简介窗边的小豆豆电影完整版10给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：RubyLarocca/ErinBrown/DarianCaine/
- 导演：菱沼康介/
- 年份：2014
- 地区：日本
- 类型：恐怖/动作/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,日语,印度语
- TAG：
- 简介：(🥋)1窗边(🧀)的(🔡)小豆豆一到九章梗概2窗边的小(xiǎo )豆(🔰)豆这一(yī(🎂) )本书中让你印象最深的是3窗边的(❔)小豆豆真(zhēn )的存(🕎)在吗4豆(🈳)豆(📠)三部(🈲)曲(🧚)哪个最经(jīng )典(⛹)1窗(chuāng )边的(⛩)小豆豆一(😮)到(🎿)九章梗概窗(🍾)边的小豆豆(🏒)讲各章不断地的是一(🤭)个(gè )是因为顽皮而在一年(nián )级(jí )就被退学(xué )的小豆(dòu )豆(📺)到了一所全(🧞)(quán )新(👟)学校(xiào )巴学园后(🕞)突然发生的有趣的故事每章(zhāng )主要内(👌)容(🥏)简(💀)要概括第一章(⛑)在电(diàn )车里平(🌏)时上课的巴学园(🐞)小豆豆是个(🏼)天性天真烂漫精力(🎑)旺(wàng )盛完(🥥)全(quán )没(🎃)有纪律(lǜ )不(🚒)(bú )受拘束的孩子她(tā )被(⏪)(bèi )普通地学校纳入问题学生却(🥚)在巴学(🥁)园能长成一个富有同(tóng )情(qíng )心乐意助人知(😢)书识礼(🌥)想象力丰富动手(🛅)能力不强的好孩子(🗂)或许她本性(🥦)如此(cǐ )巴学园仅仅挺(🖨)(tǐng )好地能维护引导出(chū )来她本性的发(fā )展这所由教(👼)育家小林宗作(🤹)一(yī )手创办的小学老师(🦕)中有他的大儿子巴学生中(📙)有小(📻)女儿美作他自(📫)己任校长(🎪)小林先生富足热情满心信念地(dì )创办教育了这所小学确(què )实(👽)它的(de )存在相(🐍)当(🍾)短暂的瞬间(jiān )1937年1945年(🚹)(nián )虽说全(quán )校学(xué )生唯有五(wǔ )十来人但他专心研究(👧)教育(yù )之道悉心种子(zǐ )培育每一个学(xué(🛶) )生心细挖掘(jué )到(dào )每一个学生的长处(🤚)这(zhè )种(🏫)对(👞)教育的赤子之心呵(🌠)护巴(bā )学园学子快乐成长读书成才小豆豆(📼)蓝(🚠)月(🍲)帝国联合国儿童基金会亲善大(🔃)使小(🧀)(xiǎo )豆(🌪)豆的同学有(♋)的蓝月(🌧)帝国世界卓越的物理学(👨)(xué )家(🥒)有(🥧)的(de )曾经(🚻)的国内最(zuì )顶(🗿)(dǐng )尖的植物鉴定专(🔈)(zhuān )家(🐇)有的下一界大学老师有(🤬)的成为医生有的创派美术设(shè )计公司有的下一(🍅)界(jiè )资深(🐦)专业(🔐)发(fā )型(xíng )师(shī )不过巴(🖖)学园(😑)(yuán )的学子长大成了对社会用处之人(rén )以及曾经的的问(🥔)题儿童这无(🍼)疑是(📥)最终的(📣)教(jiā(📤)o )育基(🛤)(jī )地这(🍲)也(yě )使巴学(😭)园(yuán )成为如今许多人梦想中(🎎)的学校(📢)只是可(🗾)惜巴学园(📐)已(yǐ )犹是(🎶)修(🔹)真者的存在可幸综合类(lèi )全(quán )书则可对巴学园当年杰出的的办(🚬)学理念略窥一二第(⛎)二(🔧)章人人平等尊(zūn )重(🈲)小豆豆第一天去面试会校长小林宗作(zuò )陪(péi )她聊天四个小(🕗)时(🕳)(shí )在那(nà )以(🌊)前(🕖)及以后没有了一(🏑)个大人这么严(🧓)肃听小豆(dòu )豆讲话对孩子最(zuì )大的(🐋)尊重就是认真听她回话哪怕可她(🍿)说得半点条理大人听得一(🐖)头雾水又是最管用的(de )交流孩子的表达欲得到(dào )满足大人我得到所了解(jiě )孩子的机会而且这份十分(🍳)尊重(😅)使孩子深(🌹)刻体会到自己值得去爱被(🏋)尊(🕟)(zūn )重(🔑)是自信的基石第三章小班教育(🤢)巴学园所有学生(shēng )才五十来(😏)人(rén )按(⏮)年龄从年级(🥨)一(yī )至五分成五班(♎)每个班(bān )十个学生左右(🤧)配(🌤)备完善(🦇)一个老师(🍵)分(fèn )别在(😡)锈迹斑驳的电(🈹)车里(🐔)天天上课老师(🏡)有足够(gòu )的(🤮)精力(lì )了解你是(shì )什么学生所(👇)了解你(🛣)是什么学(🥓)(xué(💎) )生的特性第四(sì )章开放教学巴学园是没有单独计算的(😶)课程表一(🚦)天早上由学生自己判断(🚝)先从哪个地方科(kē )目(mù )就开始索性同一个电车(🦇)课室里有的写(🖋)假片名有的做物理(😀)实验不相互干扰大(🏸)家(🌠)都心无(wú )旁鹜地做(🎻)(zuò )着(⛽)自己真(zhēn )正比较(🌖)感兴趣事情这(zhè )锻炼身体(😑)了(le )孩(🍈)子(💴)(zǐ )的专注力和自控力即(🍮)使在嘈(📕)杂(📕)的人群也(yě )能沉下心(🤴)(xīn )来专注自己的事(shì )第(dì )五章形式极为丰富假如学生们都(🌱)能(➡)够完(wán )成了功(🔏)课(👩)老(🖊)师可能会带他(🍔)们到野外散步地(😼)头(tóu )见(🌒)过花草树木(mù )历史(🆕)古迹村庄人烟不(🤛)动声色中(💏)孩(hái )子们学习历史生物理科等(děng )知识(🍺)此外(wài )还(hái )会不(🙅)时举办一次露(🔌)营温泉之旅找(🈸)妖怪(guà(🏗)i )茶话会等活(🏩)动充(chōng )分释放(🙀)孩子的天性寓教(🔀)(jiāo )于学(😂)第(🏚)(dì )六章注重(chóng )实(👅)践小林先生请来能(néng )够(⛴)的(🛎)农(🤴)民(🐝)旱(hàn )田(🆓)教(jiā(🎧)o )孩(hái )子(zǐ )们(🕕)庄稼知(zhī(🛁) )识(shí )并让孩子们(🍞)派人(rén )到(😊)田里去摸索实践如何能种植庄稼教材加强实践的形(xí(📆)ng )式使孩子的认知更(🌋)详细第七章(〽)因(⛸)材施教巴学园有个(🕧)不能站立走路(lù )的孩子高桥君(📴)运(🍓)动会上小(🏉)林先生因为他的条件专(〽)业点设计比赛项目让他不(➿)知不觉间中获得冠军(👋)解(jiě )决高桥(qiáo )君组建自信心听说后来高(🔻)桥君平时工作中负责人际(jì )关系协调工作2窗边的小豆(🎰)豆(📃)这一本书中让(🉑)你(📗)印象最(🍕)深的(de )是t这(🍔)一本的确(què )并非什么东西(xī )名著也又不(💐)是研究(jiū )和探讨深沉人生(shēng )意(🏾)义(yì )的(de )也没有(⛩)很多警世名言长大以后的我我看过很(🥧)多让我震(👟)撼让我泪(lèi )眼婆娑让(rà(🤺)ng )我拍手称绝的(de )书可(kě )是从(⛪)引响埋藏最深(shēn )这一(yī )角(🚬)度可以说(shuō )我我还(♋)是提这一本窗(chuāng )边(biā(⛎)n )的小豆豆黑(⏫)柳彻(🏃)子著当然(rán )这并也不是我的(de )启蒙书我真正的(de )意义上(😆)读的第一本求下(xià )载的让我印(yìn )象非常深刻的书估计(jì )是(👚)简爱不光比较喜(🏡)欢(🉐)她处处受(shòu )气忽然间怡然自得的部分后面爱情的(🍄)部分确(què )实当时年龄不足没有懂得什(♉)么其中的含义不过那本书书让我感觉得到描叙的力(lì )量书中出现(💻)的山(🔚)的味道海的味道(🎯)电车教室(🥦)小林一(yī(💭) )茶(🛂)等那些个场(🐣)景和细节让我现(🥣)(xiàn )在都记忆犹(🏯)新当(✴)然小豆(dòu )豆(dòu )是一个都有点古怪(🗯)的孩子被上一所(🛋)学(xué )校(🍾)申(shēn )请退学我(😋)们来到(dào )这里(🍭)这里开明豁达的校长诚(🎹)心的老师友好(🏐)的同(tóng )学新(🔇)颖的(🦉)(de )授课让小豆豆的人(ré(🐮)n )生(🚖)突然(rán )发生了巨(🚒)大(🐣)的变(🛄)化这本(běn )书我(😥)现在还保(bǎo )存在书架上要究其(🛶)原因倒底我(👤)想知道为(🖱)(wéi )什么对我影响深远(🙃)差不多(🔶)就是让我(🌈)第一次对一所学校(🍥)对(🐿)(duì )一(🛫)群老师(🚢)充(chō(🧔)ng )满(mǎn )向往(🍛)想迫不及(🌨)(jí(🔦) )待的认识书中的人想了解小豆豆想转(🕉)成(🍢)小(🚠)豆(⛳)豆现在(👰)我早不是(shì )小孩子了(🐼)(le )只不过我(🚨)(wǒ )真心(🚅)喜欢(🎰)只希望我以(yǐ(🚦) )后(🦌)的(de )孩子这个可(🛶)以(yǐ )像小豆豆一样长大我(🔂)(wǒ )也会一天给她做山的味道和海的(🍗)味(🐜)道(🛏)哒3窗边的小豆豆真的存在(🖐)吗小豆豆并非真(🦇)实存在的(💰)人物(wù )是虚构(gòu )的窗边的小豆豆讲述了作者上(👒)小学时(🐞)(shí )的一段真实的故事作者(🐐)因调皮被(bèi )原学校申请退学后来到巴学园在小林校长的爱护和引导下让一(yī )般(🚖)人眼(yǎn )里怪(guài )怪的(👩)小豆豆渐(jiàn )渐(🎼)地成了一个大(👟)(dà )家都能得(📽)到的(✝)孩子并(💭)打(dǎ )下了坚实(🧦)(shí )的基(🤙)础了她(tā )一生的基础(🍦)4豆豆三(👮)(sān )部(💱)曲(qǔ )哪个最经典豆(🛹)豆三(😾)部(bù )曲(qǔ )哪(nǎ(⛅) )个最(♌)超经(🕋)典不(🌀)同(👮)的年龄(líng )段(🤞)(duàn )完全不同(tóng )的人生经(jīng )历不一样的文化属性看书的(😭)心境情绪(xù(🚦) )想法都不一样这样的话看(🤓)(kàn )点书(💀)的(de )目的有三个(gè )第一(yī(🦂) )启迪智慧陶冶情(qíng )操第二也(🚇)可以充(🐓)实(shí )自己的大脑不想自己的头脑(nǎo )被愚昧落(🍛)后和无知占据(jù )地第三(🗑)简(🍒)(jiǎn )单点不委(wěi )婉完(📡)成任务更(gè(🏛)ng )多的物质供应和精神(🌖)供应豆豆的三部曲(☔)是(🙉)背叛遥远的(de )救(⏩)世主天幕红尘用文化的视角(jiǎ(💭)o )上帝视角重(💛)(chóng )新睨视文化制度(🌡)生产力包括文化在朔造个体命运的过程是不(🏺)是(📽)有一种文化是无(🐪)比的强势(🤖)文(🦐)化(⛏)强悍霸(bà )道文(🍏)化造就强者弱势文(🍾)化造就(jiù )弱者明确的(🙈)客观规律你办事的人的文化属性更(🐝)能完(⬇)成更符合国家(🔹)规定(📃)天道不然的(👺)(de )话有没(méi )违(🍕)背规律的人就(✝)一(yī(🕙) )定没有(🍳)好下场区别于曲(🦏)解(💣)(jiě )然后(🔔)的因果说(💸)上一辈作(🐾)孽我(🤨)这一(🍙)辈(🐽)子才这(💩)幅模样(🛵)这一辈子不(bú )怕吃苦(🦕)下一(🤾)辈(🏌)子一定能投个好(🥑)胎比(bǐ )如(🚙)王(wáng )思(sī )聪等区(💚)别于歪曲的(de )基督大同(👃)世界信(🎎)者得不死不(bú )灭不(bú )信(xìn )者下地(🏒)狱本质上(🎟)那(nà )是宗(🐦)教给自己的力量是离指(😵)见明月的手对准比指(zhǐ )头(tóu )本身更最重要但(👸)人(ré(🚄)n )们更喜(🏾)欢研(yán )究指头这才是客(🙍)观(guān )意义实际经典也好神剧也好我们不要试图去论长(zhǎng )论短试(🅰)着去知道一点一下豆豆三部曲的文(📲)化脉络包括不惜一切手段如(🥤)何能盒子包装让自己内(nèi )心不受道德的(🍲)审判(pàn )总之有一句话(😢)天道本(🏜)质应(🖲)该是适者生存优胜劣(liè )汰(🥢)物竞天择适者生存(😘)而人类(🚔)可是有比(🛷)较完(🔪)备的教育体制和文明魔(🚑)皇的(🎦)的方(📲)(fāng )法是(shì )对自然界相(💈)比生存能力是实力最(zuì(🤦) )弱的也是(🚝)最强的谁都(💣)(dō(🙉)u )要有(yǒu )过背(🍩)叛包(😥)括自(🚮)己也会背叛自己隐逸山林是(🦆)我(🚺)们都(🥁)(dōu )必须救(jiù )赎自(📵)己的(de )灵(💟)魂是因为有(yǒu )无数(😲)(shù(🥟) )的恩无数的爱供养三(sān )宝我们我们对(duì )于一无所(suǒ )知农村的孩(hái )子多农村孩(há(🎊)i )子(zǐ(🚄) )的(➗)父母(mǔ )苦只不过充分尊重苦(🌚)肯(kěn )定不能苦教育苦没法苦孩(🛫)(hái )子的原则(zé )为什(🆒)么不我们走的(🥓)这(🚐)等(děng )坦(tǎn )然和坦荡是因为有人为我们负(fù )重前行那就对付背叛(🤞)我们会不(bú(🦃) )会像(xiàng )宋一坤一样(🐖)救(🥒)赎是不是会(huì )用爱(🦔)化解一切苦难(🚷)宋(😐)(sòng )一(yī )坤的姐姐找不(bú )到(📅)一(yī )条自(🕋)我救赎的(🏼)路(lù )去(🔃)西部支教(🚽)在(📎)陕西(🌩)(xī )当教师一辈子青春化成养料孵(fū )化更大祖国的未来实话实(🚡)话行者(zhě )修(🦆)行生活一样(📽)的修(🚤)行才是大(🏰)智慧当下智才是正(❤)智相(⛓)也很宋一坤的救赎饱含了(😍)争议只不(🤒)过他破坏性开(kāi )采市场资源劳动力(lì )资源文(🐮)化资源价(jià )值资(zī(💖) )源(🧚)(yuán )和公(🎙)共资源(yuán )宋一(🌇)坤(🌁)(kūn )试图用(❕)这样的阶层(céng )跃迁想一(🗞)下子基本温(📟)饱(🤞)问题和世俗对于生存(🦈)竞争的压(🛋)力(lì )宋一(📫)坤的时(🔞)间很很值钱(qián )他不只(🎻)希望自己的生(🐹)命实在是浪费(🥄)在柴米油(yóu )盐的消耗战上这样的生命(mìng )才能活得滚烫的那(nà )你遥远的救世主改编成成电(🐬)视剧天(👃)道被被人们熟(㊗)知(🏆)这个书(👹)的时(🔟)间线(xiàn )相(🔪)(xiàng )当(📅)奇怪电视剧(jù )改编成后(hòu )把时间线(xiàn )故意往后(hòu )推了10年不过(guò(🎍) )背景(jǐng )设定在1995年股市市场正方(📅)(fāng )兴未艾大(🐝)熊市之后的第一波政策红(hóng )利(lì )因为外资和中(✡)(zhōng )方也(yě )可(🌒)以建立混合基金不不允许(🖐)发(fā )行新股(gǔ )大家恐慌逃(🏠)往zf就是为了(🧀)救市易安(🏒)科技的股票从草根价到(🏬)网红比(bǐ(🎋) )较热门之路(🏤)一路腾飞股市神(🍱)话伴随一三(🍾)个系(🐒)列忧伤的股(gǔ )市(🙍)在坊间流唱同时任何行业的竞(💦)(jìng )争(💻)完全没(🥕)有不存(🥅)在(zài )地(🚯)道(🥚)义道(🎵)德包括伦(➡)理市场讲规律规则信(🥪)息差认(👴)知(👝)(zhī )差时间(🗃)差(chà )还没有(🖋)人怜惜失败者(💼)这(🏇)里(lǐ(🏡) )唯有一直赢才能站在高处看风景(jǐng )行业(🐰)的二八(🔰)定律在(zài )内(nèi )财富的(🚗)马太效应(🐮)一直存(🌅)在地我想(xiǎng )知道为什么(🌬)穷富差距极为之大是因为社会不需(🐶)要只不过只有贫富(🔉)巨(jù )大无(㊗)比的差异别人才不愿(🙏)意牺性更多(👌)的时(shí(🎹) )间(jiān )生(👀)产价值无差别的(🔱)人类劳(🈵)(láo )动真要(yào )所有的被机器人(🚹)替代这样机器人(🈷)(rén )会成为这个世界的(🐧)主宰(zǎ(🥡)i )是因为故事(🤔)一直是这样既(🕒)得(dé )利(🏭)(lì )益(🌴)者不一(yī )定(🧖)是最会创造价值的一(🚡)定是(📳)最会分配(pèi )价(❕)值和画大饼的存在人这生(shēng )物不给吃(👜)的给空头支(zhī )票(pià(⏮)o )都会照单(🐾)全收的物(📐)种完全没有肯定不能(néng )有逻(🛍)(luó )辑和理(🙉)(lǐ )性(xìng )去推(🏇)导穷(🔣)富是格局是思维是文化也(yě )传统我们以(⬛)为(📠)一个人成功与否(🧠)有很多标准(zhǔn )最多保障是钱多少(📒)要知道并不是如此(✏)而(ér )且很多人(🎓)哪怕很(📀)没钱的(🗯)话仍然挺穷(qióng )丁(🦕)元英(yīng )根据王庙村的(de )精准扶贫这对别(bié(🌂) )人可以(🗂)(yǐ )说也是一场屠杀我记得二(🗺)战期间有一个(gè )人把正在大量喝水的敌(dí )人给(👤)杀(shā )了战争和和平也(📁)要有人性结果一丝遮羞布为什么不毕竟(🆒)平(👓)均(🛫)人战争(👫)(zhēng )大都那个层面(🍴)的治(🤦)理(lǐ )个人的力量太(🍫)弱小的人类没法在喝水的时候(hòu )去杀人(⛄)是是因为人动(🤐)物本(🏚)能的(⏺)一丝善良纯洁和悲(bēi )悯就算是动物肯定在喝(🍰)水(👛)不的(🕥)时候也未(wèi )必发动獠牙去(qù )被屠杀(🌅)纵(🕣)然是有人(🧙)类充(chōng )当(dāng )唯(🌯)一(🤣)(yī )中(zhōng )级文明的人(rén )难(nán )道(👦)不会(huì )刷(🈚)新一(🧒)下(xià )自己的格局(jú(🍵) )吗劣币驱逐良(💀)币世间公(📈)理(🌲)只不过做动弹(🗂)(dàn )啊行(háng )业(💐)的那个二另的八老是被收割的主体哪怕是所(suǒ(🧓) )有人都是韭菜饥饿(è(🍻) )游戏楚(🧦)门世界(👀)就没(🐩)(méi )对错只有(✈)(yǒu )输赢天幕红尘当人们用道理(lǐ )逻辑理(lǐ )智命运和天道请解释世界的时候就(🔤)早被卷(🌌)入(🎱)在红尘中天幕下了(le )就像易(⬆)经天地人奇门遁甲甲乙丙(♍)丁(dīng )道德经阴阳(🎋)佛家(🈳)讲因果(⛎)儒家(🖋)讲忠恕很多(🥉)时候天才和凡人的区别不(🦀)只(zhī )在于(🤨)思维格局(🚴)而(🔊)取决(🌎)于人智慧至(✖)于110的的非理性(🚿)繁荣李小龙把那(🍓)种(zhǒ(🏏)ng )叫肌肉记忆王明(🚩)阳叫知行合(hé )一老子叫天(tiā(♉)n )法道(dào )对付(⛸)水会学游泳(yǒng )一定不是恐惧而(🏏)是本(🕰)能就(⛸)像人在母体羊(yáng )水(shuǐ )里面一样高(gāo )人(🐥)并非神(🙂)高(gā(👄)o )人是明白某个特(tè )定立场和范畴内的规律并且依靠(kào )那(😞)像刘慈欣三体(tǐ )里面的宇(🏞)宙炼(liàn )狱(🌒)丛林(lín )法则一样核心坐标的暴露一定会让更高(gāo )纬度(dù )的(de )智慧(huì )生命(🅱)降纬打击那(😮)就(🍾)叶子(🚆)(zǐ )农手中掌握了(🥦)(le )这样的话(🌒)一套(🖨)科学的方(🎭)法论(😂)势必(🔶)(bì(🎴) )会会拥有这(☝)条街最靓的仔为什么(💙)不一定会被代价是因为这(👪)样的人未(wèi )知是对世(🌃)界文化格(gé )局影响(🎪)深远就好似西方元首会被斩(🖊)首一样优(🕛)秀的人肯(kěn )定(dìng )不(bú(📀) )会隐(💄)藏地自(🙈)己(jǐ )很可能会会被别人所伤害(hà(🎶)i )不能成(⏩)事一(yī(🏓) )定为我所杀看上去像华容道曹操和关(😾)羽狭(👢)路相逢的时(👛)候诸葛亮为么让关羽去守这样至(🧘)关重(👶)要的隘口毕竟(jì(⬆)ng )曹操不能死(🖖)三足鼎立的(🆗)格局(🔼)肯(💊)定不能(🕉)彻底毁灭是因为格局毁了的前(qián )提是万千民众的死亡包括时代过了好一会(huì )儿安宁后的(de )繁(fán )华热闹(🌯)都变成废墟文明还(🍏)好战争再(🔦)说(🏵)我们都(dōu )是这样(yàng )一个概念系统(😴)内的争斗有一(💅)(yī(📧) )个临界值那(🦗)像国共(gòng )一起(🤲)抗日一样解决(jué )的(⏬)一(✨)定是(shì )主要矛盾这那就是天道这(🐔)样的话豆豆的红尘三部曲那个经典不(bú )入红尘如何断红尘不想体验有(💤)请要如何做到冷血无情则是空也是(shì(🐋) )一样空也不是一无所(🐿)(suǒ )有是(🛐)经(🍟)历(🐮)过(📱)(guò )繁华热(rè )闹穿过人山人海我(♟)看过(guò )诗和(hé )远(yuǎn )方回过身人生何止(zhǐ )唏嘘不(🙄)已红尘就像(🌹)大染(rǎn )缸大(🛶)坟(📍)场垃圾堆(😨)甚至(zhì )连是污水处理厂唯有坚(jiān )守初(🐪)心方得始(🚀)终怎一个爱字了(🍘)得豆(〽)豆用谣言的(🔄)(de )救世主中丁元英说了一句大实话烧香(🚜)磕(🔸)头的烧香拜佛烧香(🆙)的(🐁)礼(📴)佛得智(🖊)的得智慧修禅(👳)的(🤖)修禅平均人收获不一样只不过是哪有那个比那(nà )个更经(😉)典(diǎn )很(hěn )多人戏言这个(🚕)女生和那个(🎫)女生不一样不(bú )信(🏋)你(🦆)试(📷)试(shì )有(yǒu )时候确实是一样的最合适自己的(🐀)就(jiù )好不一(yī )定非要(💱)(yào )是(shì )别人(🌸)家的才好正见(jiàn )正智正(👋)念那是(🎡)坦(🌮)坦荡荡做(zuò )人(🛬)哪怕贞洁(🦓)烈女肯定(dìng )无毒(🚒)不丈(🦗)夫纯(🌚)(chún )粹是(🚻)自己(jǐ )给自(🕋)己的不是什么别人给你(nǐ )的一样(🧤)去读书有(yǒ(🏀)u )人就是(shì )喜欢(🦗)平凡的世界有人喜欢百年孤独有人不(🧗)喜(🎢)欢红楼梦有(👜)人金瓶(⏸)梅(🐆)不一(📬)样的人看金瓶梅换取的结论和感触(chù(🏌) )都不一样可见人(rén )的文化属性(xì(🗃)ng )和慧根和悟(👑)性相差(🏯)十(shí )万八千(qiā(🦃)n )里