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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：井端珠里/真上五月/美知枝/音尾琢真/郭智博/村田秀亮/吉泽健/白川和子/松永拓野/吉村界人/米村亮太朗/宇田高木/野中隆光/山咲美花/天马春/久保田和靖/
- 导演：児玉高志/
- 年份：2018
- 地区：中国台湾
- 类型：言情/谍战/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,英语,韩语
- TAG：
- 简介：1如何引导(📂)孩子(🏁)读书(👢)2应该按照(zhào )什么顺序观看攻壳机(jī )动(😏)队这部(🕓)作(👧)1如何引(📽)导孩子读书我们都期望(wà(㊗)ng )我们(👣)的孩子(zǐ )能勤(qí(🚏)n )奋(fèn )努力只不(🆖)过都(⏹)有哪些(👞)东西能使孩子(zǐ )走(🔴)上刻苦之路呢文章从七(🐥)个方(🈴)面做了分析论述聪明理想(🦁)(xiǎ(🚔)ng )兴趣自(zì )信自(🚏)尊责任意(🖖)志(zhì(📰) )每一方(🚛)面的(🥚)论述具体对我们有(🍥)挺好的的启迪作用(yò(☝)ng )懒字当头万事难勤字迎头万事(shì )易(🏪)(yì )春天播(🔗)种秋天收少(shǎo )年勤奋壮年酬植树(shù )不一(🌰)定(🚫)结果(🔹)但不植树就一定应该不会(🕹)结果勤奋不一定顺(🎋)(shùn )利(lì )但不勤(🔗)奋(🍶)就一定不(bú(🍣) )会顺(🎎)利一般人只(🚀)要你努力勤(🔯)奋大都会(🐇)(huì )蓝月帝国不一(yī(🚀) )般的人(🥦)人的容貌大多(duō(🏔) )一般谁美心谁(shuí )那就是(🦕)美男美女(🥈)人的智(💟)力(🛢)大部分(✖)同一谁努(🔗)力勤奋谁应该是天(tiān )才人唯有勤懒(lǎn )之分也没灵笨之分高山之宝只(zhī )都(🐴)属于那(😋)些(🌯)敢于攀(🏔)登之人(rén )深地(🚻)之藏只(🚰)不属(shǔ )于几(🤬)个勇敢地挖掘之人如果能勤于努(nǔ )力耕耘(yún )倒(dǎ(✒)o )处也(🕐)有收获只需勤(qín )于请教(🚾)全是应该有老师如果能勤学善思倒处都是(shì )知识只需善(shàn )于(🚏)思考大街上都有(🈲)问题只要你勤于(yú )突然发(🏗)现全是应该有美(🕰)丽的如果勤于练习写作倒处应该有素材如果勤于探索倒(🥂)处(🔉)都有(🈵)真理心勤就有想不完的(🗓)问题(🎳)体勤(qín )就有干不完的事情多问问题多多经经验多(👥)多学学识多多思(🔨)思想多勤(👿)奋莫御有怠(😾)惰有可失勤(🔎)奋(🛐)的人所(🤚)创造的财富你的懒惰的人(🥫)撒(🤯)落财(cái )富古今中(zhōng )外关与勤(qín )奋的经典名言成万(🔥)上亿(yì )条(👹)其中的许多大家都耳熟(shú )能详此处我就再次累述了上边(biān )所述是笔者(zhě )对勤奋(fèn )重要性的一些(🧔)不(🗞)认识和(🙈)感言勤奋是(😴)如此(cǐ )地地不重要呀可就(🔶)(jiù )在这每个家庭都十分如此重视教育更(👫)加舍(🏷)不(♈)得在教育上投(♿)资什么的今天许多孩(hái )子(🤞)却不知道勤(⚽)奋刻(kè )苦地学习(xí )这(🍻)令孩子的家长(🥓)更加(jiā )无(📙)可奈何和头疼起来(⚓)那就什么可(🕌)使孩子相当(⏰)踏实努力地怎么(🔁)学习呢(❇)一聪(🐟)明(míng )使孩子(zǐ )努力勤奋无(wú )知的(🙊)人完全相信(🥄)天才(🙋)聪明的人我相(📽)(xiàng )信勤奋刻苦愚蠢无知的(de )贪图安逸聪明的人(ré(🐜)n )努力再努(📠)力勤(🏏)奋唯一聪明的人(🚈)大(🥍)都酷爱(🏀)怎么学习之(👚)人(🌦)(rén )是特别(bié )刻苦努(nǔ(🎀) )力(⤵)之(zhī )人因为他们自然(rán )也(yě )知道念书自学和勤奋努力的重要性大家可能会经常会听到这(Ⓜ)样的(de )话我的孩子(🐎)尤其聪明是还不知(zhī )道自学到底勤奋努力当我听着这样的话时心(💱)里在(🏦)想你的(de )孩子(💋)并非聪明反而一个(gè )十足的小傻瓜为啥(🎽)呢(ne )读书好去学(xué )习勤奋努力(🤒)的重要性举(jǔ )世皆(jiē )知麻(🌭)烦问下它们的名言警(🅱)句名(🎉)人(rén )故事屈(🍘)指可数一个连读书(📗)呢去学习(xí )勤(🐮)奋努力(lì )的重要性都不(🏌)(bú )知晓而不干(🗣)正事很贪玩贪耍实在(🥀)(zài )是浪(😷)费比(🏰)金银(📨)珠宝(bǎo )还得珍贵的(💹)物(wù )品得多(⬅)的即将到手时间的人(🥒)(rén )能(néng )说是笨(🍍)的吗我(🦈)其实智(zhì )商高不不(bú )等(děng )于聪(🐺)明(míng )当然也(yě )知道读书好(hǎo )自学(🤬)和踏(🗡)实(🎈)努力(🏞)重(chóng )要性而(ér )踏实努力自学的人才是完全精明之人我们做(zuò )家长(zhǎng )的估计(🤴)(jì )神(shén )智地知道这一(📆)点(🕙)(diǎn )要对孩(💭)子接受(🚠)有(yǒu )效的(🦊)聪明教育使我们的孩子(🍥)(zǐ )真(zhēn )正(⭕)地聪明站了起来仅(🃏)有让孩子完全了解到了学习和勤奋刻苦的(🦆)重(chóng )要性(🐤)(xìng )他们才会(huì )唯一热爱(🐍)学(xué )习真正去努力勤奋二理(🏪)想使(🎺)(shǐ )孩(💋)子(zǐ )刻苦理想(🚌)是(shì )麻(🔑)烦问下(🥗)未(📛)来的美好憧憬你(🍕)是(😔)什么人身(shēn )上都蕴含着巨大(👆)无(wú )比的(🛵)智力精力(👏)体(🖤)力等(děng )潜(🛁)能那样(㊙)的潜能(néng )一旦(🧠)(dàn )被理想(📊)的火焰(🚐)火点燃了其狂暴出(💠)去的巨(❤)(jù )型能(né(💏)ng )量有时(🐃)连自己也会惊奇如果没有一个人(rén )有了远大的(💌)(de )理想他就会甚(📊)至于(🤙)我们的理(lǐ )想(🛴)永不(🐜)(bú )放弃(✈)奋勇向前地(⏹)踏(🤣)实(🐠)努力拼(pīn )搏奋斗(dòu )甚(shèn )至(zhì )连为之甘愿牺(🦆)牲(😏)生命也(yě(🔩) )奋不顾身在(🤪)所不(🚿)辞这些模(💫)范人物英(yīng )雄(xióng )人物应该是(😮)最(🍜)是是的例(lì )子据我远(🔫)处观察(💸)(chá )小学生就有理(lǐ )想的差不(🙊)多中学生中的一些人巳经(jī(🤯)ng )有了(le )实现理想的意识大学(xué )生则(👔)(zé(🥟) )许多(🥑)(duō )人最终(zhōng )确立了未来(lái )的(de )奋斗目标作为家(🍻)长要(📱)及时并(🚭)且小孩健(♒)(jiàn )康的理想教育让孩子尽快地占据(😁)(jù )远大理想多么(Ⓜ)伟大的理想才能产生钢铁般的意志斯大(🌍)林一个人的目标越新(🕢)亚(🍢)他的潜力(lì )就(jiù )可(kě(🛎) )以发挥得越大高尔基那些经典的(🌤)至理名言(⛱)都深含理(lǐ )想(🍰)使人勤(👒)奋刻(🤠)苦(🤭)(kǔ )之意三兴趣使孩子(😆)(zǐ )努力(💤)勤奋兴趣是一个(➿)(gè )人(🛰)对(duì )某(❌)(mǒu )事的热(📣)爱(🐪)心(xīn )里其(😨)实理想是(shì )人(rén )们(⛹)刻苦(🗨)努(nǔ )力(🐺)(lì )的借用动(dò(🤐)ng )力再逼使人专心(🤾)致致努(nǔ )力勤(qí(🈯)n )奋(fèn )的那(nà )巨大力量是兴趣(🚪)牛(🙌)顿道尔顿导致痴迷于物(🐏)理学一辈子不结(🔡)婚了(⛴)而为科(kē )学(🈸)事(🏇)业(🦎)拼搏奋斗了一生一个人(🌃)拥有了(🌖)物(🤹)理学之父一个人拥(yōng )有了化(🖊)学(🎸)之父爱因斯坦(❇)由于对(duì )罗盘的不解长长地爱上(🐻)了(🚝)(le )了物理(lǐ )学(xué )为科(🤜)学(xué )事业(yè )踏实努力地探索了(le )一生(💏)曾经的(🌊)继(🎖)牛(niú )顿之前(🈳)最崇高的物理学家一(⛰)些痴迷于网(☕)络游(yóu )戏(🏐)的孩(🅰)子这些痴迷于打牌的(🈹)成年人都是兴趣的巨(jù )型力量在催使(🌍)着他们但是(🅾)那是很高(gāo )级的害(👉)人兴趣(qù )罢(🔰)了每一个孩(🌤)子一(yī )我(⛓)(wǒ )属(🅱)兔(🔲)就有一个很不(👙)错的心(xī(🎺)n )里品质好奇心它是产生兴趣的前提因此(🐫)我们要有意识(👓)地温柔(❣)(róu )呵护依靠保持优化孩子的这(zhè(😿) )一(➿)优越的自然条件心理品质使他们(men )才能产生对(🚛)现代科学对(duì )去(😼)学习(xí )对发明创(chuàng )造(zào )等的(🚥)浓(nóng )厚兴趣兴趣分两种一(🏥)种是(shì )真接兴(🥕)趣一(📚)种是利用兴(🛂)趣事物本(běn )身饶有兴(💍)(xì(🔘)ng )致而(ér )紊乱的兴趣称之为直接兴趣(🤹)它是兴趣的低级形态如(🤛)游戏影(yǐng )起的兴趣(✡)建立起在对事物重要性的深刻认识基(jī )础高台(💔)之(🐡)上而(🌹)有一种的兴趣称之为利用(yòng )兴(xìng )趣儿童对事物(👸)的兴趣大多不属(shǔ )于直接兴趣成人对事(🗾)物的(👶)兴趣大多数都属于借用兴趣(🤼)(qù )的(de )原因间接(💮)兴趣组建(jiàn )在对(🥁)(duì )事(🔓)物重要性的深刻认识基础之上所(suǒ )以(yǐ )我它(🤗)比直接兴趣稳定不持久(jiǔ )也(🀄)(yě )比前(🏞)者(🔏)更(gè(🐨)ng )重要我们应当据孩子(📵)的年龄早日(rì )地放出(⏱)他们对(🗳)怎么学习的(de )兴(⭐)趣儿童期要多(😐)外在表现去学习对象的趣味(🐔)性(😚)以(yǐ )催发他(⛪)们的就兴趣青少年期(🏽)要(🆗)多影像展示(🛂)(shì )学(xué )习(🏅)对(duì(♒) )象的重要(🖲)性放出他们的(🔟)(de )主动兴趣兴趣有着极为(⛷)强大的推动(⤴)力你若放出起(🧠)了孩子对自学的浓(🔷)重兴趣(🏚)你(🧓)是不想让他们勤(📴)奋(🏯)努(🐂)(nǔ )力去学习都不行(háng )的话四自(🐰)信心使孩子(💑)勤奋(⛺)刻苦唯(🥜)有相信自已经奋斗拼搏能完(🗞)成的人才会去(qù )努力勤奋自卑心理极为(🛫)(wéi )严(yán )重事(🚸)事对自己不(♿)绝对(duì )的信任怀疑自(🛀)己(💩)努力再努力(📂)又是白(🗝)费劲的人会去努力再努力(🕸)(lì )吗自信(xì(🚧)n )使人刻苦勤奋使(shǐ )人成功成功使人更加(🔤)自信越(🐈)来越的自信使人非(⛺)常努(nǔ )力勤(💷)奋这(zhè )那(⛺)就是(shì )自傲与勤(🔥)奋(fè(🌡)n )的囊腺(🍟)瘤互(hù )动(dòng )与良性循(🐣)环也可以(yǐ )称(🌄)之为自信勤奋(fèn )循环我们只(zhī )要把孩(📯)子们约束(shù(📏) )到(dào )这种良性(xìng )循环中去了(le )他(tā )们自然变(🏖)会太地(📍)努力勤奋没的家长(👥)经常(🏜)人前(🚈)或人后(🤗)把你咋这(zhè )么说笨这(zhè )两句话挂在(zài )嘴边这样的家长(🕐)他们的(😁)(de )孩子应该是(🈸)个(🥤)聪明娃(😞)(wá )也要被他们说(🔕)成小(👹)(xiǎo )笨瓜善于观察(chá )发现(xiàn )孩子的闪光(🃏)点多安慰和鼓(gǔ )励少指责应(🔝)该是为了使他们有成(🌈)应该是是为培养孩子的(🔄)自信(👊)(xìn )心越有自信(📭)越(yuè )易完(📳)(wán )成越(🍩)最(💋)终(zhōng )就越(🌅)强大的自信这(📶)是自(🌒)信与成(chéng )功了的囊腺瘤互(🕊)动与良性循环(🕴)这个可以称之为自(zì )信成功循环是没有这个自信成功(💩)小循(🦋)环的(de )实(🥕)现上(🖊)述自信勤奋之(🏧)大循环就应该不(💫)会实现程序(xù )我们(👇)做(🦓)家长(zhǎng )的(🏭)一定(🙎)要把孩子引(yǐ(🖕)n )到这(🌉)些循环中去假(💆)如让(🅱)孩(👽)子进入到(💌)(dào )了自卑(bēi )心理(lǐ )失(🏯)败的话自(🍲)卑(🔝)之恶性(🈷)循环洞府之中那孩子(🌠)势必(🏡)会越加自卑(🧛)感厌学你的懒惰五自尊心(🔨)使孩(😁)子努(nǔ(💑) )力勤奋人人应该有自尊心那是年幼(🐇)的孩子(🐕)也是(shì(😋) )这等所以我我们(men )在人格上一(🐣)定(🏬)要把孩子当大(dà(💚) )人(💞)来看待要(🎏)像尊(zū(🌌)n )敬(🖍)大人一样(yàng )谦让他们以完全保(🏳)护他们的自尊心小学生一般不可能有一种(zhǒng )远大(🎙)(dà )的(😓)理(⛅)想(🍚)(xiǎng )其怎么学习动力比较多(🍤)应(🍈)该是自尊心在(⏺)起(qǐ(🗝) )作用(📖)(yòng )是因为(✋)(wéi )学习那样最(zuì )好(📶)老师就是喜欢(🚺)(huān )家长(💕)很不待见(jiàn )同学(🔍)高看自尊(zūn )心(xīn )就换(🏅)取了比较大(🤶)满(mǎn )足(zú )人一(🚭)旦失去了自尊(🛶)心死不(☕)悔(🔈)改别了脸皮就(✖)失去了了教(🍻)育的(🐓)前提就死去(📸)了积极(🖌)上进勤(🤖)奋努(👂)力的动力所(🕥)以才我们一(💗)定(🐞)要尤(🌟)感去珍惜孩子的自尊(🐨)心要在此前提下(xià )得以为原(🤚)则对孩子并且教育例如多公(🐍)开表扬(yáng )少(shǎo )严厉(🔜)批(pī )评人(🌥)前且不说(❌)孩子笨不学年轻不懂事等身(shēn )上(shàng )有(yǒu )伤孩(👫)子自尊的话那些好给孩子乱(❇)发脾气甚至于动(dòng )不动就恶语相向(🆑)相(🦒)伤棍棒(bàng )乘(chéng )积的(🕷)家(🐚)长(🍥)(zhǎng )确(🔑)实(🚆)是(shì )是太也没一(yī(🧀) )点教育知识和(🐖)水(📃)平(píng )了要(🚃)想现(🥜)代教育好孩子欲得教(jiāo )育好自(🎭)己六(liù )责任心使人勤奋责任心又(🎑)叫(jiào )责任感是指(🏜)人们特别要求自己做好应(yīng )该是承担部(🍕)分的(de )事情(😲)的自觉心理意识责(zé )任心强的(🍤)人会对(🐉)(duì(〽) )自己所畜牧兽医相关专业的事(🤩)(shì )所(suǒ )应(yīng )该是承担部分的事(🤚)尽职尽责(zé )踏实努力以(🐟)至少精益(🎉)求精因此我们应(😂)迟些对孩子(zǐ )们参(📷)与(🥒)(yǔ )责(💝)任心教育(🥐)让他(🦈)们很(🚪)清楚(chǔ )另外学生(🌨)就肯定(🛸)也可(♋)以说前提是踏实努力地学习且(qiě )好(🤩)好学(xué(🌆) )习(🕑)(xí )天天向上(👑)才(cái )是孩子(zǐ )就(💒)应该要尽一切所能地多体谅父母为父母分(⛄)担忧(🔪)愁为父母争口气(🥒)让(🌎)(ràng )父母(mǔ )为自己突然感到无比自豪这对(📭)孩子(🚾)的勤(🐌)(qín )奋努力(⏸)很有帮助(zhù )穷人的孩(hái )子因此早大东家应该是的(🎊)原因穷苦(😿)的家境逼使(🌯)他(🥊)们赶(🐊)着地(➖)为父母分担(dān )家庭责(💤)任这(🏰)无形中(zhōng )就培(😃)养训练了(👋)他们的责任心(🦃)少年强(👮)则(zé )国家(🏑)强少年智(zhì )则(zé )国家智若让孩子清楚国家对他们(men )所牵挂的殷切的期(🥁)望而有胸怀(👦)天下的(🏸)责(🦅)任心(xīn )那就就(jiù )会对孩子的勤奋努(nǔ )力再产(🚿)生(shēng )无穷尽的(de )力量七意志(🗒)力使孩子努力勤(🥘)奋(👪)做任何事都并非一帆风顺的若做得最(zuì(🕷) )拔尖更是会遇到了很(hěn )多艰难险(xiǎ(📦)n )阻因而(🔖)一件事(🌝)(shì )情要想勤(💙)奋努力(📴)地一直做继续必须得有十分(🍖)顽强(🔷)的意志要不然就不会去(🚫)(qù )勤奋去努力(🆘)也(yě )没恒心和毅力必是意志不坚(🍌)强(🐷)的表(😪)(biǎo )现(xiàn )也不勤奋的表现谁又(🎙)能真正勤(📤)奋(🌆)刻(kè(😱) )苦的(de )人会三分钟(📵)热血(xuè )吗许(xǔ )多人(rén )那种渴望(🎵)子孙兴旺却不打算六(📈)根清净地生(📯)(shēng )活生(🏡)活(🛅)许多人一种(🔄)渴(📙)望(🍦)成功却(què )不(bú )想勤(👐)奋刻苦刻(kè )难(🍻)地(⏺)努力只思很(♌)努力并不想结果并不一定会(🛍)有好(hǎ(🥦)o )的结(😤)果只思结(💡)果并不想努力而不会有坏的结果贫家子弟因(⛹)此多良(🐨)(liáng )才(💐)那就是的原因他们的困顿家境慢(🛡)慢的(de )地锻炼身体了他们的意(yì )志系统优化了他们的性格同(🎽)时也造就了(🐓)他(tā )们自(🏘)强自(zì )立发愤图强变(bià(👺)n )则通的努(🤽)力(lì )进取向上(📝)的精神(🙀)我们县里北部地少人(rén )多办厂做生意赚钱的(🚏)人很多因为北半县家(⛷)庭的经济状况(😏)比南半县好(hǎ(😁)o )众(🕡)多(duō )南半县家(🤗)庭的孩子土里刨食汗滴禾下土地(🐳)也在帮大(📏)人干(🎃)繁重农(🎗)活(🗃)的时候北半(👼)县(🏹)家(jiā(😭) )庭的大部分(fèn )孩(hái )子(🧒)则正在空调屋里打(dǎ )电脑玩游戏呢繁重(💟)的农活历练了(💺)他们(🚊)的(de )意志坚强的(de )毅力使他们也能刻苦地怎么学(🆔)习因此每年考(💘)到重点高(🔰)中(🥢)的初中生(🍮)(shēng )考进大(🚢)学本科的高中生(😙)百分之八十是南半县家庭的孩子女儿上高中时距家每(měi )年中(🎚)秋(🌽)周末我都要骑山地车(chē )去接她我玄阴门做(zuò )了调查后发(fā )现到(dào )大(🌽)多数(🚆)自行车接(jiē )送或自己骑单车来回的孩子(🎣)学(💎)习(xí )成绩基本都(🗣)好一点(🎈)或很不(😸)(bú )错凡是(shì )小轿车接(🖥)送的孩子(💋)学习成绩基本(🥁)都(🍧)相对(🎀)不好或特差不(👹)超(💜)过(🌂)两个例(lì )子在(zài )一(🏥)定(dìng )程(🛂)度上说(🙈)明了一(🐰)贫家子(💊)弟多人杰纨绔子(🌻)弟(😐)少伟男二仙(🌄)官降(jiàng )大任于斯(sī )人(🐢)也(🥗)必先苦其心志劳其(✨)筋骨空乏(fá )其(🔳)(qí )身劳(🥍)其(🎀)筋(😔)骨行(háng )拂乱其所为所以(👕)动心忍性(xìng )曾益其所不能现在大(🌈)力提(😧)倡的困苦教(🔇)育(🥖)是是为磨练孩(🖥)子(💹)们(🈵)的意(🐤)志所以我(wǒ )们(men )要(yà(🖱)o )有意识(shí )给孩子分配较重的家(🕜)庭(😔)任务让(🥠)他(tā )们(men )去拼命干安慰和鼓励他(tā )们积极(🛐)地不参加(jiā )异常艰苦的(🔅)社(shè )会实践(🖍)活动(📚)去(qù(🤙) )锻炼多自己在家事事照顾在外事事担忧太舍不得孩子(zǐ )应该(📃)(gāi )是娇惯孩子要知(zhī )道红方印如杀子(🍿)不勤奋努力的(🔰)孩子又或者(🐍)是小傻瓜(⛵)或者导致也没远大(🐃)的抱(🌃)负又或者对学习内容(🏺)不比较感兴趣又或者是而(⚫)自(🏷)尊心(🚨)自信心责任心不(📟)强又(😄)或(huò(🕒) )者是导致意志(zhì(👪) )力薄弱要想使他们相当踏实努(👦)力地学我们(🦅)做家(🔠)长(zhǎng )的就必须使孩子充分认识到勤奋刻(kè(🚁) )苦怎(⛽)么(🌋)(me )学(xué )习的重要性拥有(yǒ(🕛)u )远大的理想对学(🌃)出现弥漫的兴趣(🎓)有相(xiàng )对(📺)较(💽)大的自信心(xīn )自尊心责任心有刻苦专研的坚(💧)强(🛺)(qiáng )意志祝每一(yī )个家长(⛩)都是一个能够(gòu )精明(❌)的孩子盼每(mě(🏣)i )一个孩子都能相当刻苦(kǔ )努力地去(🏟)学习2应该按照什么顺序观看攻壳机动队这部作一言蔽之那是原哲夫的漫画(huà )两部神山健(💊)治(🔧)的(🈶)TV版和两(❕)(liǎng )部(bù )TV剧情主线的剪(🐸)辑再再加(jiā )一(🏨)部OVASSS这些押井守的95剧场版无罪两(🌎)部剧(💾)场(🕓)版也(yě )有(yǒu )攻壳机动(🏬)队20都属于95剧场(🥂)版的重制版(bǎn )本画质进阶(🥣)(jiē )有一些(🔬)细节(jiē )上的修改比如说95剧(🎀)场版傀儡(⛑)师的声音是男的20里傀儡师的声(shēng )音是女的算是押井(🐈)守制作思路(🚼)的变(🍶)化吧当然了观看(💦)(kàn )顺(🤐)序我第一次看攻壳是95剧场版听说(shuō )后来(lái )看的神山(🚈)后(🙌)来无罪收尾但(dàn )所有的看下了个人如果(🕷)(guǒ )说都(💰)很(hěn )好的(🤬)观看(kàn )顺序还是得先(xiān )看神(💩)山(🤨)指导的tv1和tv2再(zà(🥑)i )而且一个(⛏)sss然后再看那押井守的20和无罪仙山的(🐍)tv1tv2和一部ova大部分形成完整(zhěng )了(🆗)攻壳世界的基(🎦)本(👲)世界观(guān )和(hé )全部人物(🍲)的背景例如素子和初(chū )恋(💄)不得不说的(🔯)故事巴(bā )特和(🔠)战(🕓)(zhàn )友不得不(bú )说的(🧔)故(📡)事(😨)斋藤帕兹等人误(wù )入贼(🎄)船的(de )故事(🔽)在主线剧(☔)情和支线任务(wù )中参(cān )插一些社会反思和(🏬)哲学讨论(👬)但总(🤲)体是(shì )以剧(♓)情和娱乐性出彩的