简介窗边的小豆豆电影完整版10给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：金雅中/池城/申素率/金圣武/金圣武/Seong-oh/Kim/
- 导演：Won.Seok-ho/
- 年份：2021
- 地区：欧美
- 类型：谍战/恐怖/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,印度语,韩语
- TAG：
- 简介：1窗(📲)边的小豆(🌺)豆一(🚺)到九章(🤜)梗概(⚫)2窗边(biān )的小豆豆这(🌬)一本(🕢)书中让你印象最深的是3窗边的小豆豆(🐴)真(💊)(zhēn )的(🏕)存在(🏮)(zài )吗4豆豆(dò(🔸)u )三(sān )部曲哪个最经典1窗边的小豆豆一(yī )到九章(🧢)梗概窗边的(🌑)小豆豆讲各(gè )章(zhāng )不(bú )断地的是(🍾)(shì )一个是(⌚)因(🎭)(yīn )为顽皮而(ér )在一年(📦)级就(jiù )被退学的小豆豆到了一所(✖)全新学校巴学园后突然发生(🛢)的(🎗)有趣的故事每(🤲)章主(🈳)要内容(📕)简(👥)要(✅)概括(🕰)第一(yī(🛌) )章在(🎪)电车里平时上课的巴学园小豆(🍻)豆(🌮)是个天性天真烂漫精力旺盛完全没(🧤)有纪律(🔓)不受拘束的(🦑)孩子她被普通(🦃)(tōng )地(😭)学校(🥐)纳入(🍄)问题学生却在巴学园能长成一个富有同情心乐意助(🚰)人知书识礼想象(xiàng )力丰富动(dò(🌉)ng )手能(💘)力(🔠)不(bú )强的(🌁)好(🌮)(hǎo )孩(hái )子或(huò )许她(🚚)本性(🌍)如此巴学园仅仅挺好地能(néng )维护(hù )引导出来她本性的发展这所由教育家(jiā(👪) )小林(lín )宗作一手创办的小学老师(👲)中有他的大儿子巴(🔺)学生中有小女儿美(🥝)作他自(🌈)己任(🏥)校(🧖)长小(xiǎo )林(lín )先生富足热情(qíng )满心信念(✒)地(🔌)创办教育了这所(🌔)小(xiǎo )学确实它(📢)的存在相当短暂的瞬间1937年(nián )1945年(🗞)虽(suī )说全(quán )校学生唯有五十来人但他专心研究教育之道(✈)悉心种子(😧)培(🐛)育每一个学生心(xīn )细挖掘到每一个(💏)学生(shēng )的长处这种对(🧜)教育的赤子之心呵护巴学园学子快乐(🔡)成(💂)长读书成才小(🤳)豆豆蓝(⛄)月帝(🐞)国联合国儿(ér )童基金会亲善大使小豆豆的同学有的蓝月帝(🔊)国世界卓越的物理(〽)(lǐ )学(😸)家有的曾(cé(🚗)ng )经的(🥔)国内最顶尖(jiān )的植物鉴定专家有(🔏)的下一界大(➖)学老师有的成为医生(shēng )有(🗳)(yǒu )的(🍔)(de )创派美术设计(📇)公司有(🕥)的下一界资深专业发(fā )型师不过巴学园的学子长(😬)大成(chéng )了(🚐)对社(💒)会用处(⤵)之人以及曾经的的(🕧)(de )问题儿(ér )童这(🗡)无(wú )疑是(🕦)最终的(🛃)教育(yù )基地(dì(💬) )这也(🐱)使(🧦)巴学园(yuán )成为如(🍀)今许多人梦想中的学(xué )校(😪)只是可惜巴学园已犹(🧙)是修真者(🐃)(zhě(🎖) )的存在可(🍀)(kě )幸(❓)综合类全书则可对(duì(🔶) )巴学园当(dāng )年杰(👆)出的(🌱)的办学理念略(🆒)窥一二第(🌍)二(🌟)章人人平等(děng )尊重(😬)小豆(💘)豆(dòu )第(⛏)一天去面试(shì )会校长小林宗作陪(➰)她聊天四(sì )个小时在那(🦇)以前及(jí )以(yǐ )后(hòu )没有(yǒu )了一(💅)个大(👢)人这么严肃听小豆豆(dòu )讲话对(duì )孩子最大的尊重(🥊)就是认真(zhēn )听她(👺)回(⏪)话(huà )哪怕可她说得半(🔍)点条理大人(rén )听得一(💌)头雾水又是最(🛷)(zuì )管用的交流孩子的表(🥑)达(🤹)欲得到满足大人我得到所了解(🕖)孩子的(de )机会(🥤)而且这(zhè )份十分尊重使孩(hái )子深刻(kè )体会到(👣)(dào )自己值(zhí )得(dé )去爱被尊(🍑)重(🍻)是自(zì(🧀) )信的(📁)基石第三章小班教(jiāo )育巴学(❤)园所有学(xué(🎳) )生才(cá(🍋)i )五十来人(rén )按年龄从年级一(⛸)至(zhì )五(👇)分(⚽)成五(wǔ(🙊) )班(🌹)每个班十个学生(shēng )左右配(📰)(pèi )备完善一个老师分(🏥)别(bié )在锈迹斑(bā(🏇)n )驳的电车里天(tiā(😂)n )天上课老(lǎo )师(shī )有足够的(de )精力了解(jiě )你是(shì )什(🥨)么学生(💿)所了解(jiě )你(💌)是什(shí )么学生(shēng )的(⬆)特(tè(🏾) )性第四章(🍣)开放教学(xué )巴学园(🆚)是没(🐀)有单独计算的课(😳)程表(biǎo )一天早上(shà(😇)ng )由学生(🚅)自己判断先从(cóng )哪个(gè )地方科(kē )目就开始索性同一个(🚉)电车课室(shì )里有的写假片名有(yǒ(🔋)u )的(📯)做物理实验不相(xiàng )互(🗼)(hù(♑) )干扰大家都(🕺)心无旁鹜地做着自己真正比(🗾)较感兴趣事情这锻炼身体了孩子(🍌)的专注力和自(zì )控力即使(shǐ )在(zài )嘈杂(zá )的(💓)人(👯)群(🚴)(qún )也能(🧦)沉(ché(🙄)n )下心来专(🥤)注自己的事(🤩)第五章形(xí(💄)ng )式极为丰富假(🏐)如学生(shēng )们都能(📸)够完(wán )成了(le )功(💙)课老(🗄)师可能会带他们(men )到(dào )野外散步地头见过花(😂)草(🍅)(cǎo )树木历史古迹村(🍣)庄人(rén )烟不动(🗓)(dòng )声(🐪)(shēng )色中孩(🐼)子(💣)们学习历史生物理科(kē )等知(🎮)识此外还(🦃)会不时举办一(⚓)次露营温(💷)泉之旅找妖怪茶话会等活动(🚹)充(chōng )分释放孩子的天性寓(yù )教于学第六(liù )章注(👭)重实践小(xiǎo )林(🎖)先(😶)生请来能够(🕋)的农民旱(⏪)田教孩子们庄稼知识并让孩子们派人到田(🎪)里去摸索(🚫)实(shí )践(jiàn )如何能种植庄(zhuā(🕗)ng )稼教材加强实践(jiàn )的形式使孩子的认知更详细第七章因(yīn )材施教(🏳)巴学园有个不能站(zhàn )立(🐪)走路的(⏮)孩子高(gā(🥐)o )桥君运动会上小(🕧)林先生(🏒)因为他的条(🚙)件(jiàn )专(zhuān )业点设计比赛(📶)项目让(ràng )他(tā )不(bú )知不觉间中获得冠(guàn )军解决高桥(⛺)君(jun1 )组建自信心(xīn )听说后来高桥君(👽)平(🤣)时工作中(🐁)(zhōng )负(fù )责人际关系协调工作2窗边的小(😿)豆豆这一(🎩)本书中让(ràng )你印象最(zuì )深(🍙)的是t这(zhè(💌) )一(🌑)本(🏕)的确并非什么东西名(🐠)著也(yě )又(🐻)不(🍌)是研究和探讨深(👔)沉人生(shēng )意义的也没有很多警(⛱)世(🔊)名(míng )言长大(💀)以后的(de )我(🍜)我看过很多让(⏲)我震撼让我泪(lèi )眼(yǎn )婆娑(✏)让我拍手称绝的书可是从引响埋(👧)藏(🦄)最深这一角度可(kě )以(🎵)说我我还是提这一本窗边(💲)的小豆(😽)(dòu )豆黑柳彻子著当然这并也不是(🏫)我的(de )启蒙书(shū )我真正的意义上(⚫)读的第(🚢)一本(🦎)求下载的(🦅)让我印象(🔌)非常深刻(👶)的书(🕥)估(👒)计是简爱不光比较喜(🍮)欢她处处受气忽然间(🔫)怡然自得的部(bù )分后面(🐮)爱情(qíng )的(de )部分(fèn )确(què )实(🚵)当时年龄(🎅)不(⬅)(bú )足没有懂得什么(me )其中的含(🆚)义不过那本书(shū )书让我感(gǎn )觉得到(🏦)描叙的力量书中出现的山的味道海的味道电车教室(shì(🦏) )小林一茶等那些个场景和细节让我现在(zài )都记(🕠)忆(🕑)犹新(xīn )当然小豆豆是(🕠)一个都有点古(🆚)(gǔ )怪的孩子被上一(🤣)所(suǒ )学(🍍)校申请(✍)退学我(🎂)们来(🚂)到这里这里开(kāi )明豁达的校长诚心(🌉)的老(💼)师友好的同学新颖的授课让(📒)小豆豆的人(ré(🏌)n )生突然(🏄)发生(🔦)了巨大(😸)的变(🥫)化这本书我现在还保存在书架上要究其原因倒底我想知(📲)道(dào )为(🌨)什么对我影响深(✈)(shēn )远(📥)差(🥀)不多就是让我第一(🍌)次对一(❄)所学校对一群老(🚋)师充满向往想迫(pò )不及待(🔢)(dài )的认识书(shū(🗃) )中的人(💧)(rén )想了解小豆豆(dòu )想(xiǎng )转(zhuǎn )成小豆豆现在我早不是小孩子了只不过我真(🛹)心(🕎)喜欢只希(⛅)望(🏞)我以后的孩子(zǐ )这个可(🏭)以像小(🚸)豆豆一(yī )样长大我也会一(🤘)(yī )天给(📰)她做(zuò(😾) )山的味道和海的味(🖌)道哒3窗边的小豆豆(🐾)真的(⛩)存(cún )在吗小豆(👖)豆并非真实存在的人物是虚构的窗边(biā(🕋)n )的(🐬)小豆豆讲述了作者上小学时的(de )一段真实的故事作者(🏊)(zhě )因调皮被原(📇)学(xué )校(🍜)申请退学后(hòu )来到巴学(🚼)园在(🕜)小林校长(🥍)(zhǎng )的爱护和引导下让一(📻)般人眼(🛄)里怪怪的小豆豆渐渐地成了一个大家(jiā )都能得(😵)到的孩子(🎥)并(🛋)打下了坚(🎙)(jiān )实的基础(🌂)(chǔ )了她一生的基础4豆(dò(🌙)u )豆三部曲哪个最经典豆豆(👇)三部曲哪个最超经(jīng )典不同的(🧜)年(nián )龄段完(🥔)全(quá(💳)n )不(bú )同的人生经历(➡)不(🍶)(bú(🆚) )一样的文(🔁)化属(🌀)性看书的(de )心境情绪想(xiǎng )法都不(💞)一样这样(🎐)的话看(💓)点(diǎn )书的目的有(💟)三个第一启迪智慧陶冶情(🦉)操第二也可以(yǐ )充实自己的大脑不(😴)想自己的(🥖)(de )头脑(🦍)被愚昧落后和无知占据地第(🕸)三(🐐)简单(🚁)点(⏬)不委(🕶)婉完(wán )成任务更多的物质(zhì )供应(yīng )和精神供应(🚺)豆豆的三部(bù )曲是背叛(🥟)遥远的救(🦇)世(🏪)(shì(😫) )主天幕(mù )红尘用文化的视角上帝视角重新(xīn )睨视(🈴)文化制度生(shēng )产力包(🙈)括文化在朔造个体(🏩)命(🎊)运(🕐)的过程是不是有一(🌄)种(zhǒng )文化是(🥄)无比的强势文化强悍(hàn )霸道文(🥅)(wén )化(⛹)造就强者(🤝)弱势文化造就弱者明确的(😮)客(🎀)观规律你(nǐ(😒) )办(♿)事(🚒)(shì )的人(♋)的文化属性更(gèng )能完成更符合国家规定(🏩)天(tiān )道不然的话有没(✒)违背(bèi )规律的人就(jiù(🚯) )一定没有好下场区别于曲解然后的(de )因果说上一辈作孽我这(zhè )一辈(bè(🚹)i )子才这幅模样这(🐌)一辈(✌)子不怕吃苦(kǔ )下(😌)一(🐁)辈子(zǐ )一定能投(tóu )个(gè )好胎比如(🙃)王思(🍥)聪(cōng )等(⏪)区别于歪曲的基督大同(tóng )世界信者(💨)得不死不灭不信者下(xià )地(🏍)狱本质上那(🏳)是宗教给自己(💌)的(🍉)力量是离指(🐴)见明月的手对准比指头(🚎)本(běn )身更最(🐸)重要但人们(🕺)更喜欢研究(jiū )指(zhǐ )头这才是(🤒)客(🔺)观意(yì )义实际(🈹)经典(diǎn )也好神剧也好我们不要试图去论长论短试着去(qù )知道一点一(yī )下豆豆三部曲的文(wé(🛐)n )化脉络(👣)包(🌚)括不惜(🥜)一切手段如何能盒子包(🕣)装(🏭)让自己(🤶)内心不受道德(🦈)的(💪)审(shěn )判总(📩)之有一句话天道本质应(😲)该是(shì )适者生(shēng )存(🏤)优胜劣汰(tà(🍛)i )物(🔙)竞天择适(🕑)者生存而人(rén )类(lèi )可是有比(bǐ )较(jiào )完备的教育体制和文明魔皇的的方法是对自然(rá(🎂)n )界(♋)(jiè )相比(🛴)生存(🙍)能力是实力最弱(💎)的也(🌓)是(shì )最强的谁(🚤)都(🧓)要有过背叛(🐖)包括自己(jǐ )也会背叛(✝)自己隐(yǐn )逸山林(💽)是我们都(🐰)必(bì )须救赎自己的(💋)灵魂(hún )是因(🤭)为有无数的恩无数的爱供养三宝我们我(wǒ(⤴) )们对(duì )于(⬜)一无所知农村的(🗞)孩子多农村孩子的父母苦只不过(👸)充分尊(🌤)重苦肯定(🛅)不能苦教育苦(😮)没法苦孩子的(🌉)原则为什(✳)么不(🥋)(bú )我们走的这等坦然(🍭)和(hé )坦荡是(🌝)因(yī(🌷)n )为有人为我(wǒ )们负重(🤦)前(qiá(🆓)n )行那就(📖)对(🧠)付背叛(🌼)我们会不会像宋一(🥘)坤(🖼)一样(🦃)救赎是不是会(huì(⚫) )用爱化解一切苦(🕊)难宋一坤(🏡)的姐姐找不到(dào )一条(tiá(😀)o )自我救赎的路(😀)去西(❤)部支教在(⚾)陕西当教师一(yī )辈子青春化成养料孵(fū )化更大(✔)祖(🤑)国的未来实(🌀)话实话行(háng )者修行生活一样的修(xiū )行才(👄)是大智慧(🐢)当下(🚽)(xià )智才是正智(zhì(👙) )相也很宋(🌄)一坤(👢)的救(🎤)赎饱含了争议只不过(🐋)(guò )他破坏(huài )性开(kāi )采(😑)市(🗜)场(chǎng )资源劳动力资源文(🙄)化资源(⏭)价值(zhí )资源(☕)和公共资源宋(sòng )一坤试图用这样的阶层跃迁想一下子基本温饱问(🎟)题和世俗(🗝)对于(🕗)生存(cún )竞争的压力宋一坤的时(shí )间(jiān )很(🕝)很值钱他不只希望自己(🐱)的生命实在是浪费在柴米油盐(⤴)的消(📫)(xiāo )耗战上这样的生命才能活(🥅)(huó )得滚烫的(de )那你遥远的救世主改编成成电(🤠)视剧天道(dào )被被人(rén )们熟知这个书的时间线(🚐)相当奇怪电视(shì )剧改编成后把时间线故意往后推了10年不过背景设(☕)定(🌜)在(🕐)1995年(😄)股市(🎗)市场正方兴未(wèi )艾大熊市(shì )之后的(🍎)(de )第一波政(zhèng )策红利因为外资(🚭)和中(zhōng )方也可以(yǐ )建立混合(💦)基金不不允许发行新股(🐙)大家恐(🛺)慌逃往zf就是为了救市(🐚)易(yì )安科技的(de )股票从草根价到(👴)网(🤢)红比较热门之路一路腾飞股市(🍈)神话伴随一三(🐩)(sān )个系列忧(🗝)(yō(🗓)u )伤的(de )股市在坊间流(🍜)唱(🥂)同时任(👬)何行业的竞争完(wá(🎋)n )全(✌)没有不存在地道义道德包括伦理市场讲规律规则信(xìn )息差认(🧡)知差时(🏔)间(🍦)差还没有人怜惜失(💓)败者(👭)这里唯有(🏉)一直赢才(🎛)能站在高处看(📐)风景行业的(de )二(🐚)八(🛳)定律在内财富的马(mǎ )太效应一(📳)直存在(🛠)地(🧥)我想(🍍)(xiǎng )知(😮)道为什么(me )穷(qióng )富差距极(👔)为(🕳)之大是因为社会不需要只不过(😒)只有贫(pín )富巨大无比的差异别(😼)人才不愿意牺性更多(duō )的时间生产价值无差别(bié )的人类劳动(🐘)真要所有(🥝)的(de )被机器人替(😽)代这(💍)样机器人会成(🍡)为这(📒)个世界的主宰是因为故(🕟)事一直是这样既得利益者不一定是最会创造价值的一定(dìng )是最会分配价(🈂)值和画大饼的存在人这生物不给吃的给(🌻)空头支票(piào )都(✔)会照单(dān )全收的物(🍼)(wù )种(🗾)完全没有(yǒu )肯定不能有逻辑(jí )和理性去(🤓)推导穷富是(shì )格(🐕)局(🍧)是思维是文化也传(🥘)统我(🦌)们以为一(🕑)个人成功与否(fǒu )有很多标准(🔖)最多保障是钱(🎺)(qián )多少(shǎo )要知道并(🚦)不是如此而(✔)且很多人哪怕很没(🌰)钱的话仍然(⛪)挺穷丁元英(yīng )根(🙄)据王庙村的(🚷)(de )精准(🐬)扶贫这对别人可以说(🧙)也是(🧟)(shì )一场屠杀我(🏵)(wǒ )记得(dé )二战期间(♓)(jiān )有一个人把正在(🧝)大(dà )量喝水(shuǐ(🤦) )的敌(➰)人(🕔)给杀了战(🗳)争(🔆)和和平也(🕯)要有(🤳)人性结果一丝(💤)遮羞布为(💟)什么不毕竟(🦇)平均人(rén )战争大都那个(😢)层面的治理个人的力量太弱小(📮)的人类没法在喝水的(😵)时候去杀人是是因为(🖤)人(☔)动(🏰)物本(🙍)能的一丝善良纯洁(🗾)和(🏻)悲悯(👧)就算是动物肯定在喝水不的(💯)时候也未必(bì(🗳) )发(🗃)动獠牙去(🈸)被屠(💉)杀纵然是有人(🧔)类(🔪)充当(👬)唯(🏐)一中(🌎)级文明的(🌫)人难道不会刷新一下(xià(🤶) )自己的格局吗劣币驱(qū )逐良币世(🎙)间公(gōng )理(🏡)只不过做动(dòng )弹啊行业(🗾)的那个二(èr )另的(🏆)八老是被(🎇)收(shōu )割的主(💝)体(tǐ )哪怕(pà(🍼) )是所有人都(🏨)(dōu )是(shì )韭菜饥饿游戏楚(chǔ )门世界(jiè )就(🔨)没(🈚)对错(⚡)只有输赢天幕红(hóng )尘(🧟)当(dāng )人们用(😖)(yòng )道理逻(⛏)辑(jí )理智命运和(hé )天(➖)(tiān )道请解释(shì )世界的时候(🤧)就早被卷入(🍋)在红尘中天幕下了就像易经天(🥕)地(🦀)人(rén )奇(👌)门遁甲(jiǎ )甲乙丙丁道德(dé(🛬) )经阴阳佛家讲(📐)因果儒家讲忠恕(✨)很多时候天才(⏲)和凡(fán )人的区别不(🕳)只在于思(sī )维格局而取决于人智慧至于110的的非理性繁(💄)荣(róng )李小(xiǎo )龙把那种叫肌肉(🍶)记(👩)忆王明阳叫知行合一老子叫天法道(👣)(dào )对付水(🌠)会学游泳一定不是恐惧而是(🈶)本能就(📕)像人在母体(🏘)羊水(🏧)里面(🏌)(miàn )一样高人(🏏)并(📢)非神高(🍨)人是明白某个特定立(🌐)场和范畴内的(de )规律并且(qiě )依(⬆)靠(kà(🍏)o )那像刘慈(🎣)欣(xīn )三体里面的宇(🚾)宙炼狱丛林法(🆖)则一样核心坐标的暴露一定会让(🔒)更高(🤘)纬度的智慧(🧒)生(🎭)命降(🤮)纬打击那就叶(🃏)子农手中掌握(wò )了这样的话一(🥟)套科学的方法(fǎ )论势(shì )必会会拥有这条街最靓的仔(🍃)为什么不(💏)一定会被代价是因为(wéi )这样的人(💫)未知是对世界(😬)文化格(gé )局(jú )影响深(shēn )远就好似(sì )西方元首会被(bèi )斩首一样优秀(🐳)的人肯(🌉)定不(bú(📿) )会隐(yǐn )藏地自己很(hěn )可(kě )能会(🎒)会被(bèi )别(bié )人所伤害不能成(🅰)事一定为我(wǒ(🌖) )所杀看上(👗)去像华容(🍝)道曹操和关(guān )羽(🛬)狭路相逢(🏔)的时候(hòu )诸(😖)葛亮(liàng )为(wéi )么(♍)让关羽(✖)去守这样至关重要的隘口毕(bì )竟(⛩)(jì(🐈)ng )曹操不(🛍)能死三足鼎(🥕)立的格局肯定不能彻底毁灭是因为格局毁了的前提是(🔷)万千(qiān )民众的死亡包括(kuò )时(shí )代过(guò(🍖) )了(💚)好一会儿安宁后的繁华热闹都变成废墟(⏺)文(🗿)明还好(hǎo )战争再说我们都是这样(yà(🤤)ng )一个概念系统(🚅)内(🛏)的争斗(🌊)有(🆚)一个(gè )临界值那像国共(gòng )一起抗(🚠)日(rì(💹) )一样(👺)解决的一定是主要矛盾这那就(jiù )是天道这样的话豆豆(dòu )的红尘(🕐)(chén )三部曲那(nà(🧘) )个经典不(🤬)入红尘如何(🐪)断红尘不(💽)想体(🕊)验有请要(🌇)如何(hé(👣) )做到冷血无(🏆)情则是空也是(shì(🔕) )一样(👂)空也不(bú )是一无(🌻)所有是(🤩)经(🍌)历过繁华热闹(♈)(nào )穿过人山人海我看(🍮)过(guò )诗和远方回过身人(rén )生(🖤)(shēng )何止唏嘘不已红尘(🎱)就(🐖)像(⏳)大染缸大坟场(🤹)垃圾堆甚至(🌾)(zhì )连是污水处理厂(🤺)唯有坚守初(📕)心方(fāng )得始终怎一(🍼)个(gè )爱(🚁)字(💝)了得豆豆用(yòng )谣言(yán )的救(♊)(jiù )世(🧒)主中丁(dīng )元(💅)英说(shuō(✴) )了一句大(dà )实话烧香磕头的烧(🚚)香拜佛(fó )烧香的(🥞)礼佛(🚱)得智的得智慧修禅(chán )的修禅平均人收(👮)获不(✊)一(yī(🔇) )样(yàng )只不过是哪(⬇)有那个比(🌩)那个(📨)更经典很多人戏言这个女生和那个女生不一(🎺)样不(🚍)信(😘)你(🧥)试试有时候确(què )实是一(🖌)样的最合(hé )适自(🧦)己的就好不一(yī )定非(fēi )要(yà(🗂)o )是别人家的(🛤)才好正见正智正念那是坦坦(tǎn )荡荡(😔)做人哪(🍨)怕贞洁烈女肯定(🌳)无毒(🔆)不丈夫(🛫)纯粹是自己给自己(jǐ 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