影片信息
sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：里卡尔多·梅里西斯/BeatrizTorcato/AndreBarbosa/
- 导演：利韦托·拉瓦尔/
- 年份：2023
- 地区：美国
- 类型：言情/恐怖/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,韩语,日语
- TAG：
- 简介：1如何引导孩(🦍)子(zǐ(🏅) )读(🚇)书2应该按照什么(♍)顺序观看攻(gōng )壳机动队这部作(🎙)1如(🎪)何(🍀)引导孩子读书(shū(💚) )我(💬)们(🍤)都期望我们的孩(hái )子(🍡)能勤奋努(💇)力只不过都(🕝)(dōu )有哪些东西(💦)能使孩(hái )子(🐍)走(🏂)上刻苦之路(lù )呢文章从七个(gè )方(fā(🥝)ng )面做了(💴)分析(💖)论述聪明理想兴趣自信自尊责任意(😋)(yì )志每一方面的(🧑)论述具体对我(💑)们(🌒)有挺(🌲)好的(de )的启(qǐ )迪作用懒字(⏺)当(🚍)头万事难勤(⛵)字迎头(tóu )万事易春天(🧒)播种秋(😙)天(🥍)收少年勤(✊)奋壮年酬植(zhí(🏮) )树不一定结果但不植树就一(🔛)定(dìng )应该不会结果勤奋(fèn )不一定(dìng )顺利但不勤奋就一定(dìng )不会顺利(🤚)一般人(rén )只要你(nǐ )努(👼)力勤(qín )奋(fè(🔤)n )大都会蓝(🕦)月(🌍)帝国不一般的人人的容貌大多一般谁美心谁那(⛲)就是(🙋)美(měi )男美女人(rén )的智力大部分(🀄)同一谁努力勤(⛽)奋谁应该是天(tiān )才人唯(🤙)有勤(😉)懒(lǎn )之分也没灵笨(🕌)之分高(🚆)山之宝只(🎌)都属于那些敢于攀登之人(🔏)深(🎹)地(dì )之藏只(👚)(zhī )不(🎊)属(🚈)于几个勇敢地(🚝)挖掘(😕)之人如果能(🗺)勤于努力(🤟)耕(👣)耘倒处也有(yǒu )收获(📑)只需勤于(yú(➕) )请教(😫)(jiāo )全是应该(🏫)有老师如果能勤(🎏)学善(🐨)思(🌤)倒(🎟)处(chù )都是知识(🥏)只需善于思(sī(🚧) )考大街上(🈶)都(🎣)有问(🤬)题只要(⛏)(yà(🐳)o )你勤于(yú )突然发现全是(🈷)应(🎑)该有美丽(🌀)(lì )的如果(guǒ )勤(🐬)于练习写(➖)作倒(🍚)处应(yīng )该有素材如(🛥)果勤于探索倒处都有真理心勤就有(yǒu )想(🍟)不完的问题体(🚲)勤(✏)就(🤧)有干不完的事(🚞)情(🧤)多(duō )问问题多多经经验多(🔇)多学学识多多思思想多勤奋莫御有怠(dà(🤭)i )惰(duò )有可(🦕)失勤奋的人所(🍺)创造的(➖)财(😂)富你的懒惰的人(💈)撒落(⛄)财富古今中(📛)外关(guān )与勤(💼)奋(👌)的经典名言成万(⛓)上亿条(tiá(🥜)o )其中的许多(duō )大家都耳(😶)熟能(🛫)详(xiáng )此处我就再(🎶)次累述了(😦)上边所(🌫)述(🛥)是(🏮)笔(🌀)者对勤奋重要性的(👊)一些不认(rèn )识和感言(yán )勤(🗡)(qín )奋(fèn )是如此地(dì )地不重要(🐸)呀可就在这每个家庭都(dōu )十分如(🔉)此(🔅)重(chóng )视教育更加(🏴)舍不得在教育上投(tóu )资(🌌)什么的(de )今天许多孩子(zǐ )却不知道勤奋刻苦地学习(⛹)这令孩子(zǐ )的家长更加无可奈何和头疼起(📊)来那就(💴)(jiù )什(📺)么可使孩子相当(🗾)踏(tà )实努力地怎么学习呢一聪明使孩(hái )子努(nǔ )力勤(⛄)奋无知的人完全相(xiàng )信天才(🍢)聪明的人我相信勤(🚁)奋刻苦愚蠢无知的(de )贪(🧤)图安逸聪明的人努力(🕦)再(🌹)努力勤奋唯一聪明的人(rén )大(♿)都酷(🆖)爱(💲)怎么(me )学习之人(rén )是特别(🚑)刻苦(🤘)努力之人(🖋)因为他们自然(⏪)也(yě(🛫) )知道念书自学和勤奋努(nǔ )力的重要性(xìng )大家可(🆕)能会经常会听到(👎)这样的话我的孩(📙)子尤其(🏇)聪明是还(😎)不(bú )知道(🗑)(dà(✔)o )自学(xué(🏂) )到(dào )底(🕘)勤奋(💢)努力当我听着这(zhè )样(yàng )的话时心里(lǐ )在想你的孩子并非(🐶)聪(cōng )明反(fǎn )而一个十(🚚)足(zú(🌑) )的小(🚍)(xiǎo )傻瓜(⚫)为(🤫)啥呢读书(📧)好去学习(🛁)勤奋努(🌗)力(📘)的重要(yào )性举世皆知麻(má )烦问下它们的名(🍟)言警句名人故事屈指(zhǐ )可数一个连(📳)读书(🚯)呢去学习勤奋努力的重(👚)要性都不知晓而(ér )不干(🚼)正(♊)事很(🍊)贪玩(👹)贪耍(🍬)实在(zài )是浪费比(🍽)金银珠(🍙)宝还得珍(zhēn )贵(😬)的物(🌶)品(🍩)得(🏑)多(👘)的即将到手时间的(🦉)人能说(🌮)是笨的吗我其实(🔛)智(👗)商(🔳)高不不(🏗)等(děng )于聪明当然也(🚍)知道(dào )读书(🥢)好(😰)自学(✈)和(👧)踏实努力(lì )重(chóng )要性而踏实努力自学的(de )人才是完全精明之人我们做家长(zhǎng )的估计神智地(dì )知道这一(🕟)点要对孩(hái )子接受有效(🎤)的聪明教育使我们的孩子(🗂)真(zhēn )正(zhè(🔕)ng )地(🍠)聪明站了起来仅有(yǒu )让孩子完全(🎸)(quán )了解到了(🆕)学习和勤奋(😽)刻苦的重要(🕥)性他(tā(🌘) )们(🚦)才会唯一(💒)热爱学(👥)习(🙉)真正去努(💖)力勤奋二理想(xiǎng )使孩子(😪)刻苦(kǔ )理(lǐ )想是麻烦问下未来的美好憧憬你是(🏧)什么人(❤)身上(shàng )都蕴(⛴)(yùn )含着巨大(dà )无比的(de )智力精力(🎹)体(tǐ )力(😡)(lì )等潜能那样(yàng )的潜(🐛)能(🐉)(néng )一(yī )旦被理(lǐ )想的(de )火焰(yà(🎑)n )火点燃了(le )其(qí )狂暴出去的巨型能量有时连自己(🔙)也(🏓)会惊奇(🥟)如果(🔎)没有一个人有了远大(🔴)的理想他就会甚至(zhì )于我们(🌮)的理(⛳)想(xiǎ(♒)ng )永不(🌚)放弃奋勇向前地踏实努力拼搏奋斗甚至连(liá(⛎)n )为之甘(gān )愿牺(😕)牲生命也奋不顾身在所(suǒ )不辞(🗄)这些(📇)(xiē )模(🧀)范人物英雄人物(wù(🚖) )应该是最是是的例子据我远处观察小学(😋)生就有理想的(💭)差不多中学生(🌘)中(zhō(❇)ng )的(🏳)一些(xiē )人巳经有了实(🈯)现理想的意(yì )识(shí )大(dà )学生则(✋)许(xǔ(🎆) )多人(🏝)最终确立(🆗)了(💵)未来的奋斗目(mù )标作为家长要(🧙)及时(🥏)并且小孩健康的理(lǐ )想教(jiāo )育让孩子尽(🐭)快地(🥧)占据远大理想多么伟大的理想才能产生钢(🥕)铁(tiě )般的(de )意志斯大(🎵)林一个人(🌿)的目标越新亚他的(🍧)潜力就可以发挥得越大高(gā(🍊)o )尔基那些经典的至理名(💙)(míng )言(🔶)都深(💛)含(💁)理想使人勤奋刻苦之意(🏋)三兴趣(qù )使孩子(🥐)努力勤奋(🖨)兴趣是一(🍮)个人对某事(♋)(shì(🏚) )的热(rè )爱心里(🥜)其实(🥄)理想是人(🏋)们刻(🗯)(kè )苦努力(lì )的(🏛)借用动力再逼使人专心致致努力(😟)勤奋的那巨大力(lì )量(🤓)是兴(👘)(xìng )趣牛(niú )顿道尔(✅)顿(🤚)导(dǎo )致痴迷于物理学(🕐)一(🤝)辈子不(bú )结(🌧)婚了而为科学事业拼搏(🤱)奋斗了一生(🌖)一个(🙃)人(rén )拥有了物理学(✏)之父一个人拥有了化学之(🔩)父(📚)爱(ài )因斯坦(tǎn )由于(🎂)(yú )对罗盘的不解长(🎅)长地爱上(shàng )了了物理学为科学事业踏实努力地探索了(le )一(🎨)生(💓)曾经(jīng )的继牛(🥝)顿之(zhī )前最(✈)崇高的物理学家一些(🈸)痴迷(🎫)于网络(🏤)游戏的(❎)孩子这(zhè )些(🤳)痴迷于打牌的成年人都是(shì(🔊) )兴趣的(de )巨型力量在催使着他们但是(🛒)那是很高级的(de )害人兴趣罢了每一个(gè )孩子一我(wǒ(✡) )属(🕶)兔(😴)就有一(🎙)个很不(📘)错(🎃)的心里品质(🏧)好奇心它(🌥)是产生兴趣的前提因此我们要有意(🥫)(yì )识地温柔呵护(hù(🚨) )依(📃)靠保(😸)持(chí )优(🎆)(yōu )化孩子的这一优越(🛌)的(🚓)自然(🐂)条件心理品质(zhì )使他们(🎁)才能产生对现代科(kē )学(xué )对去学习对(duì )发明创造(🐚)等的浓(🌫)厚兴(👁)趣兴趣分(📊)两种一种(zhǒng )是真接兴趣一种是利用兴趣事物本(běn )身(✈)饶有兴致而(🏰)紊乱的兴趣称之为(🔺)直接兴趣(qù )它是(shì )兴趣的低级(📡)形态如游戏影起的兴趣(qù )建立起在对(💓)事物(📀)重要性的深刻认识(🍜)基础(📌)高台(tái )之上(🚐)而有一种的兴趣称(⬆)之(😝)为(wéi )利用(🚃)兴趣儿(💐)童对事物的(de )兴趣大多(duō )不属于(🏽)直接兴趣成人对事物的(de )兴(💯)趣大多数(🤳)都属(🚆)于借用(🕦)兴(👖)趣(qù )的原(yuán )因间接兴趣组建在对事(📔)物重要性的深刻认识(shí )基础之上所以我它(tā )比直接(jiē )兴趣稳定不持久也(yě(🎭) )比前者(🤜)更重要我们应当据孩(😌)子的年龄(📵)(lí(🙀)ng )早日地放出(chū )他们对(duì )怎么学(xué(🌇) )习的兴趣儿(ér )童期要多(🛂)外在表现(🥃)去(qù )学习对象(🌁)(xiàng )的(de )趣味(🏿)性以催发他(tā )们的就兴趣青少年(🛌)(nián )期要多影像(xiàng )展示学习对象的重(💥)要性放出他们(🥊)的主(⏪)动兴趣兴趣有着(🏢)极(💂)为强(qiáng )大的推动力你若放出(chū )起了孩子对自(zì )学的浓重兴趣你(nǐ )是(🏠)不想让(⏩)他们勤奋努力去学习都不(bú )行的话(😵)(huà )四自信(🧤)心使(shǐ )孩(hái )子勤奋刻苦(🍯)唯(wé(🎡)i )有相信自已经奋斗拼(👶)搏能完(wán )成的(🎢)人才(cái )会去(🍀)努(💃)(nǔ )力(🚗)勤奋自卑心理极为(wéi )严重事事(🍡)对(duì )自己不绝对的信任怀(huái )疑自己努(🔋)力再(📤)努力又(yòu )是白(💸)费劲的人会去(🤨)(qù )努力再努力吗自信使人刻(😨)苦勤奋使人成功成(🎬)功使人更加自信越来越的自信使人非常努(📫)力勤(qín )奋(💁)这(🈺)那就(🎟)是自傲与(🥕)勤奋的囊腺瘤(🔶)互动与良性(xìng )循(🎵)环也可以称之(zhī )为(👀)自信勤奋循环我们只要把孩子们约束到这(🧜)种良性循环(huán )中(🎢)去了(🚩)他们自然(🐡)变(biàn )会(huì(🍗) )太地努力勤奋没的(🗣)家长经(jīng )常人前或(🎻)人后把你咋(🎦)这么(🗼)(me )说(shuō )笨这两(😗)句话挂在嘴边这(😏)(zhè )样的家(🈚)长他(🕑)们的孩子(zǐ )应(yīng )该是(🏑)个聪明(míng )娃也(😓)要被他们说成(🛑)小笨(🥐)瓜善(🧐)(shàn )于观察发(fā )现孩子的(de )闪(shǎn )光点多安慰和鼓励(lì )少指责应该是为了使(🈚)他们有(yǒu )成应该是(👟)是为培养孩子的(😂)自信(😢)心(🤣)越有自信越易完(wán )成越最终就越强大的自信这是自信(xìn )与成功了的囊腺(♿)瘤互(🚁)动(🎴)与良性循环这(🐦)个(gè )可(kě )以(🥧)(yǐ )称之(💓)(zhī(♟) )为自(zì )信成(🐮)功(gōng )循环(🎸)是没(méi )有这个自(zì )信成功小(🖖)循(🆚)环(💤)的实现上述自信勤奋之大循环就应(yīng )该不(bú )会实现程序我(🍆)们做家(jiā )长(zhǎng )的一定要把孩子引到(😯)这些循环中去假如让(✉)孩子进入到了自卑(bēi )心理失(shī )败的话(huà )自卑之(zhī )恶(🥚)性循环洞府之(🙂)中那孩子势(🛫)必会越加自(🛹)卑感厌学你的懒(🗓)惰五自尊心使孩子努力(📈)勤(qí(🆕)n )奋人人应该(📤)有自尊(🌪)心那(nà )是(🙇)年幼的孩子也是这等所以我我(🛃)们在人(rén )格上一定要(yào )把孩子(zǐ )当大(🌖)人来看(🔼)待要像尊敬大人一样谦让他们以完(wán )全保护他们的自尊心小学生一般不可能有一种远大(🙅)(dà )的理想其怎么学习(xí )动力比较多应(yīng )该是自(zì )尊心(🍛)(xīn )在(🕌)起作用是(🐧)(shì )因为(wéi )学(👎)习那样最好老师就是(shì )喜欢(huān )家长(zhǎng )很不待(💑)见(🚷)同学(xué )高看(📀)自尊心(🕗)(xīn )就换取了比较(jiào )大满足人一旦(🈵)失去了自尊心(🚘)死(sǐ )不(🍲)悔改(🖤)别了(🏚)脸皮就失(shī )去了(👫)了教育(yù )的(🍕)前提就死去了积(jī )极上进(jìn )勤奋努力的动(💩)力(💷)所以才我(👥)们一定要(🐿)尤感去珍惜孩(🖊)子的(de )自(🧦)(zì )尊(zūn )心(👕)要在(🗂)此前提下得以为原(yuán )则对孩子并且教育(👥)例如多公开表扬少严厉(🚩)批评人前且不说(shuō )孩(🕞)子(zǐ )笨(bè(🔭)n )不学年轻不懂事等身(🙃)上有(🎀)伤孩(👾)子自(zì )尊的话(🗺)那些好给孩子乱发脾(pí )气甚至于动不动就(🔍)恶(🎁)(è )语相向相伤棍棒乘(🤮)积的家长(zhǎng )确实是(shì )是(shì )太也没一点(㊗)教育知(zhī )识和水平了(🚈)要想现代教育好(hǎo )孩子欲得(📥)教育好(👕)自己六责任心使人勤奋责任(rèn )心(🚹)又叫责任(⏭)感是指人(🔞)们特(⏬)别要求自(📁)己做好应该是承(ché(🔋)ng )担部(🔞)分的事情的自觉(🎲)心(👩)理意(♌)(yì )识责(🌛)任心强的人会对自(🆔)己所畜(🧓)牧兽医(yī(👧) )相关专业的事所应该是承担部(🚠)分(fèn )的事尽职尽责踏实努力(🎙)(lì )以至少精益求精(🔛)因此我(🥤)们应迟(chí(👰) )些对孩子们参(🌤)与责任心教育让他(tā )们很清(🚫)楚另外学生就(🍞)肯定也可以说前提是(shì )踏实(🍱)努力地学习且好好学习天天向上才是(shì )孩子就应该(🐩)要尽一(🍴)切(qiē )所(📆)能(🈵)地多体谅父(👬)母为父母分担(🎢)忧愁为父母争(💞)口(kǒu )气让父母为自己(jǐ )突然(📹)感到无比自(🚌)豪这对孩子的勤奋(fè(📧)n )努力很有(yǒu )帮助穷人(✂)的孩子因此早大东(dōng )家(🥤)应该(🤓)是的(🍷)原(🧣)(yuán )因穷苦的家境(🍰)逼使他(🏩)们(🎺)赶着地为父(🚙)母分担家(🍝)庭责(🚇)任这无(wú )形中就培养训练了他们的责任心少年强则国(🗻)家强(qiáng )少(😚)年智(zhì )则国家智(😯)若(🖼)(ruò )让(🉐)孩(🍏)子清(qīng )楚国(☕)家对他们所牵挂的殷(🛵)切的期(🍗)望(wà(🌔)ng )而(ér )有(yǒu )胸怀(🌎)天下的责任心那就就会(🎼)对孩子的勤奋努力再(👢)产(🌧)生无穷尽的力量七(💏)意志力使孩子努力勤奋做任何事(shì )都并(bìng )非一帆风顺的若做(zuò )得(dé )最拔尖更(gèng )是会遇(🥘)到了(🔡)很(hěn )多艰难险阻因(😢)而一(💩)件事情要(yà(🌛)o )想勤奋努力地一直做(🔃)继(🛩)续必(😥)须得有十分顽强的意志(🍸)要不然(rán )就不(🥧)会去勤奋(🚺)去(🤺)努力也(yě )没恒心和毅力必是意志不坚强的表(🚩)现也(😑)不勤奋的(🙋)表现谁又能真(🔨)正勤奋刻苦(🍗)的(🎁)人会(huì )三分(📓)钟热血吗(🐫)许多人那(😽)种渴望子孙兴(🍔)旺却(💆)不打(dǎ )算六根清净地(🤸)生活生活许多(duō(🌯) )人一种(zhǒng )渴望成(chéng )功却不想(xiǎng )勤奋(fèn )刻苦(🐂)刻(😬)难地努力只思很努力并不(bú )想(xiǎng )结果并(bì(💘)ng )不一定会有好的结果(💾)只(zhī )思结果并不想(xiǎng )努力而(🍮)不会有坏的(de )结(🕵)果贫(🍁)家(〰)子弟因此多良才那就(🍻)是的原因他们的困顿家境(jìng )慢(màn )慢的(de )地锻炼(🔽)身(👫)体了(🐵)他们的(🚂)意志系统(👎)优(♉)化(📓)了他(tā )们的(de )性格(gé )同(🤪)时也(yě )造就了他们(⏫)自(🍔)强自立(👏)发(🔷)愤图强变(🌦)则(zé(🧡) )通的努(😾)力(📦)进取向上的精(👥)神我们县里北部(bù )地少人(⏭)多办厂做(👭)生(shēng )意(📅)赚钱(🤜)的(🤵)人很多因为(🚱)北半(🤣)县家庭的经济状况比南半县好众多南半县家庭的孩子(💹)(zǐ )土里刨食(🔏)(shí )汗滴禾(🎐)下土地也在(👢)帮大人干繁重农(💱)活的时候北半县(xiàn )家庭的大(📨)部(bù(🕡) )分孩子则正在空调(📴)屋里(🐼)打电脑玩游(yóu )戏呢繁重的农活历练(🚲)(liàn )了(🚍)他(tā )们的(de )意志坚(jiān )强(qiáng )的(📛)毅(yì )力(🎒)使他们也能刻苦(🗼)地怎么(💵)(me )学习(✋)因此(💽)每年考到重点高中的初(💌)中生(🤑)考进大学本(📴)科的高(🏃)中生百(📶)分之八十(🔹)(shí )是南半县家庭的孩子女儿上高中(zhōng )时距(🛫)家每年中秋周末我(wǒ )都(🗺)要骑山地车(📲)(chē )去接她我玄阴门做了调(🐈)查后发现到(dào )大多(duō )数自行车接送或自己骑单车来回的孩子学(❓)习成绩基本都好一点或很不错凡是小轿(💨)(jiào )车接(📭)送的孩子(🔄)学(🥁)习(xí )成绩基(jī )本都(dōu )相对不好(hǎo )或特(🔠)差不超过两个例(🛌)子在一定程度上说明了一贫家子(💗)弟多人(rén )杰纨绔子弟少伟(🥥)男二仙官降(🎉)大任于斯人也必先苦其心志(zhì )劳(láo )其筋骨空乏其身(😕)劳其筋(jīn )骨行拂乱其(🔃)所(🌇)为所以动心忍性曾(céng )益(yì )其所不能(🔒)(néng )现(🌌)(xiàn )在大力提(📘)倡的困(😐)苦教育是是(shì )为(👖)磨练(👡)孩(📀)子们的(de )意(📬)志所以我们要(🧦)有意(⏮)识给孩子分配较重的家(🍮)庭任(🥙)务让他们去拼(🏻)命(👱)干安(🕛)慰(wèi )和鼓励他们积极(jí )地(dì )不参加异常艰苦的社会实(shí )践活(♋)动去锻(🙍)炼多(👷)自己在家事(shì )事(🗒)照顾在(👲)外事事担忧(🔟)太舍不得孩子应该是(shì )娇惯孩(🦂)子(zǐ )要知道(🤣)红方印如杀子(👒)不(🥈)勤奋努力(🔝)的孩子又或者是(😜)小(xiǎo )傻瓜或者导致也没远大的抱负又或者对学习内容(róng )不比较感兴(🕑)趣又或者是而自尊心自(zì )信心(xīn )责任(🤬)(rèn )心(xī(🌉)n )不(bú )强又或(🧐)者是导(🅾)致意志力(🔼)薄弱要想(🐦)(xiǎng )使他们相当踏实(🚹)努力(Ⓜ)地学我(wǒ )们做(zuò )家长(💍)的就必(bì(🛡) )须使孩(hái )子充分认识(🚚)到勤奋刻苦怎么学习的重要性拥有远(🐮)(yuǎ(👬)n )大的理(🧢)想对学出现弥漫的(🍃)兴趣有(🏷)相对较大的自(✋)信心自尊心责(🍗)任心有(✏)刻苦(🎰)专研的(de )坚强意志祝每一个家长都是一个能够精明的(de )孩子盼每一个孩子都能相当(dāng )刻苦(kǔ(🥠) )努(🏒)(nǔ )力地去学习2应该(🐺)按照什么顺(🉐)序观看(🎑)攻壳(✌)机动队这部作一(yī(🛄) )言蔽之那是原哲夫(✉)的漫画两部(🧣)神(shén )山健治的TV版和两部TV剧(✏)情(🌍)主线的剪辑再再加一部OVASSS这些押(🍲)井(jǐng )守的95剧场版无罪两(🎍)部剧场(chǎng )版也有攻壳(ké )机动队20都(🛏)属于95剧场版的重制版本画质(☝)进阶有一些细节上(📎)的(♍)修(🈸)(xiū )改比如说95剧场版(🗂)傀儡(lěi )师的声音是(😠)男(nán )的20里傀(🤜)儡师的声音是女的算是押(🧞)井守(🕡)制作思路的变化(🔧)吧当然(👳)了观看顺序我(wǒ )第一次看攻(gōng )壳是95剧场(🛬)版听说后来看的神(shé(🐳)n )山后(hòu )来无罪收尾但所有的看(👁)下(xià )了个人如果说都很好的(🍹)观(🛥)看顺序还是得(⛰)先看神山指导的tv1和tv2再而且一个sss然后再(zài )看那(nà )押井守的(🕌)20和无罪仙山的tv1tv2和一部ova大部分形成完整(🍊)(zhěng )了攻壳(😘)世(🌉)界的基本(♟)世界观和全部人物的背景例如(rú )素(sù(🐠) )子和(hé )初恋不得不(🥇)说的(💉)故事(🐼)巴特和战友不得(👀)不说的故事(🙅)斋(zhāi )藤(🏹)帕兹等人误入贼船的故(🈯)事在主线剧情和(💲)(hé )支线任务中参插一些社会反思和哲学讨(🐁)论但总体是以剧情和娱(🤥)乐(📙)性出(😾)(chū )彩的