简介窗边的小豆豆电影完整版10给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：韩基胤/미나/고락중/
- 导演：吉泽明步/
- 年份：2015
- 地区：美国
- 类型：恐怖/动作/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,韩语,印度语
- TAG：
- 简介：1窗边的小豆豆一(👟)(yī(💶) )到(dào )九(jiǔ )章梗概(📔)2窗(chuāng )边的小豆豆(♑)这(🥇)一(💛)本(🔎)书(shū )中让你印象最深的是3窗边(biān )的小豆(dòu )豆真的存在吗4豆豆三部(🐌)曲(🛵)哪个最经典1窗边(🥄)(biān )的小豆(dòu )豆(🤔)(dòu )一(🦍)到(🔍)九章梗(gě(🕍)ng )概窗边(🗽)的小(xiǎo )豆豆(💊)(dòu )讲各章不断地的是一个(👽)是因为顽皮而在(zài )一年级就被退学的(de )小豆(🌃)豆到了一所全新(xīn )学校巴学园后突然(rá(🎟)n )发生(🚛)的有趣的故事(shì )每(🐹)章(zhā(📵)ng )主要内容简要(🔱)概括第(🈵)一章(🍻)在电车里(🦌)平时上课的(🎏)巴学(🏹)园小豆(dò(🙏)u )豆是个(🙃)天性天真烂(làn )漫精力旺盛完全(quán )没有纪(jì )律不受拘(jū )束(🦎)(shù )的(de )孩子(zǐ )她被普通地(💘)(dì )学校(🧥)纳(nà )入问题学生却在巴(🛹)学园能(néng )长成一个富有同情心乐意助人知书识礼想(xiǎng )象力丰富(🐖)动(🏊)手(🔤)能力不强的好孩(hái )子(🔯)或许她本(běn )性如此巴学(xué )园仅仅(⚪)挺好地能(néng )维护(⏱)(hù )引导出来(🤷)她本性的(de )发展这所由教育家(jiā )小(❔)林(〽)宗作一(🍪)手创办的小学老师(🚴)中有他的大儿(é(😘)r )子巴学生(shēng )中有小女儿美(měi )作他(🍡)自己(jǐ(🤘) )任校长小林先生富足热情满心信(🛩)念(🌗)地创办教育了这所小学(🍑)确(🍛)实它的(🙇)存在相当短暂的瞬(shùn )间1937年1945年虽说全校学生唯有(🌗)五十来人但他专(👰)心(xīn )研究教育之道悉心(🌹)种子培(🦇)育每一个学生心细挖(📹)(wā )掘到每一(🦓)个(gè(📧) )学生的(🔦)长(🔗)(zhǎ(🎨)ng )处(✅)这种(🍔)对(🎂)教(🖤)育(yù )的赤(🚢)子之(🏸)心呵护巴学园学(🍹)(xué )子快乐成长(zhǎng )读(dú(〽) )书成才小(xiǎ(🖌)o )豆豆蓝月帝国联合国儿(🐴)童基金会亲(qīn )善大(🕑)使小豆豆(🥎)的同学有(yǒu )的(🔑)蓝月帝国世(🧒)界(🤔)卓越的物理(✉)学家有的曾经的国内最顶尖(🙃)的植物(🚉)鉴(jiàn )定(🔻)专(🎲)家有的下(xià(🔩) )一界大学(xué )老师有的成(🐍)为医生有的创派美术设计(🔡)公(😄)司有的(de )下(xià )一(🕒)界资深(shēn )专业(yè(🐧) )发型(⏱)师不过(💾)巴(㊗)学(xué(🐇) )园(⭕)的(😡)学子长(🐮)大成了对(⏹)社(🦐)会用(🤹)处(🐽)之人(🌊)以及(jí )曾经的的问题儿童这无疑是(🍥)最(🕚)终的教育(🍤)基地(dì )这(zhè )也(yě )使巴(🐅)学园(😄)成为如今许(🌒)多(🌞)人梦想中的学校(🍏)只是可惜巴学(📯)园已犹是修真者的存(🔃)在可幸综合(🕣)类全书则可(🎉)对巴学园当(🕙)年杰(🚨)(jié )出的的办学理念略窥一二(😧)第二章人人平等尊重小豆豆第(dì )一天(🧓)(tiān )去面(miàn )试会(🍜)校长小林宗作陪她聊天四个小时在(zà(⏸)i )那(🐌)以前及(🐑)以(😋)后没(méi )有了一(yī )个(🛐)大人这么严肃听小(xiǎo )豆豆讲话对孩(🏅)子最大的尊(🤵)重就是(shì )认(🌏)真听她回话哪(nǎ )怕可她(tā )说得半点条理大人听(tīng )得一头(tóu )雾(♐)水又是(📻)最管用(🔃)(yòng )的(de )交(jiā(🕋)o )流(🐱)(liú )孩子的表达欲得到满(mǎn )足大人我得到所了解孩(hái )子的机会而且这份(📎)十分(🎅)尊(♋)重使孩子(🍮)深刻体会到自己值得去爱被尊重是自(👕)信的基石第三章小班教育巴学园所(🧖)有(yǒu )学生才五十(🙇)来人(🍬)按(👌)年龄从(⬆)年级一至(👜)五(wǔ )分(fèn )成五班每(🦏)(měi )个(gè )班十(🤝)个学生左右配备完善一个老师分别在锈迹(🏨)斑(bān )驳(bó )的(de )电车里天(🌃)天上课老师有(yǒu )足够的(😩)精力了(le )解你是什么学生所了解你(🌏)是什(📪)么(🧓)学生(shēng )的特(⏭)性第四章开放教学巴学园是(🔼)没有单独计算的课程表一天早上由学生自(📵)己判断先从哪(👔)个地(❔)方科目就开始索性同(🈶)一个电车(chē )课室(🏁)里(🌊)有(🥧)的写假(jiǎ )片名有的做(zuò )物(🚒)(wù )理(lǐ )实验(🥪)不相(xiàng )互干(✝)扰大家都(✈)心无旁鹜地做(🛶)(zuò(❤) )着自己真正比较感兴(🎀)趣事情这锻炼(liàn )身体了(le )孩子的(👈)专(📽)注力(lì )和自控力即使在嘈杂的人群也能(néng )沉下(🎣)心(㊙)来专(🚞)注自己的事第五章形式极(🚾)为丰富假如学生们都能够完成了功课老师(👗)可能会带他(📛)们(💇)到野外散(🕕)步地(dì )头见(🐺)过花(😀)草树(🎿)木历史(shǐ )古迹(🚤)村庄(zhuāng )人烟不动声(😚)色中孩子们学习历史(shǐ )生物(wù )理科等知识此(🤷)(cǐ )外还会不时举办一次(cì )露营温(🏪)泉之旅(lǚ )找(zhǎo )妖(😄)怪(guài )茶话会等活(huó )动充分释放孩(😒)子的天性寓教(🤬)于学第(dì )六(🤵)(liù )章(🙈)注重(🖼)实践小林先生请来能够(💃)的农民旱田(🐼)教孩子(🔝)们庄稼(🐹)知识并(🎇)让(ràng )孩子(zǐ )们派(👾)(pài )人到(🆙)田(🚸)(tián )里(lǐ )去(📖)摸索实践如(rú )何能(🔀)种植庄(🤱)稼教(🏅)材加强实践的(de )形式使(shǐ )孩子的认知(zhī )更详(🆚)细(🐵)第七章因材施教巴学园有个不能站立走路的孩子高桥君运动会上小(xiǎ(🍵)o )林先(🕤)(xiān )生因(🛍)为他的条件(〽)专业点设计比赛项目(🏐)让他不知不(bú )觉间中获得(dé )冠军解(🧣)决高桥君组建自信心听说后来高桥君平时工(🎿)作中负责(🍤)人际关系协调(diào )工作(zuò )2窗边(🏾)的小豆豆这(zhè )一本书中让你(🍬)印(📀)象(♎)最(💟)深的是t这一(🌘)本的确并非什么东西名(🔹)著(💔)也又(🐾)不是研究和探(tàn )讨(tǎo )深沉人生意义的(de )也没有很多警世名(🔁)言(yá(🏩)n )长大(dà )以后的我我(wǒ )看(kàn )过很多让我震撼让我泪(👤)眼婆娑让我(👢)拍(pāi )手称(chēng )绝的(de )书可(🖲)是从引响埋(má(〰)i )藏最(🎖)深这一角度可(🌴)以说我我还是提这一本窗边的小豆豆黑柳彻子著当然这并也(🌦)不(🌓)是我的(de )启(qǐ(🥚) )蒙书我(🗽)真(zhēn )正的(de )意义上读的第一本求下载的让我印(🐁)象(🍠)非常深刻的(😍)(de )书估(🌰)计是简爱不光比较喜欢(😤)她(🔙)处处受(shò(♊)u )气忽然间怡然自得的部分(fè(💧)n )后(🕡)面爱情的部分确(😩)(què )实当时年龄不足没有懂得什么其(🍏)中的(📺)含义不过那本书书让(🔍)我感觉得到(🥠)描叙的(de )力量书中出现的山的味道海(🛵)的味(wèi )道电车教室小林(🧘)一茶等那(🧖)些个场(⏭)景和细(xì )节让(ràng )我现(💷)在都(🍥)记忆(🎣)犹新(xīn )当然小豆豆是一个都(🌊)有(yǒu )点古(gǔ(✳) )怪的孩子被上一所学(xué )校申(shēn )请退学我们(🎰)来到(dào )这里这里开明(👇)豁达的校(🤐)长(zhǎng )诚心的老师友好的(de )同学新颖的授课让小豆(dòu )豆(dòu )的人生(⚫)突然发生(shēng )了(💙)巨大的变化这(zhè )本书我现在还保存(👷)在(🗯)书架(jià )上要究其原因倒底(🚕)我想知道(🤡)(dào )为什么对(duì )我影响深远差不多就是让我(wǒ(🖕) )第一(🥄)(yī )次(♐)对(🕑)一所学校对一群老师充满向往(🙉)想迫不及待(💬)的(🔔)认(🕛)识书中的(🎒)人想(📝)了(🛩)解小豆豆想转成小豆豆(🌜)现在我(😂)早(👢)不是小孩子了只不过我真心(xīn )喜欢只希望我(🍊)(wǒ )以(🍷)后(🐇)(hòu )的孩(hái )子这个可以像小豆(dòu )豆一样长大(🔃)我也会一天给她做山的味(🗻)道(dào )和(hé )海的味道(⚓)哒3窗边的小豆豆真(🤶)的存在吗小(😟)豆(🚪)豆并(bìng )非(🔟)真实存在的人物(🍾)是虚构的(🍌)窗边的小豆豆讲述(🚢)了作者上(🏈)小学时(🌸)的一段真实(🐄)的故事作(zuò )者因调皮被原学校(🚼)申请退(tuì )学后来到巴学园在小林(lín )校(xiào )长的爱护和引(♑)导下让一般人眼里(lǐ )怪怪的(🙅)小豆豆渐渐地(dì )成了一个大家都(dōu )能得到的孩(📉)(hái )子(🚄)并打(🦎)下(🐢)了坚实的基础了她(tā )一(🏟)生的基(Ⓜ)(jī )础4豆豆三部曲哪个最经典(🍚)豆豆三部曲哪个最超经(jīng )典不同的年龄段完全不同(🎄)(tóng )的人生经历(👀)(lì )不(🔅)一样(🍡)的文(⌚)化属性看书的心境情(🛄)绪(🛳)想(🙈)法都不一样这样(yàng )的(👈)话看(🏻)点书的(de )目(🕑)的有三个(gè )第一启迪(➡)智慧(huì )陶(✡)冶情操第二也(yě )可以(📬)充实自己的大脑不想自(zì )己的头脑(nǎo )被(🐑)愚昧落(luò(🤔) )后和无知占(🃏)据地(dì )第三(🕑)简单点不委(🚦)婉(🏊)完成任务更(gèng )多(🤖)的物质供应和精神(shén )供(🍷)应豆豆的(🤽)三部曲是背叛(pà(🈲)n )遥远的救世(🧦)主(😶)天幕红尘用文化(huà )的视角上帝视角(🌼)重新睨(🦐)视(📺)文化制度生产力包(🚑)括文化(🖤)在(📷)朔造个体命运的过程是不是有一种文化是(🥃)无比的(🔵)强势文(wé(🙌)n )化(huà )强悍霸(💔)(bà )道(🐦)文(wén )化造就强者弱势文化造(🈹)就弱者明(🀄)确(què(🌔) )的客观(🍸)规(guī )律你办事的(➰)人(ré(🧝)n )的文化(huà )属性更能(⏱)完成更符合(🌒)国家(💱)规定天道不然的话有没(💬)违背规律(🔤)的人就一定没(méi )有好下场区别(🤘)于曲解然(🅰)(rán )后的(🚸)因(😹)(yīn )果说上一辈(❓)作孽(🥞)我这一辈子才(🐔)这(🍼)幅模样这(📃)一辈子(💆)不怕吃(chī(🖊) )苦(🕰)下一(🔺)辈子一(yī )定能投个(gè )好胎比如王思聪等区(🥦)别(💦)于(yú )歪曲的(💒)基(🐵)督(dū )大同世(shì )界信者(💑)得不(🔤)死不(⛵)灭不信者下地狱本质上那(nà )是宗教给自己的力量是(💝)离指见(🐹)明(míng )月的手对(duì )准(zhǔn )比(🥏)指头本身(🏸)(shēn )更最重要但人们(📳)更喜欢研究(😩)(jiū(🛑) )指(🥏)(zhǐ )头这才是客观意义实际经典也好(hǎo )神(shén )剧也好我们不(🈯)(bú )要试(🏬)(shì )图(tú )去论长论短试着去知道一点一下豆豆三部(🖤)曲的文化脉络包括不(bú(📑) )惜(🐜)一(🌟)切(👆)手(shǒ(🥛)u )段(🤜)如何能(néng )盒(hé(✉) )子包(🚢)装让自己内心不受(🥨)道德(🚜)的审判总(zǒng )之(zhī )有一(yī )句话天(tiān )道本质应该是适者生存优胜劣汰物竞天择(🗺)适者(♑)生存而人类可是有(💤)比较完(📝)备的(de )教育体(🐙)制和文明(💪)魔(mó )皇的的方法是对自(🤗)然界相比(💠)生存能力(💍)是实力(lì )最弱的(de )也是最强的(👵)谁都要有过(guò )背(🚬)叛包括(kuò )自己(jǐ(🥓) )也会背(🦖)叛(🤪)(pàn )自己隐(⚡)逸山林(lín )是(shì )我(wǒ )们都必须救(🐽)赎(🚖)(shú )自己的灵魂(hún )是因为(👭)有无数的恩无(👩)数的爱供(gòng )养(🎽)三(🙁)(sā(🛍)n )宝(💓)我们我们对于一无所(🔵)知(zhī )农村的孩子多农村(cū(📠)n )孩子的(de )父母(📆)苦只不过充分尊重苦肯定不(bú )能苦教育苦没法苦(🔕)(kǔ )孩子的(🌯)(de )原(🔢)则为什么不我们走的这(zhè )等坦然和(👗)坦荡是因为有人为我们负重前行那就(🍿)对付背叛我们会不会像宋一坤一样救赎是不是(🎵)会用爱化解一切苦难(💡)宋一坤(❎)的(de )姐姐(⛑)找不到一条自我(🛷)救赎(shú(➡) )的路去西部支教在陕西当教师一(🤔)辈子青春(♏)化(🔖)成养(🤮)料(liào )孵化(huà )更(gèng )大祖国的未来实话实(shí )话行者修行生(shēng )活一样的(🤴)修行才(cái )是(🛰)大智慧当下(xià(🆒) )智才是正智(zhì )相(🗡)也很宋一坤的救赎(🎯)饱含了争议只不过他破坏性开采(🐑)市场资源(yuán )劳动力资(zī )源(🚭)(yuán )文(🙉)化资(🥓)源价(jià )值资源和公(🧟)共资(🐒)源(😧)宋一坤试图用这(🕖)样的阶层跃(🚖)迁想一下(xià )子基(🚙)本温饱问题和世俗(🌭)对于生(⭕)存(cún )竞争的压力宋一坤的时间很(☝)很值钱他不只(🌷)希望自己的(de )生命实在是浪(làng )费(fèi )在柴米油盐的(🍜)消(🧖)耗战上这样的生(📐)命才(🐹)能活得(dé )滚烫的(de )那你遥远的(de )救(⛩)世主改(🛡)编成成电(diàn )视(shì )剧天道被被人们(men )熟知这个书(shū )的时间线(⛅)相当奇怪电视(⚾)剧改编成后把时间线(xiàn )故意往(💟)(wǎng )后(📑)推了(💮)10年不过(🚯)背景设(🚚)定在(zài )1995年股市市场正方兴(🌁)未艾大熊市之(⭕)后的第一波政策(🦇)红(📯)利因为外资和中方(fāng )也(💭)可以建立混合基金不(bú )不允(🍥)许发行新股(gǔ )大(🍲)家(👡)恐慌逃往zf就是(🕜)为了救市易安(🍮)科(🥎)技的股票从草根(🕉)价到(👈)网红比较(👥)热门之路一路腾飞股市(🔮)神话伴随一(yī )三个(👹)系(xì(😋) )列忧(🖐)伤的股市在坊间流唱同(tóng )时任何(hé )行(🎧)业的(🔋)(de )竞争完全(🍫)没有不(😴)存在地道义道德包括(⛅)伦理市场(chǎ(🔧)ng )讲规(guī )律(🍪)规则信息差(chà )认知差时间差还(🐡)没(méi )有人怜惜失败者这里唯有(⛹)一(yī )直(🥫)赢才能站在(🤪)高处(🏒)看风景行(💈)业的二八定(dìng )律在内财富的马太(👼)(tài )效应一直存在(🚄)地(🔩)我想知道(💕)为什(🌏)么穷富差距极为之大是因为社会不需要(🐿)只不过只有(yǒ(🏜)u )贫富巨大无比的(de )差异别人才(🎋)不愿意牺性更多(duō )的时间生产价值无(wú )差(🔘)别的人类劳(láo )动真要(yào )所有的(➖)被机器人替(🍤)代(dài )这样机器人会成为这(zhè(⬇) )个世界的(de )主(🚬)宰是因(🍺)(yīn )为(⛩)故(🚱)事一直是这样既得利(lì )益者不(🌻)一定(dìng )是最会创造(🕍)价值的一(🙅)定是最(📎)会分(🐨)配(🍲)价值和画大饼的存在人(🚍)这(zhè )生物不给吃的给空头支票(🚬)都(🐂)会照单全收的(🌋)物种完(wán )全没有肯定不能有(🚸)逻辑和理(🏡)性去推导穷富是(➡)格局是思维是文化也(🚨)传(chuá(📟)n )统我(🌅)(wǒ )们以为一个人(💛)成(chéng )功与否有很多(🛵)标准最(zuì )多保(🍮)障是钱多少要知(🍅)道并不是如此(👵)而且(qiě )很(🚲)多人哪怕(pà )很没钱的话仍然挺穷丁元英(yīng )根据(👭)王庙村的精准扶贫这对别(bié )人可以说也是一场屠杀我记得二(🍄)战(💩)期间(😟)有一(yī )个人把正在大量喝水的敌人给杀了战争和和平也要(💅)有人(rén )性(xìng )结(jié )果(🔆)一丝遮羞(🧦)布为(😱)什(shí )么不毕(🌼)竟平均人战争大都(🔩)那(🛃)个层面的治(🚦)理个人的力量太(tài )弱小的人类没法在喝水的时(🅱)候(💡)去杀人是是因为(wéi )人动物本(😩)能的一丝善良纯洁和(🔻)悲悯就(jiù )算是动物肯定(dì(🍹)ng )在喝水不的时候(🕳)也未(🛬)必发动獠(liáo )牙去被屠杀纵然是(📵)有人(rén )类充当唯一中级(〽)文(🚡)明的人(🥓)(rén )难(nán )道不会刷新一下(🤡)自己的格(🍘)局吗劣币驱逐良币世间(jiān )公理只不过(guò )做动弹啊行业(🚛)的(🌆)那个二另的八老是被收割的(de )主(🕘)体哪怕是所(🌸)有人都是(😪)韭菜(cài )饥(🚳)饿游戏(🤧)楚门世界就没对错只有输赢天(📽)(tiān )幕(🕑)(mù )红尘当(🖲)人们用道理逻辑理智命运和天道请解释世界(👎)的时候就早(⛓)被卷(🐠)入(rù )在红尘(✈)中天(🌞)幕下了就像(➕)易经天地(🐚)(dì )人奇门遁甲甲(jiǎ )乙丙丁(🚹)道德经阴阳(yáng )佛家讲因果儒家讲忠(🦀)恕(😕)很多时(😁)候天才(🍅)和(🤱)凡人的区别不只在于思维(🤹)格(🖇)局而取(qǔ(🌨) )决于人智(🐀)慧至于(yú )110的(🔓)的非理(🛄)性繁荣李小龙把(🎺)那种叫肌肉记忆王明(mí(🙆)ng )阳叫知行合一老子叫(jiào )天(tiān )法(🚨)道(dào )对付水会学游泳一定不是恐惧而(🛵)是(shì )本能就像(🈵)人在母体羊水(shuǐ(🛹) )里(🕵)面一样(👻)高人(rén )并非神高(gāo )人是明白某个特定立场和(🔥)范畴内的规律(lǜ )并(😕)且依靠那(nà )像(xiàng )刘(📄)慈欣三体里面的宇宙炼狱(🚮)丛(cóng )林法则一样核心(xīn )坐标的暴露一(🙍)定会(📯)让更高(🖼)纬度的(🛫)智慧生命降纬打(dǎ )击那(nà )就叶(yè )子农手中掌握(wò )了这(zhè )样的话一套科学的方法论(🚺)势必(bì(🌳) )会会拥(yō(🎖)ng )有这(💕)(zhè )条街最(🐭)靓(⚫)的仔(🚖)为什么不一定会被代(dài )价是因(🍇)为(📖)(wéi )这样的人未知是对世界文化格局影响(xiǎng )深远就好(💕)似西(🐖)方元首会被斩首一样(📭)优秀的人肯(📵)定不会隐藏地自己(🐣)很(⚫)可能(néng )会会被别(bié )人所伤害(hài )不能成事一定(🏝)为(wéi )我(🚄)所杀看(kàn )上去像华容道曹操和(😂)关羽(yǔ )狭路相逢的时候诸(🏟)葛亮为么让关羽去(qù )守这样(😄)至关重要的(de )隘(ài )口(🏖)毕竟曹操(cāo )不能死三足鼎(🏁)立的格(gé )局肯定不能(🔗)彻底毁灭是(🤝)因为格局毁了的前提是万千民众(🔼)的死亡包括(💩)时代(dài )过了好一会儿安宁(🥗)后的繁华热闹都(🤪)变成废墟文明还好战争再说(🤸)我们都是这样一(🍭)个概念系统内的争斗有(🖼)一(🕹)个临界(🐽)值那像国(🔫)(guó )共一起(🍖)抗(🈳)日一样(🍦)解决(🥐)的一定是主要矛盾这那就是天道这样(🍃)的(de )话(📲)(huà )豆豆(⛷)的红尘三部曲(📛)那个经典不(bú )入(🚇)红(🥝)尘如何断红尘(chén )不(😝)想(🏮)体验有请要(👙)如(💒)何做到冷(🐦)血无情(qíng )则是空也是一(✏)(yī )样空也不是一无所有是(shì(〰) )经历过繁(fán )华热闹穿过(🤖)人山人海我(👷)看过诗和远方回过身人生何(hé )止(zhǐ(🐒) )唏嘘(💩)不已(yǐ(💣) )红尘就(jiù )像大染缸大坟场垃圾(jī )堆甚至(🐱)连是污水处理厂唯有坚守初心(xīn )方得始终(zhōng )怎一个爱字了(🛂)得豆豆用谣(yá(🗜)o )言的(de )救世主中丁(🔪)元英说了一(🍾)句大实(🗝)话烧香磕头(🔪)(tóu )的烧香拜(bài )佛烧香的礼佛得智的(de )得智慧修禅的(🥪)修(🌫)禅平均人收获不一样只不(bú(🎪) )过是哪有那个(gè )比那个更经典很多人戏(xì(🎟) )言(yán )这(📝)个(⏮)女(👄)生(⚾)和那个(gè )女生不一样不信你试试有时(🚸)候确(🐕)实是一样的最(🐲)合适自己的就好(hǎo )不一(📢)定非要是(🚋)别人(🛩)家的(de )才好正见正智正念那是坦(🚄)坦荡荡做(zuò )人哪怕(pà(🚅) )贞(zhēn )洁烈女(nǚ )肯定无毒不丈夫纯粹是自己给自己的不是什么别(bié )人给你的一样去读(💜)书(shū )有人就是喜欢(🌺)平凡(🕤)的世界有人喜欢(🏹)百(🏮)年(💆)孤(gū )独有人不喜(xǐ(🕗) )欢红楼(🐾)梦有人金瓶梅不(🚲)一样的人看金瓶梅换(huàn )取的结论和感触都不一样可见人的文化属性和(👪)慧(huì(🙍) )根和悟性相差十万八(bā )千里