影片信息
sss完整视频观看
- 片名:sss完整视频观看
- 状态:已完结
- 主演:阿诺·施瓦辛格/莫妮卡·巴巴罗/米兰·卡特/福琼·费姆斯特/特拉维斯·范·文克/杰伊·巴鲁切尔/安迪·巴克利/阿帕娜·布雷尔/芭芭拉·伊芙·哈里斯/法比亚娜·尤汀尼欧/加布里埃尔·鲁纳/戴文·博斯蒂克/斯蒂芬妮·西/亚当·佩里/克里斯塔·巴科/Ariella/Cannon/Desmond/Sivan/达斯汀·米利甘/汤姆·阿诺德/斯科特·汤普森/西蒙·飞利普斯/约翰·托卡特利迪斯/
- 导演:安德鲁·布雷克/
- 年份:2023
- 地区:日本
- 类型:谍战/言情/古装/
- 时长:内详
- 上映:未知
- 语言:日语,韩语,国语
- TAG:
- 简介:1如何引导孩子读书2应该按照(🚾)什么顺序(🖨)观(🎓)看(kàn )攻壳机动(🕙)(dòng )队这部(👹)作1如何引导孩子读书我们都期望(🌭)我们的孩子能(👢)勤奋(fèn )努力只(😕)不过都(📂)有哪些东西能使孩(🎮)子(🏀)走(🍽)上(🎚)刻苦之(zhī(⬛) )路呢文章从七个(🌜)方面做了分析论(🧢)述聪(🏡)明(🚉)理想(🚕)兴趣自信自尊(zūn )责(zé )任(🌚)(rè(🍌)n )意志每一方(♌)面的论述(🥧)(shù )具(💭)体对我(👧)们(men )有挺好的的启(🐹)迪作用懒字当头万事(🏤)难勤字迎(🕦)头万(🦐)事易(yì )春(🔨)(chūn )天播种(zhǒng )秋天收少年(nián )勤奋(❔)壮年酬(🐿)植(🎼)树不(bú )一定结(💸)果(guǒ )但(🖊)不(💅)植树(shù )就一(😋)定应该不(bú )会结果勤(💱)奋(🧔)不(🌃)一(yī )定顺利(🏠)但不勤奋就(✊)一定不会顺利一般人只要你努力勤(qín )奋大都会蓝月帝(🍣)国不一般的(🙀)人人的容貌大多一(yī(❎) )般谁美心(🥕)谁那就(jiù(🎛) )是美男美女人的智力大部分同一谁努力勤奋谁应该(🦄)是天才人(rén )唯(❔)有勤懒之(🌭)分也(yě )没灵(🍪)笨之分高(🎂)山之宝(🛀)只都(🕥)属(🥍)于那些敢于(🎫)攀登之人(rén )深地之藏只不属(🦑)于几个勇敢地挖掘之(🛌)人(🦊)如果能(🤦)勤于(yú )努力耕(📽)(gēng )耘倒处也有收获(📲)只需勤于请教全(quán )是应该有老师如果能勤学(xué )善思倒(dǎo )处(🚼)都是知识只需(xū )善于思(⛱)考(🕍)大街上(shàng )都有问(wèn )题只要你(nǐ )勤于突然(🏒)发(✒)现(xiàn )全(🌉)是应该有美(měi )丽的如(⛓)果(guǒ )勤于练习写作(🚿)倒处应该有素材(cái )如(rú )果勤(qín )于探索倒处(🥡)都有真理(🔟)心勤就有(👢)想不完的(👵)问题体(tǐ )勤就(jiù(🥢) )有干不(🚐)完的事(🐶)情多(duō )问问题多多经经(😲)验(🐦)多多学学识多多思思想(xiǎng )多勤(🦀)奋(fèn )莫御(yù )有怠(dài )惰有可(🥅)失勤(💺)奋(fèn )的人所创造的(📀)财富(⌚)你的懒惰(duò )的人(❄)撒落财(cái )富古今中外(👲)关(guān )与勤奋的经典名(mí(🌠)ng )言成(📟)万上亿条其中的(de )许(🛸)多大家都耳(ěr )熟能详此处我就再次(cì )累述(shù )了(🍎)上边所述(⬆)是笔者对(duì )勤奋重要性的一些(🍰)不(😦)认(rè(💲)n )识和(hé(👓) )感(gǎ(😤)n )言勤奋是如(🌺)此地地不重(🚱)要呀可(♎)就在这每个家庭都十分如此重视教育更加(📰)舍(⏺)不得在教(jiāo )育上投资(🚱)什么的今天(👄)许多(duō(🤪) )孩子却(🐂)不(bú )知道勤奋刻苦地学习(xí )这(🗄)令孩(há(🚏)i )子(zǐ )的(📹)家长(zhǎng )更加无(wú )可(🤑)奈何和头疼起来那就什么可使(shǐ )孩(hái )子相当踏实(📒)努力地怎(✉)(zěn )么学习呢一聪明使(shǐ )孩子努(nǔ )力勤(👁)奋(🍫)无(🔸)知的人完全相信(xì(🕑)n )天才聪明的人我相信勤奋刻苦愚(yú )蠢无知的贪图安逸聪明的人努力再努力勤奋唯一聪明的人大(🐟)都(👞)酷(🎴)爱怎么学(xué )习之人是特别刻(💧)苦努力(📶)之(🔲)人因为他们自然也知道念书自学和勤奋努(nǔ )力(🌁)(lì )的重(chóng )要性(💖)大(🎟)家可能会经常会听到这(💬)样的话(huà(🚼) )我(wǒ )的孩子尤其聪明是还不知道自学到底勤奋努力当(🛬)我听着这样的话(huà(🕍) )时心里在想你的孩(🗒)子并(bìng )非聪明反而一(yī )个十足的小傻瓜为(📏)啥呢读书好去(🦀)学习(📝)勤奋(😰)努力的重要性举世皆(jiē )知麻烦问(wèn )下它们的(de )名言(😞)警(📀)句(😥)名人(rén )故事屈指可(👶)(kě(⌚) )数一个连读书呢去学习勤(qín )奋(🌪)努力(💺)的(🔉)重(👀)要性都不知晓而(🍣)不干正事(♟)很贪(🎪)玩贪耍实在是浪(làng )费比(📹)金银珠宝还得珍贵的物品得多的即将到(👦)(dào )手时(shí )间的人能(🌙)说是笨的吗(ma )我其实智(🔥)商高不不等(🏁)于(😾)聪明当然也知道读书好自学和(💽)踏实努力(💬)重要性(🍜)而(👿)踏(🆖)实努力自学的(de )人才是完全(👬)精明之人我(🗺)(wǒ )们做家(jiā(💇) )长的(😰)(de )估计(👿)神(shén )智地知道这一(📺)点要(🐫)对(duì )孩(hái )子(🚫)接受(🌀)有效的聪(cōng )明教育使(🧑)我们的(🍈)孩子(👷)真正地聪明(míng )站(zhàn )了起来仅有让(🍇)孩(hái )子(zǐ )完全了解到了(le )学习和勤奋刻苦的重要性他们才会(huì )唯一热(🎻)爱(🐮)学习(xí )真(😼)正去努力勤(🕰)奋(🚹)(fèn )二理想使(shǐ )孩子刻(🧚)苦理想是(shì )麻烦(🐶)问下未来(lái )的(📁)美好憧憬你(😰)是(👰)什么(me )人身上都蕴含着巨(💠)(jù )大无比的智力精力体力(📋)等(🤟)潜(📞)能那样的(⛑)潜能(🛏)一(💈)旦(✨)被理想的火焰火(huǒ )点(diǎn )燃了其狂暴出去的巨型能(néng )量(liàng )有时连自己也会惊(jīng )奇如果没有一个人有了(😹)远(⛓)大的理想他就会甚至于我(wǒ )们的理想永(🐓)不放(🏐)弃奋勇(💺)向前地(dì )踏实努力拼搏(bó )奋斗甚至(😦)连为之甘愿牺(xī )牲(🐸)生命也(🔊)奋不(🍖)顾身在(🔷)所(suǒ )不(😙)辞这些模范(🛫)人物英雄人物应该是最是(📖)是的例(🏊)(lì(🗣) )子据我远处观(🌰)察小学生就有理想的差不多中学(xué(🌷) )生中(💡)的一些人巳经有(👐)了实现理(lǐ(📜) )想的意识大学生(📎)则许(xǔ )多(📃)人最(🔌)终确立了未来(lái )的奋斗目标作为家长要及时并且小孩健康的理想教育(🎚)让孩(🐷)(há(😧)i )子尽快地占据远大理(😶)想多么伟大(🈺)的理想才能产(🌾)生钢铁(🐂)般的意志斯大林一(yī )个人的目(📧)标越新亚他的潜力就可以(😐)发挥(huī(🚪) )得越大(✏)高尔基那些经(🐣)(jī(😎)ng )典的(de )至理名(míng )言都(🤣)深(shē(🏚)n )含(📢)理(💓)想使(🛒)人勤(📲)奋刻(kè )苦之意(💠)三兴趣使(shǐ )孩子(zǐ )努力勤奋兴趣是一个(❕)人(❄)对(😆)某事的热爱心(🚱)里(💼)其(🧜)实理想是(shì )人们刻苦努力的借用动(😲)(dòng )力(lì )再(zà(😜)i )逼使人专心(xī(🍨)n )致(zhì )致努力勤奋(🚀)的那(🅱)巨大力量是兴(xìng )趣牛(📶)顿道尔顿导致痴迷(⏪)于物理学一(yī )辈(bèi )子(zǐ(➕) )不结婚了而为科学事业拼搏奋斗了一生一(🕙)个人(🎾)(ré(🥦)n )拥(yōng )有了物(👭)理学之父一个人拥有(👤)(yǒu )了化学之父爱因斯(sī )坦(tǎn )由于对罗(📿)盘的不(🔙)解(jiě )长长地爱上了了物理学为科学事(shì(💤) )业(💺)踏实努(🕰)力地探索了(🗓)一生曾(céng )经的继(jì )牛顿之前最崇高的物理(lǐ )学家一些痴迷于网络游戏的孩子这(🎌)些(⛩)痴迷于打(🛌)牌的成年(🌊)人都是兴趣的巨型力(👕)量在催使着他们但是那是很高级的害人兴趣罢了每一个孩子一(🥈)我属(shǔ )兔就有一个很不(bú )错的(de )心里品质好奇心它是产生兴趣的前提因此我们(🚪)要有(💇)意识(shí )地温柔呵护依靠保持优化孩子的这一优越的自然条件心理(🐙)(lǐ )品质使他们才(🔧)能(🌾)产生(shēng )对现代科(kē )学对去(qù )学习对(duì )发明创造等的浓厚兴趣兴趣分两种一种是真(zhēn )接兴趣一种是利用(👲)兴趣事物本(🧛)身(shēn )饶有(yǒ(📉)u )兴致而紊乱的兴趣称之为直(🍪)接(🥘)兴趣它是兴趣的(♊)低级形态如游戏(🛏)影(🈺)起(🚄)的(🍎)兴趣建(👃)(jiàn )立起(😅)在对(duì )事物重(😡)要性的(😭)深刻认识基(🎇)础(chǔ )高台之上而(ér )有(🤸)一种的(📦)兴趣(⛲)称之为利用(yòng )兴趣儿童对事(🤬)(shì )物(wù )的兴趣大多不属于直接(🏒)兴趣成(chéng )人(rén )对事物的兴(xì(❎)ng )趣大多数都属(🔕)于借用兴趣的(👕)原因间接兴趣(📮)组(⛓)建在对事(shì(🥢) )物重要性的深(💱)刻认识基础之上(🔌)所以我它比直接兴趣稳定不持久也比前者更重要我们应(🆕)当据孩(🔔)子的年龄早日(rì )地放(fàng )出他们对怎么学习的(🏐)(de )兴趣(😼)儿(🏟)童期要(🌠)(yào )多外在表现(xiàn )去学习对象(🔍)的趣味性以催发他们(🔽)的就(⛱)兴趣(🌀)(qù )青(🏘)少(➰)年期要多影像展示学习(xí )对象的重要性放出他们的主动(dòng )兴(🎺)趣兴趣(👫)有着极为(wéi )强大(dà )的推动力你若放出起了孩(🃏)子对(🖼)自学(xué )的浓重兴(🔍)趣你是(shì )不想让他们勤奋努力(🆖)去(👋)学习都不行(háng )的(👫)话四自信心使孩子勤(qín )奋(fèn )刻苦(🐑)唯有相信自(zì )已(🕹)经奋斗(🔑)拼搏能完成的人才会去努力勤奋自(🔊)卑心(xīn )理(Ⓜ)极(👞)为(🉐)严(🍛)重事事(👄)对自己不绝对的信任怀疑(yí )自己努(🛰)力再努力(♓)又是白(💆)费劲的(🍚)人会(🍉)去(qù )努力(🌼)再努力吗(🚂)(ma )自信(xìn )使(🤮)人(ré(🥋)n )刻(🦐)苦勤(🚙)奋(fèn )使人成功成功使人更(📪)加(jiā )自信(🏳)越来越的自信使人非常努力(lì )勤奋这那(nà(🏯) )就是(shì )自傲与(🥐)勤(📭)奋的(🗯)(de )囊腺瘤互动与良性循(xú(🐃)n )环也可(kě )以称之为自信勤奋(💞)(fè(👮)n )循环我们只要(🐶)把孩(hái )子们约束到(🚠)这种良性(xìng )循环(huán )中去了他们(⛴)自(🥎)然变会太(🍔)地(🤼)努力勤奋没的家长经常人(🗻)前或人后(🎳)把你咋这(🔂)么说笨(😽)这两句话(huà )挂在嘴边(😉)(biān )这样的(de )家长他(🔥)们的孩子应该是个聪(🤣)明娃也要被他们说(🐳)成小(🍎)(xiǎo )笨瓜善(shàn )于观(guān )察发(fā )现孩子的闪(🐦)光点(diǎn )多安慰和(🖐)鼓(💟)励(lì )少指责应该是为了使他们有成应该是是为培养孩子的自信(🍟)心(🦓)越有自信越易完成越最终就越(yuè )强大(dà )的自(📥)信这是自信与(🎃)成功(🍲)了的囊(náng )腺瘤(liú )互动与良性循环(huán )这个可以称之为自信(🔩)成功(gōng )循(🏋)环是没有这(🐴)个自(📻)信成(🌇)功(gō(🍾)ng )小循环的(🌉)(de )实现上述(shù )自信(xì(🕺)n )勤奋之(zhī )大循环就应该不会实(🚥)现程序我(🔰)们(🕒)做家长的一定要(📭)把(bǎ )孩子引(yǐ(🤶)n )到这些循环(huán )中去假如让(🙀)孩(🈚)子进入到(dào )了自(🚾)卑心理失败的(🙎)话自卑之(💜)恶(💭)性循环洞府(fǔ )之中那孩子势必会(🚬)越加自卑感厌(📍)学你的(🐀)懒(🛳)(lǎ(🥛)n )惰五自尊心使孩子(zǐ )努力勤奋(⛽)人人(🎖)应该有自尊(zūn )心那是(🎮)年幼的孩子也是这等所以(😚)我我们在人(💽)(rén )格上一(🦄)定要把孩子当大人来看(kàn )待(🛵)要(🦔)像(xiàng )尊敬大(dà )人一样谦让他们(men )以(🔷)(yǐ )完全保护他们的自尊(🍮)心小学生一(🦃)般不(bú )可能(🏚)有(🤵)一(🛂)种远大(🎑)的理想其(👫)怎(zěn )么学习动(🎽)力比较(jiào )多应该(gāi )是(⏯)自尊心在起(qǐ )作用是因为学习(xí )那样最好(🔥)老师(🚇)就(jiù )是喜欢家(jiā )长很不待见同学高看自(🎃)尊心就换取了比较大(👫)满足人一旦失去了自尊心(🦗)死(🕟)不悔改别了脸皮就(🐆)失去了了教育的(🍸)(de )前提就死去(🤶)了积极上进(jìn )勤奋努力的动力所以才我(wǒ )们一定要尤感去珍(zhēn )惜孩子的(👘)自尊心要(🚺)在此前(qián )提下得以(👒)为(wéi )原则对孩(🎂)子(🍩)并(💑)且教育例如多公开表(📻)(biǎo )扬少严(🧡)厉(🏦)批评人前(📇)且不说(shuō )孩(🖼)子笨不学年轻不懂(💕)事(👎)等(děng )身上有伤孩子自(🌉)尊的(de )话那(🍐)些好给孩子乱发脾气甚至于动(dòng )不动就恶语(yǔ(🏑) )相(🕓)向相伤棍(🌠)棒乘积的家(🈵)长(🏐)确实是是太也(😺)(yě )没一点教育知识和水平了要想(xiǎ(💳)ng )现代(dài )教育(🚥)好孩子欲得教(jiā(🔉)o )育好自己六责任心使人勤(♒)奋责任(⛄)心又叫(🤛)责任感是(🛂)指人们特别要求自己做好应(yīng )该是(🌥)承担部分(fèn )的事情的自觉心理意识(❇)责任心强(🎮)的人会对自(🎾)己所畜牧兽医相关(guān )专(zhuān )业的(de )事所应该(🏆)是(shì(🐮) )承担(📦)(dān )部分的事尽职(🗼)(zhí )尽责踏实努力以(🌵)至少(🍳)精(🍑)益(🛸)求精因此我们应迟些对孩子们(🤼)参与责任心(⛏)教育让他们很(🖇)(hěn )清楚另外学(xué(🚜) )生就肯定也可以说(📀)前提是踏(tà )实(shí )努力地学习(🥡)且(🥨)好(hǎo )好(♑)学习(xí(🎇) )天天向上才(🎌)(cái )是孩(🚀)(hái )子(🌞)就应该要尽一切所(🍧)能地多体谅父(fù )母为父(✨)母分担(dān )忧愁为(🎹)父母争口气让父母为(🌠)(wé(🏼)i )自己突然感到无比自(🍣)(zì )豪(háo )这对孩子的(🔵)勤奋努(🕛)力(lì )很有帮助穷人的孩子因此早大东家(🗨)应(⛏)(yīng )该是(shì )的原(🥚)因(yīn )穷(📤)苦的(de )家境逼(❇)使(shǐ )他们赶着(zhe )地为父母分担家庭责任这无形中就培(🔖)养训(🐅)练了(📌)他们的(🗳)责任心(xī(⛽)n )少年强则国(🔫)家强(🛬)少年智(zhì )则国家智若让(❓)孩子清楚国家对(🚂)他们所(suǒ )牵挂的殷切的(🐔)期望而有胸怀天下的责任(rèn )心(📪)那就就会对孩子(🔯)的(de )勤奋努力再(🦂)产生无(wú )穷尽的力量七意志(zhì )力使(🍭)孩(hái )子努力勤奋(🦉)做任何事都并非(🐿)一帆风(fēng )顺(🐜)的若做得最(zuì )拔尖更是(🗺)会遇到了很多艰难(nán )险阻因而(ér )一件事情要想(🏑)勤奋(🌦)努力地(🏢)一直做(🍁)(zuò )继续必须(🍡)得有十(🌴)分顽强的意志要不然就不会去(qù )勤奋去努力也没恒心(xīn )和毅(👑)力必是意志不(bú )坚强的表现也不勤(🤠)奋的表现谁(shuí )又能真正勤奋刻苦(kǔ )的人会三分(🕙)钟(zhōng )热血(💯)(xuè )吗许多人那种(🛩)渴望子(🌇)孙兴旺(wàng )却不打算(🌬)(suàn )六根(gēn )清(qīng )净(🍶)地(😷)生活(huó )生活(huó(🦋) )许多人一种渴望成(chéng )功却不(😔)想(🕕)勤奋刻苦刻难地(dì )努(🔂)力只思很努力并不(🏭)想结果并不一定会有好的(🐚)结果(🎙)只思结果并(🛒)不(🌚)想(🐊)努力而(🎛)不(bú )会有(🦏)坏(⏹)(huà(💵)i )的结果(😜)贫(🧛)家子(zǐ )弟因此多良才那就是的(de )原因他们的困顿(🧦)家境慢慢(màn )的地锻(🍙)炼身体了他们(🛌)的意志系(🦗)统优化了他们的性格(🤣)同时(shí )也造就了他们(💹)自(🥪)强(⏪)自立发愤图强变则通的努力进取向上(shà(💱)ng )的精神我(wǒ )们县(xiàn )里北(běi )部地少人多办厂(chǎng )做生(☕)意(😵)赚钱(qián )的人很多因为(🖨)北半(🎹)县(xiàn )家庭(🛀)的经济状况比(📂)南(nán )半(🥢)县好众多南(ná(🍦)n )半县家庭的(🤓)孩子土里(🌡)刨食汗滴禾下土地也在帮(🗜)大人干繁重农活(🛸)的时候(hòu )北(🚱)半(🐱)县家庭的大(dà )部分孩(hái )子则正在空(💌)调(diào )屋里打电脑玩游戏呢繁重的农(🍹)活(🎂)历(lì )练了他们的意(🙉)志坚(jiān )强的毅力使他们也能刻苦地怎(zěn )么(👳)学(🕶)习因此每年考到(🌡)重点高中的初中(🤹)生(shē(📉)ng )考(🐟)进大学本(⚪)科的(🕊)高中生百分之八十是南半(🔊)县家庭的孩子女儿上高中时距(jù )家(📷)每年(📔)中秋(📶)周末我都要骑山(😃)(shān )地车去(qù )接她我玄阴(👜)门(mén )做了调查后发现到大多数自行(🙎)车接送或自己(🏂)骑单车来(lái )回(huí )的孩(🗝)子学习成绩基(jī )本都好一(yī )点或很不错凡是小轿车接(👤)送(➰)的(de )孩子学习成(chéng )绩基本都相(🏦)对不好或特(tè )差不超过(📱)两(liǎng )个(🚖)例子在一定(🕴)程(🤷)度上(🎽)说(shuō(😊) )明了(😡)一贫家(jiā )子弟(🌧)(dì )多人杰纨绔子弟(❄)少伟男二(➖)仙官(🔉)降大任于斯(sī )人也必先苦其心(😸)志劳其筋(🔹)骨(🚦)空乏其身劳其筋(jīn )骨行(😅)拂乱其所为所(🖊)以动心忍(💋)性曾(céng )益其所(suǒ )不(🥄)能(né(⬅)ng )现在大力(lì )提(🤩)倡的困苦教育(yù )是是为磨练(😀)(liàn )孩(🐹)(hái )子们的意志所以(🎀)我(🌠)们(men )要(㊙)有意识给孩子分配较重的家庭(🗺)任(rè(🍗)n )务(🥌)让他们去(🥕)拼(♒)命干(🏌)安慰(🌱)和鼓励他们积极地不参加(👵)异常(🕯)艰苦(kǔ )的(de )社会实践活动去锻(duàn )炼(📹)多自己(🍇)在家(jiā(⛽) )事事(🌅)照顾在外事(shì(😨) )事担忧(yōu )太(tài )舍(🈹)不得孩子应该(🍌)是娇惯孩子要知道(🥡)红方印如杀子不勤奋努力(🐐)的(⭕)孩子(👖)又或者是小(🕌)傻瓜或(🔻)者导致也(yě )没(🎤)远(🚙)大的抱负又(🧦)或者对学习(xí )内(🥗)容(🕐)不比较感兴趣又(yòu )或者是而自尊心自信(⛅)心责任心不强又或者是(🔃)导(🐚)致意志力(☝)薄(báo )弱要想使他们(⛽)相(✅)当(🐇)踏实努力地学我们(men )做家长的就必须使孩子充分认识到勤奋刻苦怎么学习(🤾)的重(🚖)要性(🔡)拥(🧝)有远大的理(🧑)想对(🎳)学出现弥漫的(📆)(de )兴趣有(yǒu )相对较大的(🌊)自信心(👳)自尊心(xīn )责任心有刻苦(kǔ )专研的坚(👱)强意志祝每一(🐵)个家长都是(🕳)一个能够精(jīng )明的孩子盼每一个(gè(📍) )孩(😞)子都能相当刻苦努力地去学习2应(yīng )该按照什(shí )么顺序观看攻壳(👤)机动队(🈴)这(🔻)部(bù(⛰) )作一(yī )言蔽之(🔐)那是(🥘)原(yuán )哲夫的漫画两部神山健治(zhì )的TV版(🕖)和两部(🤕)TV剧情主线的剪辑再再加一(yī )部OVASSS这(zhè )些押井守的95剧场版无罪两部剧场版也有(🥐)攻壳机动队20都(⛱)属(shǔ )于95剧场版的重制版本(🆎)画质进阶有一些细节上的修(🥡)改比(😏)如说95剧场(❤)版(📵)傀(✈)儡(🎐)师的(de )声音是男(👭)的(🈴)20里(🤔)傀儡师的声音是女的算(suàn )是(🕍)押井(jǐng )守制(zhì )作思路的变化吧当(dāng )然了(le )观看顺(🔢)序我第一(🐞)次看(kà(🕊)n )攻(Ⓜ)壳是95剧(📖)场版听说后来看的神山(📥)后(🎰)(hòu )来无罪收尾(🕙)但所有的(de )看下了个人如果说(😕)都很(⏪)好的(📖)观看顺序还是(😂)得先看神山指导(😮)的(de )tv1和tv2再而且一个sss然后(⛔)再看(kà(😦)n )那押井守的20和无罪仙山的tv1tv2和一(🤩)部(😮)ova大部分(fèn )形成完整(💽)了攻壳世(🔞)界的(🏚)基本世界观和全部(bù )人物(🏮)的背景例如素子(zǐ )和初(chū )恋(🏴)不得不说(🦊)的(🔣)故事巴特和战友(🌜)不(🐻)(bú )得(😩)不说(shuō )的故(🏒)事斋藤帕兹等(💣)人(rén )误入贼(💔)船(chuán )的故事(🎄)(shì )在主线剧(🍌)(jù )情和支线任务(💺)中参(cān )插一些社会反思(🧥)和哲学讨论但总体(😱)是以剧情和娱乐性出彩的