甚至(🍬)于我们(🤢)的理想(xiǎ(📹)ng )永不放(fàng )弃奋勇向(xiàng )前地(dì )踏实努力(😯)拼搏(🆒)(bó )奋斗甚至连为之(🤞)甘(gān )愿牺牲(shēng )生(🐫)命(⛄)也奋不顾(💳)身(shēn )在所(😼)(suǒ(🤨) )不(bú )辞(cí )这些(xiē )模范人(🙉)物英雄(xióng )人物(wù )应(♋)该是最(zuì )是是(🙉)(shì )的例子据我远处观察小(🌹)学生就有理想的(♉)差不多中(zhōng )学生中(zhōng )的(👵)一些人(rén )巳(🎨)经有了实现理想的意识大学(xué )生则许多(duō )人最终确立了(le )未来的奋斗目标作为家(📜)长(🌒)要及时并且小(🤒)孩健康的理想教育让孩子尽快地占据(🚝)远(yuǎn )大理想多(🕜)么(🎗)伟大的理想才能产生钢铁般的(de )意志斯大林一个人的目标(biāo )越(yuè )新(🛠)(xīn )亚他的潜力就(🏕)可以发(⤵)挥(🙃)得越(👨)大(🐸)高(🕗)尔(ěr )基(jī )那些经典(🐪)的至理(lǐ )名言都深含理想使人勤(qín )奋(🔆)刻(🧕)苦之意三兴趣使孩子(🚩)(zǐ )努力勤奋兴趣是(😎)一(yī )个(gè )人对(🔎)某事(🤝)的(😦)(de )热爱心里(📪)其实理想是人们刻苦努力的借(🦒)(jiè )用动力再逼(🙏)使人专心致致努(🛵)力(lì )勤奋的那巨大力量是兴趣牛顿道尔顿导(🐃)致痴迷于物理学一辈子不结(jié )婚了(le )而为(🥖)科学事(🏻)业拼搏奋斗(🌋)(dòu )了一生(shēng )一个人拥有(🦁)了(le )物(wù )理(lǐ )学(🍊)(xué )之父(fù )一个人拥有了化(🌹)学之(🐙)父爱因斯坦由于对罗(💹)盘的不解长长(zhǎng )地爱上(shàng )了了物(🏔)理学为科学事业(yè )踏(tà )实努力地探索了一生曾经的继牛顿之前最崇高的物理学家(jiā )一些痴迷(🕶)于(yú )网络游戏(〽)的孩子这(👿)些(💯)痴迷于打(dǎ )牌的(⛩)(de )成年人都(🛂)是(🎖)兴趣(📆)的巨型(🕓)力量(🐲)在催使着他们但是那是(shì )很高级的害人(🚛)兴趣罢了(🍞)每一个孩子一我属兔就有一个(gè )很(🏌)不错的心里品质好奇心它是(🕵)产(🎖)生兴(xìng )趣的前提因(yīn )此(cǐ )我(❇)(wǒ(🍯) )们要有意识地(🤣)温柔(🥎)呵(🥧)护依(💙)靠保(bǎo )持优化孩子的(🎞)这一优越(yuè )的自然条件心(🌺)理(lǐ )品质(😂)使(🔺)他们(🐑)才能(né(❌)ng )产(🤕)生对现(🕋)代科学(xué )对(😁)去学习对发(fā(🤢) )明创造(😵)等的(de )浓厚兴趣兴趣分两种一种是真接兴趣一种是利(🕎)用兴趣事物本身饶(🍰)有(🔖)兴致而紊(wěn )乱的兴(xìng )趣称(🌡)之为直(zhí )接兴(xìng )趣(❇)它是兴趣的低级形态如游戏影起(🙁)的兴趣建立起在对事物重要性(📫)(xìng )的深(shēn )刻认识基础高台(tái )之上而有一种的兴趣称之(zhī )为利用(🔡)兴趣儿童对(🕢)事物的兴趣大(💐)多不属于直接兴趣成人对事物(🎖)的兴趣(🌔)大多数都属于借(♋)用兴趣的原因(🆔)间接兴趣组建(jià(🥨)n )在对事物重(chó(👈)ng )要性的深刻认(rèn )识基础之上所(suǒ )以我它比(🚞)直(🤠)接兴趣稳定(🀄)不(🥈)持久也(💌)比前者(🍘)更重要(🚈)我们应当据孩子的年龄早(zǎo )日(📎)地放出他(❄)们(men )对(duì )怎(zěn )么(⛽)学(📱)(xué )习的兴趣(🚚)儿(ér )童期要多外在(🕘)表现去学习(🥁)对象的趣味性以催发他们的就(🏚)兴(❕)趣青(qīng )少年期要(🕷)多影(yǐ(🎎)ng )像展示学习对象的重(chóng )要性放出(🆑)他(🕚)们的主动兴趣兴趣有着极为强大(🔴)的推动力你若放(fàng )出起了孩(👑)子对(🚸)自(🐼)学的浓重(😹)(chóng )兴趣你(🤣)是不想让他们勤奋努力去(🏠)学(xué(🚔) )习都不行的(🚥)话四自信心(🔹)使孩子勤奋刻苦唯有相信自已经奋斗(dò(🈯)u )拼搏能完成(chéng )的人才(🚾)会去努力勤奋(👌)自卑心理(🚆)极为严(🚸)(yán )重(chóng )事(👢)事对自(🧚)己(jǐ )不绝对的信任怀(💓)疑自己努(nǔ(🏒) )力再努(🍛)力又(yò(👲)u )是白(🙅)费劲(🤨)的(de )人会去努力再努力吗(🛴)自信使人刻苦勤(🐊)奋使人(🤹)成功成(chéng )功(👅)使人更加自信越来(🏭)越的自(zì )信(xìn )使人(rén )非(🏰)常努力(lì )勤奋这那就是自(zì )傲(ào )与(🚖)勤奋的(de )囊腺瘤互动与良性循环也可以(📴)称之为自(zì )信勤奋循环我们只要把孩(hái )子们约束到这(zhè )种良(🍩)性循环中去了他们自然变会(🌵)太地努力勤奋没的(🐔)家长(⤴)经常人前或(🚎)(huò(🏇) )人(🚞)后把你(nǐ )咋这么说(🎺)笨(🌩)这(🛅)两句话挂在嘴边这样(yàng )的(de )家长(🛷)他们(men )的孩子应该是个聪明(🎛)(míng )娃(🖌)也要被(🍣)他们说(🌆)(shuō )成小笨瓜(guā )善于(💋)观察发现孩子的闪光点多(duō )安慰和(hé )鼓励少(shǎo )指责(🐠)应(🏯)该是(😅)为了使他们有成应该是是为培养孩子(zǐ )的自信心越有自信(🧢)越易完成(chéng )越(🏙)最终就越强大的自(🥨)信这是自(zì )信与成功(🌮)(gōng )了的(🛢)囊腺瘤互(hù )动与良性(xìng )循环这个(gè )可以称之为(🈷)自信成功(🥈)循(⏰)环是没有这个自信成功小循(👘)环的实现上述自(zì(💫) )信勤奋之大循环就应该不会实(🕛)现(xiàn )程序我们做(zuò(🎭) )家长(🌆)的一(yī )定(🚟)要把孩(💉)(hái )子引到这些(🈹)循环中去假如让孩子(💊)(zǐ )进入到(💥)了自卑心理失败的话(huà )自卑之(zhī )恶性循环(🚘)洞府之(🥛)中那孩子势(shì )必会(🌘)越(yuè )加(🤕)(jiā )自卑感厌学你的懒惰五(wǔ )自(zì )尊(🏣)心(xīn )使孩(🗿)子努(👥)力勤奋人(🚧)人应(🌃)该有自尊(zūn )心那是年幼(🔥)的孩(🔗)子也是(👜)这等所以(🎶)我我们在人格上一定(🍠)要把孩(hái )子当大人来看待要(📄)像尊敬(📲)大(dà )人一样谦(🔣)让(♏)他们以完(♎)全保护他们的自尊心小学生(shēng )一般不(🔻)可能有一种(🈯)远大(🤺)(dà )的理(👎)想其(qí )怎么学习(🌂)动力比较多(duō )应该是(🔣)自(zì )尊心在起作用是因为学习(xí )那样最好老师就是(🆒)喜(xǐ )欢家长(🎯)很(hěn )不待(🎟)(dài )见同(🌶)(tó(👍)ng )学(xué )高(🐩)看自尊(zūn )心就(jiù )换(huàn )取(qǔ )了比较大满足人一旦失去了自尊(👵)心死不悔改(gǎi )别了脸皮就失(🏦)(shī )去了了教育的前提就死去(qù )了(♑)积极(jí )上(🚧)进勤奋努(nǔ )力的动力所以(🖊)才我们一(yī )定要尤(yóu )感去(🦀)珍惜孩子(❄)的自(🔼)尊(🚟)心要(yào )在此前(🖼)提(📔)下得以为(🧀)(wéi )原则对孩(⭐)子并且教育例如多公(🦃)开表扬少严厉(🅿)批(😲)(pī )评人前且(🔉)不说孩(🖖)子笨不学年轻不懂事等身上有(yǒu )伤孩子自尊的话那些好给孩子乱发脾气甚至于动(🎠)不动(🏉)就(jiù )恶语(🌨)相(⚫)向(🎶)相伤棍(🌫)棒乘积(jī )的家长确(🥏)实是是(shì )太也没一点教育知(🛍)识和水平了要想(xiǎ(👇)ng )现代教育好孩子欲得教育好自(zì )己六责任心(🌳)(xīn )使人勤奋责(zé )任心又(🕓)叫责任感是指人们特别要求自己(🥋)做好应(yīng )该是(🌕)承(🛣)担部分的事情的自觉心理意识责任心(🌷)强的(de )人会对(duì )自(🛹)己所(suǒ )畜牧兽医相关专业(🐎)的事所应该是承担(🚈)部分的事尽职尽(jìn )责踏实努(🔵)力以至少精(🔀)益求(🐨)精(🌴)因(📥)此我们应迟(chí )些对(🧔)孩子们参与(🎾)责任心教育让他们很清(🥈)楚另外(🚿)学生就肯(kěn )定(dì(🤾)ng )也(yě )可以说前(🤘)提是踏实努力地学习且好(hǎ(🗝)o )好学习(🙇)天天向上才是孩子就应该要尽一切所(suǒ )能地多体谅父(fù )母(🎩)为(✉)父母分担忧愁为父母(👅)(mǔ(📝) )争口气让父母为自(zì )己突(📿)然感到无(🌾)比自(💩)豪(🕔)这对孩子的勤奋努力很有(🈺)帮助穷人的(de )孩子因此早大东家应该是的原因(😒)穷(qió(👇)ng )苦(📂)的(de )家境(🤱)逼(🐑)使他们赶(🛤)着(zhe )地为父母(🐢)分担家庭责(🔳)任这无形中就培(🛠)养(🎫)训练(liàn )了他们(💒)的责任心少(🚵)(shǎo )年(🕊)强则国(guó )家强少年智(🏇)则国(guó(📵) )家智若让孩(🔭)子(🕴)清楚国家对他们(🐃)所牵挂的殷切(🌅)的(📀)期望而(🌪)有胸怀天下(🚾)的责任心那(nà )就就会对孩子的勤奋努力再产(💊)生无穷尽的(🚛)力量七意志(🍊)力使孩子努(nǔ )力勤奋做(🛳)任(🧒)何事都并(🍃)(bìng )非一帆(🤕)风顺(💙)的若做得(dé )最拔尖更是会遇到了很(💁)(hěn )多艰(jiā(😩)n )难险阻因而一件事情要(♐)想(xiǎng )勤奋努力地一直做(zuò )继续必须得有十分顽强的意志要(yào )不(🔏)(bú )然就(jiù )不会去勤奋(✍)去努(🌽)力也没(🚐)恒心(😸)和毅(🌂)力必是(shì )意志(zhì )不坚强(qiá(♊)ng )的表现也不(🕯)(bú )勤奋的表(🤞)现(🍧)谁又能(🎄)真(🤤)正勤奋(🧗)刻苦的人会三(sān )分钟热血吗(🍤)(ma )许多(🌂)人那种渴望(🥄)子孙兴旺却不打算六(👫)(liù )根清净地生活生(shēng )活许多(duō )人一种渴(kě )望成功却不想勤奋(fèn )刻苦刻难(nán )地努力只思很努力并不想结果并不一定会有好的结果只思结果(guǒ(🎹) )并不(🎏)想努力而不(📗)会有坏的结果贫家子弟因此多良才那就是的原因他(😪)们的困顿家境(jìng )慢慢的地锻(📹)炼身体了他们的意志(👳)系统优化了他们的性(🏒)格(🔔)(gé )同时也造(🍭)(zào )就(😳)了(le )他们(🀄)自强自(zì )立(lì )发愤图强变则通的努力(🏾)进取向上的精神我们县里北部地少人多办厂做生意赚钱的人(♿)很多因为北半(bàn )县家庭的(🍠)经济状况比(📻)南(nán )半县好众(zhòng )多南半县家庭的孩子土里(🧦)刨食汗滴禾下土地也在(zài )帮大人(🤹)干繁重农活的时(❇)候北半县家庭的大部(bù )分孩(hái )子则正在(zài )空调屋里打电脑玩游戏呢繁重(chóng )的农活历练了他们(🐦)的意志坚强(qiáng )的毅力使他们也(yě(🎸) )能刻苦地怎么学习因此每年考到重点高中的初(🏥)中生(🕤)考进(jìn )大(dà )学本科的高(gāo )中生(🎡)百分之(🎐)(zhī )八十是南(🎒)半县家(jiā )庭的孩子女(🌩)(nǚ )儿上高中(zhōng )时距(🏘)家每年中秋(😰)周(😸)末我(👽)都要(yà(🌝)o )骑(qí(🛁) )山地车(chē )去接她(🎖)我玄阴门做(📏)了调(🐠)查后发现到大多(🈺)数自行车(chē )接送或自己(jǐ )骑单车来回的孩子学习成绩基本(⬅)都好一点或(✏)很不错凡是小轿(🖕)车接(jiē )送的孩(hái )子学(🙍)习(xí )成绩(⌚)基本(👷)都相对不(♿)(bú )好或(🏹)(huò(🎒) )特差不超(🤣)过(🍡)两个例子在一定程度(dù )上(🚾)说(🙃)明(🚥)了一贫(🤗)家子弟(🏮)(dì )多人杰纨(🌻)绔子(zǐ )弟少伟男二仙(👨)(xiān )官降大任于(🛤)斯人(⭕)也必先苦(🌠)其(🤶)心(xīn )志(🔬)劳其筋骨空乏其(🆓)(qí )身劳(láo )其筋骨行拂乱其所(👣)为所以动心(xīn )忍性曾(🕤)益其(👿)所不能现在大力提倡的困苦教育是是为磨(🔜)练孩子们的意志所以我们要(🗃)有意识给孩(💾)子分配较重的家庭任务让他们去拼命(mìng )干安慰和鼓(♍)励他们积(👅)极地(🚈)不参(💘)加异常艰(🔦)(jiān )苦(kǔ )的社会实践(👉)活动去锻炼多自己(🛅)在家(jiā )事事照顾在外事事(🎣)担忧太舍不(❕)得孩子应该是娇惯孩(🚷)(hái )子(🤤)要知道红方印如杀子不(👞)勤(🏯)奋努力的孩子又或者是小傻(👫)瓜(💻)或者导致也没远大的抱负又或(📧)者对学(💉)习内容不比较感兴趣(qù )又或者是而(🙇)自(⏯)尊心自信心责(💴)任心不(🚭)强(qiáng )又或者(🎾)是(🥔)导致意志力(🚑)薄弱要想使他们相当踏实努(🏢)力地学(🚜)我们(😎)做家长(🕡)(zhǎng )的就(🆚)必须(🥦)(xū )使孩(👎)子充分认识到勤奋刻苦怎么学习的(🔬)重要性拥有远(yuǎn )大的理想对学(🔮)出现弥(🌝)漫(🔏)的兴趣有相对较大的(🚏)(de )自(🤦)信(🚮)(xìn )心自(🔦)尊心(🛹)责任心有刻(kè )苦专(zhuān )研的坚(jiān )强意志祝每一个(💱)(gè )家长都(🙋)是一个(gè )能够精明(míng )的孩子盼每一个孩子都能(🎵)相当(dāng )刻苦努(💱)力地去学(🐚)习2应该按照什(🙋)么顺序观看攻壳机动队这部作一言(yán )蔽之那是原(🐸)哲夫的(🔠)(de )漫画两部神(🎺)(shén )山健治的TV版和两部(🤵)TV剧情(🐽)主线的剪(jiǎn )辑(🌬)再再加(jiā )一部(bù )OVASSS这些押(🏽)(yā )井守的95剧场版无罪(⛷)两(💹)部剧场版也有攻壳机动(📿)队20都(dōu )属(🐘)于95剧场(🧗)版的重(🧀)制(🦎)版本画质进阶有一些细节(👍)上的修改比如(👊)(rú )说95剧场版(bǎn )傀儡师的声音是(😥)(shì )男的20里傀儡师(🏫)的声音(😫)是女的算是押井守制作(zuò )思路(🎄)的变化吧当然(🥣)了(⏲)观看顺序我第一次看攻壳(🕓)是95剧场(🕜)版听(🌸)(tīng )说后来看的(💴)神山后(hòu )来(lái )无罪收尾但所有的看(💘)下了个人如(rú )果(🧡)说(🏧)都很好(hǎo )的观看(kàn )顺序(✴)还(🤲)是得先(🦄)看(♌)神山(🧠)指导的tv1和tv2再而且一个sss然后再(🚫)看那(🥜)押井守的(🆓)20和无罪(😉)仙(🌤)(xiān )山的tv1tv2和一部ova大(dà(🛄) )部分(fèn )形成(🍿)完整(💻)了攻壳世界的基本世界观和全部(bù )人物的背景例(👹)如素子(🚸)和初恋不得不说的故事巴特和战友不得不说的故事(🔜)(shì )斋(🚥)(zhāi )藤帕兹等人误(🍵)入贼船(chuá(⛑)n )的故(👼)事在主线剧情和(🐔)支线任务中参(cān )插(chā )一些社(shè )会(huì )反思(🧀)和哲学(xué )讨论(🎵)但(dàn )总体是以剧情和娱(yú )乐性出彩的(🏘)