简介窗边的小豆豆电影完整版6给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：大衫涟/星遥子/村上淳/
- 导演：王爱地/
- 年份：2022
- 地区：香港
- 类型：谍战/科幻/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,国语,印度语
- TAG：
- 简介：1窗边的小(xiǎo )豆豆一(🌀)到九章梗概2窗(🍦)边(biān )的小豆豆这(😬)一本(běn )书中让你印象最深的(🍐)是3窗边的小豆豆(❎)真(♍)的存在吗(➗)4豆(dòu )豆三部(🎤)曲(🙋)(qǔ )哪个最经(🏨)典1窗边的小(xiǎo )豆豆(😖)一到九(📶)章梗(🐻)概窗(🙀)边的(de )小豆豆讲各章不断地的是(shì )一个是因为顽皮而在一年级就(🌒)被退(tuì )学的小豆(👈)豆到了(le )一(🌋)所全新学校巴学(🏋)(xué )园后(🚌)突然发(🍃)生的有趣的(⏭)故事每章主要(yào )内容(📸)简(jiǎn )要(yào )概括(🍇)第一章在(🦏)电车(chē )里(♎)平时(⛳)上(shàng )课的巴学园小豆豆是个天性(😿)天(🤪)真烂漫(💚)精力旺盛完(🚊)全(quán )没有纪律不(🚤)受拘束的孩子(🥟)她被普通地学校(🗝)(xiào )纳入问题学生却在巴学园能长成一(yī(🎁) )个富(fù )有同情(🏔)心乐意助(zhù )人(rén )知书识礼(lǐ )想象力丰富动手能力不强(🈶)的好孩(hái )子(zǐ )或许她(☔)本性(😕)如此巴学园仅仅挺(🏘)好(hǎo )地能维护(hù )引导出(💷)来她本(🌼)性的发展这(🔊)所由教育(🐞)(yù )家小林宗作一手创办的小学老师中有他(tā(🐻) )的大儿子巴学(xué )生中有小(🕺)女儿美作他自(🎗)己(jǐ(🔺) )任校长小林(🥄)先生富足热情(qí(🧝)ng )满(🆑)心信(🏇)念(🚓)地创办(💰)教育了这(🏗)(zhè )所(suǒ )小学确实它的(de )存(🍵)在(⬇)相当短暂的瞬间1937年1945年虽(📞)说全校(🥖)学(🆖)生唯有(🤰)五十来人但他(😣)专心研(😹)究教育之道悉心种(🐢)子(🌯)培育每一个(🚙)学生(📸)心细(🐯)挖(🐚)掘到每一个学生的长处(chù )这(🚰)(zhè )种对教育的(😫)赤(🏢)子之心呵护巴学园学子快乐成长读书(♑)成才小豆豆蓝月帝国联合国儿童基金会亲(qīn )善大使(shǐ )小(🔲)豆豆的同学有的(de )蓝月帝国世界卓(zhuó )越(yuè(🦀) )的物理学家(jiā )有的(de )曾经的国内最(zuì )顶尖(🍤)的植(🔔)物(〰)(wù )鉴(🈵)定专家有(yǒu )的下一(👁)界(🦒)大学老师有(yǒu )的(🛺)成为医生有的创派美术(🚸)设(💫)计公司(🅿)有(🖤)的下一(yī )界资深专(🥏)业发型师(⛵)不(✒)过(♏)巴学(👕)园的学子长(👹)大成(chéng )了对社会用处之人(rén )以(yǐ(⬆) )及曾经的的问题儿童(tóng )这无疑是(🌒)最(👗)终的(👌)教育基地(➗)(dì )这也使(🧢)巴学园成为如今许多(🔳)人梦想中(🎒)的(🐞)学(xué )校只是可惜巴学园已犹是修真(zhē(🔄)n )者的存(cún )在可(kě )幸综合(🚹)类全书则可对巴学(xué )园(🎡)当年杰出的的办学理(🙌)念略(🍤)窥一二第二(👞)章人人平等尊(🕖)重(chóng )小豆豆(🔮)(dòu )第一天去面(⏲)试会校长小林宗(🎮)作陪她聊天四个小时在那(nà )以前及(🎾)以后没(🍊)有了一(yī )个大人这(zhè )么严(⏮)(yán )肃(🐍)(sù )听小豆豆(🤟)讲话对孩子最(🌫)大的(de )尊重就是(⛪)认真听(tīng )她回(🌱)话哪怕可她说得半(🛸)点条理大人听(🏀)得(🎁)一(yī )头雾(wù )水又是最管用(⬆)的交流孩子的表(biǎo )达欲得到满足(🕒)大(dà )人我(wǒ )得到所了解孩子的(de )机会而且这份十(🏑)分尊重(chóng )使(shǐ )孩子深(🏓)刻体会到自己(🐪)值得(dé(🖱) )去爱被尊重是自信的(de )基石(shí )第(dì )三章(zhāng )小班教育巴学园(🏦)所(suǒ )有学(🥛)生才五十(🎲)来人按年(❓)龄(líng )从年级一至五(wǔ )分成(chéng )五班每(⛺)个班十个(🈲)学生(🚩)左右(⛹)配备完善一个老师(shī )分别(bié )在锈迹斑驳的电车里天(🐛)天(tiān )上课老师(shī )有(yǒu )足(🛐)够的精力了解你是什么学生(shēng )所了解你是什么学生的特性第四(🥃)章(zhāng )开放(fàng )教学(xué(🎌) )巴学园(🦍)是(🖲)没有单(🖍)(dān )独(📛)(dú(🐥) )计算的(🙃)课(🚂)程表一天(tiān )早上由学生自己判断先从哪个地方(fāng )科目就开(😋)始索性同一个电车课室里有(🌥)的写假片名有的做物(wù )理实验不相互干扰(🐡)(rǎ(🚽)o )大(dà )家都心(😊)无旁鹜(👛)(wù )地做着自己(😐)真(🎦)正比较感兴趣事情(🍡)这锻炼身体(👝)了孩子的专注力和(💝)自控力(🔪)即使在嘈杂的人群(👇)也能沉(🧠)下心来(👮)专注自己的(🔜)(de )事(♎)第(🐮)五章形式极(jí )为丰(🗜)富假如学生们都能够完成了功课老师(shī )可能会带他们到野外(🗞)散步地头见过(guò )花草树木历(🌵)史古(🤠)迹(😯)村庄人烟不动声色中(zhōng )孩子们学习历史生物理(lǐ )科(👪)等知识此(cǐ(💀) )外还(🥏)会(huì )不(🛐)时举办一次露营温泉之旅找妖怪(guài )茶话会等活动充分释放(👳)孩(hái )子的(de )天(tiān )性寓(🤛)教于学第六(💐)章(🚎)注(zhù )重实践小林先(xiān )生请来(lái )能够的农民旱(📠)田教孩(🔄)子们庄(🌦)稼(🌆)知识(🕴)并让孩子们(🚐)派人(rén )到(dào )田里去摸(mō )索实践如何(hé )能(néng )种植庄稼(🐩)(jià )教材加(🎿)强(qiá(🐗)ng )实(🗓)践的形式使(🛏)孩子的认知(zhī )更详细第(dì )七(😴)章因材施教(🚺)巴学园有个不能站立走路(🛷)的孩(🤾)子高桥君运动会上小(xiǎo )林先(👤)生因为(😍)(wéi )他的(de )条件专(🛩)业点设计(jì )比赛(sà(🚤)i )项目让他不知不觉(jiào )间中获得(🈯)冠军解决(🌐)高桥君组建(🎽)自信心听说(👙)后来(🤥)高桥君(🔵)(jun1 )平时工作中负责人际关(guān )系协调工作2窗边的(de )小豆(🉐)豆这一(yī )本书中让你印象最深的是t这(🥩)一(🗜)本的(de )确并(bìng )非(🌬)(fēi )什么东西名著也又不(🎍)是(⚪)研(yán )究和(🍄)探讨深(shēn )沉人(rén )生意义的也没有很(hěn )多警世名(míng )言(📱)长大以(yǐ )后的我我(🎇)看过很多让我震撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝的书可(💛)(kě )是从引响(💛)埋藏最(zuì )深这一(yī(🍢) )角度可(🍎)以说我我还是提这一本窗边的小(xiǎo )豆(👧)豆(dòu )黑柳(⭐)彻子(💩)著当然这并也(🥚)不(🌖)(bú )是(🗳)(shì )我的启蒙书(🏫)我真正的意(yì )义上读的第一(yī )本(běn )求下载的让(ràng )我(♊)印(yìn )象非常(cháng )深(🔓)刻的(💀)书估计是简(🐞)爱不光比(🌨)较喜欢她处处受气忽然间(🍶)怡然自得(dé )的部(🚕)(bù )分后面(miàn )爱(🚣)(ài )情的部(bù(🤸) )分确实当时(shí )年龄不足没有懂(dǒng )得(🧒)(dé )什么(me )其中的含义不过(👙)那本书书让我感觉得到描叙的力量书中(zhōng )出(😹)现的山(shān )的味(🐦)道海的味(❗)(wèi )道电车教室小林(🎑)一(🐦)茶等那些个(🉑)场(🎋)景(jǐng )和(🌫)(hé )细(📸)节让我现在都记(👈)(jì )忆(🌔)犹(yóu )新(🌌)当然小豆豆(🤖)是一个都有点古怪的孩子被上(shàng )一所学校申请退学(xué )我们来到这里这里(💊)开明豁达的校(🤦)长(🍍)诚(🎛)(chéng )心的(👐)老(lǎo )师友好(🤝)的同(🎆)学新颖的授课让小豆豆(📁)的人生(👭)(shēng )突(🈲)然发生了(le )巨大的变化这本(🚚)书(shū )我现在还保存在书架(👠)上要究其原(🖨)因倒底我(wǒ )想知道为(🍆)什么(me )对(duì )我影响深远差不多就是让我第一(🍏)次对一所学校(👊)对一群老师充满(🔫)向往想迫(🗓)不及(jí )待的认识书中(🎻)的人想(xiǎng )了解小豆豆想转(zhuǎ(🆙)n )成小(⛵)豆豆现在我早不是小孩子了只不(👙)(bú )过我(🍩)真心喜欢只(🚠)(zhī(🔻) )希望我(wǒ )以后的(🎛)孩子这(🦌)个可以(yǐ )像小豆豆一样长大我也(📘)会(🤭)一(yī(〰) )天给她做山(shān )的(✨)(de )味道(dào )和海的(de )味道哒3窗边的小豆(dòu )豆(😄)真(🛐)(zhēn )的存在吗小豆豆并非(fēi )真实存在的人物是虚构(🚧)的窗边的小豆(⬅)豆讲(🥟)述了(le )作(zuò )者上(➖)小学(🗯)时(🍦)的一段(💇)真实(🧐)(shí )的故事作(🌪)者(zhě )因调皮(pí )被原学校申请退学(xué )后来到巴学园在小林校长的(♋)爱护和(😵)引导(💚)下让一(yī )般人眼里(🕰)怪(guài )怪的小豆豆渐渐地成了一(🤾)个大家都能(🖊)得到的孩子并(bìng )打(dǎ(🥁) )下了坚(🎮)实的基础(🍙)了她一生(shēng )的基础4豆豆三部曲哪个最(🍒)经(🍱)(jīng )典(💌)豆豆三(🏛)部曲哪个最超经典(✒)不同的(🌔)年(💺)龄段完全不同的人生经(👕)历(🥜)不一(🕙)样(🌱)的文(☝)化属性(xìng )看(kàn )书的(de )心境情绪想法都不(🥊)一样这(😆)样的(de )话看(kàn )点(📛)(diǎn )书的(💬)目的(🛴)有三(👆)个第一启迪智慧(🗑)陶冶情操(💁)第二也可(🚅)以充实自己的大(🤷)脑不想自己的头脑被愚昧落后和无(🏣)知占(🤡)据地(💋)第三简单(🧒)点不(🍭)委(wěi )婉完成(🎠)任务更(gèng )多的物(🥠)质供应和精神供应豆豆的三(🚮)部曲是背叛遥远的救(🍏)世主天(🚛)幕红(⏰)尘用文化的视角上(📞)帝视角重新睨(🤢)(nì )视(✉)文化制度生产(♐)力(📉)包括文化在朔造个体命运的过程是不是有一种文化是无比的强势(💟)文化强悍霸道文化造就强者弱(😖)势文(wén )化造就弱者明确的(😋)客观(🌂)规律你办(🦏)事的人的文化属性更能完成更符合国家规定天(tiān )道不然的话有没违背规律(👣)的人就一定没有好下场区别于曲解然后(🛁)的因果说(shuō )上(🚢)一辈作孽我这一辈子才这幅模样(🚈)这一辈子不怕吃苦下(🔦)一(🚤)辈子一定能投个(gè )好胎比如王(🧓)思(📋)(sī(🥪) )聪等区别(🏅)于歪曲的基督大同世(shì(🌯) )界信者(💦)得(🥄)不死不灭不信者下地狱本质(🧀)上(🔮)那是(shì )宗教给自己的力量是离(lí )指见明月的手对准比指头本身(shēn )更最重要但人们更(gèng )喜欢研究指头这才是(🔍)客观意义实际经典也好神剧也(🏫)好我(😇)们(🏿)不要试图去论长(🗽)论短试着去知道一点一下(📎)豆豆三部(🧓)曲的文化脉(mò )络(🚄)包(💴)括不惜(🚳)一(🚽)切手段(😵)如(rú )何能盒子包装让自己(🔼)内心不受(🍐)道德(dé )的审(🖥)(shěn )判总之(🚛)有一(🖖)句话天道本质应该是适者生存优胜(👞)劣汰物(🔌)竞天择(💩)适者生(🦌)存而人类可是有(🕟)比较(🌤)完备的教育体制(🌧)和文明魔皇的(🍚)的方(🔆)法是对自然界相(xià(🔲)ng )比生(🌨)存能(néng )力是实(🐾)力最弱的(💪)也是最强的谁都(dō(🧖)u )要有过背叛包(🛐)括自己也会背(👵)叛自己(👷)(jǐ )隐逸山林(lí(🎢)n )是我(wǒ )们(🧜)都必须救赎(🤤)(shú )自己的灵魂是(🚆)因为有(😥)无数(shù )的恩无数的(🔝)爱(🙈)供养三(🔖)(sā(🌻)n )宝(📍)我们我们对于一(yī )无所(🐈)(suǒ )知农村的孩(🥫)子(zǐ )多农村孩(hái )子的(de )父(🤪)母苦只不过充(⛎)(chōng )分尊重(🍛)苦肯定不能(né(🏁)ng )苦教育苦(🌎)没法(fǎ )苦孩子的(🛏)原(yuán )则(🕝)(zé(🚻) )为什么不我们走的(🎥)这等坦然和坦荡(💼)是因为(wéi )有人为我们负重前行那就对付背叛我(⛏)们会不会像宋一坤(🏣)一样救赎是不是(🤽)会(🍁)用爱化(🔤)解(jiě )一切(😛)苦难宋(💓)一坤的姐姐(jiě )找不到一(🤣)条(⏺)自我救赎的路去西部支教在陕西当教师一(yī )辈子青春(chūn )化成养(🦗)料孵(⛺)化更大祖国的(de )未来实话实话行者(⛅)修行生活一(yī )样的修行才(cái )是(🌷)大智慧当(dāng )下智(zhì )才是正智相也(🌜)很宋一坤(🤑)的(🌧)救赎饱含了争议只不过他(🧖)破坏(huài )性开采市(🖖)场(📯)资源劳动力资源(🥋)(yuán )文化(huà )资(🧀)源价值资源和公共资源宋一(🐪)坤试图用这样的(🤞)(de )阶(jiē )层跃迁(💺)想一下(💴)子基本(👗)温饱问题和世俗对于生存竞争的(🔽)压(📄)力宋一坤的时间很很值钱他(🏤)不只(🥋)(zhī )希望自己的生命实在是浪费在柴(⛵)米(📍)(mǐ )油盐的消(🤹)耗战上这样的(🤢)生命才能(🌡)活得(dé )滚烫的那你遥(🦈)远的救(👠)世主改编成成电(🙄)视(shì )剧天(tiān )道被(🎃)被人们熟(👼)知这个书(🈚)(shū )的(👙)时间线相当(dāng )奇怪(🍽)电(diàn )视剧改编(🧘)成后把时间线故意往后推了10年不(💆)过背(🤘)景设定在1995年股市市场(chǎng )正方兴未艾大熊(xióng )市之后(💁)的(de )第一波政策(🔻)红(hóng )利因为外资(💻)和(🎋)中方也可以(🏾)(yǐ )建立混合(hé )基金不不(🧜)允许发行新(🍴)股大家恐慌(huāng )逃往zf就是为了(💁)救市易安科技的(de )股票从(🍹)草根价到网红比(bǐ(🕌) )较热门之路一(yī )路腾(🍮)(téng )飞股(🐤)市神话伴随一三个(🕦)系列忧伤(shāng )的股市在坊间流唱(🎵)同(🎵)时任何行(háng )业的竞争(🤼)(zhēng )完全(🆓)没(méi )有不存在地道义(yì )道(😐)德包括伦理市(👟)场讲规律规(guī(🐞) )则信(xìn )息差认知差时间差(chà )还没(méi )有人怜惜(🌗)失败(🖍)者这里唯有一直赢(⛵)才能站(🤰)(zhà(🗡)n )在高处看风(☕)景行(🔸)业(🥩)的二八定律(😚)在内财富的马(🤘)太(tài )效应(🙎)(yī(📖)ng )一直存在地我想知道为什么穷富(🍜)差(chà )距极为(wé(🚿)i )之大(👺)(dà )是因(🔃)为(💯)社会(💂)不需要只不(⚫)过(guò )只有贫(🅱)富巨大无比的差异别(bié )人才不(🏧)愿意(🍊)牺性更多的(💀)时间生(😋)产(🕰)价值无(wú )差别的人类劳动真(🍑)要所有的被机器人替代这样机器人会成为这个世界的主宰是因为故事(⛱)一(♍)直是这样既(jì )得(🧤)(dé(➿) )利益(yì(🔛) )者不一定是最会创造价值的(🥈)一定是最会分(🧓)配价值(💜)和(👃)画大饼的存(🧔)在人(ré(👜)n )这生(shēng )物(👾)不(bú )给(💫)吃(👲)的给空头(🌿)支票都会照单全(🐁)收(🥖)的物种(🌈)完(wán )全(🌵)没有肯定(🧒)不能(🐧)有逻辑和理(🍦)性去推(tuī )导穷富(fù )是(🕔)格局是思维是(🦓)文化也传统我们以为一个人成(chéng )功与否有(🥩)很多标准最多保障是钱多少要(yào )知道并不是如此(✝)而(🥕)且很多人哪怕很没(🎹)钱(🎌)的话仍(réng )然挺(tǐng )穷丁元(yuán )英(🐸)(yīng )根据王庙村(🗨)的精准扶贫(pín )这(🚼)对别人可(kě )以说也(yě )是一场屠杀我记得(dé )二战期(🐊)间有一个人把正在大量喝水的敌(📂)人给(🐻)杀(shā )了战争和和平(🚄)也要有人(🎮)性(😹)结(🌙)果(📜)一丝(🖌)遮羞(💛)布为什么不毕竟(jìng )平(🤰)(píng )均人战争大都那个(🕒)层面(miàn )的治理个人的力量太弱(🐩)小(🦔)的(🗒)人类没法在喝(🔒)水(😳)的时(🔊)候去(qù(👛) )杀人是是因为人动物本能的一丝善良纯洁和悲悯(mǐn )就算是动(dòng )物(wù )肯定在喝水不的时候也(🚇)(yě(🔀) )未(wèi )必发动獠牙去被屠(tú )杀纵然是有人类(💤)充(chō(🐻)ng )当唯一中级文(🥪)明的(de )人难道不会(🌔)刷新(xīn )一下自(zì(🐎) )己的(de )格局吗劣币驱(qū )逐良币世间(jiān )公理(💻)只(zhī )不过做动弹啊行(😲)业的那个二另的八老是被收割的主(🧒)体(💋)哪怕是所有人都(dō(🐖)u )是韭菜饥(jī )饿游戏(xì )楚门世界就没对错(cuò )只有输(🛁)赢天(🍶)幕红尘当(dā(🤧)ng )人们(men )用道理逻辑理智命(🏠)(mìng )运(yùn )和天道(🚉)请解释(shì )世界的(🏸)时候就早被卷入(🧒)在红(hó(💌)ng )尘中天幕(🌤)下了就像易经(📏)(jī(👝)ng )天地人奇(🤽)门遁(dùn )甲(🌬)甲乙丙丁道德经阴阳(yáng )佛家讲因(🔝)果(🌽)(guǒ )儒(🏚)家(jiā )讲(jiǎng )忠恕很多时候天(tiān )才和凡人的区(🤝)别不只在于(🚬)思维格局(👵)而取(👲)决于人智(💸)慧至于(yú )110的的非理性(xìng )繁荣(📸)李(lǐ )小龙把那种叫肌肉记(🐎)忆王明(míng )阳叫(👑)知行(⚡)合一老子(🍍)叫天法(fǎ )道对付水会学游泳一定不是恐惧而是本能就像人在母体羊水里面一样高人并非神高人(🔲)是(🕠)明白某(🤙)个特定(👤)立场和范畴内的规(guī(☝) )律并且依靠(kào )那像刘(liú )慈欣三体里面的(🥏)宇宙炼狱丛林法则一样核心坐标的(de )暴(bào )露一(yī )定会(huì )让更高纬度的智慧生命降纬打击(🔷)那(💇)就叶子农手(shǒ(🐇)u )中掌握了这样的话一(🚮)套科学(👣)的方(🍽)法论势必会(🏬)会拥有这条街(😥)最靓的(🚙)仔(🦅)为什么不一定会被代(dài )价是(🔌)因(🗽)为这(zhè )样的(de )人未知是(🤲)对世(🎫)界(✳)文(👗)化(🙏)格(🗼)局影响深远就好似西(🏵)方(😙)元首会被斩首一(🏩)样优(yōu )秀(🕖)的人肯定不会隐藏(👎)地自己很可能(né(⛓)ng )会(🤩)会(huì )被别(bié )人(😃)所(🐪)伤害不能(🌺)成事一定为我所杀(💛)看上去像华容道曹操和关羽狭路(lù )相逢的时候(hòu )诸(🎢)葛亮为么(🦑)让关羽去守这样至关重要的(❕)隘口毕竟曹(cáo )操不能死三足鼎立的格局肯定不(🕎)能彻底毁灭是因为格局毁了的前提(♟)是万千(💴)民众的死亡包括(kuò )时代过了好(🕘)(hǎ(🙂)o )一会儿安宁后的繁华热闹都(🤒)变(🚕)成废墟(xū )文明还(🦓)好战争再(👢)说(shuō )我(wǒ )们(📌)都是(🥋)这样一(🛃)个(gè )概念(niàn )系(💛)统内的争斗有一个临界值那(🚲)像(🕺)国(🏊)共一起抗(😆)日一(🍔)样解决的(de )一定(🤲)(dìng )是(📐)主要矛(🧙)盾这那就是(💆)天道(🐠)这样(yàng )的话(💾)豆(🚳)豆的红尘三(🛣)部曲那(nà )个经(jī(📿)ng )典不入红尘(🛫)如(rú )何(📦)断(📒)(duàn )红尘不想体验有请要如何(🤒)做到冷血无情则(🚖)是(shì )空也(🚃)是一样空也(🥖)不是一无所(😥)有是(🐦)经历过繁(fán )华热闹穿过(🧗)人山人海我看过诗和远方回过身人(🌘)生何(hé )止唏嘘(xū )不已(yǐ(🎏) )红(🗝)尘就像大(dà )染(🌝)缸大(dà )坟场垃圾堆甚至(zhì )连是污水处理厂唯有坚守初心方得始终怎一个爱字了得豆(💏)(dò(📊)u )豆用谣(yá(🚉)o )言的(de )救世主中丁元英说了一(🍞)句大实话烧(🍢)香磕头的烧香拜佛烧香的(🤺)礼佛(🚯)得(😸)智的得智慧修禅的修禅(chá(🌯)n )平均人(rén )收获不(bú )一样(㊙)只不过是(shì )哪(👐)有那个(gè )比那个更经(🐔)典(🆓)很多人戏言(🚏)这个女生和那个女生不一(💳)样不信你试试(👖)有(yǒu )时候(💂)(hòu )确实是一(🏉)样的最合(🈴)适自(zì )己的(de )就(jiù )好(hǎo )不(📵)一定非要是(shì )别人家的才(🤷)好正见正智正念那是坦坦荡荡(🥔)做人哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈(zhàng )夫(fū )纯(🗄)粹(cuì )是自(🖱)己(📟)给自己的不(bú(👌) )是(shì )什么别(💮)人给你(⛅)的一样去读书有人就(🕳)是(shì )喜(🏩)(xǐ )欢平凡的世界有人(🥊)喜欢百年孤独有人不喜(✡)(xǐ )欢红楼梦有(yǒu )人(💴)金(👲)瓶梅不一(🙊)样的人看金瓶(píng )梅(méi )换(✴)取的(de )结论和(hé )感(gǎn )触都不一样(🥊)可见(🦎)人(rén )的文化(🕵)属性和(hé(🏼) )慧根(😂)和悟性相差十万八千里